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1、 小小班班级计划计划小班级班级计划(8篇)小小班班级规划规划 小班级班级规划篇一 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比拟利害，需要教师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班局部家长比拟重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进展早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有
2、个别家长不重视早期教育，这就需要教师急躁的做好家长工作。 二、班级工作总目标： 仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培育幼儿初步的自我效劳力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长效劳工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标： (一)安康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。
3、 5、在教师的帮忙鼓舞下克制困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学： 1、对四周的事物，现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步观看力量：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周
4、自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知力量。 4、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进展活动。 (四)社会： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感，信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应力量。 (五)艺术： 1、宠
5、爱参与艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和 艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 四、区角创设内容及指导要点： (1)生活区：供应各种材料，提示自我效劳的力量。 喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调力量。 用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。 扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开
6、、扣上。 (2)语言区 供应挂图让幼儿记住教师讲每个故事。 各种与主题有关的图书与文字。 幼儿从家中带来的图书。 供应玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。 (3)益智区 盖瓶盖预备各种外形、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，进展比拟力量，提高手指和手腕的转动力量。 找朋友预备多种图片，将生活中协作使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。 (4)玩具区 供应、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。 五、家长工作： 1、做好全面的新生家访工作。 1仔细认真地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的共性状况，写好家访记录。 2幼儿生病三天以上，教师准时上门或打
7、电话进展家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进展班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会： 1准时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作规划和学期重要活动及详细实施方法。 2向家长宣传先进教育思想，方法。 3、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长效劳工作。 4、利用早、晚接送的时间，准时与家长沟通，取得家、园教育的全都性。 小小班班级规划规划 小班级班级规划篇二 一、现状分析： (一)人数 本班现有11人，其男生4人，女生7人。 (二)存在的状况 1、存在分别焦虑。 2、各项生活理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
8、3、生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯 4、家长焦虑心情对的影响。刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身心情对有很大影响。 (三)优势 我们教师在带好年龄较小的都有着丰富的阅历，每个教师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施。 园小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保有教，教有保，然渗透，
