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1、 技能大赛总结范文技能大赛总结报告(六篇)技能大赛总结范文(精)一 大家下午好! 很荣幸今日能做为学生代表在这次大会上发言。 年对于我们党和国家是具有特别意义的一年，对于我们学院的进展也是具有重要意义的一年。今年我系结合学院“教学质量年”组织了一系列具有时特色的活动，以熬炼学生实践技能水平的其次届“抱负成才”职业技能竞赛也盛大开幕。 21世纪是一个布满竞争的世纪，它需要的是各方面综合进展的人才，仅仅学好书本上的学问是远远不能满意现代社会的需要的。所以，我们应当培育自己的特长和技能。我们要遵守学院的校纪校和课堂纪律。课余时间积极参与学院及系组织的各种活动，养成勤于学习的习惯，不断拓宽学问面，提高
2、自己的技能水平。随着社会进展节奏的加快，要想跟上社会的进展步伐，大学生特殊是我们职业院校的学生必需适应社会进展需要，全面提高自身的素养，只有具有了较高的素养，才能够不被这个竞争剧烈社会所淘汰，时代召唤新一代的大学生，祖国需要高素养的人才，在新世纪新形势下，只有具备更多更好的职业技能，才能在社会有立足之地。 人生有了目标才有积存;有了积存，才有优势;有了优势，才有突破;有了“争做高技能人才，扎根基层，为国争光”的抱负目标，才有了我们不断向上，锐意进去的动力。我们要在遵守纪律的根底上，积极学习，刻苦训练，树立目标，立志成才，娴熟把握各种职业技能，不断创新，成为一名学习型、学问性、创新型、复合型的技
3、能人才! 我系组织的这次职业技能竞赛的工程设计与专业培育目标相结合、与理论学问相结合、与社会实际相结合、与职业资格培训相结合，立足治理和效劳的实际状况，以考核我们学生的专业学问和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的。竞赛所选课题既联系专业学问，又联系社会热点，这样即能开阔我们的视野，扩大我们的接触领域，提高我们的水平，呈现我们经管系的风采，起到以赛促学的目的。 在我系教师的努力工作和同学们的的仔细学习下，我系的教育成果正在不断稳固扩大，盼望我们全体同学乘德育学习之东风，上下一心、左右联动，弘扬自主学习精神，用聪慧才智、专心血和汗水，在相对艰难的环境下展现自我、在大漠放飞幻想，为我系的
4、进展和腾飞，尽一分应尽的责任，做一分应当做的努力! “说一千，道一万，技能提高是关键”，“谁英雄，谁英雄，大赛场上比比看”。我深信，有我们学院和系领导的热忱关爱，有我们各路选手的尽情参加，更有我们全系教师的倾情呵护，我们的选手们肯定能赛出风格、赛出水平、赛出我们经管系的丰采;备受全院师生瞩目的其次届“抱负成才”职业技能大赛，肯定能圆满胜利! 最终，让我们再次感谢各位领导、教师和同学们的到来!祝福各位领导、教师身体安康，工作顺当;祝福各位同学身体安康，学习进步，在技能大赛中取得优异成绩! 感谢! 技能大赛总结范文(精)二 一、活动背景： 为了更好地推广商务贸易学问与庆祝院庆与社团活动月的举办，特
5、此商务贸易协会打算四月中旬举办其次届商务谈判大赛。协会将通过了解同学们对商务谈判的认知状况，进行一系列有关商务谈判技巧性和有用性的讲座，加强理论与实践的联系，让同学们切实参加到本次大赛之中，体验商务谈判的本质。为更好地开展本次大赛，现特制订本规划。 二、活动主旨： 因庆祝院庆以及社团活动月的举办，特此举办本活动极大地营造校园气氛，提高全院师生对商业性学问的积极能动性，加强理论联系实际，充分呈现华师学子的才智和风采,以及为校区培育和选拔商业人才，令全院师生全情投入到大赛中，特使商务谈判大赛成为校区品牌活动。 三、活动意义： 其次届商务谈判大赛的开展，将带动校区学生学习商务贸易学问的积极性。为培育
