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1、 小学数学教师家长会发言稿范文(7篇) 各位家长： 大家好！ 首先，我要感谢各位家长的到来。感谢大家对我数学工作的大力支持和帮忙！今日请大家来，主要目的是为了向大家中肯的汇报一下我们的教育教学工作状况，加强彼此之间的联系，更好的沟通孩子在校的状况，和在家里的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量。总之一句话，一切为了学生。这也是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们这次召开的家长会肯定能够到达预期效果，取得圆满胜利。 一、为了同一个目的让我们相互支持。 我接班一年多了，学生从生疏到熟识，大家都走过一段相互了解的过程。能感觉到这学期孩子有进步，但是由于活动比拟多
2、，许多孩子的心情始终特殊急躁。这也影响了他的数学学习成绩。这学期时间短，12月14号就要放假，也就是说还有不到4周就要进入期末复习。为了在有限的时间里保质保量的完成五年级数学学习任务，我努力关注学生上课的表现，更关注学生家庭练习状况，准时了解学生状况。虽然我坚持做到将学习内容周周清、日日清、堂堂清，但还是能感觉出孩子的心没有静下来。心情的影响对于小学生来说真是特殊大。 在学习过程中孩子常常是刚讲的写不对，做错的照旧错。我觉得这是由于学问把握不扎实不娴熟，听讲不专心造成的。看着孩子每天写作业都写这么晚，而且现在又是小学，用得着给孩子加额外的练习吗？不练吧，孩子的成绩上不来，题目不熟识也不是方法。
3、许多家长都有这样的冲突。其实有些家长不是怕孩子累，而是自己不想付出。在孩子的教育问题上只会用语言，不去用行动。在教育孩子方面我想给大家两点建议： 二、摆正心态，他就是他。 “望子成龙”，总是拿自己的孩子和别人的孩子比。“树大自然直”总是觉得孩子可以不用管。这些都不适宜。孩子就是孩子，有他的独特性。家长和教师能做的也只是帮忙他。所以无论什么时候我们都要和孩子共情。站在理解孩子的角度动身帮孩子承受现实。摆正心态，真正的理解孩子、承受孩子。 三、要有效的帮忙孩子。 教育孩子的过程需要才智，需要行动。家长工作一天确定也辛苦，辅导孩子时可能就会焦急上火。往往就会大道理小道理统统来一遍，把孩子教育一番。“
4、你怎么不会啊！我上学那会怎样怎样。你怎么这个都忘啦，这才学了几天啊。”我觉得这样做只会起反作用。 他假如公式老记不住，写成大字报，贴家具上，反复看看也就记住了。这个学问点几天没练了，孩子可能忘了，那我今日就给你复习复习。这才是帮忙孩子的方法。一味的数落没有任何技术含量，也只是在向孩子倾倒你的心情垃圾。要做到有效的辅导孩子，我觉得有这么三条。 1、在哺育孩子的过程中首先就要掌握好自己的心情，不要让心情掌握自己，这点很难，但很重要。保证无论孩子什么样，问题的缘由是什么，我都能承受。 2、要考虑消失这样的问题的缘由是什么，然后再考虑怎么帮孩子解决。 3、任何错误都要承受，保证理解孩子，这样孩子才缘由
5、跟你沟通，情愿听取你的建议。 从这次期中测验的结果看，孩子概念局部和计算局部的题目把握不是很抱负。孩子的成绩很客观，能够反映出孩子2个月来的学习状体。急躁、不扎实就是真实写照。那么剩下的时间里就得努力了，这个努力可能就代表了削减消遣活动，削减电脑时间，削减电视时间，增加练习量，增加看课本的时间，增加复习错题时间。争取期末打个翻身仗。在复习的过程中首先从每一天的作业开头做好监视，坚持每天签字，娴熟把握好课本，课外作业，配套练习册上的题目。其次要加点练习题，尤其是填空、推断、选择这类型的题目。 今日很快乐能跟您有这样的沟通。心中布满感谢，但同时更多的是焦急，在我眼里他们都是好孩子，关键时候展现不出
6、他们应有的水平我很焦急。盼望家长们在今后工作中连续协作我的教学工作，让咱的孩子把握扎实的根底学问，不仅受益于现在，还能为初中、高中、甚至是一生都打下坚实根底。让孩子拥有光明的将来。感谢。 小学数学教师家长会发言稿2 各位家长： 大家好！ 借此家长会的时间，和大家沟通5个方面的问题： 1、阶段性学习状况。 本学期开学至今已经有三个周了，第一单元（分数乘法）已经完毕了。从近段时间来看，有不少同学进步很大。依据上级有关要求，现在小学一学期只组织一次考试，不再公布学生成绩以及排名。家长看到的只是学生的等级，看不到分数，我这里投影一下，但是大家不得拍照上传网络。也有不尽人意的地方，有学习有待进一步提高的
7、学生。我们不能单纯地以分数评价学生，家长要了解孩子的真实水平，不光通过考试的成绩，还是要看他平常的作业做的怎样，对的比率有多大、会不会做较难的题。 五年级期末检测我们班数学平均分69.5分，列鲁班街道办事处第一名，仁怀市同类学校班科第15名。固然成绩的取得与各位家长的治理和全班学生的努力是分不开的，在这里感谢大家的协作。但是，分数究竟反映了学生某一个阶段某学科的学习状况，所以要正确对待学生学习成绩。到达平均分69.5分，就应当认可学生的学习还是很好的。 2、关于学生评价，有家长问孩子智商问题，不好讲。 其实，教师对自己的每个学生，心里根本上有个评价。不过，有局部学生，你让我把这个孩子的评价写在
