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1、 小学教师半年工作总结范文示例_小学教师上半年工作总结 时间飞逝，现在越来越真实的体会到时间的珍贵和时间的消逝。记得上大学的时候，度日如年，数着日子过；而现在是一年如一日，在随着时间飞奔。正如朱自清所说的那样：“ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆忙呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳
2、再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开头在叹息里闪过了。” 记得开学初，和同事们说，今年的学习时间长，5个月呢，渐渐讲，可是到最终复习阶段还是觉得时间不够用，又在感慨，怎么过的这么快呢？在这漫长而又短暂的时间里，自己过的很充实，酸甜苦辣各种味道都品尝到了。 本学期在班级治理方面： 1、信任学生，学生自己能做的事情让他们自己去做。在之前的开门，锁门，收发作业，发杂志，图书治理员等的根底上，这学期又找人治理空调；开关班班通，以及小组长检查错题等。这样教师既省心了，学生的力量也得到了提高。 2、班级采纳了量化制。由于是四年级学生了，一味的表扬与批判不是太有效，只有让学生自己看
3、到自己言行的好坏，他才心服口服，所以班级采纳了量化制。详细做法是：班里找有各种记录员：有记录迟到的；记录作业不上交或者没完成的；记录扣班级分的；记录一周内消失打架骂人的；记录上课被教师提示3次登记名字的；记录早读和下午的写字小课表现不好。一周内，只要这些记录员其中的一位登记你的名字的，这一周就不能图星。最终依据得星的多少来选升旗手和检查卫生，值班的人员，以及期末的奖也以这个作为重要参考。这样做的好处还在于监视学生养成好的习惯，有助于治理班级；激起学生进取的心，是学习气氛更为浓。 上课方面： 我们四年级语文组，除了平常的一起备课和评课外。我们在组长任教师的带着下，坚持进展特色习作教学的讨论和课外
4、阅读。 特色习作教学： 进入中高年级，习作各个方面的要求都在不断提高，就要求学生有肯定的写作力量和技巧，所以我们把习作教学作为我们组教学讨论的重点，针对苏教版教学中的习作教学，开展了这样的作文指导模式：分工合作（开学初，一人选一单元的习作），开展理论学习、集体备课、一人上课，集体评课、再分头上课，反思沟通。通过“大家共备一人主上共同评议完善改良”的策略，以一课带多课，加强研讨，扎扎实实地开展活动，发挥集体的力气，提升我们年轻教师的备课质量，实现备课互助、资源共享。 作文评改模式 中高年级，改作文对教师是一项大工程，所以我们就采纳任教师创造的方法让学生互改。学生自己先写草稿学生自己修改自己的作文
5、教师批阅同意抄写正式成文学生互评再教师评。 学生在互评的时候：抄写批改要求，主要从书写，语言，内容等几个方面进展评改，并留下“我的建议”，并署上批改人的名字。整个一篇习作下来，学生有自改和互改，即提高自己修改作文的力量，又观赏了别人的习作。 在这学期的习作教学中，让我感受最深的就是习作6和习作7的教学。 课外阅读： 这学期，我们向学习图书馆借了9套图书，进展班级阅读，每班读完一本后，和其他班进展沟通。这学期，我们班先后读了草房子青铜葵花女儿的故事和今日我是升旗手4本书。在读的同时，进展词句的积存，读完之后，在做一张手抄报。信任学生这样坚持下去阅读量和课外学问会不断的提高。固然这要感谢学校供应的
6、图书，感谢组长的引导。 在自己成长方面： 我觉得我成长了很多，由于这学期我参与的每次活动都是以失败告终，（如东区进行的班级团体赛；课堂达标活动；教师素养大赛等）。失败证明自己的许多地方需要努力，让我从中总结阅历，以备再战，这也是对我的历练，让自己成长的更快。 总之，每个学期，总有自己的收获与得失，这些都将是我以后工作的基石，所以，我愿将他们珍藏起来。更期盼下学期更为精彩，更为欢乐，甚至更为苦涩的，困难的时刻的到来。 小学教师半年工作总结最新范文例如【篇2】 在过去的半年里，我从一个只有理论而没有实践阅历的应届毕业生，渐渐地转变成了一个教育前线工，担当小学半年级一班班主任并任教该班语文，从今迈出
7、了我的第一步。所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、端详自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经受，心中百般味道；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。以下是本人20xx年上半年工作总结： 一、教师专业化想方面 政治思想上，我坚持四项根本原则，坚持改革开放，遵纪守法。 而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热闹，对学生的爱还太浅薄。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能听从安排确不够积极主动。参与工作以前我始终以为我是一个道德素养不错的人，而投身工作后才发觉原来自
8、己所做的与师德根本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何简单，教育工必需有明确的培育目标，周详的规划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历缺乏，对社会的熟悉也不深，导致对学生进展需要也看得不清楚，经常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热忱，有过冲动，但缺乏良好的心理素养，不能积极地面对困难、英勇地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大局部并不是来自自己对教育的坚决信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的内疚，这也不断提示、
9、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不行挽回的过失。 二、专业化水平力量方面 人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这半年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。半年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对确实是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期确实感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作好像跟从前理论熟悉对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，好像又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持
