《理科教研组工作计划理综教研组工作计划(十五篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《理科教研组工作计划理综教研组工作计划(十五篇).docx（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 理科教研组工作计划理综教研组工作计划(十五篇)理科教研组工作规划 理综教研组工作规划篇一 以新教学观念为指导，以培育青年在农村创业就业，改善农村劳动力构造，加快新农村建立，进展现代农业，进展农村经济，缩小城乡差异为中心，引导全体农类专业教师仔细学习教育教学理论，营造良好的教学气氛，增加教师自身的教学水平，努力提高教学质量，坚固树立科学的进展观，使教师的工作有效稳定的进展，增加我市农类专业整体教学实力。 1、 深入学习课程理论，积极实施课改实践。 充分发挥中心教研组的作用，把先进的理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 号召农类专业教师不断学习，
2、不断创新。积极提倡本组教师成为敬业型、讨论型、创新型、合作型、反思型教师。 2、 积极鼓舞教师撰写论文，写好随笔及教学思索，互帮互助，使青年教师尽快的成长。 3、 提倡建立有规模的实习基地，做好农类专业课的实践活动，提高农类专业课的教学效果。 月份： 活动内容 10月 1.摸清全市现任农学专业教师的状况 2.建立全市现任农学专业教师的群 3.在子陵职高开展教学讨论 11月 在长寿职高开展教学讨论 制订农类局部专业的技能达标手册 12月 在职教集团开展教讨论学 如何提高农类专业课堂教学效率 四月 在栗溪职高开展教学讨论 如何培育农类专业学生的技能 五月 组织xx年农类专业技能大赛 六月 组织观摩
3、xx年全国农类专业技能大赛 理科教研组工作规划 理综教研组工作规划篇二 本学期我们数学组以下两个意识为指导思想： 树立科学意识严格根据教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，仔细落实数学教学的各个环节，积极参加教研教改，遵守学校的各项规章制度; 树立质量意识要增加教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。 活动地点：三楼302教室。 (一)加强理论学习，提升教师素养。根据学校统一布署，组织本组教师仔细学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材仔细争论，制定出新学期的教学规划和教学进度规划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以
4、致用，依据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。 (二)加强教研组、备课组建立 1、要求教研组有学期工作规划、小结，学期工作有中心，有重点，教研组长应注意专业引领。要求正、副教研组长带着备课组长同时进展听课指导。组长听课一般统一安排在除组长例会的周一上午三、四节课进展。 2、各年级集体备课活动每周1次，要求教研组长每月参与或指导本组中各备课组活动至少1次。各备课组制定好每周一次的集体备课活动规划，定时间、定地点、定内容、定主讲人，教学处将严格根据各组制定的“活动时间表”进展检查。各组要做到教学进度。教学要求、考察要求明确，确保本组的教学质量始终在
5、高位运行，完成全区公办学校前五名的根本目标，争取实现前三名的抱负目标。 3、本学期安排4次教研组研修活动，以学校统一要求的内容为主。 4、鼓舞各组内教师常常性互听随堂课，原则上要求每位教师在备课组范围内相互听课一遍以上，同时鼓舞跨学科听课，每学期各类听课总课时仍旧是一般教师至少8节，教研组长至少组内每位教师的课都听一遍。 5、充分利用录播室探究公开课的“效益”，营造教研气氛。本学期初二指定性公开课。 6、连续加强课外补缺补差，要表达有效性： 辅导的目标要明确。 要讨论考题，针对考题进展辅导。 要仔细分析考试的成绩，准时改良教学。 7、加强毕业班教学讨论 (1)要讨论考题，把握考试方向; (2)