6、新型的就业、学习理念打下根底，有利于学生将自己的学习和市场需求结合起来，同时为将来的就业或进一步学习供应了一次实践和煅炼的时机，有利于全面提升学生应对市场竞争的力量。 四、活动简介： (一)活动主题：薪火相传，商务新风。 (三)活动地点：多功能会议厅(决赛地点) (四)活动对象：华南师范大学南海校区全体学生 (五)主办单位：华南师范大学南海校区学生社团联合会 (六)承办单位：华南师范大学南海校区商务贸易协会 (七)赞助单位：大学购物网 五、活动内容： 分为初赛、复赛、决赛三个阶段。 (一)初赛阶段 2、竞赛方式：让参赛队伍依据所筹划出来的企划书进展为时10分钟的讲解。 (二)复赛阶段 1、经评
7、审委员会评比出的初赛晋级队(8支)参与复赛。复赛实行淘汰赛形式，进入复赛的队伍在初赛结果出来时，现场抽取复赛题目和对手。两天时间预备复赛工作。 2、复赛要求：每个参赛队伍依据所抽取的题目和对手，在规定的30分钟内与对手进展现场商业谈判。 (三)决赛阶段 2、现场商业谈判过程由决赛队伍依据之前所抽取题目和对手进展。合作性敏捷谈判筹划题目现场抽取，由两个团队分别抽出3人组合为一支6人队伍与另一支队伍进展谈判。 (四)评比方式 1、商务谈判大赛初赛、复赛操作方法： 大赛评委会针对初赛参赛作品，再依据参赛团队的解释表现进展仔细评审，评委会评比出进入复赛的作品，并将回馈评审意见给参赛队伍;复赛队伍可依据
8、评审意见自己的表现进展完善。复赛将评比出4支队伍进入决赛。 2、商务谈判大赛决赛操作方法： 依据评委的打分，现场进展奖项评比。 3、本次评比秉承公正、公正原则。评比结果最终解释权归评比委员会全部。 六、活动嘉奖措施： (一)其次届商务谈判大赛竞赛奖项、奖金及奖品设置。 1、团体奖： 一等奖、二等奖各一队，优秀奖两队。一等奖奖金200元、奖杯一个及荣誉证书;二等奖奖金100元、奖杯一个及荣誉证书;优秀奖荣誉证书。 “最正确人气奖”一队，荣誉证书及纪念品。 2、个人奖： “20xx华师商务谈判新星奖”一名;个人奖奖笔记本一本及奖杯一个。 (二)参赛选手可依据学生手册的规定加德育分。 七、活动时间进
9、程： (一)活动启动：20xx年4月13日，向各个团总支发参赛通知书，召开公布会; 20xx年4月14日，在商业街召开询问会; 1、初期宣传： (1)线下宣传：包括在d座楼挂上海报，在商业街拉上横幅，在每座宿舍楼贴上a3大小的海报等。同时进行公布会，询问会。 (2)线上宣传：在网页上设置关于这个活动的专栏，并通过q群进展宣传。 2、中期宣传： (1)在图书馆的商务廊准时展现和更新活动的最新动态，以及各参赛队伍的资料(包括队伍的简介，照片等)。 (2)适时在商业街举办参赛进度展览和最新图文。 (3)5月2日10日之间，确定进入决赛的四支队伍后，进行一个参赛选手和学生互动的活动。在商业街与b座穿插
10、的四个角分别让四个参赛队伍穿着整齐的为来往同学进展活动介绍以及现场拉票。活动现场中间由四个参赛队伍的艺术照浮雕组成。 3、后期宣传： 举办活动成果展。收集参队员们的参赛新的体会，教师的评语，以及竞赛时的相片等在商业街做一个后期成果展。 分3轮：(同时开展网络教程) 第1轮：邀请教师对参赛团队或有兴趣的同学开展商务礼仪培训; 第2轮：邀请教师开展商务谈判根底学问讲座; 第3轮：邀请企业代表开展商务谈判技巧，阅历讲座; (六)初赛作品提交：文本版及电子版于20xx年4月26日前提交; (七)初赛竞赛：20xx年4月28日： (八)初赛结果公布：20xx年4月29日; (九)复赛前期预备：20xx年
11、4月29日20xx年5月1日; (十)复赛阶段：20xx年5月5日 (十一)复赛结果公布：20xx年5月6日; (十二)决赛预备阶段：20xx年5月6日20xx年5月12日; (十三)决赛时间：20xx年5月12日。 八、活动可行性分析： 通过参加初赛、复赛、决赛，可以使商务谈判的概念深入人心，在全校区形成学习商务沟通的新气氛。 经过前期广泛的，多角的宣传后，如线上：网站，q群，播送等;线下：询问会，公布会，商务廊，平面宣传等;在同学们中将商务谈判的理念深入同学的思想，加深同学们对商务谈判的认知程度，为活动开展做好铺垫，由此活动将会更有效地开展; 通过多种的培训，培育参赛团队，广阔有兴趣的同学
