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1、 物理组学期工作计划七篇物理组学期工作规划 篇1 一、指导思想 在学校教研室的指导下，以教学为中心，以强化教学治理提高教学质量为目标，积极开展教研活动，为科组教师创设成长的平台，促进教师业务水平的进展，推动教师队伍的建立，为学校的和谐持续进展添加动力。 二、本学期详细工作及措施 1、完成科组主题活动. 物理组将根据海口市中小学、幼儿园20xx-20xx学年度其次学期教科研主要工作安排表和学校教研室规划开展物理组教研活动。详细安排如下： （1）召开中考复习备考专题研讨会，以专题复习课为课例，围绕“限时讲授、先学后教、问题导学、合作学习、积极展现、准时矫正“的课堂教学根本要求”开展复习课讨论活动，
2、并在大家的集体探讨中形成共识，提高教师研课的意识，进而提高学生学业成绩。由四中孙孝宇教师和海口七中物理组教师进展不同课型同课异构。经受过程：教材解读、教学设计的撰写、课堂观看与诊断和课后总结。查找符合本校学情的复习方案，讨论中考复习方向。所上课例作为集体备课成果展现，并评议得失。 （2）以解决问题为抓手，开展科组教学技能竞赛（风采杯），专题讲座，主题研讨，开展同读一本书活动。活动后写出心得体会并自己上传物理组博客。要求全员参加，由夏琼云负责考勤。 2、加强中考备考工作，提高复习成效。 （1）教材是教师教学和学生学习最主要的依据，复习好教材就成为学好物理的根本。在中考复习阶段要加强研读教材，理解
3、物理概念和规律形成的过程以及所应用的方法，让学生了解生活生产和科技信息。要求学生娴熟把握测量工具，关注例题和课后习题及相关的物理史。实行的方式先个人研读在集体沟通，尽量做到对教材有通透的理解，在复习中能形成学问网络，构建学问的体系。 （2）典例精练，准时批改，了解学情。 在中考复习阶段，由于学生的差异大，为了使复习更有针对性，在教学中，教师要综合分析学生的根底水平，物理学习力量、潜能及认知心理等，了解学情。可以通过典例精练，准时批改了解学生把握学问状况，也可以约学生面谈结合学生课堂表现了解学生的状况。教师们在备课也可以相互沟通各班的学生状况，加强教师对学生的了解，对症下药，提高教学针对性。 3
4、、抓好各项教学常规工作。 （1）严格执行课程规划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。 （2）抓好常规教育，培育学生学习习惯。 （3）备课组长统一安排备课规划，统一进度，统一思想。 （4）组织好期中考测试，两个年级由备课组长统一部署，难易适度。 （5）完成全部学校规定的内容，教师听课本不能少于15次记录，组长听课本不能少于20节。 （6）催促各备课组教师积极参加集体备课活动，并形成美篇上传科组和教研室博客。 4、大力推动网络教研 充分利用学校学科博客群组，转变教研方式，提高教研效率。促进广泛沟通，形成资源共享机制。本学期要完善本学科的博客内容。把备课内容、单元
5、测验卷、期中考试卷、活动规划总结，公开课资源、备课美篇等上传博客。 物理组学期工作规划 篇2 在校领导的带着下，物理组全体教师将以提高教育教学质量为中心，以创新教育为核心，力争做好各项工作。以求真务实的理念，扎实推动常规治理和课改创新，确保教育质量稳步提高，详细如下： 一、明确目标 基于科目特点，要求做到各学问点间的平稳过渡，掌握两极分化。调动学生积极参加课堂教学活动，端正学习态度、提高教学质量。 二、要点工作及措施安排 （一）、以教学为中心，抓常规教学。 1、备课：本学期连续落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量，并在原有根底上强化教后记。各备课组
6、详细安排见备课组规划。 2、上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反应”五步一体的教学模式，积极探究运用启发式教学法、情境教学法、欢乐教学法等先进教学方式。加大试验教学的力度，尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化，教学过程最正确化，并杜绝无案上课。 3、辅导：增加治理意识，各科任教师保证有好的课堂教学秩序。制止教师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留，不准接打电话。 4、作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改，杜绝只布置不批改。 5、考试：各备课组严把命题质量关，各科任教师严把评卷公正关。 （二）、试验课、沟通课、示范课及听课。 1、协作年级组组