6、加强分层，强化双基，确保合格率; (3)考试分析要以自查为主，落实根底学问点。 8、每学期要对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查，以便准时发觉问题、解决问题。 9、鼓舞和帮忙教师总结阅历，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。 我们通过教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分喜爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。 理科教研组工作规划 理综教研组工作规划篇三 通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，提高学生的美术学问水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。使我
7、校美术教研工作有新的突破，新的成果，渐渐形成八达美术教学特色。 1、通过听课、评课、集体备课等活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学水平,抓好抓实课堂教学常规。 2、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 3、通过各种美术竞赛(展览)活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。 4、通过课内教学活动和美术艺训，社团活动培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量,提高学生审美力量。 5、积极结合社团开展建立具有特色的校本课程。
8、 6、建立学科特色的视频资源库。 1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、通过听评课和集体备课，促进全体美术教师的阅历和信息沟通，提高教师的业务水平。 3、鼓舞美术教师充分利用多媒体设备和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。 4、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。 本期美术组将以学校和区市教研室的教研规划为指导，仔细进展教育教学教研工作。现将本组本期工作规划如下： 二月：1、制定学年教研工作规划;教师制定好个人教学工作规划。 2、制定本学科组内学科教学规划。 3、做好组内美术社团的招生实施规划。 三月：1、美
9、术艺训班的科任教师制定教学规划。 2、组织好美术组的分组集体备课，行政领导下组听会指导。 3、开展并实施美术社团教学工作。 4、全面发动并指导学生参与市中小幼书画竞赛。 四月：1、组织好美术组的分组集体备课。 2、开启组内教师微课教研微课录制。 3、4位青年教师参与新进教师展现课。 4、积极组织组内教师参与区级美术赛课和录课大赛。 五月：1、组织好美术组的分组集体备课，磨课参赛。 2、组织好组内的集体备课微课制作。 3、市级至美杯学生绘画作品参赛指导。 六月：1、组织好美术组的集体备课。 2、做好六一学生美术作品展。 3、做好市级美术学科竞赛课的承办工作。 4、搞好期末学生成绩考核和评定。 5
10、、撰写美术教学、教研工作总结。 6、做好艺训和社团期末的展现工作。 理科教研组工作规划 理综教研组工作规划篇四 1、根据学校工作规划围绕中心工作，进一步发挥常识组的专业优势，积极推动各项工作的圆满完成。 2、加强各项政治、业务学习、使教师进一步把握提高新概念、新方法、新学问，利用教学平台精彩的完成日常教育教学工作。 3、常识的教育教学工作是学校教学工作最具有生气、最具有活力、最具有影响、最具有吸引力的工作；因此，加强常识的教育教学是创立一个文明、活泼、兴盛校园的根本教育，更能维护和提高学校声誉。 1、加强学习,更新观念,充分熟悉课程改革的重要性和艰难性,仔细学习新课程标准，加大对学科课程改革试