9、教养合一”的观点。结合规程与实践工作发觉的详细问题，以培育喜爱园的集体生活，激发高快乐兴地上园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活安康成长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在园生活“开心的一天”的照片、家长与在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使喜爱园的集体生活；布置适合小小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导适应园环境，同伴为主，让开心地参与各项活动。 2、注意保育工作，培育良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要留意教育全都，相互协作对进展各个环节的培育教育，留意引导的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，己擦好嘴后毛巾放到哪里，
10、让后在那个位置进展餐后活动。 3、建立良好的班级一日常规。教师要依据本班的实际状况，制定托班一日生活常规，重点教育初步懂得遵守集体生活的各中为规章，在教师的共同协作教育 下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意的礼貌习惯的培育，班上教师应引导觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 (二)安全工作 小小班年龄，安全工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展 1、教师学习安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生
11、消毒制度。 4、各个教师提高在活动过程的观看力度，严防走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应园集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作规划及需要家长协作的内容。 3、建立个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座，鼓舞家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 (四)月份安排 九月份： 1
12、、创设良好的班级环境，进展家访，接待新生入园，稳定心情。 2、依据本班状况制定班级规划，建立个人成长档案。 3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加标准。 十月份： 1、引导积极参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。 3、对进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长工作：协作班级活动，引导孩子熟悉家各种玩具的名称、用途。 十一月份： 1、参与全园性秋游活动。 2、培育懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩
13、。（3）协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、教育在活动爱惜玩具。 3、家长工作 (1)家长开放日活动。 (2)新年亲子登山活动。 进展家园协调对孩子进展爱惜玩具的教育(协作成长档案进展) 一月份： 1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。 2、攥写班级总结。 3、整理个人成长档案材料，并向家长分发。 4、家长工作。在假期家长连续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。 小小班班级规划规划 小班级班级规划篇三 本班幼儿24人，其中男16人，占70%，女8人，占30%，男女比例较不匀称。除张炀一人上过托儿所外，其余幼儿对幼儿
14、园的集体生活均极度生疏，因此入园心情较焦虑，哭闹状况严峻，无法很好地适应集体生活，但是大多数幼儿能使用一般话交谈，共性活泼大方，智力的进展也属于中上水平，目前存在几个较为突出的问题。 1、留意力简单分散，无法遵守集体规章。 2、“小皇帝”“小公主”现象较为严峻，家中多为保姆带，共性任性，对待困难不懂得自己学习解决。 3、对于幼儿园的用具、玩具无法做到疼惜、礼让、轻拿轻放。 4、生活自理力量差，尤其是进餐，需依靠教师或阿姨喂食，且饭量少，局部幼儿挑食现象严峻。 二、主要工作任务 （一）保教工作 1、形式多样的品德教育 （1）通过参与升旗或开展主题活动，使幼儿受到教育，培育、激发他们爱祖国、爱家乡
15、、爱幼儿园、爱劳动、爱学习等良好的情感。 （2）有目的性地带幼儿春秋游，参观开拓视野，丰富社会阅历。 （3）有阶段性地熬炼各种自理力量，培育幼儿做力所能及的事的独立生活力量。 （4）重点培育幼儿自我爱护力量，并借助趣味性较强的嬉戏等形式使幼儿对自我爱护的意识逐步加强。 2、丰富多彩的户外体育活动 （1）制作安全、形式多样、趣味性强的户外活动玩具，鼓舞幼儿积极参与各项体育活动。 （2）着重培育幼儿大胆、英勇、不怕困难的共性心理品质，以及活泼开朗的性格，促进生理心理的安康进展。 3、制定合理的幼儿一日作息制度，动静结合地安排活动，科学地安排一日生活，建立各种合理，环环相扣的常规，使保教亲密结合，使
16、之养成良好的生活、学习习惯。 4、通过主题教育，观看教学vcd等形式，对幼儿进展安全教育，使他们能够从小懂得自我爱护，尤其是对火、水、电的熟悉与防范各种事故的力量。 （二）家长工作 1、?开设家园互联网、家教文章、日积月累、红花宝宝、请您帮助、童言无忌，并定时更换,使家长科学地了解怎样才能使幼儿安康地成长.准时了解反应在园状况。 2、每月依据幼儿进展状况，采纳电话、家访、面谈、信件等形式，着重向家长汇报幼儿共性、学习态度等方面的表现。 3、有目的、有效率召开家长会及家长开放日活动，让家长更直接地了解本班教学内容、方式、重点及自己孩子的所承受程度。 （三）教研工作 1、结合本班特点，开展如何从小