12、商务礼仪，商务谈判等的学问与深化同学的思想理念，从而提高活动整体质量; 通过团总支组织竞赛，使活动更有效地开展，有效地保证活动的参加度; 综上所述，通过宣传，活动的推广，活动开展，能全面地将活动推向全体师生，将使师生们对商务谈判有更深刻的熟悉。 九、活动经费预算： 现金费用(现金费用向学校团委申请) 工程名称 十、活动声明： (一)本次活动各参赛作品使用权归各参赛队全部，未经参赛代表同意，任何单位和个人不得侵权。 (二)未经本活动组办单位同意，不得使用有关于本次活动全部作品作商业宣传用途。 (三)本活动最终解释权归华南师范大学南海校区商务贸易协会全部。 活动负责人联系方式：朱奋辉 王康梅 华南
13、师范大学南海校区商务贸易协会 一、大赛背景 中国自参加wto以来，国内外市场经济进一步深化和进展，各种经济将往日益频繁，“商情”、“商机”、“商战”已经成为企业经营和进展、合作与销售中不行无视的重要内容。兼备理论与应用、操作技能的“商务精英”俨然已成为各大企业争相“抢夺”的人才。 随着世界经济的进展，特殊是全球经济一体化的渐渐形成，各国间的联系渐渐加强，商务往来增多，“商务谈判”也越来越频繁。 “商务谈判”是当事人之间为实现肯定的经济目的、明确相互的权利义务关系而进展协商的行为。仔细讨论谈判的特点和原则，是谈判取得胜利的保证。商务谈判是一项集政策性、技术性、艺术性于一体的社会经济活动。 实现企
14、业最大的经济利益，胜利的“商务谈判”是关键中的关键。 必要的商务谈判理论和技巧可以使商务人员沉着地面对各类商业谈判活动，提高应变力量，增加社会适应性，并且提升个人气质、风度和魅力，并使自己成为更有价值和竞争力的商务人才。在经济全球化进程日益加速的大背景下，必要的商务谈判理论和技巧越来越成为商务人员必备的武器。 二、可行性分析 1、依据我国高校大学生普遍缺乏实践学问的现状，此次大赛的宗旨与我国高校教育改革的初衷相符合，为提高大学生实践力量而努力。 2、附和经济与治理的理念，符合经管系学生的学问需要。 3、作为首次举办商务谈判活动，即使没有阅历可循，但可以为以后的经管类实践性竞赛开拓先河，奠定根底
15、，为将来经管系各项(20xx社团巡礼月筹划书)活动的开展供应阅历。 4、经管系学生思维活泼，动手实践力量强，活动积极性高，本次大赛给大家一个展现的平台。 5、经管系工管论坛正值年轻进展时期，有足够的活力来举办此次活动，调动大家的积极性。 三、大赛主题 感受商务谈判，领会商务风采，融欣赏性、学问性、趣味性于一体，才智与激情的巅峰比赛，学问与技能的全面交锋，在谈判中成才，在谈判中胜利。 四、大赛简介 本次“商务谈判”由湖南工学院经济治理系主办，湖南工学院工管论坛承办、详细执行。 活动面对湖南工学院经济治理系全系学生，尤其是精通经济治理理论及其实践的学生。本次大赛旨在亲密结合我国企业商务活动的实际，
16、对现代商务礼仪和谈判有关理论和特点的实战演练。通过本次活动，可以使学生初步把握商务谈判的根本理论，运用商务谈判的常用技巧，熟识商务谈判各个环节，具备商务谈判力量并拓宽商务视野，增加社会适应力量，成为高素养人才。 经管精英云集，专业教师莅临，工管论坛将本着“精益求精”的理念，竭诚打造一个“传播wto学问、传递世界经济动态”的精彩平台。 五、大赛宗旨 由湖南工学院经济与治理系工管论坛承办的工学院首届“商务模拟谈判”大赛广泛借鉴了国内外现代商务谈判的有关理论与实例，亲密结合我国企业商务活动的实际，系统地展现了商务谈判的根本概念、谈判的过程与各阶段的策略技巧、商务价格谈判的根本概念、谈判的过程与各阶段
