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1、 小班户外活动教案(通用4篇) 嬉戏目标: 1.利用绳子的松软可变，制造性地玩出多种造型。 2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。 嬉戏预备：人手一根软绳嬉戏指导： 一导入局部弯来绕去扭扭绳。 关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢?(绳子)二过程局部看!我的绳子变成什么了? (教师展现弯来绕去的各种玩绳方法，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。 幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真好玩。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。 幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。 请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜想、争论扭扭绳像什么。 为扭扭绳
2、喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采! 根据好朋友的玩法，自己去尝试一下。 三完毕局部供应不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型制造的乐趣。 第2篇: 小班户外活动教案 活动目标： 1、练习侧走的潜力及动作的协调性。 2、探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 活动预备： 1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个 活动过程： 一、热身运动 1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做 运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎样走路的？ 2、此刻我们沿着线渐渐的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈
3、坐下。 二、探究练习： 1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。 2、集合，请个别幼儿进展沟通示范，请螃蟹宝宝们说说刚刚是怎样样运瓜的？ 3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚刚的不一样。 三、合作运瓜 1、教师：刚刚是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能遇到瓜，想想看，能够怎样运？（运的时候留意两位宝宝的步伐要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来）。 2、个别幼儿进展沟通示范。 3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚刚不一样
4、的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。 四、嬉戏运瓜竞赛 1、教师：刚刚我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必需要沿着线侧行，明白了吗？ 2、再次竞赛。 活动完毕： 此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。 第3篇: 小班户外活动教案 小兔送果子 活动目标： 1.能够听信号走、跑。 2.在活动中学习双脚并拢跳和钻的力量。 3.共同体验嬉戏的乐趣。 活动预备： 教具：四种水果图片若干。 学具：四种小动物图片，四种水果，箩筐做成的小货车四辆，四个箩筐。 场地：起点线一条。 活动过程： 一、情境导入，激发幼儿的兴趣。 1、今日司
5、机叔叔接到一个电话，山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了，小朋友，你能帮忙他吗？ 现在我是大司机，宝宝们都是送货员，让我们一起动身吧。 （开着小汽车来到场地上。） 2、热身运动。 森林里的路有些难走，需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动熬炼一下自己吧。 伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。 二、技能训练：听信好走、跑。 1、在公路上有交警叔叔为我们指挥，让我们留意交通安全。你会听从交警叔叔的指挥吗，让我们一起来练习一下。 2、教师作交警，指挥幼儿走或跑。 要求：幼儿排成四排站在起点，宣布开头，排头幼儿先动身，听“交警”的口令走或跑，完毕回队伍的最终面排
6、好。然后其次个幼儿连续进展，以此类推。 3、训练2-3次。 4、小结：我们的小送货员真称职，都会听从交警的指挥，遵守交通规章呢。 三、嬉戏：运送水果。 1、过渡：接下来我们要正式上路去送水果啦。 2、教师边示范边介绍嬉戏方法。 瞧，前面有四个小动物的家，我们先要在“小货车”里装上水果，然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路，再跳过几个小山沟，钻过山洞，再跑到小动物的家，把水果送给他。最终从边上跑回来把空货车交给其次个小朋友，以此类推。 3、幼儿嬉戏一次，教师指导。 四、评价活动。 总结活动中消失的问题及表现优秀的宝宝。 第4篇: 小班户外活动教案 目标： 1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
7、 2、能按颜色将玩具分类放到筐内； 3、能听懂指令，喜爱仿照动物的动作，积极参加嬉戏。预备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个； 过程： 1、预备活动：动作仿照：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。“ 重点： 1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。 2、介绍嬉戏玩法：戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和嬉戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？“有几个筐子？“我们一起数一数吧！“介绍嬉戏玩法规章：“猫妈妈的果园里有很多的果子。“（将大趣味插子轻轻撒到草地上）“请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？“假如捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？“小兔子要怎样走路？（提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。）“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开头跳到果园里捡果子，预备好了吗？“ 3进展嬉戏运果子观看幼儿的动作和取放玩具的状况；小结幼儿嬉戏状况，引导幼儿听清晰猫妈妈的要求。变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟进展幼儿手脚着地爬的动作；依据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。