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1、 理科教研组工作计划理科教研组工作安排 理科教研组工作安排 时间：2022-03-01 11:23:35 专题范文投诉投稿理科教研组工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！拟起安排来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的理科教研组工作安排，希望对大家有所帮助。理科教研组工作安排1一、指导思想本组接着以“四环节教学模式”为主线，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，不断创新教研方式，整合教研力气，仔细学习课程标准理念，提升老师的专业水平，在校领导的指导下，有探讨，
2、有创建性的开展各项工作，使本组老师教学质量稳中求升。二、工作目标1、仔细完成本学期各年级各学科教学任务和教研活动，在完成任务的同时，仔细开展老师学习新课程理念，提高老师自身素养，学习他人教学阅历，让每一位老师都主动进取。2、开展丰富多彩的学生活动，丰富学生的生活，提倡学生合作学习，培育学生的团结意识和创新实力。3、主动组织并仔细指导学生参与各类竞赛，尤其是指导学生科学试验操作竞赛，争取取得较好的成果。三、主要工作1、教研方式，教研相互促进的方式，教研活动依据学校的实际状况，以小组分散大组集中相结合开展教研活动。2、以提高老师课堂教学实力为重点，开展教研活动人人实施“反思型教学”，人人上公开课，
3、人人写教学随笔，人人参加评课，沟通教学心得，各老师立足本学科阵地，实施有效教学，加强提高课堂教学的实效性。3、加强管理，严格执行课程安排，全面实施素养教化。尽量不将非考试科目的教学时间挪用，确保教学学科的均衡发展，巩固和深化素养教化成果。4、做好成果预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、仔细组织教研活动，进行集体备课，听课，评课，做到一课一得。听课节数不少于15节，学习笔记不少于5000字。四、主要活动1、拟定安排2、人人上公开课3、集体备课4、科学试验操作竞赛5、英语手抄报征集6、冬季运动会7、英语竞赛理科教研组工作安排2一、指导思想在学校教科
4、室的领导下，在初中部教育处的指导下，以提高教研质量与教学质量为目标;增加组内老师的学习意识，质量意识，合作意识;以新课程标准为指导，全面实行学校教化教学工作安排，以优化课堂教学为中心，提高教化教学的效率。不断提高老师教化教学科研实力，力争教学质量再上新台阶。二、工作思路1.加强教化教学理论学习，深化研研讨教材的重、难、疑点，教材的处理，教材的支配和试验的开展，切实保证教学的顺当进行。2.组织组内老师开展正常的教学教研活动，如组内公开课、相互听课、共同备课等，共同探讨教学方法、教学问题。3.定期检查组内老师的教学安排、备课、上课状况，对教学质量进行分析，检查工作完成状况。4.组织老师仔细探讨20
5、xx年中考试题学习和探讨会考大纲，加强与其他学校教学的沟通，了解有关信息。刚好查缺补漏，力争中考打个美丽战。个人要依据所选定的探讨课题，仔细实施，接着探讨，5.接着开展教学探讨活动：并作好各种资料的收集、归纳，刚好结题。三、初中理综教研组作业量七年级生物(次数：每学期12次;要求全批全改、作业量适中)八年级物理(次数：每学期22次;要求全批全改、作业量适中)八年级生物(次数：每学期12次;要求全批全改、作业量适中)九年级物理(次数：每学期20次;要求全批全改、作业量适中)九年级化学(次数：每学期20次;要求全批全改、作业量适中)四、作业批改符号符号完全正确的用“”计算错误的用“/”审题不仔细，
6、列式错误的用、书写不符合要求的、单位带错的用“”不带单位用()理科教研组工作安排3一、指导思想：本学期将接着贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发觉的新问题开展探讨活动；以培育学生的敏捷创新意识和实践实力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动相识数学，理解数学，获得学问，积累学习方法，充溢学习情趣，发展创新意识和实践实力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的才智，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕
7、发出新的朝气与活力。二、工作目标：1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；4、深化数学课题探讨，进一步提高数学老师的理论水平和专业素养，提升数学老师科研素养；5、激励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促自身专业成长。三、详细工作：常规工作：1、抓好教研组的常规工作，定期实行教研活动，主动组织老师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。2、抓好青年老师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在
8、思想上多给以关切，充分发挥他们的特长，使他们尽快成为数学教学骨干。3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三探讨：探讨教材、探讨学生和探讨教法。4、接着请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。5、为青年老师搭建展示自我的平台，主动推选他们参与各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立沟通平台，激励组内老师利用网络技术，开拓视野，充溢自己，提高业务水平。重点工作：1、围绕“数学教学中怎样培育学生计算和解决问题的实力”这一主题开展探讨活动，每堂探讨课都以这一探讨主题为中心进行
9、研讨。2、开展即兴非常钟精彩片段竞赛活动，从中推选出一人参与区级竞赛。3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参与区里的选拔赛。5、组织全体组内老师主动参与九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。理科教研组工作安排4依据浦东新区教化发展探讨院09学年度第2学期物理、化学、生物、信息技术等学科教研组工作安排及唐镇中学教育处20xx学年度第2学期教育处工作安排的指导思想及工作目标，特制订本工作安排。一、 指导思想依据学校制订的四年发展规划的目标要求，加强本组老师专业化发展；以“课堂教学
10、改进安排”为抓手，聚焦课堂，狠抓教学工作“五环节”的落实和考核，探讨并实践提高教学有效性的方法；落实本组常规教学工作，保证教学规范有序和教学质量的提高。二、工作任务（一）加强业务学习，促进老师的专业化发展1、督促老师了解最新的教化教学动态，学习最新的教化理念和各科课程标准，抓住重点，攻克难点，不断提高各位老师驾驭新课程的实力。2、组织老师参与由浦东新区和本校组织的有关培训工作和各类教研活动，加强日常教学中的教学探讨，重点围绕“教学目标的有效落实”这一中心内容，在课堂教学内容、方法、评价等相关问题上进行探讨、探讨，切实达到以老带青、相互学习、共同发展的教研目标。3、要求老师主动开展课外活动，参加
11、教学设计和教学实践探讨活动，并组织老师进行公开课评比活动。4、加强信息技术与学科的整合。（二）以“课堂教学改进安排”为抓手，落实教学工作“五环节”接着以课堂教学改进安排为抓手，狠抓教学五个环节的落实和考核，探讨并实践提高教学有效性的方法，详细如下：1、备课“深”。加强集体备课组织与管理，提高备课质量。要求备课组在集体备课时，要说教材，说设计理念，说教法学法，说教学过程，说板书设计，在集体探讨的基础上整理完成教学设计。2、上课“实”。在教学活动中确立学生主体地位，努力创设民主、同等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、互动的课堂教学环境，激发学生的学习信念和爱好，为每个学生供应参加学习、展示自我的机
12、会，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验供应充分的空间。老师要规范教学行为，做到语言健康，行为文明，每位老师用自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端正，精神饱满，教态自然，语言正确生动，书写规范工整，科学合理地运用现代教化技术手段，擅长评价激励，激发学生主动学习，严禁体罚和变相体罚。3、作业“精”。 要求教研组全体老师在进行作业布置时，要细心设计作业，增加实效，减轻负担。批改要刚好、正确，应用恰当激励性的短语等第符号，让学生获得作业的反馈信息。学生作业中反映出来的问题，要刚好分析缘由，并进行讲评，老师要反思自己教学进程和教学行为。改进老师作业批改方式，保证作业批改质量，对学习困难
13、学生作业要进行当面评改和指导，增加了学生的有效性学习，促进学生学习进步。4、辅导“巧”。要求教研组全体老师在进行教学辅导时要面对全体学生，关注学生的特性差异。对于困难的学生多一份关爱，让他们在学习互动中不断体验学习的胜利感。对于有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培育，尽可能满意他们的学习需求，促使他们脱颖而出。5、考评“全”。 要求教研组全体老师在对学生进行评价时，考评不要局限一张考卷，要通过学生成长记录袋，通过视察、问卷、课堂表现、特长展示、作业状况、实践操作、社会调查等形式来考查和评价学生，使评价成为促进学生发展的过程。（三）加强教学常规工作落实，提高教学有效性和教学质量1、协作学校