8、纸上，我没法写，也不能写。究竟是个小学生，谁都不敢下诊断，每个孩子都要用进展的眼光来评价。还有家长疑心自己的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我说：你现在管他，还是有时机的，假如现在不管，一点时机也没有了。我们现在为了孩子，付出了，我们将来不懊悔的。 3、下面说说：学好数学的两件事。 一、上课仔细听，听了不等于听会了。做对题才等于听会了，怎样知道会做？ 二、把家庭作业写好，写了作业，不等于写好作业，全对就是写好了。 （1）课堂。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。那些成绩不太抱负的同学往往是上课不留意听讲的同学。这些同学上课没有非常用心听，回家作业也常常不做，就是做了也
9、是错误太多。 （2）作业是加深学问理解、稳固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。 请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别清晰，他们都知道应当怎样写。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监视您的孩子重写。 建议家长看看学生的同步轻松练习、数学书以及作
10、业本，就知道孩子的作业状况了。有没有改错，有没有没有完成作业。进一步分析，作业质量与学习成绩有没有直接关系，这也是关于学生聪慧不聪慧的答案。 4、关于学生使用手机问题 从有的学生做的家庭作业上反映出来，他们是通过手机搜一搜搜出答案写在上面的，由于他们的作业只有一个结果，没有过程，他作业上结果是全对的，但是出一道类似的题给他做，他压根儿就不会。还有的家长也是极不负责任的，写作业时给学生一个智能手机，让他不会的搜来看。你们以为他就那么自觉吗？真的就会仔细搜出来看吗？他们搜出答案直接抄在作业上就完事了。试问家长们，你们倒是图轻松，给他手机让他自己搜来看就完了。殊不知，这样被害的你的孩子。有句话不是这
11、样说的吗？想费掉一个孩子其实很简洁，给他一个手机就足够了。 5、家长和教师沟通问题 许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。 常常与孩子沟通，和他们谈谈学到了什么新学问，交谈时，要有急躁，不能简洁粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。 理解敬重学校与教师的教育行为，假如你觉得你的孩子不需要教师给你管教严格一些，请你会后当面或者短
12、信告知我，给我说明一下，我会酌情对待你的孩子的。 由于时间关系，我就和大家沟通这些，不再集中占用大家的时间。以后有什么问题需要，可以电话、微信我，和我沟通。 小学数学教师家长会发言稿3 敬重的各位家长： 大家好！ 我是本班的数学教师。特别感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对五年级是特别重视的，盼望我们的孩子能快速适应小学冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学年的小学学习时机，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。这次呢，主要是为了与大家进展一次沟通与沟通，有便于提高我们的教育教学质量。同时，盼望我们的家长参加其中，家长是孩子的第一任教师，作为家长一对一的教育要比我们
13、年对几十个孩子的教育效果更好。作为一名数学教师，我从数学学科方面谈几点看法，跟大家进展沟通，盼望与各位家长共勉。 1.要注意培育孩子良好的数学学习习惯。 要培育孩子良好的数学学习习惯，应当从几个方面着手。 （1）培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就盼望大家的协作，检查作业的书写和正确率。留意他作业中表达出来的学习态度，这里就盼望各位家长协作教师做一些工作：检查一下你得孩子的草稿本、笔记本以及学习工具（铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齐全，如没有的话，盼望各位家长催促他预备好。教育他要仔细使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线条要用尺画
14、，并标上题号。 （2）独立思索的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓舞孩子多读题，仍旧不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避开孩子形成依靠； （3）做完作业仔细检查。为什么许多聪慧的孩子却不肯定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。所以，盼望家长在家要求孩子做完作业后要养成良好的检查习惯。只有多催促，多提示，才能促使孩子不断进步。 2.正确对待孩子的分数。 这次的期中考试有些孩子从原来的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子从原来的的九十多分降到了八十多分，现在期中考试已经完毕，作为家长，我们应当清晰，分数只是对孩子一段时间的检测，不要由于孩子的进步而自满，