11、验的力度。 2、结合常识组各学科特点，以教科研为先导，推动教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。激发学生的学习兴趣，培育学生学习的意识。 3、为让每一个孩子都承受良好的教育，我们应重视课堂教学。为提高教学质量，常识组教师应仔细备好课、上好课、抓好常规教学，严格根据课程表上课，不得随便调课、停课，应遵循学生认知规律，构建扎实、有效、活泼的课堂。 4、本学期常识组要积极进展组内听课活动，教师一学期争取上一堂教学讨论课，要表达教师对新课标、新理念的理解，特殊是课题组成员应当加倍努力，组内教师要相互评课，相互研讨，上好课题教研课。 为进一步提高学问水平和业务力量
12、，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。采纳教研课等形式，本组教师将相互沟通，取长补短，同时听取其它学科教师的课，吸取阅历、好方法，不断的提高教育教学水平。 常识组每一位成员都已经意识到凭啃老本的阅历教学跟不上日新月异的学问更新，必需开展各种形式的自我学习活动，才能立足于三尺讲台。该学期常识组连续坚持每次业务学习一般话训练以及各项根本功训练，全部成员要加大电脑使用的娴熟程度培训，校本培训工作要做的实在，力争使每一位成员快速转化为学习型的现代教师。 在新的学期，我们在校领导的支持、关怀下，虽然面临很多新的工作和挑战。我组教师团结全都、齐心协力，勇于探究和实践，发扬不怕苦、不怕累
13、的精神，我们将爱岗敬业、尽职尽责，仔细完成上级布置的各项任务 九月份 依据教研组工作规划，制定各学科规划。 十月份 1组织开展常规教学检查。 2组织参与教材培训。 十一月 学校课堂实录、案例的理论分析 教学常规检查 十二月 教学常规检查 一、二月 争论期末考试的方法 理科教研组工作规划 理综教研组工作规划篇五 建校六年来，语文组无论在教学教研还是科组建立方面都取得了优异的成绩，但是，至今仍没有形成具有社会影响力的语文特色。本学期，以尤校长团结稳定，和谐奋进的工作报告为指导，以小学部教学工作规划为依据，以创语文学科特色为突破口，特拟定以下工作要点。 无论是旧的还是新的课堂教学评价方案，在引领教师
14、们在新课标理念下如何上一节好课起到了积极的推动作用。这几年来，由于有了方案的引领，双基训练的校本课程得了落实；自主学习、合作学习、在活动中学习的学习方式得到了实现；重人文，轻语言的语文教学得到了扭转；学生的各种学习习惯得到了培育；教师的教学根本功得到了提高。但假如每一节课都根据教学方案的模式去教学，在语文课改提倡“多元模式”的今日，又未免过于单一了。今后，应以语文课堂教学评价方案作为我校语文教学的根本模式，在用好用活的根底上鼓舞优秀教师针对不同的课型、不同的文本、不同的需求大胆尝试，大胆创新。如：新教师可围绕语文课堂教学评价方案上入门课，老教师可选择不同的课型、不同的模式上创新课 自建校以来，
15、我校始终有着优良的教研传统，围绕不同的主题开展了许多教研活动。语文组盼望通过大胆的实践，在语文校本教研上走出一条新的路子。 1构建教师展现平台。每月安排两个年级针对不同的讨论主题进展公开课展现。展现公开课的年级先确定好讨论主题及教学内容，由年级组的全体语文教师独立备课，共同争论、沟通，形成教案，进展试教。接着派一名教师向全校语文教师汇报展现，课后一起评课，写教学反思，并在教研组进展研讨沟通。详细展现安排：九月份是五六年级；十月份是三四年级；十一月份是一二年级。 2构建教师沟通平台。开展“一小时教学沙龙”、“我讲我的课改故事”活动。让教师们把自己在教学中遇到的问题、总结的阅历、引发的思索、获得的
16、感悟与大家共享。并鼓舞教师们多读书、多动笔、多投稿。 3构建教师练兵平台。每学期围绕一个主题进展教师根本功训练，在上学期开展“粉笔字”大练兵活动的根底上进展“毛笔字”根本功训练。盼望经过几年的训练，语文教师的教学根本功会有一个大的飞跃。 对现有的校本课程进展一次遴选，把硬笔书法、阅读、作文作为我校语文学科的特色课程。几年下来，定能打造出语文特色的精品。详细做法。 （一）把特色课程列入课表，坚持上好特色课。 1.开设书法课，每周一节，各班上课时间为每周周一作业课时间。1-2年级学生将主要练习写硬笔字，适当学习毛笔字。教师要加强正确写字姿态的指导，以及写字标准化、标准化的训练，注意良好写字习惯的培