10、与鼓舞。例如在我对自己的课堂教学失去了信念，常常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不抱负时，我迷失了方向。而当我看到了思霞教师去世时，教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、阅历如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、专心、细致，备教材、备学生、备社会形势进展等等无不为学生考虑，再观看身边的老教师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的预备工作就根本算不了什么。 读所得必定是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清楚，抓得不够准，所以常常上
11、完课后才从学生学习状况反应才发觉，自己头脑中的教学目标与课标、教参上进展学生力量的目标有出入。虽然经过半年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经慢慢习得，但对教材的理解、利用还没有深入，把握目标不够精确、全面。例如在教乌鸦喝水一课中，我注意了学生对字词、情节的理解，想尽方法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽视了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质，鼓舞学生养成细心观看、积极思索良好习惯。也就是说，学生兴趣昂然地学了这个故事，理解了里面的局部难读懂字词，知道了水怎么样慢慢上升，了解到原来世界上还有这么聪慧以外，对于他们自己却没有太大的切身体
12、验。也就是说这四非常钟的学习没能让学生形成有长远进展影响的力量。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习根底、习惯都落后的后进生。假如想让他们多花一分的精力于学习上，教师就要花好几倍的精力与时间去鼓舞、辅导、催促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习根底差，学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进展辅导，总是丢给没有文化的奶奶照看，孩子的学习就只能全靠教师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习状况，也抓住了习惯差、记忆力差、的缘由后，我和数学教师就只能像珍宝一样抓住他们不放。到了本学期的下半
13、段他们的学习都能保证根底过关，独立完成测试，成绩到达了及格线以上。 小学教师半年工作总结最新范文例如【篇3】 上半年的时间就这样过去了，回忆这一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的。本学期，我负责学校xxxxxx治理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作小结如下: 一、 师德方面 师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时
14、代的教师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关怀国内外大事,注意政治理论的学习，团结同志，热心帮忙同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。平常积极参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的上级文件，协作组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，听从安排，业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。 二、 教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参与年
15、级组组织的教研活动，进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到提前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的
16、时候，脖子就已经感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。上课时注意学生主动性的发挥，培育学生的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。
17、 3、辅导。我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，课后给他们吃小灶。 4、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 5、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 6、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。这一学期以来，学校开了几次公开课，通过公开课的学习，使自己的教
18、学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。 三、 业务自修 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进展双语教学做好预备。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。 四、 工作中应努力的方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在
19、各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育教学工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书