15、也不要由于孩子的退步而失去信念，考试分数不抱负，应当与教师，孩子一起讨论问题所在。 家长们，你们可以翻开桌子上的作业本，相互观赏一下孩子们的作业本，给你的感觉是什么？从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清晰的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？准时你的成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。 纵观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否仔细审题，看你是否仔细书写，看你是否积极动脑，看你平常根底学问是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从仔细书写每个字开头，仔细做好每件小事。事无巨细，都要仔细踏实的对待，人说胜利源于细节，精彩
16、来自积存。所以，教育孩子养成良好的学习习惯就特别重要。 3.平常应和孩子谈谈心，沟通一下。 你的孩子在想什么，最喜爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应准时和教师联系，准时沟通。可以发短息，打电话，也可以来学校面谈。这样我们也可以对症下药。 上次的家长会上许教师给大家说过每一星期的只有四节数学课，我们大家不妨算算，一星期七天只有四节数学课，一节数学课仅仅四非常钟，那么我们的孩子每天学习数学的时间只有二非常钟，二非常钟是个什么概念？只是做五道题的时间。那么，数学这么大的一个学科，每天单单做五道题就能有好的成绩了吗？那是不行能的，所以，只能是课下找时间学数学了，怎么学？通过作业来学。
17、所以，我向各位家长提点建议： 一是每天请检查孩子的学习状况、家庭作业、即使你查漏补缺，做到坚持不懈。最起码，请您每天抽出一点时间过问孩子的学习，依据教师布置的作业，逐条对比，“量”完成了没有，完成了，请您在作业上签上孩子完成作业的时间。通过这种方式催促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就养成了。（有些家长会说我的孩子自觉性好不用查，这您就错了，在这个年龄段的孩子持之以恒的力量还有所欠缺，这次作业能完成好不代表下次依旧完成的特别好）； 二对于教材而言，五年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，孩子略微放纵，成绩就有可能下滑，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发觉存在的问
18、题，准时补救。 说了这么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，我信任，你们的到来，将会是孩子们的学习成绩更上一层楼。让我们在这一年里，携手共进，相互协作，给孩子树立信念，给孩子以最大的帮忙。 小学数学教师家长会发言稿4 敬重的各位家长朋友： 你们好！很快乐和大家见面，也很期盼跟大家沟通。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，你能来参与家长会，也就是对他们的关怀， 对他们的爱，他们会感到无比傲慢、幸福。孩子到校学习快两年了。在这将近两年的时间里，孩子们从刚入学时的留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路、能积极动脑，各方面都有许多进步。作为数学教师，接下来我主要就孩子的
19、数学学习状况跟各位家长说一说。 一、介绍本学期数学教学的重点难点 二年级的.数学学习已不同于一年级了，抽象学问增多，难度加大。比方：万以内的数数，局部学生显得比拟困难，特殊是遇到几个9连续翻坎。就糊涂了。像5099，有孩子就数到6000。还有时间的熟悉，内容较简单，要精确到几时几分，还要进展时分秒之间的单位换算（不是通常10进制，而是60进制）以及简洁的算经过时间。这些学问都很抽象，假如没有生活阅历做铺垫，学起来是比拟吃力的。所以这就要请我们家长在平常的生活中，要有意识的引导孩子去发觉这些数学学问，并熬炼孩子解决根本数学生活学问的力量。 二、谈课堂治理 下面我将谈谈我的教学工作。数学课堂四非常
20、钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注意方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上确定是积极仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成绩不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学。课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。为了提高课堂效率，从上学期开头，我实行了学习小组评比制：将班上44名同学分成了7个学习小组。各学习小组长以加减分的形式负责记录本小组成员的课堂表现：包括课前预备，课堂纪律，积极思索，踊跃发言等。除此之外，学习小组还记录了学生的作业状况：包括有无按时完成作业，