17、的策略技巧、商务价格谈判、合同条款的谈判与履行，并对国际商务谈判活动的特点、风险的躲避以及不同商务谈判风格进展了介绍。 本次大赛结合当前形势，针对在校大学生的详细状况，利用丰富的校园资源，充分表达了学问性、时效性及参加的广泛性，旨在实现社会效益与经济效益双丰收。此外，本次大赛还有利于连续加强经管系各专业之间的沟通，进一步提高湖南工学院工管论坛的知名度，进而宣扬湖南工学院的社团文化，稳固并加强本系学生社团之间团结协作的关系，促进大学生思想融通和升华，为当代大学生展现自我风采供应平台，提高大学生综合素养，为今后其步入社会工作岗位打下坚实的根底。 六、筹备工作 1、活动时间：4月13日-5月7日 2
18、、活动地点：t型教室 3、前期预备： (1)宣传工作大致分为以下四项 4月13日召开论坛大会，号召论坛全部成员积极协作好宣传与发动工作，且当晚到各班上进展宣传。.宣传商务谈判有关事宜，号召全系全部同学积极参加或者观看竞赛，并利用播送站宣布商务谈判的有关信息。在中午与下午在学校雕塑前设立报名询问点，旁边有相关商务谈判信息。 其中报名方式可以是组队报名，或者以个人形式报名再进展组队。宣传时要尽量具体，针对商务模拟谈判的内容、范围、留意事项与报名方式等进展说明。 (2)报名联络指导工作： 4月15日晚在t型教室针对参赛队伍进展一次商务模拟谈判的演示，并邀请教师点评。谈判完毕后请评委教师对商务模拟谈判
19、进展相关讲座，说明商务谈判中一些礼仪与策略方面的学问，以及让同学们更充分的理解这次活动。 从18号起即与参赛选手保持联系，准时告知竞赛时间，场地及有可能的变动。 (3)场地安排和申请 在竞赛前提前预知t型教室利用状况，防止与上课、或其他协会组织活动在场地上起冲突。初赛由于队伍可能较多，所以设立在教学楼进行。 (4)赞助事宜 为活动能够用顺当进展，需要在社会中拉肯定的赞助商，并且针对赞助商的产品进展有效的宣传，以丰富大学生的生活。时间在3月末到4月中旬。 2、活动中期的开展 中期开展阶段需要与各队伍选手保持联系，在每场竞赛开头与完毕时都要准时公布并更新海报，以确保竞赛进展的完整性。这个阶段，需要
20、确认好各位评委嘉宾时间安排上的可能性，再做出合理安排。 3、后期收尾 结尾工作如下： 宣传部针对此次活动进展后续报道与总结 财务部针对经费开销进展清算，核实与总结。 人事部对论坛成员的表现进展考察，并针对表现优秀者予以表彰。 网络小组准时对此次活动进展博客更新。 fba内部召开总结大会且各部门对活动写出总结报告。 七、活动流程 1、第一阶段初赛 时间：4月23日 地点：教学楼三楼教室。 主持人由秘书处负责。场地由参赛队伍的数量来打算，若超出预想的人数，则增设一场海选，由谈判中的背对背演讲这个环节来绽开，评判出正式竞赛队伍。 竞赛时间设为45分钟一场，竞赛双方次序由4月20日当晚抽签打算。并且可
21、以有针对性的设立一个直接晋级队，(参赛队伍若为奇数，则以抽签来打算一队直接晋级)。其中每队由三个成员组成，包括总经理，销售总监和法律参谋。 2、其次阶段复赛 复赛时间：4月28日、29日 地点：教学楼。 若进入复赛队伍较多则分两个场地同时进展竞赛，此时针对着装可以进展评分，中途也可以穿插嘉宾表演。若队伍人数不多则可选取一个竞赛场地。最终决出四个队伍进入决赛，若进入复赛的队伍为六队，则在进入决赛时可供应一个复活名额，从初赛到复赛的淘汰队伍中选择最精彩的一队进入决赛。若进入复赛队伍超过8队，则依据评委分数，最终打算留下的4个队伍。在当场竞赛完毕后，由进入决赛的选手抽签选择题目与竞赛次序。本次竞赛主
22、持人由礼仪组安排。 3、第三阶段决赛 决赛时间：5月7日 地点：t型教室。 在竞赛中，可以请选手入场时带来有关队伍简介与口号秀并由亲友团为其加油助威。两场竞赛中间没有休息表演环节。本次竞赛由专业教师担当评委，最终由评委依据评分细则决出前三名。竞赛共设冠、亚、季军及最具默契组(复赛时产生)四个奖项。并在4月22日当晚宣布获奖名单及颁发奖品。 八、人员安排 活动总指挥：张宇 参谋： 主持人：刘晶、聂情、毛玲姿、卢英、钟晓洁等 其他： 宣传组：负责整个活动的宣传事宜，包括赛前海报的书写张贴，赛后的后续报道，并且要打印出有关活动的整个流程进展张贴宣传。以及调配入班宣传人员的调配。负责人：宣传部成员 外