20、育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 小学教师半年工作总结最新范文例如【篇4】 半年来，我校在县教育局和镇小学的正确领导和支持下，努力做到解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本，标准教育治理，深化教育改革，推动教育创新，提升教学质量。在全体教师的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。现将我们半年来的工作状况汇报如下: 一、狠抓师德师风
21、建立，校风学风明显好 首先，我们从抓教师的职业道德修养与提高德育工作力量入手，屡次组织教师学习中小学德育工作条例、学习公民道德建立实施刚要，使教师明确德育工作的长期性、艰难性和简单性，明确坚持教书育人，为国家培育合格公民，是每个教育工在新形势下的根本职责。另一方面，进一步落实教师德育岗位责任制，把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。对教师的工作状况做到一周一登记，一月一小结，期末一总结表扬。真正把教师全学期的德育工作业绩与教师的考核奖、评先进等挂钩起来。大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。 其次，充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在治理上，我们
22、充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，依据既定的学生日常行为标准，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等标准教育的班风评比。少先队大队委利用学生自治委员会评比检查小组，通过学校室内外卫生，班级实地检查（内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等），将每天的检查结果隔日于课间操后在播送站进展公布。做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有总结表扬。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。涌现很多优秀教师，如青年教师:朱跃文、苗婧、单宇成、高洪霞、纪一寒、朱荣美，不但班主任工作突
23、出，而教学成绩显著，深受学生家长的好评。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风气。 本学期学校还建“德育教室”，学生常常在这里承受良好的道德教育。 二、标准办学行为治理，教学成绩稳步提高 1、强化教学过程治理。学校对教师备课、上课、批改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证每堂课到达课标和教材规定的要求。从学校对教师们的教案及作业检查的状况看，教师们都能在集体备课的根底上，对教案进展增减与反思。在作业布置方面，教师大局部能依据本班实际设计作业，并能做到全批全改。 2、积极推动课程改革，提高教学成绩。从本学期开头，学校提出：一解放学生的大脑，让学生多想一想；二解放学生的双手，
24、让学生多做一做；三解放学生的嘴巴，让学生多说一说；四解放学生的眼睛，让其多看看；五解放学生的空间，让他们多动一动。使学生真正成为“学习的仆人”。另一方面，我们又加强对课改年级的引领与监视，要求校长、主任每周至少听一节课，与教师一起探讨教学方法，并适时进展指导。同时，我们还要求教师学期写出一篇课改小结，每月上一次公开研讨课。在领导的有力监视和教师的积极努力之下，我校各科成绩有了明显提高。我校朱跃文任教的二年级语文在镇统考中班平成绩86.4分，获村完小第一名，四数班平成绩73.8分，获村完小其次名。 三、坚持教学讨论 这学期，我们在抓好各项常规教学治理的根底上，连续开展教改教研工作。 小学教师半年
25、工作总结最新范文例如【篇5】 一、后进生辅导的提出： 小学中年级是作文的起始阶段，要提高此阶段后进生的作文水平，教育者必需了解他们，走进他们的内心世界，选择恰当的策略，进展有针对性的辅导。中年级后进生的习作辅导是一项艰难而繁琐的工作。为了能探究其中的特点、规律，更好地对中年级后进生进展习作辅导，培育其表情达意，运用祖国语言文字的力量，特提出该课题进展实践讨论。 二、后进生辅导的界定： 小学习作后进生是一支“特别”的队伍，由于缺乏积极作文情感动机，语文学习习惯差，表达力量欠缺等多方缘由而导致习作学习困难重重。在习作教学中需要更多的教者采纳有效的辅导策略，关注帮忙他们走出作文学习的逆境，调动后进生
26、的内在潜质，帮忙他们逐步做到有话能写，学了能用，想写，会写，善写，乐写，放胆倾吐心声。 三、后进生辅导的讨论目标： 在构建环境和谐、课堂和谐与人际关系和谐的大和谐中，回归后进生的生活世界，回归他们的言语表达天地，让后进学生心灵飞行，享受到习作胜利的欢乐。 四、后进生辅导的讨论内容： 1、小学中年级习作后进生的习作现状的分析与讨论。 2、激发小学习作后进生习作兴趣，习作情感策略讨论。 3、小学中年级习作后进生习作辅导策略讨论。 5、改良小学中年级后进生习作评价方式讨论。 作文教学中转变后进生的过程，包含着师生情感沟通、彼此感染的过程。教师的心情不行避开地影响后进生的心理状态。教师喜爱后进生，师生
27、情感融洽，协作默契，后进生在课堂上才能生动活泼，情趣盎然。在教学民主、轻松开心的师生关系下，后进生的学习热忱才高，对教学过程的主动参加度才显著加强。因此，教师要非常重视师生情感的融洽，特殊是设法寻求契机融洽后进生的情感。可实行以下措施： 1、常常与后进生在一起，找一些他们感兴趣的话题，“逗”他们说话，消退他们的焦虑感。 2、写作文前，将作文题目，要求等透露给后进生，并提前指导，让他们有习作心理预备。 3、作文课上与课后，多给后进生个别指导。 4、后进生的作文草稿或提纲打好后，静静地“初评”，避开交本后重做。 5、允许后进生写自己爱写的东西，不规定按教师出的题去做。 6、把命令改为建议。严峻的命
28、令往往会导致对立心情的产生，因此，教师在订正后进生的错误时，用商议的口气建议他们怎样做。 7、常常开展作文询问活动，聘请作文小参谋，为后进生质疑解惑供应便利。 8、广泛听取后进生对教师作文教学的意见，采纳召开座谈会、个别谈心、递“小纸条”等形式。 9、与后进生保持联系，力求得到家长的多方面的支持。 10、开展“手拉手、共前进”活动，设立“热心人”奖，激发全班同学都来关怀帮忙后进生。 叶圣陶说：“学生作文里任何一点可取的地方，都应找出来，确定他的想法和写法。”学生的自我表现意识强，写作起步时的胜利，哪怕是微小的一点，也对他们将来的写作心态产生不行估量的积极影响。因此，在批改作文时，尽量找出后进生
