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1、 实习教师的自我鉴定范文1300字_教师实习自我鉴定 奖学金自我鉴定是我们申请奖学金时需要撰写的一种鉴定，下面是小编搜集整理的奖学金自我鉴定范文1300字，欢送阅读。 奖学金自我鉴定范文1300字一 敬重的各位领导: 我叫王xx，系江西省新余高等专科学校人文科学系5级对外汉语班学生，现任班长. 系生活部部长以及林间文学社副社长.籍贯在贵州省遵义县永乐镇花台村高坎组14号一个偏僻的小山村里。家里共计四口人，哥哥就读于陕西科技学院。 做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来教师和同学的信任。 两年来，我遇到过不到困难，受过不少挫折，尽管如此，我们始终都乐观向上，不为眼
2、前的困难所吓倒，信任我们的将来肯定会很美妙!在教师的帮忙下，我学到了很多东西，也成长了很多。感谢教师以及我的同学始终以来对我在生活上的关怀与照看.我始终以一个积极乐观、顽强独立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，始终以一个关怀社会、参加公益、效劳同学的大学生的标准要求自己，始终以一个严于律己、高度负责、勤简朴素、艰难奋斗的标准来要求自己。 曾试着转变也曾迷茫的找不到了自我。不能说我走的很好，但我想说我走的难忘。这难忘里包含着付出，包含着艰辛，包含着思考，包含着信念，包含着奉献，包含着回报，包含的许多许多。 鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要情愿挤总是会有的。对于学习我想说的就是这句话。
3、而且还有一句话就是：我总是把别人喝咖啡的时间用来学习，而应当属于我课外学习的时间我却用来独立了。所以整个大二走过来我感觉很累，但也很充实。不过我给自己定的目标并没有完全实现，欣慰的同时也有点圆满。现在我又为自己定了新的目标，我会用努力来实现它! 经过了党组织对我的考验，在大二其次个学期里我很荣幸的成为一名预备党员，这对于我是一件很有人生意义的事情。入党始终以来是我的一个人生目标，总盼望自己能早日成为一名党员。入党一方面是对我的确定，另一方面也让我更清晰地熟悉了自己。在今后我会用一名党员的标准来要求自己，关怀四周的同学。 班集体的活动我都要求自己积极地参与，始终以来我都是一个集体荣誉感很强的人。
4、可能与南北文化差异有关，有时候我不能很好地融入到同学们之中，但我也在始终在努力地尝试着融入。现在和同学们的关系也好了许多，我比以前更快乐了。 大二，我一步一个脚印地走过来了，每个脚印都踩的很深很深。虽然满身的疲乏，但回望走过的路，我还是心怀着快乐 本人近一年以来，喜爱祖国，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，仔细学习三个代表重要思想，遵守校纪校规，严于律己，宽以待人，敬重师长，团结同学，喜爱集体，平易近人。积极参加学校及社会的各项活动，努力培育自身的创新精神与实践力量。对本专业布满热忱，学习勤奋，虚心求教，成绩优良。 缺乏是参加体育熬炼不够积极，学习成绩需进一步提高。 我始终以提高自身的综合素
5、养为目标，以自我的全面进展为努力方向。今后我肯定发扬成绩，克制缺乏，逐步提高学习力量和分析处理问题的力量，加强与他人的合作精神，培育协调组织和治理力量，争取取得更大进步，顺当迎接新的挑战，成为适应社会的新时代高素养人才。 奖学金自我鉴定范文1300字二 我是06生态一班的xx，首先我成认我的家庭并非是最困难的，有很多比我还困难的同学或许更需要这笔励志奖学金。我申请这笔奖学金只是为了补助一下自己的家庭，尽一点孝心。四年美妙的大学时间使我这个小城镇姑娘渐渐走向成熟。在这四年里我的思想和熟悉都发生了很大的转变。现在我想好好总结一下我走过的路，为自己的将来做好一些预备。 四年来我的思想变化是最大的，表
6、达在我的人生观和价值观的转变。我诞生在粤北山区的一个贫困的家庭。父亲是当地的一名一般劳动者，母亲没有工作，但他们从我小时候起就没让我感受贫困的压力，始终到我上了大学都是这样。所以我上大学的目的就是找到一份稳定的工作，等父母老了就好好照看他们。所以我一上大学就很仔细地学习，努力参与学生会，可是没有面试胜利。这是我在上大学遇到的的第一个挫折，转而我参加了红十字会这个非权力组织，我发觉自己参加红会完全是出自个人内心深处的怜悯与爱，想帮忙那些需要帮忙的有困难的人。我遇到了很多对我思想有冲击的好朋友，通过与他们的相处我的一些熟悉在渐渐地转变，这里许多同学都是来自农村贫困家庭的，他们从小就是一件衣服几个兄
7、弟姐妹轮着穿，其中一些同学能上大学是由于他的兄弟姐妹都在打工为他攒学费和生活费，所以他就是整个家庭的盼望。而我的父母从来没有给过我这种压力，渐渐地我熟悉到，许多事情都需要靠自己的努力一点一滴地转变。我从前观察别人穿潮流衣服，提名牌手袋，我很艳羡，喜爱和她们攀比，现在我不会这样了，我的衣服都是和老妈一起挑的，既质量好又实惠，最重要的是它含有人世间最纯净的母爱，穿起来特殊暖和。我明白了自己的使命和责任，知道自己应当追求些什么。 四年来我始终努力参加中国共产党，大一的我成绩考得不好失去了资格，大学二年级我经过自己的努力提高了自己的成绩，最终拿到了积极分子培训的资格，并且顺当地从党校结业了。在大学三年
