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1、 小英雄雨来的观后感五篇 在最近，教师让我们观看了小英雄雨来这部电一影，这部电一影描写了在抗日战斗时期，12岁的小男孩雨来为了救自己的教师和日本鬼子奇妙周旋，斗智斗勇的故事。 雨来的游泳技术很好，但是他常常上课迟到或逃课去捉鱼，由于这些事情教师常常批判他，淘气的雨来竟然把癞蛤蟆放到了教师家的锅里。有一天，日本军官来到学校把教师抓走了，雨来带着几个小伙伴去学校救教师，雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害的那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整的有气无力，狼狈不堪。伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后再去救教师，雨来生气地说：“这是我们的教师，我们肯定要尽快救出她！”他想在日本鬼子押着教师乘船渡
2、河时潜在水里，用一根长长的木头作伪装，跟随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，看着日本兵跌落在水中垂死挣扎，不一会就命归西天向阎王一爷报到去了，雨来和小伙伴们胜利地把教师救了出来。 看了这部电一影，雨来的鲜亮个一性一给我留下了深刻的印象。他淘气调皮，一爱一玩、逃课，还 恶作剧的把癞蛤蟆放在教师的锅里。但是，在日本鬼子进村，把自己的教师抓起来的时候，又表达了他的聪慧、机灵、英勇、正义的一面。他为了救教师，与日本鬼子逢场作戏，巧施手段，把泻药放在了给敌人喝的酒里面，将敌人的体力耗尽，为营救教师赢得时间，此后，他和小伙伴巧设陷阱，与前来捉教师的日本鬼子周旋，看着日本鬼子因踩上雨来他们设的陷阱，
3、栽入深坑，吊在树上狼狈的样子，我们不禁哈哈大笑，为雨来他们的机灵英勇拍手喝彩。 这部电一影使我感受到最深的是雨来他们的学一习一环境，他们的教室如此简陋，只有一块破黑板和几张破椅子，他们穷的甚至连书包都没有，可就是在这样的艰难环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热一爱一生活，他们仔细学一习一文化学问，牢记教师对他们的谆谆教育，不忘自己是中国人，不忘一爱一国，在侵略者日本人面前，毫不畏惧，把侵略者打的落花流水，让人拍 手赞扬，雨来是我们的学一习一典范，相比之下，我们现在的生活真是太美妙了，我们现在的生活真是太美妙了，我们生活在一个和平美妙的环境中，没有经受过国破家亡的哀痛，我们的教室宽阔而光明，配备有
4、现代化的电话教学设施，不同的课程有专业的教师给我们教授。书柜里还 陈设着各种好玩的书籍供我们阅读，特地的音乐教室和运动场让我们德智体全面进展。可是就是在这样的”环境里，我有时还 埋怨功课太多，没有时间玩，在学一习一上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。 小雨来让我看到了自己的缺乏，我也要向小雨来学一习一，对生活学一习一乐观积极，热一爱一祖国。做一个新时代的好少年！ 【第2篇】 今日，我在网上看了一部电一影，名字叫作小英雄雨来。看完后，我深深地被仆人公雨来的英勇一精一神打动了。 故事叙述的是在抗日战斗时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟识的水乡环境，与当时的日本侵略者之间绽开智谋斗
5、争并最终战胜鬼子的故事。 雨来原来是一个非常顽皮的孩子，他始终和教师捣乱，直到教师被鬼子抓了起来，他熟悉了自己的错误，为了救出被困的教师，雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间绽开了斗争，最终最终救出了教师。 我觉得在我们现在的学一习一生活中，也要学一习一小英雄雨来知错能改，和敌人英勇斗争的一精一神，做一个优秀的少先队员。 【第3篇】 今日，我在网上看了一部电一影，名字叫作小英雄雨来。看完电一影，我的心情久久不能安静。 这部电一影讲的是在抗日战斗的时候，有一个小孩叫雨来，他贪玩淘气，戏弄同学，抵抗教师，常常逃课。后来，日本军队占据了他的家乡，在上课的