29、作文写得较好的地方，给他精神鼓舞。对后进生的作文评分有个方法： 暂不打等级。 传统的作文评分是一次性的，这无法使后进生得到心理上的满意。有的通过对某篇作文的一次写作，刚摸索到写好这篇作文的门道，可是等级已定，只好“望分兴叹”便不愿再修改或重作；有的感到反正是不合格，便产生破罐子破摔的念头。假如我们在批改时对后进生的作文先不打等级，而是辅之，以有效的补差措施，待他们经过修改或重作，直到有进步再给等级，就能调动他们作文的积极性，从而提高作文水平。 小学教师半年工作总结最新范文例如【篇6】 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟
30、完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经完毕，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，固然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素养。为此，我积极探究，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和制造性，让他们真正尝
31、试到胜利的喜悦。在教学中，我努力鼓舞学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，积极发言，虚心向有阅历的教师学习，同时阐述自己的见解。 在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又布满期盼的一个学期马上完毕，教学任务也马上告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简洁的总结，以求做得更好。 二、坚持一切为教学效劳 按时上课，积极参与学校组织的教研活动，积极评课，仔细做好笔记，
32、虚心进展自我反思，不断改良教学中的缺乏，努力提升自己的业务素养。 三、细心备课。备好课，才能上好课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课肯定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回
33、看自己的授课，我感到有许多缺乏，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决课堂教学中遇到的困难。 四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难 在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜爱学习语文，这对提高学生的写作力量也很有好处。 五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多讲，多练 为此，在早
34、读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵状况，发觉问题准时订正。课后发觉学生作业问题也准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。 六、针对差生，我制定了一些详细的规划和目标，对这局部学生进展有规划的辅导 我把这批同学分为三组。 第一组是有力量提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有的水平; 其次组是肯学，但由于力量不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成绩就肯定会提高; 第三组是纪律松散，学习不仔细，根底
35、又不好的同学。对这局部同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓根底学问。 我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。反思然后发觉缺乏，发觉缺乏立即就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，肯定坚固树立一切为了学生的思想，让课堂真正成为学生成长，进步的乐土。 小学教师半年工作总结最新范文例如【篇7】 一、加强理论学习，不断更新教学观念。 学期一开头，全组教师仔细学习学校教学工作规划。各教研组准时制定了科学合理的工作规划、教学进度，并在实际工作中有规划有步骤地得到贯彻和落实。常常进展相关的理论学习，绽开争论，提高熟悉水平，并用以指导教学实践。组内教师常常阅读科学课、中
36、国美术教育、中国音乐教育、中国学校体育等杂志，自学研讨，并常常沟通心得，更新教育教学观念、完善自身学问构造。外出学习、听课的教师，回来后能热心地向组内其他教师介绍学习内容与阅历。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，全组教师一起积极热闹探讨，对改良教学水平有很大程度启发和帮忙。 善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践。本学期，我们教研组教师仔细撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题讨论工作，仔细探讨课题讨论的针对性和实效性。 二、做好课堂教学常规工作 1、争取每节课前做好充分预备： (1)仔细钻研
37、教材和教参，对教材的根本思想、根本概念甚至课本上的每句话都弄清晰，以便了解教材的构造、重点与难点，自如地把握学问的规律，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。 (2)了解学生原有的学问技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思索如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 2、确保课堂教学 在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注意学生的自主探究和学习，培育学生的主体意识；虽然平常大家课时量大，但依旧尽自己最大努力，认仔细真备好、上好每一节课。 (1)把学生学习兴趣的培育、学习欲望的激发，当作课堂教学
38、的首要任务来抓。兴趣是最好的教师，小学生的奇怪心比拟强，但这种奇怪心有时只是停留在好玩、新颖的外表层次上，我们注意调动学生自主学习、亲身体验和自行探究、思索的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有利于学生学习习惯和品质的培育。 (2)把培育学生的根本学问、技能和情感，作为课堂教学的重要任务来抓。 在教学中面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长，针对学生实际状况因材施教，在抓好根底学问即科学课本学问，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反响较快、力量较强而留意力不够集中的学生，多留意培育他们的观看力量；对那些反响较慢、力量较弱的学生，更多地培育他们的思维力量和实践力