17、育。小学3-6年级除了与语文课结合进展硬笔字的练习外还练习写毛笔字。3-4年级的学生，将开头用毛笔临摹名家名贴书法，以楷书和隶书为主。5-6年级学生在用毛笔临摹名家名贴书法的同时，进展初步毛笔书法创作练习，参加行书的学习。 2开设阅读课，每周一节，各班上课时间为每周周三作业课时间。前10分钟为“中华经典美文”和“唐诗宋词”的诵读及讲解。各年级“唐诗宋词”的详细诵读内容以番禺区下发的关于新课标推举的70首古诗词分年级背诵的建议来安排。“中华经典美文”的详细诵读内容安排：一年级读三字经，二年级读百家姓，三年级读弟子规，四年级读千字文，五年级读论语，六年级读老子。后30分钟为课外阅读时间，指导学生进
18、展必读书目的阅读及写读书笔记。一、二年级读童话故事，三年级读西游记，四年级读水浒传，五年级读三国演义，六年级读红楼梦。在读好中国古典四大名著的根底上，各年级依据番禺区课外阅读推举书目中再定1-2本必读书目。 3原有的语言训练表达训练课不变。 4开设书法、阅读、作文周。此周主要让学生把大半个学期以来的书法作品、读书笔记 、优秀习作等等作一个收集和整理。学生可以出版个人的书法集、读书笔记、作文集。一、二年级以班级为单位出版书法集，三至六年级以班级为单位出版作文集。并以各种形式将这些作品进展展现，组织各班学生参观学习。在家长开放日时作为教学成果呈送家长。此外，还开展大型的课外阅读学问竞赛。 （二）开
19、设各项活动，促特色课程出硕果。 1以教研组为单位积极组织学生参与各项书法、阅读、作文竞赛，争取更多的学生获奖。以备课组为单位积极组织学生参与各种报刊、杂志的的投稿活动，让更多学生的书法作品、优秀作文得到发表。 2设计并印发华南碧桂园小学生读书记录卡、“中华经典美文”、“古诗词”诵读校本课程。读书记录卡于第一周开头使用，中华经典美文及古诗词诵读也于第一周开头。 3利用“十一”黄金周时间以“读孝心故事”为主题举办读书征文活动。 4围绕“多读书 读好书”主题开展书签制作、读书征文、手抄报、课外阅读学问四个系列竞赛活动。其中“我阅读 我欢乐 我阅读我成长”大型课外阅读学问竞赛内容包括“中华经典美文”、
20、“唐诗宋词”、“中国古典四大名著”。力量要求：“中华经典美文”和“唐诗宋词”要求娴熟背诵，古诗词要知道及相应的朝代，粗略知道古诗词的内容。四大名著要要知道名著的名称、及相应的朝代；知道名著的主要人物；知道名著的主要大事、故事，能复述（概述），能作简洁的评述（红楼梦除外）；了解主要人物的性格特点，能结合相关事例对人物作简洁的点评（红楼梦除外）。 513周开展“小小书法家”、“读书大王”、“小作家”评比活动。 6开设“欢乐阅读作文班”、“硬笔书法班”，培育特长尖子生。 7改版“华碧”，突出“硬笔书法”、“阅读”、“作文”三个学科特色。制作“中华经典美文”和“唐诗宋词”的诵读课件挂于“”上。以班级为
21、单位开拓“佳作园地”，要求3-6年级的学生每人每学期至少有一篇习作在“”上发表。 8修改评价手册，每月要对学生进展“硬笔书法”、“阅读”、“作文”等方面的评价。 加强教学常规治理是提高教学质量最重要的根底工程，本学期，在教学常规工作中做好6个仔细：仔细备好课、仔细上好课、仔细批改作业、仔细做好课后辅导、仔细写好课后反思、仔细做好质量分析。并根据小学部教学六仔细实施细则要求仔细实施。本学期将检查教案1次、检查作业2次，单元测试质量分析4次，随堂听课在第10周前完毕，各类抽查及听课不提前通知。 1、严格执行课程教学规划，坚固树立向课堂教学要质量的意识，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。努力变革教
22、学方式，在“减负”的前提下提高教学效率。本学期一二年级不留课外作业，三、四年级课外作业总量语数英三科不超过半小时，五六年级学生的课外作业总量语数英三科不超过一小时。 2、备课、作业、随堂听课检查制度：各段教研组长要对教师的教案及作业批改状况进展检查，检查要有签字、有记录、有评价、有小结，准时与教师沟通，赐予详细的指导和帮忙。 （1）任课教师要按教研组要求进展备课，要提前2课时的备课量，每位教师每周要有两次课后反思。备课时，各位教师可以从“华碧”下载教案进展修改。在检查教案时，要求每一课的文件夹里要有教案、教学反思，由于五年级使用的教材是新课标版，以前制作的课件已经不适用，要求重新制作课件，在检