21、解题正确，书写干净等。针对此评比还制定了相应的奖惩措施。每两周总结一次：得分前5名和进步最大的5名分别以“榜样之星”“进步之星”的称号颁发喜报。家长可以依据实际状况满意孩子的一个小愿望。而最终3名我要求学生写200字以上的反思日记。以前没设计惩处形式，想到总会有最终一名的消失。但现在发觉有个别孩子属老油条型号了，所以从今日家长会之后开头实施。我会以短信方式告知家长，请家长监视，并准时的从正面教育鼓舞孩子向前进。班上同学都很喜爱这样的竞争形式，大多数同学的学习积极主动性发挥到及至，课堂上眼、耳、手、脑并用，留意力高度集中，开小差的人明显削减了，书写速度加快了，我感觉孩子的学习效率有很大的提高。
22、孩子的成长不仅靠教师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重的作用。下面我就家庭教育方面提几点建议： （一）重视学习习惯的培育。 我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。建议家长们专心用时间帮忙孩子养成一个好的学习习惯： 1、在家里要给孩子制
23、造一个适合学习的宁静的环境，假如在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。作业就很简单出错，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思索。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。 3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好 以假如您发觉孩子没有专心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要准时表扬。 （三
24、）指导学习。 我知道有的家长忙于工作，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出510分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮忙他出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。有必要时可以指导孩子写写数学生活日记，让孩子的欢乐成为家长多大的欢乐！ （四）预备工具。 我们的数学课有许多内容要预备学具，比方要一个钟面熟悉时间，要一个计数器拨一拨促进对数位的理解等等，没有学具你上课怎么学呢？虽然东西很常见，但是上课的时候还是有许多孩子没有预备好，上课
25、干瞪眼，有的东西孩子自己会预备，家长只要提示一下，有的东西就需要家长帮忙预备了呀。，但提示孩子不要把学具当玩具要爱惜。 （五）重视数学语言进展，培育数学的规律思维力量。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园、超市时等等。特殊是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。 （六）理解敬重学校与教师的教育行为，定期与教师进展沟通。 我始终坚信，只有严和爱严密结合，我们的孩子才能更快更好的成长，所以可能我有的时候某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。假如大家对于
26、我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，让我们一起努力吧！ 总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。感谢大家！ 小学数学教师家长会发言稿5 敬重的各位家长： 晚上好！ 首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，今日很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很熟识，但孩子们那一张张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，使数学教师的我深深感到，家长都特别重视孩子的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。其实我们都有一个共同的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成教育的合力，更好的促
27、进孩子的进展。 作为数学教师，我们始终在努力探究，如何让孩子愿意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。经过多年的教学实践，我们发觉要学好数学，除了孩子，除了教师，更需要我们家长的协作。下面我针对各位家长提出以下几条建议： 1、重视孩子学习数学习惯的培育 有些孩子学习行为习惯还不是很好，我常常发觉有的孩子总是丢三落四，今日数学书忘带了，隔天家庭作业遗忘写了，要么数学学具遗忘带了，这就要求我们家长提示孩子睡前整理好学习用品，时间一长，他也养成自己整理的习惯了。 作业书写要求和格式训练也是学习习惯培育的一方面。比方：字迹清晰，做题根据题目要求,格式完整,笔算时要数位对齐。解决问题