7、织课改年级沟通听课，同时进展试验课。由高一、高二年级的七位科任教师进展沟通和试验。详细的安排和年级组的安排同步。 2、协作教务处和教研室进展教研组长的公开示范课，统一由教务处安排。 3、关于听课，试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课，并且课后要仔细评课。 （三）、讨论课题和校本课程。 1、讨论课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“探讨式”教学方法的详细理念，对“课改”理念的理解，每位科任教师写一篇探争论文，利用组会活动时间将每个人的观点和理念整合。 2、校本课程：编写适合学生要求的参考资料，物理组全体科任教师参加编写，编写负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任教师，高中组组
8、长：贺刚，组员是高一、高二年级全体物理科任教师。 （四）、教研组建立教学资料网，内容：学期教学规划、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。 （五）、加强业务政治学习： 1、要求组员自修所教专业和其它相关科目学问，以提高业务水平。同时完成业务笔记。 2、政治学习； 大力加强教师职业道德建立；提高自身素养；完善政治笔记。 （六）、其次课堂：九年级在第八周组织一次探究性试验竞赛，负责人罗支军，高二年级第十四周组织一次生活兴趣物理竞赛，负责人王红霞，高二年级组织好奥赛辅导，辅导教师为各科任教师。 物理组学期工作规划 篇3 指导思想： 协作学校搞好各项常规工作，在根底
9、性课程中加大对教学有效性的探讨，为学校新的三年规划的实施供应物理教学强有力的保证。从实际做起，从物理组做起。 工作目标： 1、教材建立连续挖掘初高中新教材中心内容，落实新教材试验局部，真正为我们的教学效劳。完善初高中校本教材的建立。 2、教学建立落实初高中学问点，并结合教材补充和完善其中心内容。完成教学督导转向教研组工作，通过活动切实提高组内个成员的教学水平。 3、青年教师培育组织听课和被听课活动，准时进展评课，青年教师快速成长。 工作重点及内容实施： 1、 二月份： （1）制定各组工作规划及本学期的准备。 （2） 完善高中物理试验的增加和删减（DIS） （3） 完成高三联考命题及考试工作。
10、（4） 布置各备课组的听课、评课活动。（针对青年教师） 2、 三月份 （1） 聘请专家听课指导，各备课组仔细备课，撰写学习体会。 （2） 加强初高三备课、精选习题活动，提高学习效率。 （3） 组织组内教师积极参加校板书、粉笔字竞赛。 （4） 组内成员尝试在教学有效性方面的实际做法，并上升为教学论文。 3、 四月份 （1） 积极复习，备考期中考试，并进展仔细总结。 （2） 选拔高中学生参与市物理竞赛工作。 （3） 组织校内物理竞赛，培育学习兴趣。 （4） 初高三制定后段复习工作。 4、 五月份 （1） 仔细学习考纲，落实学问点。（特殊高二，20xx年高考新变化） （2） 组织好高二结业考、分班工
11、作。 （3） 加强准毕业班的教学工作及思想工作。 （4） 做好高三后期复习工作及自由复习工作。 5、 六月份 （1） 加强各年级的期末考复习工作。 （2） 做好初高三的中考和高考工作。 （3） 预备好本学期教学有效性的论文工作。 （4） 完成各项教学工作，布置暑假教师的教学工作。 教学过程中的工作常规落实点： 1、 物理根底教学要长抓不懈。它是学好物理的桥梁、千万不能无视。 2、 对教学的各个环节落实到位，不留任何圆满。课前细心选题，针对性强，做到一题多解、一题延长。课中注意教学方法，注意学生思维的培育，让学生把握题目的解题思维过程，而不是有干巴巴的公式得到答案。课后注意收集学生的疑难问题所在