17、培育幼儿的环保行为一题的讨论。 2、协作本园开展在新纲要的指导下，如何实施环境爱护教育一题的讨论。 3、依据新纲要精神与课改要求，更新教育观念，敏捷变换教学方法，使德智体美劳诸方面相互渗透，旨在育人，打良好根底。 六、七月份 1、能双脚向前行进跳，能单手连续拍球10个以上。 2、学画简洁的物体。 3、愿意参与念儿歌、讲故事等活动，情愿与同伴、教师一起表演故事。 4、能积极、主动地学习新词和新的句型。 5、遇到不开心的事，学习自己解决。 6、愿意参与六一的表演活动，开心地与全园小朋友一起过节。 7、学习轻轻整理玩具。 小小班班级规划规划 小班级班级规划篇四 3、积极鼓舞幼儿以开心的心情参与各种活
18、动，引导幼儿学会关怀理解同伴的心情，并情愿赐予帮忙。 4、引导幼儿在日常活动中养成急躁听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商沟通，积存有规划、有条理做事的阅历。 5、引导幼儿了解纸与人类的亲密关系，知道节省用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受制造的乐趣。 6、在日常活动和嬉戏中，引导幼儿学习帮忙他人，情愿为班集体做事，感受集体生活的开心。 7、引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品，爱惜公共设施。 8、引导幼儿熟悉家乡的风光和物产，了解家乡闻名的风景名胜，喜爱自己的家乡。 9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及快乐的事，帮忙幼儿获得初步的人际交往技能。 10
19、、在日常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。 四、详细进度安排表： 其次周：长大一岁庆贺会(社会) 第三周：夸妈妈(社会) 第四周：微笑(社会) “快乐帽”和“生气包”(社会) 第五周：我的快乐法宝(社会) 第六周：警察叔叔你真棒(社会) 第七周：春天的田野(社会) 第八周：我们的家乡(社会) 第九周：家乡的桥(社会) 第十周：家庭小记者(社会) 第十一周：我居住的村庄(社会) 第十二周：漂亮的公园(综合) 第十三周：鸟类大罢工(社会) 第十四周：我们居住的地方(社会) 第十五周：家乡的特产(社会) 第十六周：过节喽(社会) 第十七周：好玩的符号(社会) 第
20、十八周：逛商场，找特产(社会) 第十九周：你喜爱夏天吗(综合) 小小班班级规划规划 小班级班级规划篇五 小小班班级工作规划 小小班班级工作规划 时间：20xx-03-13来源：未知：网络点击：次 小小班班级工作规划小小班班级工作规划 一、现状分析： (一)人数 本班现有11人，其男生4人，女生7人。 (二)存在的状况 1、存在分别焦虑。 2、各项生活理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 、生活规律、方式的变化。在家里生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯 4、家长焦虑心情对的影响。刚入托时
21、心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身心情对有很大影响。 (三)优势 我们教师在带好年龄较小的都有着丰富的阅历，每个教师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施。 园小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保有教，教有保， 然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作发觉的详细问题，以培育喜爱园的集体生活，激发高快乐兴地上园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活安康成
22、长。 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在园生活“开心的一天”的照片、家长与在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使喜爱园的集体生活；布置适合小小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导适应园环境，同伴为主，让开心地参与各项活动。 2、注意保育工作，培育良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要留意教育全都，相互协作对进展各个环节的培育教育，留意引导的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进展餐后活动。 、建立良好的班级一日常规。教师要依据本班的实际状况，制定托班一日生活常规，重点教育初步懂得遵守集体生活的各中为规章，
23、在教师的共同协作教育 下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意的礼貌习惯的培育，班上教师应引导觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。 (二)安全工作 小小班年龄，安全工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展 1、教师学习安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。 、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个教师提高在活动过程的观看力度，严防走丢等现象的发生。 (三)家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解的性格、