28、时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要留意提示孩子仔细完成好，并在力量范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比拟马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：1、回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成，假如您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析状况.2、独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引
29、导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。3、培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子，不要把自己看来很简洁的题目，认定孩子肯定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思索。擅长发觉孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。 签字、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的确定，孩子对此特别在意，所以盼望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长催促孩子加快速度，逐步养成良
30、好的作业习惯。 2、重视孩子思维力量和计算力量的培育 小学数学重点是计算力量的培育，由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度以及计算质量也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。 3、要多鼓舞孩子 每个孩子都盼望得到教师和家长的欣赏，所以我们的家长也要以
31、表扬为主，今日孩子都算出了，就要鼓舞：“今日算得真好，假如再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今日假如1分钟做（10）道，明天快一点你们就要赐予表扬，增加孩子的自信念。 4、为孩子创设良好的学习环境 无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。 5、培育孩子的口头表达力量 语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大地改善孩子的学习力量，促进思维的进展，因此我们应充分熟悉孩子语言进展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的时机。培育学生看数学书就是一
32、种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今日教师教了什么？明天教师想要教什么，看看我猜对了没有。这样学生就会养成看书的习惯，同时孩子会仿照教师课堂上的语言，增加说数学的时机。 各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，盼望各位家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力下，制造一个良好的数学学习环境，促进孩子的进展。 小学数学教师家长会发言稿6 各位家长： 你好！ 感谢您百忙之中参与学校进行的家长会，各位都是各行各业的精英，也不乏同行，今日我们齐聚一堂，为了一个共同的目的，就是我们科学一班孩子的教育，我作为数学教师代表在此发言深感荣幸。 一个孩子的教育需要学校教育
33、和家庭教育的合力，就像为孩子幻想飞行插上的两个翅膀，缺一不行，哪个教育的缺失都会使孩子飞不太远。所以，我今日要跟各位沟通的是我们需要帮孩子建立的： 1、自信 假如一个人没有成功的信念，他就不会成功。所以建立孩子的自信念尤为重要。这需要我们在与孩子沟通的时候传递一种“你能行”的信息并反复强化。在孩子取得进步和小有成就的时候赐予确定和鼓舞，你的哪怕是不经意的认可就是孩子努力的动力。在孩子进步的时候，不要刚轻描淡写的表扬，随即又提出更高的要求。不要说，“虽然你进步了，可是没有某某进步的多”，“虽然你进步了，可跟谁谁还有肯定距离”“虽然你进步了，可我觉得努力还不够，要是再努力些就更好了”，孩子会觉得，