12、，准时了解当天学习状况，做到准时反应，准时调整。 3、 加强课堂教学，提高课堂效率。通过各备课组相互听课、相互点评、催促提高。 4、 扎实开展区内、校内教研活动，提高教学水平。教师之间多沟通、多沟通，取长补短，共同提高，提高教研组的整体水平。 5、 加强教师自身力量的培育。平常多看书、多学习、多了解相关的教学改革新动向，多探究、多反思、多总结、多出教学成果。使自己练就一身过硬的本事，在物理教学的领域里才能海阔天空。 6、 完善初、高中的多媒体软件制作，使抽象的物理问题直观化。 7、 加强校级之间的沟通与合作，做到信息、资源共享，从而吸取精华，提高物理组的整体水平。 8、 加强试验教学，对课本中
13、的DIS学生、演示试验做到一一过关。鼓舞师生自制试验器具，提高学生的创新力量。 9、 多总结、反思教学中存在的问题，对教学积存与教学实践可以以论文形式进展总结。 连续在教学中尝试二期课改，对二期课改中存在的以上问题经过探究得以有效解决。 物理组学期工作规划 篇4 一、指导思想 在校长室和教科室的领导下，以现代教育理论为指导，更新教育观念，结合物理学科特点， 进一步强化教学常规治理，改良教学方法,全面实施长铁一中学案导学模式，营造教研气氛，充分调动全组教师的主观能动性，到达教学效果最优化。 二、工作目标 1、加强教师的集体备课、听课和评课活动,发挥集体的才智,在教研组和备课组内自然形成良好的教研
14、气氛. 2、大力开展中考和高考的讨论,亲密关注中、高考新考纲的变化以及出题动向,留意考试的评价. 3、搞好物理学科的竞赛辅导、课题、课件活动,争取好成绩 4、重视青年教师培育工作，为每一位青年教师配好导师，鼓舞青年教师积极参与省、市各种教学和课件竞赛，通过历练，快速把握教学根本功，成为学校教学的生力军。 5、大力加强教研组和备课组的建立，努力打造一支“师德高尚、和谐进取、业务精湛”的物理教师队伍,争取成为长铁一中的“优秀教研组”。 三、工作要点 (一)、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.仔细学习新课标物理课程标准和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材
15、料。 2.组织教师进展理论学习沟通和参与课改，积极撰写教学论文。 (二)、按物理新课程标准，进展教学讨论，提高课堂教学效益 1、在备课组中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学讨论内容主要是： 优化课堂教学，连续实施”三.三”制教学原则； 构建人性化的教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学； 重视开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。 新课程标准下的教学要求； 提高课堂教学效益的方法。 2组织每位青年教师上好一节教学讨论课，首席教师、骨干教师上好示范课,共同沟通、探究提高课堂教学效率的方法。 3组织学习新课程的教材教法，熟识教
16、材体系及教学要求。 (三)、加强课题讨论，提高教师的教科研水平 本学期连续加强教科研工作,进一步开展完善讨论课题。做到个人集体并进，以老带新，分工合作，人人有课题，提高讨论质量。提高讨论效益，并做好课题的总结工作。 (四)、加强对青年教师的培育，促使青年教师快速成长起来 1连续组织青年教师学习新课标的教育理论，要求他们拜师学习，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2鼓舞青年教师参与启明星工程，加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学构造、模式和方法，组织青年教师参与各种讲座、争论、参观等学习，帮忙青年教师熟识教学业务，提高教学业务水平。 (五)、搞好中考、毕业考及高考的复习工作
17、 毕业班教学始终是学校工作重点，也固然是教研组工作重中之重。把重点放在加强双基和力量培育上，注意学生的学习过程，加强试验教学，重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。同时积极进展复习教学研讨活动,共同讨论历届中高考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理成绩。同时认真讨论近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。 “高中新教材”的物理教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维力量培育，切实提高学生的试验操作技能和创新力量。力争让学生全面进展。 (六)、做好教学常规工作 加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习兄弟学校阅历，
