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1、 教师教育教学培训心得体会通用(二篇)推举教师教育教学培训心得体会通用一 一、确家访目的，真情送家长，暖和给学生 家访目的在于与家长沟通状况，交换意见，共同讨论教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。以真诚的爱，去暖和学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。 二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化制造良好的环境 美国心理学家查丝雷尔说：“赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就象阳光一
2、样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“暖和”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去查找“双差生”的闪光点。每次，我多讲学生的特长与进步，深受学生和家长的欢送，有利于到达教育目标。我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自
3、信，盼望和热忱。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻布满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。 三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵 随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪慧能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校进行家
4、庭教育讲座时机，我力邀此位家长参与学习，并且建议学生家长购置专家编写的资料，主见家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。 总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。 推举教师教育教学培训心得体会通用二 敬重的各位领导，教师们，上午好。 夏暑初退，秋风送爽。高考的余热未尽，伴随着20多位新教师和1800多名新生的入校，我们又开头了富有激情的新征程。再过几天就是教师节了，我代表高一语文组
5、向各位领导、教师致以最真诚的问候，送上最真实的祝愿。 三年来，我们语文组的教师秉承学校“天道酬勤、厚德载物”的校训，在学校各级领导的关心和帮忙下，在教研室主任的领导下，精诚协作、团结进取、锐意改革，语文教学水平有了较大的提高。2022年，德州市语文优质课大赛在我校举办，语文组的教师踊跃报名参赛，在预备过程中，我们组的教师相互沟通、仔细争论，收获颇丰。在竞赛进展过程中，教师们珍惜这次学习的时机，仔细听课、评课、写听课笔记，对业务水平的提高起到了极大的促进作用。经过剧烈的角逐，我们组的张丽教师获得德州市优质课评比一等奖。2022年，高三语文组在学校的统筹安排下，编审编写了两本校本教材，初步形成了自
6、己的特色导学案。风清舵正航自远，有老前辈们的不断帮忙，再加上年轻教师的积极进取，语文组的教学成绩蒸蒸日上，到达了预期的目标。 下面我就语文教学中几个方面的做法和大家进展沟通： 第一、责任意识。 一名优秀的教师首先应当有剧烈的责任感，这种责任意识表达在我们日常的点滴的教学细节中。在集备过程中，无论是老教师还是年轻教师，都能够脚踏实地、严谨求实。 有一次，晚上10点多的时候，我上完自习和几个学生在教室沟通班级状况。从教学楼上看到我们办公室还亮着灯，我以为是忘了关灯。我轻轻的推开门，原来是郭世静教师在批阅作文。走近一看，每一份作文都写满了评语。窗外，一钩新月天如水，屋内，心素如简人如菊。看到她那一丝
7、不苟的工作状态，望着窗外的万家灯火，我想起了艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得肤浅。” 教师们深爱着禹城一中，将自己的青春奉献给这方热土。 语文组有一个根底性的学案名叫小金页，这个学案立足根底，每天一页。上面有字音、字形、成语、病句等根底题目，每一个题目都是细心选编的，有的题目是多个选项组成的新题目。为什么叫小金页呢?我们的初衷就是要做到“一字千金”，一个字都不能错。这是一项艰难的工作，需要急躁细致，有的教师校对小金页始终到晚上十点半。经过教师们的努力，我们做到了这一点，小金页陪伴学生度过了三年，夯实了学习根底。 其次、合作意识。 合作意识是开展备课的重要保证。合作是彼
8、此思想沟通的重要手段。有一个专家说得好：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，大家都只有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们相互沟通，大家就会有两种思想，甚至能产生新的思想。”“众人拾柴火焰高”的古谚也说明白合作的重要性。我们常常和1部的牟荣香、赵军等教师进展沟通，取长补短，统一命题，统一阅卷，统一评卷。我们组的教师相互敬重，彼此关怀，关系特别融洽。李淑君、于明双教师教学阅历丰富而且特别敬业，“淑人君子，其仪一兮”，她们的学识修养，心胸气度，她们对教学的一丝不苟、对年轻教师的热诚帮忙对语文组产生了很大的影响，毫不夸大的说，她们的精神是我们组无形的珍贵的财宝。他们对教材对考纲的精准把
9、握和深刻理解，使我和其他教师受益匪浅。周日或者假期，我们组间或会聚餐，常常争论教学和学生的问题，家长以及社会的问题等等。通过聚餐，加深了彼此之间的感情，大家不仅仅是工作关系同事关系，更有一种亲人的依靠和信任。我们彼此鼓舞，相互促进，“工作并欢乐着”。 第三、精讲精练。 在题目设置和选择上，我们组的教师严谨求实，我们从网上下载了一千多套模拟题，进展审核编排。高三下半年我们深入讨论各地模拟试题，细心选择题目。有的题目要经过好几位教师斟酌揣摩，讨论题目的难度、考察角度、梯度以及对应的考纲要求，一套题有时候要用一周的时间才能编审完毕，在选题上真正做到了千锤百炼。试题设置的经典，在典型题目的讲评上也是“
10、精耕细作”。“一分耕耘，一分收获”，教学就是这样，你付出了多少，就能够收获多少。 除此之外，我们还重视集备。我们组每周两次小集备，一次大集备。备学情、备教法、备学案、备教程。依据不同层次统一教学进度、统一教学目标、统一教学重点、统一作业训练。在大集备中，王校长、王文华主任和张善通主任亲自督导，提出了很多珍贵的意见和建议，使我们的集备标准化、精细化。 我在平常教学过程中，采纳了鼓励教育方式，学校发的蛋糕卡我给学生买了蛋糕进展嘉奖，拿出班主任费为学生买笔记本，晚自习前一日一歌，这些措施极大地鼓舞了学生的学习热忱，班级语文成绩在一练二练都名列前茅。今年高考，我们班高考成绩在全校文科班中排名第一。我被推举为“禹城市百名优秀教师”，成绩的取得是领导帮忙、关心，同事们热忱帮忙的结果。 成绩属于过去，辉煌寄予将来。下一步，我们规划在正常的教学活动之余，针对高一学生书写差的问题进展专项研讨，从高一开头抓书写，到高三见成效。“欲做精金美玉的人品，定从烈火中煅来。思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过”，我们会不断探究，争取再创佳绩。我们生活在行动中，而不是生活在岁月里。我们生活在思想中，而不是生活在呼吸里。最终，祝在座的每一位领导、教师身体安康，工作顺当!祝福我们的禹城一中制造更大的辉煌!感谢大家!