23、联组：负责活动的外拉赞助和与选手保持联系。其中外拉赞助可以调配论坛全部理事成员。负责人：实践部成员 后勤组：负责活动的后勤效劳工作，场地的布置安排以及活动当天的后勤事宜。活动完毕要进展相关的财务核算统计和理事成员考核表彰。负责人：财务部、人事部成员 题目组：负责三次竞赛中全部题目的查询、征集与公布。可以要求理事帮忙查询。负责人：办公室成员 礼仪组：负责竞赛中有关礼仪事项，邀请教师担当评委以及其他协会负责人参加，并负责整个活动会的主持人安排。负责人：秘书处成员 注：进入复赛的每个选手都会有免费票据的发放，此票据可用于打印，复印资料，票据可在腾飞使用一次，并且所打资料不得超过10张。 九、评委嘉宾
24、 依参赛人数而定 初赛：张宇?欧阳有为?李明?文亮?陈彩云?黄慧?及现任理事成员 复赛：张宇?欧阳有为?文亮?李明?谭望?吴茶桂?邹亚洲王玲等协会负责人 决赛：聂添?陈杰?蒋晓林?张勇?谭望?欧阳中铁?廖鹏?吴茶桂 十、评分细则 竞赛实行10分制原则 队名，口号，商务礼仪，气概(2分) 临场发挥，思维灵敏(4分) 整个过程中表现出的团队默契，语言的得体(3分) 最终气氛，谈判技巧(1分) 一、谈判主题 以适宜的价格引进这条具有90年月先进水平的全自动电子芯片流水线及有关部件的生产技术。 二、总体目标 (一)技术要求 1、该流水线要求使用中国工业用电标准，不再需要相应的电压转换系统; 2、流水线
25、在正常工作条件下每小时可生产芯片xx个，合格率保证在95%以上; (二)试用期考核指标 1、试用周期为6个月; 2、使用温度在1060之间; 3、电子焊头在正常使用下，使用寿命为不低于x个工作日; (三)生产技术转让 1、日本xx公司应当无偿供应机车的局部技术; 2、?日方应供应相应的技术图纸、工艺流程图、专用手册等; (四)购置价格 1、购置交易以美元结算; 2、日方fob报价为120万美元; 3、我公司最高能承受价格为115万美元/台; 4、根据当日的美元汇价，在允许价格上下10%浮动; 三、谈判程序(略) 四、详细日程安排(略) 五、谈判地点 上海国际大厦?上海市静安区x号，电话：? 六
26、、人员分工 主谈：顾某，公司谈判全权代表; 副谈：卞某某，协作主谈工作，并准时做补充和订正; 成员：欧阳某，翻译;赵某某，负责记录和技术条款;尚某，负责法律和财务支持。 江苏省xx公司谈判小组 技能大赛总结范文(精)三 去年十月底的市级技能大赛，我被学校指派为艺术插花工程的指导教师，这是我第一次有幸参与技能大赛教师组，也是我第一次接触艺术插花这个工程。我和我的学生一样对此只是停留在听说过“艺术插花”这个层面，可是我和我的学生一样进取应对挑战。在参与市级技能大赛和省级技能大赛后，我们对艺术插花工程有了更深的了解，也有了大的提高。20xx年3月省上组织了陕西省职业学校技能大赛，我校四名学生参与了这
27、次大赛的艺术插花工程，并取得了较好的成绩，付童同学取得了该赛项一等奖，李亚萍和刘媛取得了该赛项的三等奖，我也所以获得了“优秀指导教师”称号。 经过省、市级技能大赛的选拔，付童同学被选为陕西省艺术插花工程的参赛选手，代表陕西省参与20xx年5月份全国职业院校技能大赛艺术插花工程，我和刘克生主任伴随，一齐参与了这次技能大赛。 紧急的技能大赛已经完毕，过程艰辛，有得有失，感受颇深。在全国职业院校技能大赛中，我们省没有取得名次，可是经过这次竞赛，也让我们增长了见识，看到了自我的缺乏，为我们以后的教学供应了依据，也使我们有了奋斗的目标。现将参与全国职业院校技能大赛的情景汇报总结如下： 一、我作为指导教师