18、切实提高备课和上课的质量，严格掌握学生作业量，标准作业批改。 针对不同年段学生的不同表现，留意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中； (七)、发挥学科骨干教师的作用，搞好物理竞赛辅导工作 连续组织与市内或市外兄弟学校的沟通活动。组织好9月份的全国中学生物理竞赛，加强初中和高一、高二竞赛辅导工作,争取在竞赛中取得更好的成绩,为铁一中争光 (八)、积极参与省、市讨论室的教育教学沟通活动 平常多与省、市讨论员联系,了解物理学科的信息和动态,积极参与优质课的上课、听课和评课活动,在沟通中学习进步. 周次 日期 星期 主要工作内容 主要负责人 一 2、17 2、21 四 传达学校工作会议精神，
19、制定本期工作规划 彭志雄 二 四 组内公开课 肖瑶 三 3、3- 3、7 四 （1）组内公开课（2）主题研讨：转变教学方式，提高学习力量，构建高效课堂 蒋志武、初二备课组 四 四 组内公开课 徐祖贵 五 3、17- 3、21 四 （1）组内公开课（2）主题研讨：提高习题课堂的实效性 高美佳、初三备课组 六 四 组内公开课 肖立安、李天霞 七 3、31- 4、4 四 （1）组内公开课（2）主题研讨：研讨初高中物理教学连接的问题 舒红凌、高一备课组 八 四 组内公开课 彭志雄、蔡雄辉 九 4、14- 4、18 四 （1）组内公开课（2）主题研讨：探究课的时间问题 汤佩文、高二备课组 十一 4、28
20、- 5、2 四 （1）组内公开课（2）主题研讨：新课改下课堂治理的问题 皮默丁、高三备课组 十二 四 组内公开课 邹阳 十三 5、125、16 四 （1）组内公开课（2）主题研讨：教材不完善，教材与配套的练习脱钩问题 初二备课组 十四 四 （1）组内公开课 何三阳 十五 5、26- 5、30 四 （1）组内公开课（2）主题 初三备课组 十六 四 物理组学期工作规划 篇5 本学期物理教研组将连续围绕学校提出的“学案导学，提高教学质量”试验方案有序开展了工作。全体教师坚持教育教学理论的学习，积极参与和开展教研活动，更新教育观念，完善和改良教学方法和手段，本学期工作的主要任务是：仔细学习现代教育教学
21、理论，了解教育教学改革和进展动态，钻研大纲和新课程标准，娴熟应用现代教育技术，不断提高自身业务水平。积极组织多层次多形式的教学讨论活动，不断改良教学方法，钻研课程标准、教学要求、考试说明和教材，努力提高课堂教学效益，全面提升教育教学质量。 主要工作： 1、仔细做好组内研讨课、校内公开课、骨干教师示范课等的组织、协调工作。 2、深入进展我校“学案导学教学模式”课堂教学的讨论和实践。 3、切实抓好师资队伍建立，开展多种形式的校本教学实践活动，促进组内每一个教师的专业进展； 4、备课组要切实加强集体备课（做到有规划、有时间、定地点、定专人，在统一的背景下进展二次备课。校本教研主要是围绕本校的详细状况
22、讨论学生、教材、教法，讨论对学生有效的训练），有效地进展课堂教学创新，进一步促进教师提升物理教学的质量与水平。 5、加强对中考的讨论力度，科学备考、效益备考。仔细讨论我市近5年中考，把握考试的改革动态，加强对初三学生的讨论，突出学生的主体地位，分类指导，查漏补缺，增加复习的针对性，初三复习工作的重点是努力优化课堂教学的构造,切实提高课堂教学的效率.要抓紧进度,最终阶段做好查漏补缺工作。 物理组学期工作规划 篇6 在校领导的带着下，物理组全体教师完满地完成了规划内外的各项任务。本学期物理组将以提高教育教学质量为中心，以创新教育为核心，确立详细的讨论课题和与教材配套的教辅资料。以求真务实的理念，扎