23、查教案时一同检查。 （2）学生作业要求书写工整，格式统一、准时批改准时订正。本学期必检作业为“硬笔书法练字本”、“练习册”、“作文本”或“看图写话本”。抽检作业：日记本（26年级学生每周至少写一篇日记）；读书笔记本（36年级学生每周至少写一篇读书笔记）。 作文字数要求如下： 上册：一年级能用一句话写清晰图意即可，不要求详细字数；二年级80字以上；三年级200字以上，四年级300字以上；五年级400字以上；六年级500字以上。 下册：一年级前3篇30字以上，后三篇50字以上；二年级前三篇100字以上，后三篇120字以上；三年级250字以上，四年级350字以上；五年级450字以上；六年级550字以
24、上。 每学期作文完成篇数要求： 一年级上册不上交看图写话本；一年级下册、二年级每学期写6篇看图写话，三至六年级按教学大纲要求每学期写8篇作文。 错批、漏批要求： * 写字本：各4处或4处以上为“优秀”；各6处为“良好”；各8处为“及格”；各10处为“不及格”。 * 练习册：各5处或5处以上为“优秀”；各7处为“良好”；各9处为“及格”；各11处为“不及格”。 * 看图写话本或作文本：各6处或6处以上为“优秀”；各8处为“良好”；各10处为“及格”；各12处为“不及格”。 4、补差制度：开学初，每个任课教师要制定补差规划，为“学困生”建立补差作业本，并准时记录“学困生”的作业、考试成绩，科组长要
25、每月检查落实状况，第13周任课教师在备课组沟通补差的收获和体会。 5、单元测试质量分析制度：每个月备课组要统一组织一次单元测试，任科教师对单元测试试卷做质量分析。要依据自我评价，准时调整教学；教研组长每月要做一次本组成绩统计分析，对薄弱班级要赐予详细指导，统计表要准时上传到崔慧健教师处。 理科教研组工作规划 理综教研组工作规划篇六 坚持以科学进展观为统领，贯彻落实国家中长期教育改革进展规划纲要和县政府学在平阳三年行动精神，依据平阳县教育局和市教研院、市教师教育院的工作要求，着力推动教育质量提升工程和教师教育十大行动规划，强化“培训、讨论、指导、治理、效劳”职责，围绕提高教育教学质量和教师专业成
26、长两大任务，创新活动载体，打造品质教育，标准教学行为，深化教育功能，使教学治理细致化、深入的教学讨论有效化、课堂实践常规化。加强学科素养与校本培训，汇总新状况，发觉新问题，讨论新做法，加强教育处自身建立，提升我校办学水平。 1.标准治理。连续落实学科组活动标准以及学生课程治理，严格执行课程的同时，落实学校的特色工程(教学)建立。在标准、科学、有效的教学治理中，追求质量与特色的进展。 同时依据平阳县中小学教学常规治理整体优化实施方法(试行)，结合学校工作实际，仔细制定教学常规治理各个工程优化方案。 2.狠抓教师队伍建立。本学期严格根据青年教师培育方案，通过走出去、请进来、师徒结对、写教学随笔、开
27、展教师优秀博客评比等方式，进一步加大对新教师的培育力度。 3.讨论制定教学质量监控体系。本学期如何提高20%学生的学业质量是学校工作的重点，因此讨论制定教学质量监控体系，落实有效的提高教学质量方案，做好后进生转化工作最终表达在教师专业进展与学生学业质量上。本学期连续开展“经典古诗词”诵读、英语朗读等形式的班级考核活动，致力营造“我读书、我欢乐”的学习气氛。 4.保证教研。本学期开展同课异构教研活动，实行一人一课的形式，鼓舞年轻教师走上公开课舞台，力求教学研讨活动的正常有效地开展，努力提升教师“教”和“研”的力量。 5.营造书香气氛。通过校图书室、室外书吧、班级图书角建立，以渲染深厚的书香气氛，
28、逐步提高全校师生的阅读习惯。 6.连续开展课题讨论。以“从问题到课题”为途径，坚持“抓住两头，当好中介;深入实践，调研分析;把握整体，突出重点”，引领学校领导、教师向草根教科研(以小切口、真讨论、扎根实际为特征)转变。 7.开展学科素养与校本培训工作。连续实施以“教科研兴教，教科研兴校”战略，从我校教育改革和进展的实际动身，开展学科素养与校本培训，提升教师自身素养。 8.争创品质。协作各科室完本钱学期学校各类验收。 1.教学常规治理。 依据学校制订的教学常规治理各个工程优化方案，有效开展各项常规工作。做好“备课、上课、作业和学生辅导”。 备课：积极鼓舞教师利用网络进展资料搜寻、整合和利用。本学