34、无论我怎么努力都不能使家长满足，怎么努力都达不到要求，孩子会怎么做呢？只有两种可能，从今沉沦和奋起直追，我们的孩子会是哪一种，你能掌控吗？_年9月11日一则题为为培育女儿独立性母亲谎称自己并非亲妈的网页新闻说：申女士和丈夫都有着一份不错的工作，家境特别殷实。她怕女儿在这样的环境中被宠坏了，就骗孩子说“不是亲生的，你妈早死了”，此后女儿变得非常独立，学习成绩突飞猛进，骄娇之气消逝殆尽，等到女儿成家立业、事业有成，她才告知女儿实情。这只是个案，谁也不能保证会消失截然相反的版本。更何况，奇招只能用一次，多了就不灵了。我很能理解各位渴望孩子人生胜利的迫切心理，也知道您对孩子不经意的言语否认和打击绝不是
35、出于您的本意。或许您只是个不擅长表扬的人罢了。不过，为了孩子，请您领先树立对孩子的信念，孩子才会有自信。您的认可和确定就是孩子胜利的正能量。 2、自律 在这个物欲横流和人心急躁的时代，各种各样的诱惑渗透到世界的每个角落，文化走向多元化的同时也趋于庸俗化，各类名闻名家名篇被恶搞，前阵子的“杜甫很忙”就是一个典型的例子，生活在当下社会，我们的孩子难免会遇到这样那样的诱惑，比方“读书无用论”、“金钱至上论”、“干的好不如嫁的好”、“不能流芳千古那就遗臭万年”“拼爹”、“官二代”、“富二代”、“拆二代”等等，甚至有些家长也认为，反正家里有钱，考不上好大学咱买个大学上上，姑且不管好大学能不能买，但就“能
36、学好就学，学不好就不学”的任性态度，我们的孩子能学好吗？前几天不久不就消失一个有钱的主扬言要花一个亿买下河北康熙墓的笑话吗？各种负面的东西充满着社会的角角落落，任何人也不能完全置身事外。我的一个学生家长这样跟我说“我也不是非要孩子考上名牌大学不行，我只是觉得在孩子该努力的年纪知道努力，不会在成年后懊悔今日所走过的路。这就够了”，这是睿智的家长，是孩子人生道路上的指引者。所以，要想孩子知道努力，必需让孩子养成自律的品质，为了心中的幻想，抵抗各种诱惑。胜利需要耐得住孤独和永不言弃的坚持。自律，是我们的孩子所需要的。 3、自省 孔子曰：学而不思则罔、思而不学则殆。学习需要常反思。反思自己的方法，反思
37、自己的得失。就数学学习而言，学一个公式、一个定理，解一道题，要反思自己学会了吗？题目以何种形式对公式定理进展考察，解题的切入点在哪？公式定理如何应用？做错的缘由是什么，做一题，特殊是错一题，都应当有很大收获。常反思，做一题相当于多题。 4、自强 虽说任何时候努力都不晚，但早一天努力就会早一天胜利。那些遇见困难就退缩，遇到挫折就放弃的人，是很难胜利的。自强的人才有可能胜利。歌德说，只有刚毅的人，才有神圣的意志，但凡战斗的人，就能取得成功。世上无难事，只要肯登攀，自强是一种珍贵的品质，自强的人才能攀上人生的巅峰。强健的苍鹰扇动着双翅，飞翔在高空，无畏的目光点亮它前进的道路，查找自己的天堂。它自信，
38、得到诗人的讴歌；它自强，受到英雄的仰慕。苍鹰尚且如此，满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢。人人都想胜利，可胜利女神并不垂青全部的人，但我坚信全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。 亲爱的家长们，为了我们的孩子，为了孩子的明天，让我们携手为孩子插上飞行的翅膀。 小学数学教师家长会发言稿7 亲爱的父母： 大家好！ 感谢您孩子的成长和进展，我们今日走到了一起。首先感谢您过去对我数学教学的支持与协作。也盼望大家连续支持和鼓舞我的工作，给出珍贵意见。今日值此家长会之际，作
39、为一名数学教师，我想谈谈以下两个问题，盼望与家长共享： 1、留意培育孩子的学习习惯 一方面，按时完成数学作业特别重要。作业是加深学问理解、稳固学习的主要途径。有些孩子不情愿自己做作业。请多留意孩子作业的严厉性。为什么这么说？由于作业的严厉性意味着孩子在做作业时的专注度。孩子的作业比拟仔细，也就是说孩子写作业的时候比拟用心专注，所以作业能到达的效果会很好，起到稳固提高的作用。假如孩子作业写得很潦草，说明孩子马虎大意，三心二意，那么就算写100遍也没用。所以假如孩子写作业不仔细，请催促孩子重写。 对于作业批改，有的同学有很好的习惯，可以很快交上来，由于学习是一个改错再提高的过程。这个过程很重要。没
40、有批改，可以说学生没有提高，但是有的学生很慢，拖拖拉拉，甚至抄错改错。而我们的数学作业是一天一天安排的。所以，特殊是假如你觉得孩子有拖延症的坏习惯，请晚上回家多加留意，帮他解释，告知他尽快改正值天作业中的错题。所以家长签字是很有用的。至少，家长知道学生在家写作业，作业是怎么做的，有没有批改。此外，最重要的是在情感上支持学生的学习，孩子会觉得父母很重视他的学习，激发学生的学习兴趣。 2、家长和教师沟通问题 许多家长把教育孩子的盼望都寄予在教师身上，以为孩子只听教师的，不听自己的。这种观点并不完全正确。一个人的成长和学问积存主要靠教师，但离不开家庭。阅历告知我们，优秀的孩子，优秀的才华背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，假如一个人形成了不健全的人格，他也可以在家庭中找到布满冲突和冲突的因素。常常和孩子沟通，和他们谈论他们学到了什么新学问。说话的时候要有急躁，不要简洁粗暴。该严格的时候不要放松，该表扬的时候不要吝啬。请理解和敬重学校和教师的教育行为，常常和教师沟通。 每一位家长都盼望自己的孩子在小学毕业的最终一年能够学好文化学问，为顺当进入高等学校打下良好的根底。这是我们共同的心愿！我会尽力帮忙学生学好数学。让我们携起手来，让不同的学生在数学上有不同的进展！