14、做好期中、期末考试工作以及考学校组织的月考试卷打算，为了确保试卷内容的质量和针对性，本学期要在一人出卷完成的基础上，再由备课组内每位老师做一遍并提出修改看法，最终形成正式试卷。2、组织老师仔细打算，主动参与教学展示周活动。3、每月召开一次教研组活动，详细落实教育处布置的工作内容，同时做好会议记录，以作为绩效考核的材料。4、做好初三年级的复习应考工作，调动老师的主动性，实行一切主动的措施，加强培优补差工作，争取本届学生的中考成果达取得肯定进步。（四）主动开拓其次课堂，提升学生学科素养本学期各学科要依据教学实际和学生的学习爱好开展学科专题讲座，组织课外爱好小组以及学科竞赛，以开阔学生视野，提高他们
15、的综合素养。要求各备课组就有关活动制订具体的活动方案。三、工作支配2月：1、2月26日第一次教研组活动，布置新学期工作安排及要求；2、协作学校检查学科教学安排制定状况，检查落实教学常规；3月：1、做好本组第一次月考出卷、批卷及分析工作；2、协作学校做好“教学目标的有效性”落实工作；3、物理专题讲座内容和时间支配；4、关于长征的电脑制作小报。4月：1、做好本组期中考试批卷及质量分析工作；2、组织本组老师教学展示开课、听课工作；3、落实红五月系列活动，PPT制作活动；4总结初三理化模拟考状况，制定详细复习安排；5、组织支配电子技术竞赛活动。6、物理专题讲座。5月：1、接着落实红五月系列活动，PPT
16、制作活动；2、物理专题讲座；3、协作学校做好教案、工作手册检查工作；6月：1、物理专题讲座；2、做好本组期终考试批卷及质量分析工作；3、初三中考科目复习指导工作。理科教研组工作安排5本学期我校理科教研组工作，将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要（试行），紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理科老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高理科老师理论素养1、仔细学习新的基础教化课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革
17、与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按理科课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益 1本学期组织本组老师对新课程标准教学进行探讨，共同探讨，促使课程改革。 本学期教学探讨内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视学问的形成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学三级备课做法和“先学后教，当堂
18、训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3组织每位老师每学期上好一节公开课，课后进行沟通，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。三、加强毕业班教学工作，提高毕业班教学的质量 初中毕业班理科教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提中学考成果。四、其它工作1主动参与芜湖县教化局组织的各项教化教学活动。2搞好
19、课外爱好小组活动，激励学生主动参与20xx年实行的全国初中数、理、化学问竞赛。3完成教化局和教研室布置的其它工作。4做好月考、期中考试的命题及评卷工作理科教研组工作安排6一、指导思想围绕“教学质量提升”这一主题，以全面提高学生实力为宗旨，在施行小组合作的基础上，接着完善教学案，为切实提高我校教化教学质量不断创新。二、工作目标1以集体备课特性化呈现的实施和探讨为中心，深化教学改革，不断总结和反思学科教学，通过对课堂教学有效性的探讨和实践，促进课改深化。2进一步规范校本教研，走科研、教研整体化道路；以学校和教化局各种考评活动为契机，不断提高教学业务，提高老师把握、处理教材的实力，提高课堂教学的有效性。3推动教研活动的专题化，以解决老师的教学实际问题作为突破口，以读书、学习理论、探讨试题、听课、评课等方式努力做好青年老师的培育工作。三、主要工作及措施1.加强教研组、备课组自身建设，力争把本组打造成全市优秀教研组。（1）比照课程标准和课程改革方案，仔细学习专业刊物上