29、期备课的操作流程：要备足课时，教龄6年内(含6年)的及新教科目的教师必需写详案，教龄6年以上12年(含)以下的教师详案不少于教材课时数的50%。教龄12年以上的教师详案不少于教材课时数的10%，层次高、阅历丰富的教师可实行活页批注式备课。电子备课要结合书头备课做到：通读教材。(不能教一课备一课)通读课程标准要求。重视课本上的备课。阅读教师用书与他人胜利的案例与有用的做法。(教师手中要有肯定量的参考资料)独立思索，发挥自己的优势，撰写生成教学预案。 上课：课堂教学研讨活动与常规课相结合。连续以校长为首，组织中层领导与教研组长深入教师课堂，开展听课鼓舞跨学科听课，落实“阳光课堂”抽听随堂课和“四招
30、教研”活动，必需做到真实有效记录。 2.狠抓教师学科素养与校本培训，进展教师教研力量。 本学期，教务处还担当着对学校学科素养与校本培训工作讨论、指导、效劳的重要任务。教师是课堂教学的组织者、引导者、合，提升教师专业进展的主阵地亦在课堂。学校将连续开展形式多样的课堂教学研讨活动、信息技术、先进教师阅历沟通、教师心理安康培训等等活动，加快教师的专业成长。 3.提高教育教学质量。 本学期的目标还是全面提高后进生的学习质量。因此，本学期重点是后进生的辅导工作。期初学校将各班后20%学生近年来的学业表现做成一份图表，让教师更清楚的看到学生的问题所在，以便教师制定出有效的跟踪式帮扶措施。 4.开设拓展性课
31、程。 课程打通，兴趣活动走入课堂。组织教师开设不同的实践课程。由各年级学生自主报名参与自己感兴趣的课程。此外，还聘请社会上的手工艺品制作、传统武术能手来校上课，使传统文化流传下来。 班级技能考核，考察不一样的教育数据。学校开展学期技能考核以来，技能考核是得到了大家的认可。本学期要注意过程性的技能培训，结合进展中心开展的工程学评，进一步提高技能考核的时效性。 欢乐书虫，开展丰富的读书活动。书中自有黄金屋，阅读是一种心灵的旅行。为此结合校读书馆，开展欢乐书虫读书系列活动。并结合学校为教师开拓的休闲书吧，鼓舞全体教师(特殊是班主任)参加其中。此外开展教师读书沟通活动。 理科教研组工作规划 理综教研组
32、工作规划篇七 我校体育工作的指导思想是：坚固树立“安康第一”和素养教育的指导思想，以学生进展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心安康水平；重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学讨论；留意工作质量，提高工作效益。为培育德智体美等全面进展的高素养人才而努力。 1、连续学习课改精神，在全面实施素养教育过程中，首先提高体育教师自己的整体素养，努力建立一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。 2、仔细组织学习学生体质安康标准，做好教学测试顺当过渡的预备工作，把全面熬炼学生的身体，增加学生对外界环境的适应力量，把思想品德教育有机地溶入课中。 3、仔
33、细检查落实学科教学常规工作，各任课教师必需加以重视，必需依据教学大纲，仔细备课、擅长摸索教学规律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，沟通对教材的摸索阅历。 4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。安排好每天播送操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生绽开冬季熬炼及小型竞赛。 5、仔细做好课题辅导讨论工作，各任课教师仔细总结教学阅历，积极撰写教学教案，参加教案教学评比活动。 6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。 7、仔细教会学生做好武术健身操，进展竞赛。 为了到达以上目标，特运用以下方法： 、更新观念，树立全新的教学观 当今，学校体育围绕体育与安康新课程标准的实施和
34、为落实学生每天一小时体育熬炼深化改革。为此，我们要以“安康第一”的思想领悟“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育熬炼热忱，为终身体育奠定根底；要充分发挥体育的育人功能，面对全体学生，培育学生的创新精神、创新力量和创新人格以及社会实践力量，进展学生共性，培育学生竞争意识；建立民主、公平、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的仆人。 1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。 2、充分表达教学的层次性，对不同共性、兴趣、爱好、熟悉力量、发育水平的学生，采纳不同的要求和方法。 3、注意学生身心进展的.敏感期，在原有的根底上可持续进展。 4、力求在教与学的