23、实推动常规治理和课改创新，确保教育质量稳步提高，详细如下： 一、以教学为中心，抓常规教学。 1、备课：本学期连续落实集体备课制度，重点放在抓备课组的活动，将备课组工作落到实处，做到教案集体共享。要求做到人人有教案节节有教案且年轻教师备课有两节的提前量，同一年级要求进度统一重难要统一。并在原有根底上强化教后记和学生活动栏和设计意图栏。杜绝无教案，提倡备电子教案。各备课组详细安排见备课组规划。 2、上课：推行“设问、研讨、答疑、训练、反应”五步一体的教学模式，积极探究运用“诱思探究”教学法、将课题任务落到实处；年轻教师要求先听课再备课、上课；加大试验教学的力度，尽量采纳多媒体手段来优化教学活动。使
24、教学手段多样化，教学过程最正确化。 3、辅导：增加治理意识，各科任教师保证有好的课堂教学秩序，做到不迟到、不早退。制止教师辅导期间离开教室，不许走廊内逗留且不抽烟，不准接打电话。 4、作业和批改：作业布置数量和质量要符合教学要求，形式多样、难度适中、提倡全批全改和面改，杜绝只布置不批改；批改时要求纠错、鼓舞符号。布置作业次数要求：八年级、高一年级每周两次一学期三十二次；高二年级每周二至三次共四十次； 5、考试：各备课组长严把命题质量关，各科任教师严把评卷公正关并做好质量分析。 二、试验课、沟通课、示范课及听课。 1、课改年级连续采纳沟通听课的方法进展互补沟通，在沟通学习中以便学问、教学阅历和方
25、法得到互补，也可促进年轻教师成长。安排张程荣、罗支君、薛勇、王天琳进展学期试验课；安排师傅贺刚、王红霞进展示范课。试验、沟通及示范课全体组员必需调课听课，并且课后要仔细评课。 2、协作教务处和教研室进展有阅历教师的公开示范课；白飞参与青年教师大奖赛。 三、讨论课题和校本课程。 1、讨论课题要求：针对新教材教法、学法的探讨，对“诱思探究”教学方法的详细理念，对“课改”理念的理解，要求各科任教师将该“教学方法”在课堂中的实施优化活动进展积存，利用组会活动时间将每个人的观点和理念进展整合，进一步完善该课题。 2、校本课程：在上学期的根底上各年级完善教辅资料的编写，要求物理组全体科任教师全体参加，完善
26、负责人：初中组组长：张程荣，组员是初中物理组全体科任教师，高中组组长：赵爱芬：组员是高一、高二年级全体物理科任教师。 四、教研组建立教学资料网 内容：学期教学规划、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人：李彦飞，罗支军。 五、加强业务政治学习： 1、要求组员自修所教专业和其它相关科目学问，以提高业务水平。同时完成一万五千字的业务笔记。 2、政治学习； 大力加强教师职业道德建立；提高自身素养；完善政治笔记。 六 、培育年轻教师 采纳师徒帮带的方法指导培育年轻教师，从指导备课、上课、听课、评课等多方面引领，以便加快他们的成长。 七、其次课堂： 八年级成立物理兴趣小姐；负责人张成荣
27、，高二年级在第十四周组织一次生活兴趣物理竞赛，负责人王秀英，高二年级组织好奥赛辅导，辅导教师为各科任教师。 物理组学期工作规划 篇7 本学期，我们高二物理备课组严格根据学校的要求开展工作，充分调动主观能动性。备课组充分发挥学习团体的作用，为组内教师制造良好的教研气氛，详细如下： 一、指导思想： 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实。 二、详细措施及要求： 1、仔细组
28、织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。 2、坚持两周一次集体备课制度，对前两周教学工作进展总结和反思，统一后两周教学进度和内容，探讨后两周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最正确的教学模式。每次集体备课后将备课活动准时上传校园网。 3、组织好听公开课，备课组教师之间的听课、评课，每节课后准时进展评课活动，讨论教学中的特长与缺乏，探讨最正确的教学方法，相互学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。 4、加强作业治理： 细心设计作业，针对学生差异分层设计。 书写工整，卷面干净，批改标准。 作业设计既要留意到稳固作用，又要留意到前瞻性。 充分利用课代表进展作业检查和催促。 5、努力落实教研组“五个一” 活动，即每个教师必需在本学期完成：学习一本理论著作;上好一节优质课;写好一个优质教案或案例;出好一份试卷;写好一篇教学心得或教育教学论文。仔细阅读永嘉二中教研组考核评估指标与方法，对比自己，做好各项工作。 6、留意资料的搜集编写工作，为我校的网站建立做出奉献。 【物理组学期工作规划七篇】