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1、 小学2023学年教学教研工作计划小学2023学年教学教研工作规划 一、指导思想 依据学校三年进展规划，在2023年工作的根底上，查缺补漏，紧紧围绕“标准治理、内涵进展、质量提升”工作重点，保证教学质量再上新台阶。 二、工作重点 1.狠抓教学常规治理，标准教学行为 2.加强教师队伍建立，提高教学水平 3.扎实开展教研活动，保证教研实效 4.积极开发校本课程，形成育人特色 5.创新开展特色活动，提升学生素养 6.提升艺体工作实效，丰富学生内涵 三、工作措施 （一）狠抓教学常规治理，标准教学行为 1.抓教师教学常规。深入学习学校教学常规实施细则的各项要求，从备、教、批、辅、考五方面严格常规治理，逐
2、项落实。重点在作业批改和分层辅导方面进展标准，本学年连续实行分层布置作业，强化动手实践性作业和读书作业的设置。做好学生分层辅导，实行相应措施，努力提高及格率和平均分。 2.抓学生学习常规。针对上学年教学常规检查中发觉的学生学习常规问题，实行改良措施，逐步解决，做到统一标准作业书写格式，提高学生的书写质量，端正书写态度，爱惜学习用品等，通过平常的抽查和期中期末检查进展严格标准。 3.抓毕业班常规治理。抓实毕业班学生一日常规，强化习惯养成；抓好以年级组、科任教师共同参加的教学治理，加强集体备课与上课治理，严格单测和月测的组织与分析，抓实教学常规检查以及检查后的总结和分析，准时调控教学。 定期召开毕
3、业班教师会议，对教学工作进展仔细讨论和探讨，积极接受合理化建议和正确要求，做到思想统一，步调全都。连续实行月考制度，针对每次月考成绩分析得失，制定下一步努力目标。 （二）加强教师队伍建立，提高教学水平 1.依托各类评比活动培树各级骨干教师。扎实做好青蓝工程，有规划有目的地培育各梯队教师，利用市县级优质课、能手、学科带头人评比、学科对抗赛活动等对各级骨干教师进展课堂教学力量和教学根本功的提升。 2.连续开展首届校级“教坛新秀”评比活动，启动“教学骨干”评比活动，形成教师梯队建立。 3.完善业务成长档案。在前期的根底上统一规划成长档案工程内容，完善教师业务成长档案，每学期期中、期末两次检查，纳入教
4、师业务检查范围，计入教师个人专业进展考核积分。 （三）扎实教研活动开展，保证教研实效 1.深化半天无课日教研活动。在上学年集体备课和教研组教研活动的根底上，针对教学中急需解决的教学重难点进展重点教研。听评课摒弃只说优点的评课方式，形成人人畅所欲言的效果，从而鼓励每一位教师养成主动深入思索的教研习惯。 2.创新语文备课。语文备课尝试表达在教本上，以在教本上的旁批和标注来解决无法带备课上课的问题。语文备课检查除检查集体备课外，尝试增加检查备课标画旁批状况。 3.标准课题讨论治理，对各级课题进展动态治理，准时赐予技术上的指导和解决问题的方法，指导教师有效地进展个人专题讨论活动，能严密结合日常教育教学
5、工作，使个人讨论工作常态化，提高教师教学讨论的力量，并把各位教师课题试验状况纳入本学期考核积分。 （四）积极开发校本课程，形成特色课程 1.开发综合实践课程和劳动教育校本。本学年依据上级有关文件要求，课内教学安排有关家务劳动、劳动技术方面的内容。以年级为单位，依据学生年龄特点统一选择详细教学内容。详细安排是一年级自我效劳；二年级清扫卫生；三年级为班级效劳和创意制作类；四、五年级动手制作类为实践主题。本学年上学期试行，试行后逐步形成统一的校本教材，以备循环使用。 2.坚持做好走班选课的课程开发并进展学期末考核评价。 （五）创新开展特色活动，提升学生素养 1.创新开展读书节活动。在以往的读书节常规
6、活动根底上，连续抓好“校园朗读者”活动，丰富活动的形式和内容，并做好宣传工作。同时，连续以自制图书为我校特色，充实自制图书的内容。本学期连续将“书香校园建立”作为教学工作的重点。 2.进行各文化学科特色评比活动，如现场作文大赛、口算竞赛、英语书法竞赛、优秀作业展评等，以活动促提升。 3.做好体育节、艺术节系列活动安排，进行“课前一支歌”、庆元旦儿童画展、秋季运动会等竞赛。 （六）提升艺体工作实效，丰富学生内涵 1.提升艺体教学质量，抓好艺体教研活动的实效性，以听评课活动、撰写教学案例、教学论文为载体，切实改良课堂教学，提高教学质量。强化教师根本功训练，不断提高专业技能。积极落实“体育、艺术2+
7、1工程”，为全体学生的终身进展奠定良好根底。 2.标准社团活动治理。强化平常训练，提高训练水平；为各级竞赛活动的选拔训练工作做好积极预备，争取再创佳绩；一是标准社团活动的时间安排；二是标准社团活动的统计量化，严格执行加班训练的学校审批制度，凭学校审批条计入工作量统计；三是完善常规考核，尽量保证考核的公正公正和客观。 3.推动艺体特色课程建立。依据音体美的学科特点，在上学年取得的成绩根底上再创佳绩。连续有序推动艺体特色课程的讨论和实施，保证每位学生通过音乐课的学习都能娴熟把握一样乐器的演奏技巧，美术学科保证每位学生至少学会剪纸和折纸的技巧，体育学科保证每位学生把握把戏跳绳的方法。 4.连续完善艺体考评方法 在上学期探究的根底上，连续完善适合艺体学科的教学质量评价方法。尝试采纳书面测试与专业技能测试相结合的教学质量评价方法。 （七）提升课后效劳 依据学生和家长的需求，想学生所想，思家长所需，开发多学科课后效劳，不断优化效劳工程，拓展效劳深度，满意学生多元成长，不断提升效劳质量。 （八）其他工作 做好教学宣传、学籍治理、语言文字及网络维护等工作。