35、共同努力下，到达把握提高运动方法，增加体质的即时性的显性目标，与进展学生思维力量、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯；同时留意加强对学生进展安全学问的教育，并落实好安全措施。 、面对全体学生，进展学生共性特长 针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育熬炼，努力使学生素养得到有效提高。 1、首先要以素养教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。 2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深受学生宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动，
36、力求活动制度化、内容多样化、要求标准化，注意实效性。本学期，我校将举办秋季田径运动会和中学生播送体操竞赛；组队学生跳绳竞赛；丰富学生课余生活。 、开展科学讨论，着力打造有创新精神的“科研型”教师。 我们要加强学习，边学习边实践，不断以新的学问充实自己，尤其要学习现代教育理论、教学理论和课程理论，结合自己的教学实践，领悟“课标”和“课改”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践与理论结合型的“科研型”教师。 本学期，我们将依据学校、教育处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，兴奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作！ 三月份： 1、制定学校体育工作规划及开好教研会。 2、广泛开展“新课程、新
37、理念、新课堂”教学研讨活动，组织随堂听课。 四月份： 1、组织随堂听课。 2、组织七年级跳远竞赛（第十周） 五月份： 1、郭太杰教师上公开课。 2、全校学生分年级越野竞赛。 六月份： 1、张丽教师上公开课。 2、组织教师分教研组篮球竞赛。 七月份： 1、组织学生体育测试。 2、期末学科总结工作。 理科教研组工作规划 理综教研组工作规划篇八 1、鼓舞、催促、检查本组成员，仔细钻研课程标准和教材，加强业务学习，努力提高综合组教师素养，开展教学阅历沟通，提高教学水平。 2、培育学生广泛沟通的兴趣、爱好，积极引导、端正学生学习态度，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体素养，重点培育学生创新
38、力量和敢于实践的士气。 3、协作学校开展好课外活动，让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的其次课堂，让学生有一片施展自己才艺的天地，调动学生学习综合科的兴趣。 4、深入教学。通过每学期的听课，全面了解每位教师的教学水平，狠抓薄弱环节，力争通过校本教研活动，提高本组教师的业务水平，不断提高教学力量，仔细组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。 5、按时完成学校安排的其它临时性工作。 （一）狠抓教学常规、保证教学质量、深入推动课改。 1、根据学校的统一部署，积极开展教研活动，加强集体备课并仔细检查、评价，仔细进展反思，按期进展教案检查；适时组织教学探究活动，
39、学习兄弟学校的先进阅历；主动与学生进展教学信息沟通。 2、通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。积极推行新课程标准，各学科力争都推出优质课，在力争在全区起到示范作用。 3、抓好课堂教学工作和常规治理工作，努力提高教学质量。细心组织好每一堂教学课，并写好课小结。落实听课制度，积极组织本组教师之间相互听课和听优秀教师的课，以到达取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的力量。 （二）抓教研学习，提高全组教师的理论水平和教学根本实践力量。 1、积极参与电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。适当体验计算机备课。 2、加强教研组的网络资源建立。 3、发表肯定数量的教育教