6、时候，几个日本人突然进来了，把教师抓走，还 教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还 称赞戏弄他们。为了救出被困的教师，雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间绽开了斗争，最终最终救出了教师。 小雨来是个淘气的孩子，但在日本军队占据了他的家乡，把教师抓走的时候，他机灵英勇，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。 我觉得在我们现在的学一习一生活中，也要学一习一小英雄雨来知错能改，和敌人英勇斗争的一精一神，做一个优秀的少先队员。 我很喜爱雨来，淘气而不失英勇、机灵，我要向他学一习一面对生活、学一习一上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的才智去攻克难关
7、。雨来聪慧的行为值得我们学一习一，正由于有了很多个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美妙的今日，作为生活在和平年月的孩子，我们更要好好学一习一，奋勉图强，把雨来的一爱一国一精一神继承发扬。 【第4篇】 最近，我观看了一部抗战电一影小英雄雨来。这部电一影，给我留下了深刻的印象。 这部电一影主要讲了，一天，教师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，日本人让教师教同学们说日本话，教师宁死也不教。鬼子们恼羞成怒，把教师抓了起来，要把他们的教师带回日本。当雨来和同学们得知鬼子们预备走水路回日本时，雨来想出了一个方法，就是和他的同学们在那条河里放木枝，来阻挡船的行驶进度。他们躲在木枝的下面预备伺机
8、营救教师。 教师被捆绑在船的一角，乘鬼子们不留意的时候，静静地用酒瓶的碎片把绑在身上的绳子割断了。当船行驶到有木枝的那段河面的时候，教师趁一个鬼子首领放松戒备时候把他挟持了。而雨来和同学们伺机把另外一个日本人拖下了河，把他按在水里淹死了。教师趁着局面混乱跳进了河里，和雨来他们一起逃走了，教师被胜利地拯救。 看完这部电一影，我的心久久地不能安静。雨来和同学们的教室，是一间破茅草屋，里面摆放着几张很旧的桌子和一块很小的黑板。在那么艰难的条件下，他们还 那么仔细地学一习一，读书。再回头看看我们现在的学一习一条件是那么的好，宽阔光明的教室里有学问渊博的教师教我们读书学一习一。没有战斗，没有纷乱，我们还
9、 有什么理由不好好学一习一呢？ 而雨来，活在战斗的年月中，罪恶的子弹时刻威逼着他们娇一嫩的生命，他还 不忘学一习一，不忘报效祖国。跟他们相比，我真是太惭愧了。 这部电一影让我明白了，在今日的和平年月，我们应当珍惜这来之不易的生活，从小就要树立远大的抱负，为实现抱负而好好学一习一，以后做一个有益于社会的人。 【第5篇】 今日下午第三节课,我们观看了小英雄雨来电一影. 影片叙述了抗日战斗时期，晋察冀边区小英雄雨来和鬼子斗志斗勇从鬼子手里营救教师的故事.雨来的教师被日本鬼子抓住了，雨来、铁头等很多的小朋友打算把她救出来。由雨来去探查状况，到适宜的时机把鬼子引出来，铁头带着小胖和其他小伙伴设好陷阱，随
10、机应变，把三个日本鬼子耍的一团一团一转，最终，女教师胜利逃脱了日本人的魔掌。 我印象最深的片段是雨来和几位小朋友奇妙地应付敌人的攻击，又反过来耍他们的时候。那三个日本鬼子出去抓雨来和另外几个小朋友，不过，小朋友们用才智设下了一个个陷阱。首先，他们用藤条套住了一个鬼子;然后，他们又用跷跷板跷飞了另一个鬼子;最终，他们在桥上挖了一个大洞，使那个头领被卡在了桥上。看到这里，我忍不住笑那鬼子无能,同时心中对雨来鄙视不已. 看到雨来和敌人斗志斗勇,我不禁想起来去年我和一个生疏人周旋的事.那天晚上,我和一妈一妈一的好朋友李阿姨去小区里玩.李阿姨接了个电话,离开了.我一个人玩.这时,一个生疏的叔叔迎面走来,
11、和我说话. 小朋友,你是住在这个小区吗? 我客气的答复:不是. 叔叔接着问:我的车钥匙不见了,怎么也找不到.没有方法回家.你小眼睛好使,能帮我找找吗?说着指了指东边的方向. 我原来想说行,可是看到他一脸的坏样,眼光有点漂移不定,好象在查看着什么.他个子不算高,穿的也是西装革履,可就是给我不好的感觉.我本能地答复:叔叔,我还 有事. 他一听,立刻笑着说:小朋友,我不会耽搁你太长时间的,你就跟我去那边,找一找.帮我个忙,你看成不? 他说话露馅了,刚刚明明说是东面,这会又指西面.我知道他确定是个大骗子,就急中生智,对他说:叔叔,不好意思,我一妈一妈一来了.说完,我跑到一妈一妈一身边.他见我和一个大人在一起,立马离开了. 呼,我吓出了一身汗,刚刚是我骗他的.那位阿姨我根本不熟悉,不是一妈一妈一.我转过头对阿姨说:阿姨,对不起,我认错人了.正好这时,李阿姨回来了.就这样我安全回家了. 我们虽然年纪小,但是我们并不像大人认为的那样弱小,怕事,什么都不懂.雨来用自己的才智与敌人周旋,我们也一样用自己的机灵爱护自己,与坏人做斗争. 【小英雄雨来的观后感五篇】