8、级我最终如愿地成为了一名中共预备党员。这无疑是确定了我的努力，同时也是我的新起点。我对自己说过，将来无论在哪个岗位，都要对得起这个称号。人最重要的是问心无愧。这是我渐渐追求到达的境地。原来我很排斥与自己思想不同的人，总觉得他们想的东西很另类，渐渐地我翻开自己的思想之门，接纳各种思想，由于我明白到思想的形成和转变很大程度上是受到生长环境和价值取向的影响的。因此我必需时刻检验自己的思想，保证它不会偏离轨道。同时感受别人的思想能令我重新熟悉许多现象，我会连续保持下去。追求党员之路令我爱上了读书看报，对我的思想提高起到很大的作用。 在大学期间还有一件令我觉得骄傲的事那就是我参与红十字会的工作。从大学一
9、年级我参加红十字会成为一名一般的理事开头到最会被任命为学院分会会长。这个过程令我受益匪浅，从始至终我的初衷都没有转变过为了帮忙有需要的人。无论是理事也好，培训部部长也好，甚至是会长，我都是怀着这个意愿开展工作，工作中有酸甜苦辣，但一点一滴都成为了我阅历海洋里的浪花，微小而重要。我也知道我还不是一个非常称职的决策者，我还缺乏这些力量，但我为自己敲开了这扇大门，我会英勇地走下去。 谈到学习，大学一年级上学期我初来乍到没有很好地适应大学的教学模式，加上刚上大学感到许多事物都很新奇，所以这对我来说是一个过渡期。从大一下学期开头我就始终没有松懈过，我深知我来到大学的初衷是求知，假如忘了初衷的话人会偏离轨
10、道，会走弯路。我打算先要把专业学问牢牢地把握好，大学二年级我仔细上课，课后花许多时间复习，坚持要求自己做到多思多练多问，通过自己的努力我最终获得了三等奖学金。在大学三年级我又连续努力拿到了二等奖学金，为以后的连续深造打下了扎实的根底。活到老，学到老，尽管我的大学生涯慢慢走向尾声，但求学之路伴随我一生。我还常常学习课余学问，我比拟对人体养分感兴趣，所以我在课余时间参与了公共养分师的培训，这既能增长我的见识，也对我及身边的人起到良好的养分指导作用。在寒暑假我很注意自己的实践，想把学到的学问应用到日常生活中来，真正帮忙到又需要的人。在大三的暑假我以志愿者的身份参与了一个叫做安康快车信息团队的养分入村
11、下乡活动。这个活动是为了帮忙乡村人群熟悉养分的重要性和给以他们一些提高养分的指导意见。最终我们的团队取得了肯定的成效，固然事情是不行能百分百完善的。 在生活上我保持乐观向上的积极态度。虽然我的家庭并不富有，但我没有把留意力集中在这点上面，我知道许多东西是通过努力而获得的。所以乐观的生活态度很重要。我常常和同学们一起打球，这对我的团队意识的提高起到很大作用。在宿舍里我与舍友相处融洽，相互帮助，我很珍惜大学的这些朋友，常常与她们一起共享喜怒哀乐。雷锋同志说过，对待同志要像春天般的暖和。 这四年我的转变很大，从浮夸到慢慢成熟，从思想狭隘到有自己的追求并且渐渐学会以寻常心处事，我积存了肯定的思想、学习
12、和工作阅历。但我明白，马上走出社会的我还会遇到更多的考验，不过我不会退缩，我已经做好了迎接挑战的预备。 教师实习自我鉴定的范文 经受了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下： 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的
13、责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和 教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 低年级的语文教学着重于生字的认读和书写，以及课文的朗读指导。2、一般一篇课文是两个课时，第一课时着重于生字的读音、写法和组词上，有时可以实行从字到词到句的教学方法;其次课时着重于体会课文的感情，让学生学
14、会有感情地朗读课文，对于识字类的课文可实行多种形式的对读，对于对话类的课文可以进展分角色朗读3、低年级的教学方法和语言都应当符合儿童的心理特点，这样的教学才易于让学生承受。 实习过程中上课存在问题是在所难免的，关键在于怎样解决这些问题，让自己一步步提高，针对自己的问题，我都实行了相关的方法来解决： 1、在备课时反复朗读要教授的课文，一是为了练习有感情的朗读，再就是通过自己的读来理解课文，这样写出来的教案就不简单消失上课忘词的状况，而且上课时也运用自如一些。 2、在备详案时尽可能的写出儿童化语言，参考一些名师的教学实录，这样有利于自己的提高。 3、增加一些趣味性的环节，像开火车嬉戏和分角色朗读课
15、文等，这样有利于提高学生的积极性，还可采纳表扬和嘉奖的方法来集中学生的留意力。 4、从学生的作业中可以了解到哪些学问讲解得好，哪些还强调不够，对于错误较多的字在其次课时复习导入中再进展强调。 5、把表扬学生的话都写在备课本上，比拟好的话有从你的朗读中我仿佛看到了的情景，让我也感受到了仆人公的心情，你真是一个勤于动脑、擅长思索的孩子!不仅成语故事讲得好，还明白了其中的道理。你真是大家学习的好典范。这些表扬的话可以通过看教学实录，或者听教师讲课来收集，也可以自己依据课文内容来想象。 6、结合书本上的插图来理解课文，这样即熬炼了学生看图说话的力量，又理解了课文。 7、在教授对话类的课文时，可以抓住对
