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1、 班主任工作实训报告下载(三篇)最新班主任工作实训报告最新版下载篇一 （1）早读：虽然系里并没有要求学生肯定要早读，但许多同学都能自觉提前到教室进展早读。大家都盼望能好好理由早上的时间学记更多的东西，这点做的很好。 （2）课堂：从总体来说，课堂纪律良好，学生到课率较高。课堂上大局部同学都能仔细听课，急躁听教师讲解学问，并做好课堂笔记。美中缺乏的是间或会有上课迟到的状况消失。 （3）作业：大局部同学都能按时完成老布置的作业。总体来说，同学们都是比拟喜爱学习也是很上进的，都能严格要求自己，自觉主动去学习。 （4）晚自习。这段时间由于放假比拟频繁，加上晚上课比拟多，所以没有统一的进展根本功训练，但是
2、有局部同学能自己利用空余时间进展训练，盼望大家连续发扬。 这学期班上的体育活动相对较少，但是我们系十月底要进展系运会了，盼望大家能提前做好预备，踊跃报名参与。平常也盼望同学们能利用课余时间多进展熬炼，有好的身体才会有好的精神来做事。 国庆总共有七天假期，班上有一局部同学回家一局部留校，总的来说，大家在放假期间都能留意人生和财产安全，并且能按时返校。 这次作为实习班主任，最深的一个感受就是：虽然在实习期间做的根本上是常规工作，但是不要小看这些常规工作，只有做好这些常规工作，才能保证班级的良好运转。好的东西其实是要依靠一点一滴的积存的。 以上就是我作为本周的实习班主任的工作总结和实习心得，盼望能够
3、其他同学能够从中学习到一些有用的东西，并将以后的实习班主任工作做得更好。 最新班主任工作实训报告最新版下载篇二 经受了xx天的实习生活，让我初尝了作为一名教师的酸甜苦辣。回忆和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我的主要任务是班主任工作和英语教学工作。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作
4、上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。” 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施
5、教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生谈天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自
6、己肯定的看法，但缺乏肯定的推断力量。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 在治理班级上，应把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。教师在建立威信的根底上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服 我知道一个优秀的班
7、主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正专心体会教师的学生有多少？但真正能感悟到教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是四十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。 固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，
8、好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认； 惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的； 要教会学生学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。 教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师
9、的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。 最新班主任工作实训报告最新版下载篇三 教育实习已经接近尾声，一切都根本尘埃落定。 下周，xx中学将利用3天时间进展期中考试，除了辅导学生复习和帮忙教师完成考试工作外，我们实习生的工作已根本完毕，想到前阵子忙于备课讲课，为学生琐碎事情而操劳的日子，最终可以轻轻地吁一口气。立刻就要离开实习学校了，想到两个月以来在这里跟各式各样的学生打交道，教师轻松和谐打成一片的气氛，让人深感不舍。 我进入的是初一级组，用教师的话来说，在这个学校带初一比带初三
10、毕业班还辛苦，初一来的都是刚从小学升上来的六年级生，原来小学升初中的适应性要求就比拟大，加上生源质量低，大局部学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。所以，学校在初一级组都配有阅历丰富、急躁爱心又有活力的教师陪伴学生走过这一段艰难的岁月，他们各自都有自己的共性魅力与教学特色，愿意教授指正，敢于承受批判，大胆放手让我们接收教学工作，他们是我们在工作岗位上的第一位导师，我们将永久记住在大四的这一年里，这些教师让我们这些将来的教师布满了对将来教育事业的信念和坚持。 我的指导教师x教师既是作为初一（9）班的班主任，又兼有初一6个班的地理教学工作，每天23节课，不算很忙，但工作仔细，特别辛苦。李教师原