40、学论文。 （三）细心筹划、组织好各项体育艺术活动。 1、仔细组织全校师生深入学习和稳固学生播送操和眼保健操，养成良好的熬炼、卫生习惯。 2、积极组织学校运动队参与区市的各种竞赛，熬炼学生运动素养。 3、筹划和举办校播送操竞赛和冬季长跑、跳绳、踢毽子竞赛。 4、积极参与县组织的各种艺术节活动。 5、积极筹备好学校艺术节各项活动。 4、抓好竞赛的训练工作，成立各种兴趣小组，搞好辅导工作。 （四）进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材治理与场地使用。 艺体组的全体成员细心安排，科学规划，全组人员齐抓共管，仔细搞好学校图、音、体器材的治理与使用工作，让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好，治理到
41、位、养护得当。 1、综合组的学习为每两周的周一下午进展，学习内容包括安排业务学习，听课、评课，分析评课的综合状况，如何把综合科渗透在语文、数学及其它科目的课堂教学中。 2、仔细做好综合学习记录，学习笔记，听取组员对学习内容好的建议。 3、以校本专题培训为主，协作学校课题积极开展教学教研活动。 九月份： 1、制订教研组工作规划。 2、帮助学校开展好教师节庆祝活动。 3、成立各兴趣小组、并搞好兴趣小组活动。 4、开展课题教研活动。 5、组织业务学习。 十月份： 1、积极参与学校组织的新教师公开课展现活动。 2、仔细搞好课题讨论。 3、出一期以“庆国庆、迎国检”为题黑板报评比活动。 4、进行播送操以
42、及眼保健操评比活动。 十一月份： 1、 筹备“12、9”活动的开展。 2、帮助学校进行的语文教研组组织的现场作文和数学教研组进行的数学竟赛评比活动。 十二月： 1、参与学校校本培训。 2、组织冬季熬炼的一系列活动。跳绳、踢毽子、长跑。 3、制订期末测评方案。 一月份： 1、参校学校校本培训。 2、作好学期工作总结，上交个部门工作总结。 理科教研组工作规划 理综教研组工作规划篇九 我校地理教研组坚持以实施素养教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的根底。现制定以下地理教研组工作规划。 地理学是一门讨论地理环境以及地球表层自
43、然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可进展的地理根底学问和力量、熟悉地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门根底课程。 初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维进展的阶段，具有肯定的抽象思维力量和初步的系统思维力量，同时初中已开头分科学习思想品德、历史、地理等方面的根底学问，他们的实践、体验活动开头涉及社会生活中一些较为简单的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导学生从社会生活实际动身，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学根底上的递进。 1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的根底学问，以及世界人口、人种和国家等概况。使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步把握学习区域地理的根本方法。 2、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而进展地理思维力量。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的阅历和问题；增加