28、，由于刚接手时间不长，所以对全国职业院校技能大赛艺术插花工程竞赛资料不熟识，直到大赛前一周才精确明白了插花工程的竞赛题目，第一时间通知了付童同学。 二、我虽然接手了艺术插花工程的辅导工作，可是我究竟不是学习这个专业的，对这个工程熟识程度有限，所以在辅导时多留意理论学问的辅导，但实际练习的时机很少。所以学校安排付童在外面的花店练习，而我由于还有课程要带，所以学生在实习的过程中我没有参加。所以学生预备的作品我不熟识。 三、由于技能大赛是在江苏省举办，距离较远，时间紧，我们的道具预备的有些仓促，上头有些瑕疵。到了江苏省技能大赛场地，我们才预备学生要用的背景树。临到竞赛马上开头，我们才刚刚预备好一切。
29、 四、竞赛当中，付童同学临场不乱，有序地勘察地点，镇静自如地在规定时间内完成插花作品。可是之后我们所以带队教师观摩现场时，发觉整个赛场作品都非常不错，特别是南方地区，创意插花中没有使用花泥，整个作品用的是排钉，每个作品或清雅、或大气、或富有创意。付童同学的作品也很不错，可是创意插花的插花效果没有凸显出自我的设计理念，并且在整个作品的布置上尚有缺乏：1、背景板上没有掩盖任何东西，显得整个作品有些头重脚轻。2、背景板上有打的孔和螺丝，在作品设计上没讨论到整体效果。3、由于路途遥远，花是提前一天就送到了，加上竞赛当天下雨，所以有的花束不是很新奇，有的花蔫了。4、在竞赛前没有充分练习，所以在竞赛当天插
30、花过程中发觉有些花不够，用别的花代替没有到达预期效果。 应对的措施： 一、提议学校应当对艺术插花和果蔬嫁接工程有专项资金，并且给教师和学生供应长期练习插花工程的场所，才能真正提高教师和学生的插花技能。 二、集训安排要充实可行，并且对学生的作品要催促学生勤加练习，并要走进跟上。这次技能大赛又一次告知我们，仅凭学生个人实习是不够的，教师必需要先精于此道，才能带好学生。 三、强化自我这方面的学问。期望有时机多参与这方面的培训学习，强化自我的艺术插花技能学问。 总之，这次全国技能大赛艺术插花工程中虽然我们没有取得任何奖项，可是经过这次大赛，使我对艺术插花有了进一步地了解，明白了我们和其他学校的差异，也
31、找到了以后要努力的方向。这次大赛对我们来说是鞭策，鞭策我们发觉自身的缺乏，连续奋进。经过技能大赛我们学习了，见识了，熬炼了，有阅历了，信任经过我们不断的努力，在以后的竞赛中会有好的成绩! 技能大赛总结范文(精)四 礼貌伴我行，每天好心情。 英姿飒爽，数你最俊；商务礼仪，为你最行。 学习时机不简单，铺张光阴真惋惜。 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 每人一滴水，汇成一湖泊。 团结友爱好集体，努力学习创佳绩。 用实践验证技能学问，用魅力制造非凡成就。 文明之语我来讲；礼仪之星我来当。 制造一份文明，收获一份温馨。 文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。 绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪
32、之帆。 青青草，爱护好，莫踏践，空气鲜。 跨进商务礼仪，演绎非凡素养。 找美的脚印，微笑传递文明。 生气从愚蠢开头，以懊悔而告终。 课上一分钟，课下几天功。 加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。 戒骄戒躁，心平气和。 礼仪、礼节、礼貌、文明、文静、文化。 讲文明语，做文明事，当文明人。 新时代，新儒商，新礼仪。 真诚源自美德，礼仪呈现修养。 文明是胜利之花的蕊，是抱负之舟的帆。 职场精英，礼领天下。 技能大赛总结范文(精)五 大赛旨在给将来的食品加工、流通人才供应一个专业的实践与创新平台，培育和提高大学生的专业实践力量，为我国食品学科的进展培育出具有扎实工程实践技能的后备人才。并努力促进高校