24、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏做好家长工作?d?d专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应园集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作规划及需要家长协作的内容。 、建立个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座，鼓舞家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 (四)月份安排 九月份： 1、创设良好的班级环境，进展家访，接待新生入园，稳定心情。 2、依据本班 状况制定班级规划，建立个人成长档案。 、家长工作：(1)召开家长会(2)
25、家长学校讲座()选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加标准。 十月份： 1、引导积极参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。 、对进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长工作：协作班级活动，引导孩子熟悉家各种玩具的名称、用途。 十一月份： 1、参与全园性秋游活动。 2、培育懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 、家长工作。(1)家长学校讲座(2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。(、)协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、教育在活动爱惜玩具。 、家长工
26、作 (1)家长开放日活动。 (2)新年亲子登山活动。 ()进展家园协调对孩子进展爱惜玩具的教育(协作成长档案进展) 一月份： 1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。 2、攥写班级总结。 、整理个人 成长档案材料，并向家长分发。 4、家长工作。在假期家长连续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。 小小班班级规划规划 小班级班级规划篇六 本学期，本班幼儿共有19名，男孩9名，女孩10名。本班教师共3名。都是新入园的幼儿，对于幼儿园的生活都很生疏，所以哭闹的现象特别严峻，2名幼儿有托儿所集体生活的阅历，其余大多有祖父母或外祖父母领养，少数有去早教中心的阅历。全部幼儿都没有长期离家生活的阅历。
27、大局部幼儿情愿开口和教师说话，并能听懂教师的简洁要求。多数幼儿对幼儿园中的玩具和活动有较大的兴趣，并在教师的引导下情愿尝试参加活动。对儿歌、音乐等有节奏的活动非常感兴趣，愿意跟着教师讲讲、跳跳。孩子们以前从来没有长时间离开家，所以都不情愿到幼儿园来，分别焦虑比拟严峻。幼儿虽有自己进餐的愿望，但大多数的幼儿吃饭需要教师喂。幼儿较缺乏规章意识，自我中心愿识严峻，还常有争抢玩具的现象。幼儿受动作力量进展的制约，动作较缓慢，（如穿脱衣服、如厕所等）需教师、成人帮忙。 依据新纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心进展规律，合理地安排好
28、幼儿的一日活动，并做到保中有教、教中有保、注意个体差异，培育幼儿参与各类活动的兴趣，进展其根本动作，培育良好的生活习惯；建立融洽的师生关系、家园关系；以培育幼儿的语言表达力量为重点，使他们喜爱上幼儿园、喜爱教师、喜爱小朋友；在集体中安康、活泼地成长。我们班将从幼儿安全、教育教学、卫生工作及家长工作，这四方面绽开工作。 （一） 幼儿安全方面 1、新生入园，教师要让幼儿了解幼儿园的一日生活，随时关注并引导幼儿不行以 处处乱跑，要始终跟随教师。 2、不去危急的地方，不摸危急的东西。 3、留意活动室内玩具家具的使用安全。 4、随时清点幼儿人数，做好交接工作。 5、要在幼儿午睡前进展检查。 措施： 1、
29、教师以嬉戏的形式引导幼儿熟识幼儿园的人、物以及室内、室外环境，以免幼 儿丢失。 2、教育幼儿要相互友爱，发生任何事情都要告知教师。 3、在幼儿活动和嬉戏时，懂得相互谦让，有秩序、不拥挤。 4、随时查找并记录班内的安全隐患，并准时进展排解。 （二） 教育教学 1、按本班幼儿年龄特点，培育幼儿的一日常规。 2、创设丰富多彩的室内环境和区域活动，培育幼儿对区域活动的兴趣。 3、依据本班幼儿年龄特点，仔细制定教育教学规划，仔细备课。 措施： 1、我们把常规中的环节都变成简洁易记的儿歌，让幼儿便利记忆。 2、我们利用各种材料，创设图书区、建筑区及娃娃家等。 3、每周集体备课一次，进展互听、互评、互议取长
30、补短，相互促进。 4、搜集多份优秀教案，认真推敲，在此根底上有所创新，设计出适合本版幼儿特点的教育活动。5、随时对自己的工作进展反思和自我评价，以便在反思中成长，提高业务力量。 （四） 卫生工作 1、创设美丽、干净、温馨的生活嬉戏环境。 2、玩具、桌椅等用具保持清洁，到达卫生标准。 措施： 1、每天用浓度适当的消毒水擦拭门、窗、床、柜等，每天消毒水杯、毛巾等幼儿生活用品，无卫生死角。 2、定期消毒玩具、桌椅、床铺、厕所。 3、幼儿衣物随脏随洗。 4、保证幼儿每天的户外活动时间。 5、保证室内准时通风，温度适中。 6、引导幼儿每天多喝水，做到随渴随喝。 7、做到一摸二看三问四查，发觉特别问题找医