16、话前语气类、神态类的词语来分析，有的对话还可以带上表情和动作来读，这样可以提高学生的积极性，也易于学会朗读。 8、上课时要培育学生完整答复的好习惯，要求学生把一句话讲完整。 9、对于课文中的成语、谚语、好的词句等能够在课后摘抄起来，养成积存词句的好习惯。 10、教授简洁的语文学问，像修辞手法、反问句等。11、结合多媒体设备进展教学 二、行为习惯的教育 在教学中行为习惯的教育尤为重要，我们应当注意学生知、情、意、行的培育与教育，在三维目标中，情感态度价值观的培育尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生，学生的学习是一方面，而品质的教育也尤为重要，其身正不令而行，教师的示范作用，就是一个很好的例子
17、，我们应当留意自己的行为，端正自己的品德，做好表率作用。 实习教师的自我鉴定范文 一个多月的实习，我最大的感觉就是当教师不简单，但好教师更不简单。教师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生把握。这不仅要求教师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生把握，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。 一位教师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比拟内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很
18、少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习教师和指导教师的鼓舞与帮忙下，我渐渐放开了一些，从心理上不再可怕成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。 由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静沉着，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是教师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我
19、可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要熟悉的一点，首先要做到的一点。 固然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比方说要有教师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动沟通 从年前的预备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是许多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的喜爱。在学习中常说：兴趣是最好的教师，那么对教学的喜爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反响。正照实习开头，杏坛副校长
20、所说的“备学生”，怎样体会到学生的反响。 有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反响。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望当然很好，但若由于自己的力量所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应承受这一现实。不能由于一时的冲动，而破坏了整个活动。当我其次次课效果不好时，当时实在难以承受，此后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热忱，自己前两次作了充分的预备为什么会这样? 我在思索这些，思虑一再，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有估计学生的反响，又没有考虑可能发生的状况，比方其次次课的板书问题，这都是没有估计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热忱，坦然面对一切。这样就好了很多，语速较前两次慢了一些，课堂中消失的错误少了很多。总的说来，实习让我收获很多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热忱。我抵抗住了第三次课前的不良反响，作了充分的预备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。