33、与企业的融合，增加国内食品加工产业的竞争力，促进食品加工业的安康、持续进展。 品尝创意食品，享受安康生活 参赛作品内容应与食品相关，作品形式分为产品类、包装类和筹划类三类，以产品类、包装类为主，全部参赛作品必需与本届大赛的主题和内容相符。 （一）主办单位：中国海洋大学 （二）承办单位：中国海洋大学食品科学与工程学院 本次竞赛共设奖项如下： 一等奖：1队，每队3000元，每位成员获得创新创业教育学分2学分 二等奖：2队，每队20xx元，每位成员获得创新创业教育学分1学分 三等奖：3队，每队1000元，每位成员获得创新创业教育学分1学分 优秀奖：4队，每队500元，每位成员获得创新创业教育学分1学
34、分 入围奖：进入复赛的团队，每位成员获得创新创业教育学分0.5学分 组织奖：参加人数超过80%的.班级，嘉奖500元 全部获奖团队颁发嘉奖证书，获奖团队的技术参谋颁发优秀指导奖证书，其中获一、二、三等奖团队的技术参谋在讨论生奖学金评定中赐予相应的加分，并每人获500元优秀指导奖。 1参赛者应是中国海洋大学全日制在校本科生（专业不限），技术参谋为食品学院全日制在校讨论生，不设指导教师。 2以团队形式报名参赛，团队人数3-5人，该工程负责人为食品学院全日制在校本科生，每支团队必需至少包括1名其他专业的学生，否则不予以参赛。参赛人员组成在提交初赛规划书时确定，不得变更。参赛成果或收益安排由参赛队员自
35、行协商确定。 3参赛的内容必需具有新奇性和独立性。 4每位参赛者只能担当或参加一个团队。 5参赛团队的技术参谋应当对参赛者的身份及其参赛作品的原创性和真实性进展审核。如有弄虚作假者，将取消参赛资格。 1参赛产品必需是20xx年期间完成的作品。 2参赛者应以动、植物为主要原料，设计出具有某些优势，如在养分、品质、样式、口感风味等方面，既能吸引消费者、又能给消费者带来安康好处的新式食品。 3参赛产品在构造、性能、材质、配方、工艺及技术特征等方面具有独创性，或较现有同类产品有显著改良或提高。 4参赛产品应符合国家规定的食用标准，安全牢靠，市场上有消费需求，或能降低本钱，提高经济效益，适合企业规模生产
36、和市场推广。 5参赛者需提交一式3份工程规划书参与初赛。全部入围作品还需提交完整的讨论开发报告、辩论用ppt、产品实物以参与复赛辩论。 1参赛产品必需是20xx年期间完成的作品。 2以一种食品为载体，结合现有食品包装材料为根底，开发新型的食品包装技术或者包装设计，形成有特色，新奇，能满意消费者对特定食品的包装诉求的食品包装，通过一些自己的加工或代加工，在大赛现场进展演示，讲解，撰写技术分析报告。 3参赛产品在构造、性能、材质、配方、工艺及技术特征等方面具有独创性，或较现有同类产品有显著改良或提高。 4参赛产品应符合国家规定的食用标准，安全牢靠，市场上有消费需求，或能降低本钱，提高经济效益，适合
37、企业规模生产和市场推广。 5参赛者需提交一式3份工程规划书参与初赛。全部入围作品还需提交完整的讨论开发报告、辩论用ppt、产品实物以参与复赛辩论。 1参赛作品必需是20xx年期间学生自主完成的食品方面的产品筹划书。 2参赛作品要求科技含量较高，有肯定的制造性、新奇性和有用性。内容可包括食品加工与流通领域所涉及的无法形成食品实物形式的关键技术或创意，例如：食品保鲜及贮运技术，现代化加工与质量掌握技术，安全法律、法规、标准，食品加工副产物综合利用技术，食品养分与人类安康方面的应用技术等。 3参赛者向大赛组委会提交的参赛作品必需未曾公开发表，大赛收录的作品学问产权归参赛者全部。 4参赛作品请勿涉及保