31、生。 （五） 家长工作 1、学期前进展家访，特别幼儿进展家长约谈，积极在班级论坛沟通。 2、定期召开家长会，随时听取家长对我们工作的意见喝建议。 3、依据安排组织半日开放，家长也可以来园体验生活。 4、利用家长园地，定期向家进步行有针对性的宣传正确的教育观念、方法。 四、 每月工作重点： 九月份： 1 介绍教师、同伴的名字，使他们相互熟识。通过点名活动，会说自己的名字并知道同伴的姓名。 2 留意观看幼儿的心情变化、和生理变化，准时做出相应处理。 3 使婴幼儿知道有便意的时候要入厕，有困难可以找教师。 4 召开全体家长会，让家长了解本学期幼儿的进展目标和详细工作，以便更好地实现家园共育。 十月份
32、： 1 节后来园，做好心情安抚工作。 2 逐步建立一日作息和常规，使幼儿渐渐适应集体生活。 3 收集手指嬉戏，体育嬉戏，音乐嬉戏等。 4 建立初步的自我爱护意识，知道什么是危急，哪些东西不能摸、不能玩，哪 些事情不能做。 十一月份： 1 让幼儿学习正确的洗手、擦脸方法，常常用有关儿歌进展提示。 2 指导幼儿在活动之后将玩具宝宝送回家，要爱惜玩具。 3 创设美工角，激发幼儿情愿用工具进展涂涂画画。 4 投放婴儿画报等儿童绘本，听教师讲故事，指导幼儿从封面开头阅读。 十二月份： 1. 在美工角中投放各种纸，学习撕不同质地的纸。 2. 创设不同的嬉戏情景，培育幼儿在活动中坚持用一般话与同伴、教师沟通
33、。 3. 观看幼儿的兴趣点，了解有关冬天的故事。 4. 整理幼儿成长档案。 小小班班级规划规划 小班级班级规划篇七 幼儿园小小班班级规划 本班幼儿24人，其中男16人，占70%，女8人，占30%，男女比例较不匀称，小小班班级规划。除张炀一人上过托儿所外，其余幼儿对幼儿园的集体生活均极度生疏，因此入园心情较焦虑，哭闹状况严峻，无法很好地适应集体生活，但是大多数幼儿能使用一般话交谈，共性活泼大方，智力的进展也属于中上水平，目前存在几个较为突出的问题。 一、突出的问题 1、留意力简单分散，无法遵守集体规章。 2、“小皇帝”“小公主”现象较为严峻，家中多为保姆带，共性任性，对待困难不懂得自己学习解决。
34、 3、对于幼儿园的用具、玩具无法做到疼惜、礼让、轻拿轻放。 4、生活自理力量差，尤其是进餐，需依靠教师或阿姨喂食，且饭量少，局部幼儿挑食现象严峻。 二、主要工作任务 （一）保教工作 1、形式多样的品德教育 （1）通过参与升旗或开展主题活动，使幼儿受到教育，培育、激发他们爱祖国、爱家乡、爱幼儿园、爱劳动、爱学习等良好的情感。 （2）有目的性地带幼儿春秋游，参观开拓视野，丰富社会阅历。 （3）有阶段性地熬炼各种自理力量，培育幼儿做力所能及的事的独立生活力量。 （4）重点培育幼儿自我爱护力量，并借助趣味性较强的嬉戏等形式使幼儿对自我爱护的意识逐步加强。 2、丰富多彩的户外体育活动 （1）制作安全、形
35、式多样、趣味性强的户外活动玩具，鼓舞幼儿积极参与各项体育活动。 （2）着重培育幼儿大胆、英勇、不怕困难的共性心理品质，以及活泼开朗的性格，促进生理心理的安康进展，幼儿园工作规划小小班班级规划。 3、制定合理的幼儿一日作息制度，动静结合地安排活动，科学地安排一日生活，建立各种合理，环环相扣的常规，使保教亲密结合，使之养成良好的生活、学习习惯。 4、通过主题教育，观看教学vcd等形式，对幼儿进展安全教育，使他们能够从小懂得自我爱护，尤其是对火、水、电的熟悉与防范各种事故的力量。 （二）家长工作 1、开设家园互联网、家教文章、日积月累、红花宝宝、请您帮助、童言无忌，并定时更换,使家长科学地了解怎样才
36、能使幼儿安康地成长.准时了解反应在园状况。 2、每月依据幼儿进展状况，采纳电话、家访、面谈、信件等形式，着重向家长汇报幼儿共性、学习态度等方面的表现。 3、有目的、有效率召开家长会及家长开放日活动，让家长更直接地了解本班教学内容、方式、重点及自己孩子的所承受程度。 （三）教研工作 1、结合本班特点，开展如何从小培育幼儿的环保行为一题的讨论。 2、协作本园开展在新纲要的指导下，如何实施环境爱护教育一题的讨论。 3、依据新纲要精神与课改要求，更新教育观念，敏捷变换教学方法，使德智体美劳诸方面相互渗透，旨在育人，打良好根底。 六、七月份 1、能双脚向前行进跳，能单手连续拍球10个以上。 2、学画简洁
37、的物体。 3、愿意参与念儿歌、讲故事等活动，情愿与同伴、教师一起表演故事。 4、能积极、主动地学习新词和新的句型。 5、遇到不开心的事，学习自己解决。 6、愿意参与六一的表演活动，开心地与全园小朋友一起过节。 7、学习轻轻整理玩具。 小小班班级规划规划 小班级班级规划篇八 一、班况分析 我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极协作下,根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高,生活自理力量方面能做到在教师的帮忙下自己穿脱衣服,自己吃饭等。 二、教学目标： 1、以积极开心的心情参与集体活动和嬉戏，能在活动中体验欢乐，萌发爱集体的情感。 2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感谢他人对自己的爱
38、，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 3、情愿为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我效劳力量。能遵守一日生活中的根本规章，能简洁评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 4、了解家乡的物产和名胜古迹，喜爱自己的家乡。爱护家乡的美丽环境，愿意与人交往，学习谦让和共享，具有初步的社会公德意识。 5、了解与自己生活关系亲密的四周成人的劳动，敬重劳动者，懂得疼惜劳动成果。 6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成英勇、自信、合作等良好品质。 三、详细措施： 1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。 2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 下一页更多精彩“幼儿园秋季小班班级规划”