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1、 小班户外活动教案4篇 更新时间：2023-04-14 来源：个人总结 纪检监察干部2023年个人总结【5篇】 纪检监察干部2023年个人总结【5篇】 2023-02-02 合同治理工作个人总结集合4篇 2023-02-01 辅警个人总结【5篇】 2023-02-01 遵纪守法廉洁自律方面个人总结范文(通用5篇) 2023-02-01 干部实践熬炼个人总结【4篇】 2023-01-31 【-个人总结】 教案是教师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种有用性教学文书。简洁文档网
2、今日为大家细心预备了小班户外活动教案4篇，盼望对大家有所帮忙! 小班户外活动教案4篇.1 目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令，喜爱仿照动物的动作，积极参加嬉戏。预备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个； 过程： 1、预备活动：动作仿照：小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。 重点： 1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍嬉戏玩法：戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和嬉戏的材料：小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？有几个筐子
3、？我们一起数一数吧！介绍嬉戏玩法规章：猫妈妈的果园里有很多的果子。（将大趣味插子轻轻撒到草地上）请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？假如捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。）小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开头跳到果园里捡果子，预备好了吗？ 3进展嬉戏运果子观看幼儿的动作和取放玩具的状况；小结幼儿嬉戏状况，引导幼儿听清晰猫妈妈的要求。变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟进展幼儿手脚着地爬的动作；依据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。 小班户外活动
4、教案4篇.2 嬉戏目标: 1.利用绳子的松软可变，制造性地玩出多种造型。 2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。 嬉戏预备：人手一根软绳嬉戏指导： 一导入局部弯来绕去扭扭绳。 关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢?(绳子)二过程局部看!我的绳子变成什么了? (教师展现弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。 幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真好玩。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。 幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。 请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜想、争论扭扭绳像什么。 为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩
5、，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采! 根据好朋友的玩法，自己去尝试一下。 三完毕局部供应不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型制造的乐趣。 小班户外活动教案4篇.3 进展动作：通过爬的练习，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。 活动内容：乌龟爬活动预备：1、检查幼儿衣物、鞋子安全2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点（玩法）： 一、导入局部：谈话1、今日小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊？ 2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了？ 3、它是怎么去旅行的？ 二、绽开局部：1、仿照乌龟爬的动作1）、小乌龟是怎么爬的？我们和小乌龟一起爬一下。 2）、小乌龟今日还要去旅
6、行，你们想不想跟它一起去旅行啊？ 2、布置场景，介绍嬉戏规章。 1）、活动前为了避开孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。 2）、你们看这就是我们今日要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是陡崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到陡崖下。 3、分两组跟着音乐爬。 现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就渐渐的爬，快的时候就要快怕了。 （五）谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的？（泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的）三、完毕局部幼儿一
7、起做放松运动完毕嬉戏。 嬉戏活动名称：穿手链材料投放状况：纽扣、珠子、绳子若干玩法指导：1、教师引导幼儿选择自己喜爱的材料穿手链2、在尝试了一种材料后，可以启发幼儿使用多种材料穿3、把自己穿好的手链送给教师、朋友或者妈妈活动评价：幼儿根本上都能使用一种材料进展穿手链，幼儿对此也很感兴趣，活动中，幼儿手部的敏捷度不断提升，在以后的嬉戏中可是适当的再添加一些材料，使幼儿的敏捷性得到更好的熬炼。 小班户外活动教案4篇.4 活动目标增加身体的敏捷性，练习四散追赶跑。关注幼儿心情，和孩子建立亲切关系 活动预备场地 活动重点跑的方法 活动指导1.预备活动：今日的天气真正好2嬉戏： 宝宝不推不挤a)在教师身边嬉戏，不远离教师2自选活动a)自选玩具：沙包、皮球、跳房子b)指导：幼儿双手拍皮球的方法 设计意图以嬉戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今日的主题通过孩子的进一步的示范发觉孩子的问题所在，并进展进一步的提示鼓舞宝宝大胆做画。 活动反思在活动中发觉幼儿叙述了许多的假期有一丝的事情结合孩子和我们的需要进展了绘画自己的欢乐的活动，体验预约的表情。