38、密内容。参赛者应确保作品内容的真实性和客观性，文责自负。 5参赛者需提交一式3份工程规划书参与初赛。全部入围作品还需提交完整的讨论开发报告、辩论用ppt以参与复赛辩论。 （一）报名 参赛者需仔细填写报名表（详见筹划书附件1），于20xx年3月20日前将电子版发送至大赛组委会邮箱 。 （二）初赛 各参赛队将工程规划书（详见附件2），于20xx年3月31日前发送电子版至大赛组委会邮箱 。同时以班级为单位，将纸质版材料一式3份送到食品科学与工程学院团委。 （三）入围结果公示 20xx年4月5日前，经专家评审（评审细则详见附件3），将筛选出入围作品，入围作品名单将在学院网站上公布。本次大赛全部奖项将从
39、入围团队（个人）中产生。 （四）复赛 进入复赛的团队，大赛组委会赐予肯定数额的产品研发补助，剩余的自筹。全部入围团队（个人）需在20xx年4月28日前完成讨论开发报告书（详见附件4），提交研发补助的支出明细表（详见附件5）。并制作辩论用ppt或其他展现材料，提交电子版材料，详细包括： 11份产品研发报告书，格式见附件4； 22-3张高清楚产品照片； 3辩论ppt或其他展现材料。 以上电子版材料总共不能超过5m，请发送至oucspxy。 同时，产品类工程需预备好5小份工程规划书描述的产品，复赛辩论时提交。 （五）辩论、颁奖 学院组织专家进展复赛的辩论评审，最终选出各种奖项，并进展颁奖。 阶段 日
40、期 活动内容 报名阶段 20xx年1月-20xx年3月20日 大赛通知、各班提交报名表 初赛阶段 20xx年3月31日 工程规划书递交截止日期 20xx年4月1日-5日 工程规划书专家评审 20xx年4月6日 入围结果公布 复赛阶段 20xx年4月7日 复赛产品制作开头 20xx年4月28日 讨论开发报告书、辩论材料递交截止日期 辩论、颁奖阶段 20xx年5月4日-15日 复赛辩论、评审、颁奖 中国海洋大学： 王渊电话： e-mail： 1主办单位有权在市场开发或活动中使用有关配方和图片资料，有权邀请食品生产机构按报告所述内容试制局部或全部样品，入围参赛者有义务供应某些配料和技术帮忙。 2参赛
41、作品的学问产权归属参赛者团队（个人）全部。 3本规章未尽事宜，由中国海洋大学食品学院负责解释。 技能大赛总结范文(精)六 各位参赛选手、裁判员、工作人员、同志们： 大家下午好! 在这阳光明媚、朝气蓬勃的五月，经过前期紧急的预备，学院第四届学生技能竞赛今日正式开幕了!在此，我首先代表市教育局全体领导向各位参赛选手表示热闹的庆贺，向竞赛筹备组的工作人员表示诚心的感谢! 随着社会的不断进展和进步，有着较高理论和学问素养、较强动手力量的高技能型人才越来越受到社会的重视，需求量日益增大。为了适应社会和现代企业对高技能人才呈现出的迫切需求，学院面对市场，在高技能人才培育方面已经做了大量工作，也得了肯定的成
42、绩。 技能竞赛是培育和发觉技能人才的有效途径之一。学院领导特别重视同学们的实际操作技能的培育，广泛开展了不同种类、不同层次的兴趣小组、其次课堂和技能竞赛活动，并取得了可喜的成绩。特殊是近两年，可以说是学院技能竞赛的丰收年，在全省乃至全国的各个赛场上纷纷传来我院师生获奖的嘉讯有汽修的、数控的、计算机操作的，使学院的技能教学工作在全省范围内赢得了美誉。 本次技能竞赛的工程有汽车修理工、钳工、计算机操作员、一般车工、数控车工、修理电工、测量工等七大类十个工种。无论是竞赛的工程，还是参加的范围都较以往更加广泛。这一方面可以更好地“以赛促学”，给同学们制造一个切磋技艺、展现水平的舞台，在学生中再次掀起勤练技能、学好技能的良好气氛;另一方面可以“以赛促教”，促进学院贯彻落实高级能人才的培育工作，“切实加强技能教学、全面提高教学质量”，检验学院教学工作的质量和前期教学改革工作的成效。 盼望各参赛选手在竞赛中充分发挥聪慧才智，镇静、仔细对待每项赛程，坚持“友情、沟通、团结、进步”的宗旨，以良好的心理素养和精神风貌，赛出风格，赛出水平，取得好成绩。同时也盼望竞赛工作人员和裁判员遵守竞赛规章，坚持公正、公正、公开的原则，仔细负责，一丝不苟，坚守岗位，公正执裁，确保竞赛顺当进展。 最终，预祝本届学生技能大赛取得圆满胜利。 感谢大家!