39、量，使大家充分发挥自身的共性，施展各自的制造才能。 三、开展有效的综合组教研活动 有规划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。由于不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，确实存在专业学问方面的障碍，但作为一般教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在肯定的共性。本学期研讨课确定以如何制定有效目标为导向，采纳分学科集体备课，让教师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位教师都参加了课堂教学活动。每位教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分预备，教学理念新、课堂设计新奇、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热忱高、参加广、收获大。呈
40、现各自独特的魅力。全体教师个个都积极、主动、仔细的参加听课、评课。我们的评课教师，尤其是作中心发言的教师都是本着对同事、对学课仔细负责的精神和态度，对每堂课进展客观、公正地评价，而我们的执教教师也都是抱着学习和提高的心态，特别虚心地承受不同的评价意见或建议。到达了“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。 四、积极开展社团活动 在学生的课余活动中，我们带着学生开展丰富多彩的社团活动，让学生在各项活动中发散思维，进展共性。美术组的“漫画社团”、信息组的“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展的“嬉戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”都深受孩子们宠爱，在各项竞
41、赛中叶取得了一些成绩。 本学期综合组所获成绩汇总： 音乐组：钱丽红教师在天宁区教师教学根本功大练兵活动(学科专业素养大赛)中，荣获小学音乐学科二等奖；两位教师仔细辅导学生参与竞赛，在区学生红歌竞赛中获三等奖。 信息组：石巍教师的条形统计图课件获得省教育教学软件制作大赛三等奖，撰写的论文在信息技术教学中活用学问迁移获得省教育学会论文评比二等奖 科学组：两位教师辅导的学生在常州市中小学生航空模型竞赛中，获得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。 体育组：在天宁区小学生国际象棋竞赛中，获团体总分第四名； 天宁区小学生围棋竞赛中，获团体总分第五名；在天
42、宁区小学生足球竞赛中，获男子甲组其次名。 美术组：袁小婵教师执教的我设计的卡通形象在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评比中获二等奖，在江苏省第九届教师现代教育技术应用作品大赛中获二等奖；在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中，我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成绩；两位美术教师均获优秀指导教师奖，在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中，顾星雨等7名学生获优秀奖。在常州市科技创新大赛中，辅导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。 在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，收获了几分喜悦，也添了几分圆满。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再
43、接再厉，努力提高综合教研组工作建立。 小学教师半年工作总结最新范文例如【篇8】 一、完成xx上半年城区小学电化教学和试验教学的评估工作。 二、通过组织各种优质课、优秀论文、自制教具、学具、学生电脑作品的评比活动，推动试验仪器、电教设备的使用，推动了电化教学和试验教学的开展。 1、组织开展了省、市、区三级电教优质课、阅读指导课评比工作，其中25节课参与市级评比，3节课参与省级评比。 2、组织开展省、市、区三级电教论文、图书馆论文、试验教学论文评比活动，并选送76篇论文参与市级评比。 3、开展三乡一镇中小学英语教师电子语音教具应用优质课现场评比活动，并选送4名教师参与省、市评比。 三、积极组织电教
44、和试验教师学科骨干教师参与各种培训、研讨活动以提高教师使用现代教育技术设备的水平，促进教师专业成长。 1、组织局部教师参与了省电教馆组织的网络教育模式与绩效试验讨论工程高级研修班。 2、组织全区初中41位教师参与了张家口市教育技术教学研讨活动。 3、组织27名“三乡一镇”英语教师参与教育厅组织的电教语音教具应用的培训。 4、组织中小学图书馆长、试验教师、校园网治理教师参与了全市的业务上岗培训。 5、组织全区33名教师参与了全市中小学视频摄制技术、制作培训。 四、扎实推动省网络教育模式与绩效试验讨论课题讨论，并确立我区以网上教研、提高教师专业成长和试验班数字教学资源应用为方向的课题讨论。 迎接了
45、省教育厅网络教育模式与绩效试验讨论工程组对我区工程的调研、评估，对7所学校申报的9项市级“十一五” 教育技术立项课题进展结题材料的最终验收和上报工作。 五、组织参与河北省中小学“网络教育名师”评比活动，全区推举中学四名教师，小学三名教师参与评比。 现三名小学教师正在河北远程教育网上参与在线评比活动。 六、依据省教育厅、市教育局文件积极争取社会捐赠教育教学用品。 1、接收价值近4万元科大讯飞语音学习机27台。 2、为学校发放价值约10万元安克胜学习机500台。 七、进一步做好x区教育局网站中心建立工作，加强教育信息化资源建立的力度，初步建成中学教育教学讨论网，努力实现信息技术与日常教育教学有机的结合。 总扫瞄已到达53万余人次，发表文章1611篇，下发各类通知1520条，公文980多篇，有力地保证了各项工作准时、高效的开展。 八、完成省、市组织的中小学教师信息技术与远程教育应用力量培训第一期学员的考核，并组织其次批学员参与网上培训和面授，并检查指导学校的校本培训。 感谢您阅读工作总结频道的小学教师半年工作总结最新范文例如一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问小学教师上半年工作总结栏目。