11、本是物理专业出身，但由于学校人手缺乏，曾把他调到历史、生物科组任教，现调到地理科组。虽然他非本专业出身，但教学预备工作仍特别专注，课本写得密密麻麻，连一些资格丰富的本专业教师也未必及得来。x教师还很年轻，话也不多，但看学生总是很细心，使位稳重踏实的好教师。跟着李教师实习，他不会始终跟我说要怎么做，他会让我自己考虑该怎么做，先做了再指导，他总是说每个人的思路都不一样，自己按自己的想法去做就好。我跟他的沟通并不是许多，但是总能从旁学到许多他的发光之处。同时，他很少要求我帮助上课和批改，总想让我有更多的时间完成自己的事，所以侧面培育了我主动要求工作的积极性，实习期间，我的人际交往又进了一大步，李教师
12、的功绩不少。总感觉跟着李教师学习，就像酿酒一样，悄悄地等候，最终芳香四散。 我负责的地理教学工作主要是李教师带的其中三个班，其中一个是班主任实习所在班，为了尽快适应教学工作，在李教师的指导下，先对他教的班级有个领先的熟悉从作业入手。在开头实习的第一周立，我帮忙教师批改全部的作业和小测，了解到学生底子差，根底薄弱。见习期间，李教师向我展现了学校通用的洋思教学法先学后教，注意练习。由于基于学情，学校为学生制订了讲学稿，把重要的学问点编成填空题，印成卷，再课堂前部花10分钟左右让他们自学完成填空，然后由教师检测学生自学状况，再进展教学。这种教学模式与我在学校训练时多变花巧的教学模式相去甚远，但经我观
13、看，这里的学生好像也不完全承受过于呆板的授课方式，所以我基于原授课先学后教的模式，改良了教授课文的内容编排挨次和讲解方式，采纳更直接易懂的记忆法与直观的演示，并在课堂中利用了解学问局部参加更多更拓展视野的图片或简短的小学问介绍，提高学生学习的积极性，丰富课堂的趣味性。几节课下来，我根本形成了自己的教学风格，站在讲台上也不再紧急。 实习班主任工作带的是初一（9）班，该班级学生人数共54人，普遍学习水平中等，全班的感觉比拟沉闷，较怕事，看起来聪慧好学的学生几乎没有，但是比拟听话，没有特殊爱惹事的学生。可能是我的教学方式比拟独立，自从我带班以后，我着重培育他们独立处事的力量，平常多给他们时机自由抒发
14、见解，与学生的沟通更多地是公平的层面入手，我传达的是“学归学，玩归玩”的理念，做事不专注要批判，多赐予鼓舞，少恐吓。两个月以来，学生活泼了不少，但顽皮的本性逐步形成，也消失了一小局部学生搞小团表达象。我积极与学生沟通，了解他们的真实想法，他们也很愿意与我交换看法，我尽量在微处影响他们，在适当时机给他们忠告。个别后进生我也尝试从不同角度去帮扶他们，深感班主任工作的不易。这里的班主任都非常辛苦，每天早上从6：50分开头跟班早读，始终到晚修9：10下课，中午要看管学生在教室午休没得休息，一天下来脸色特别憔悴。所以当一个好教师难，当一个好的班主任更难。现在马上离开，我较少跟学生接触了，我不盼望我的离开
15、像转学生一样突然消逝在他们的生活中，究竟他们接下来的路要连续在这个学校里走，他们将重新回到他们的班主任手中，我盼望我只是一名能影响过他们对人生看法的导师。 为了丰富其学习生活，我们各个队员都绞尽脑汁，想方设法进展特色班会与其次课堂，由于学生学习生活特别紧凑，平常的课程排得满满的，要各科教师协调好时间特别困难。我和生物、历史科组的茂辉和春玲联合在我们班进行了一次史地生趣味学问竞赛，反映空前热闹，学生的兴奋度虽然已经在我们的估量之内，但仍旧很难掌握。活动过后三名队员一齐反思活动的过程，由于教学方式的不一有了很不同的看法。春玲（历史）认为纪律太差，导致活动难以顺当进展，所以她的活动中两次打断进程训斥
16、学生，而学生则显得有点可怕而并非真正承受；而作为主持人的我和茂辉（生物）则认为原来的学习生活已经够枯燥了，好不简单有一次活动就该让学生彻底地放松一下，纪律已经不是主要问题，关键是参加的过程。经过总结性沟通后，我们的教学手法有了一次质的飞跃，我们盼望通过不同房时之间的相互补充，相互促进，实现共同的提高。 除了进展常规的教学实习，我们队到处留心可以在哪里帮忙学校，为学校做好事。原本准备由计算机的队员给沙坪中学建一个网站，或建一个校的论坛，但是由于种种缘由搁置。我留意到校内的公区卫生表的地图用的都是手绘复印版本，不甚美观，由于原本对涉及九很有兴趣，也有一段时间的阅历，加上地理专业队绘制地图的训练与要
17、求，我打算为沙坪中学绘制一份校园平面图。由于娴熟，本身又有一幅简洁的底图，所以不用几天时间就做好了，彩打出来的效果也很好，我们队在离开的时候就会当礼物送给沙坪中学。学校领导特别勇于承受意见，假如有任何评点和看法，校长和教师都特别乐于听取，校长非常关怀实习生，每个星期都会来询问我们状况，有工作上或生活上不完善的状况都乐于尽力为我们解决，我们深深感到自己的幸运。 另外调研工作也在密锣紧鼓的进展着，我们在第5周左右确定了对学生的学习动机进展调研。在队长的指导下，我们12个人快速确定了分为四组，每组对其中一个因素进展资料搜集，然后商讨问卷题目的设计，然后汇总筛选形成问卷的最终版，印成纸张，派发给随机的
18、班别，回收统计数据，分析最终形成论文。一方面我们进展调研时为了对我们四年大学学习进展自己自主力量的检测，为我们所感兴趣的方向加注讨论；另一方面，我们为实习学校供应一个系统的参考，为教师在日后的教研工作上供应建议性的帮忙，这也是我们送给沙坪中学的另一份特别的礼物。 两个月的实习中我们队伍12名队员同甘共苦，团结互助，每天都在经受着不同的喜悦和辛苦，两个多月前我们并不熟识彼此，但两个月后我们不愿分别，大家喧闹得像一家人一样，虽然每个人性格迥异，但是彼此敬重，时时有照看别人之心，工作之余我们打成一片，不分你我。这是一次难能珍贵的以前都从没有体验过的经受。我常常在想：假如当时我选上了广州的实习学校，可能不会有对实习那么深刻的体会，我们友情深厚，盼望日后长存。 经过一次系统地教育实习，作为一名马上毕业的大四师范生，无论是师范技能、教师素养、人际交往、适应力量还有身体素养等等都有了不同程度的提高，这将对我的人生经受写下特别多姿多彩的一页。