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1、 对于参观旅游心得体会报告(7篇)对于参观旅游心得体会报告一 一、被考察的三处校园的状况 1、山东省济南第一中学 建立于1903年，有着醇厚的文化气氛和悠久的育人传统。一百多年来，济南一中以不屈不挠、勇于奋进的精神，兼收并蓄、厚积薄发的品行，民-主科学、严谨求实的作风，为民族的崛起和振兴，培育了一代又一代的社会英才。楚图南、胡也频、李广田、卞之琳等近代学者、作家都曾在那里任教；邓恩铭、季羡林、罗-干、臧克家、贺敬之、欧阳中石等都曾在那里读书学习；中科院（工程院）院士陈力为、叶连俊、马祖光、袁业立、崔尔杰、王恩多、彭实戈和美国科学院院士、数学家王浩等都是从那里走向胜利。 济南一中是山东省首批重点
2、中学、首批省级标准化校园、首批全国现代教育技术试验校园、山东省电化教育示范校园、山东省艺术教育示范校园、山东省教书育人先进单位、山东省精神礼貌先进单位、全国体育工作先进单位、山东省教育国际沟通合作基地。校园现有62个教学班，3600多名学生。校园师资力气雄厚，有72名高级教师，1人具有博士学位，34人具有硕士学位。 百年的业绩、百年的英名使校园具有独特的魅力、悠久的历史和广博深厚的文化。校园新校区的落成又使这所百年老校面貌焕然一新，呈现出蓬勃的生气和活力。新校区占地99959平方米，建筑面积92319平方米，校园环境幽静美丽，校舍庄重、古朴、高雅，具备现代化功能、布满人文气息，成为省城济南一座
3、令青少年学生憧憬的高中学府。深厚的历史文化积淀，优良的办学传统，不断创新的治理机制和制度，优秀的教师队伍，现代化的教学设施，为校园科学进展，和-谐进展，特色进展，领先进展，跨更加展奠定了雄厚的进展根底。 2、青岛新昌路小学 青岛新昌路小学建于1994年，现有14个教学班，学生528人，教师44人。校园始终把“敬重、鼓励、生动进展”作为办学目标，把“关爱生命、关注世界、关怀成长”作为校园的校训，努力实践着“让教育满意生命成长需要”的办学理念。 校园是青岛市实施“小班化”教育最早的校园之一，“小班化”课堂学习方式暨指导策略讨论被立项为山东省教育规划“十五”重点课题，面对全体学生，实行个别化教育，营
4、造适合学生共性进展的校园文化，实现学生的生动进展。 校园还透过构建学习型组织，有效地促进了教师专业进展。山东省教育规划重点课题生命教育理念下的教师进展课程讨论有效促进了教师的生命成长。校园胜利承接了山东省校本培训现场会，教师教育工作成为校园新凸显的优势和特色。 校园先后荣获全国学习型校园，山东省标准化校园，山东省校本培训示范校园，全国、省级艺术教育先进单位，青岛市礼貌单位，青岛市标准化校园，青岛市依法治教示范校园，青岛市校本培训示范学2 校，青岛市“建立学习型组织，争做学问型职工”先进单位等荣誉称号。 3、青岛市试验幼儿园 青岛市试验幼儿园建立于1993年，系市教育局直属单位。目前，共拥有横跨
5、岛城东西新老城区三个园区。第一园区，座落于面临大海的八大峡小区，地处龙羊峡路13号、红山峡支路3号，有8个教学班和早教中心，在园幼儿400余名；其次园区，座落于东部福林小区，地处大尧二路25号，创办于20xx年，拥有9个教学班和早教中心，在园幼儿450余名；第三园区，座落于浮山后曙光山色小区，拥有6个教学班的规模，目前，开设了3个教学班和早教中心，在园幼儿90余名。三个园区正式在编教职工71人。教师全部拥有大专以上学历，其中，本科学历占45%，5名教师属英语本科毕业。保健医3人，其中，副主任医师1人，医师2人；厨师中高级厨师5人，三级厨师3人。全园拥有价值近百万余元的国内外幼教讨论书籍、音像资
6、料、幼儿阅读资料、各类教育杂志等。 二、启发与收获 1、改革与创新是校园的生存之道。 由于“制造适合学生进展的教育”是校园永恒的教育价值，所以，改革与创新永久是校园的主题词。学问不仅仅仅来源于课本，教学不仅仅仅发生于教室，潜力不仅仅仅来自于读书，情感进展不仅仅仅得益于校园，多种生活课为学生的多样化进展开拓了一个新天地。 改革、选取带来的多样性、自由性、共性化冲击了传统教育整齐划一、批量生产的模式和理念。对于学生来说，拥有自主进展的空间和权利之后，最重要的任务依旧是学会选取。 2、优秀与卓越是校园的进展之道。 人的心理深层有种被同类认知的赞同感，那就是每个人都渴望优秀与卓越。因此优秀与卓越是学生
7、主体性进展潜力的选取。是教师自主型专业进展潜力的选取。是校园治理民-主制度与文化的选取。 3、教师的敬业与精业是校园的精神支柱。 校园是教师专业成长的空间，施展才华的舞台和幸福生活的家园。教师的敬业是学生安康成长的保证。教师的精业是学问专业化的需求，也是学生积存学问和将来生活实践的重要保证。 4、制度与民-主的和-谐是校园治理的精华。 制度与民-主是校园治理的一种选取，也是校园进展的一个选取，这个选取是正确而有效的，由于既选取了民-主，又选取了制度。民-主，是校园长盛不衰的鲜活血源；而制度是校园有序进展的保证。 5、敬重与理解、对话与沟通是校园人际关系的准则。 敬重和理解是我们的教育文化。“敬
8、重与理解”的力气是巨大的，它使师生关系饱含着爱和宽容，走向了民-主与公平；它使校园、家长、学生各方趋向共识，共同努力制造和-谐的教育环境。敬重与理解，在唤醒学生的主体意识。理解与敬重，使校园变得更加和-谐。敬重与理解，成为校园主体性德育的主音符。 校园在“传授”的根底上增加了“沟通”，由此“教学”双方真正成为了课堂的仆人，公平关系的两个主体。而主体性教学文化的生成也就因此实现了。师生之间的沟通是那么的简洁而独特，有时甚至令人喜出望外！师生之间的沟通是心与心的感应，是来自心灵深处的行动。 三、反思 1、环境育人尤为重要，我们普遍的大多数校园都将自然环境和人文环境结合得非常完善，校园清洁优雅，文化
9、气氛深厚，充分利用墙壁、走廊、门窗办了墙报专栏、名言警句、书橱等，营造了深厚良好的育人环境。 2、充分发挥孩子的作用，让学生“创、编、颂”学生童谣，提高了学生的写作潜力和观看事物的潜力，开拓了学生的视野。 3、开展教科研工作，学习“讲学稿”的特色教学，让“讲学稿”成为我们今后教学的又一新的教学模式，成为促进教育教学的又一新的事物，为我所用，提高教学质量。 本次透过参观校园与领导沟通、座谈，听取阅历介绍等形式，获得了超多的真实鲜活的第一手资料，给我留下了深刻的印象，觉得受益匪浅。我想：先进的教学理念必将融入我今后的工作之中，对本校的教育教学治理和教学质量的提高必将起到必需的作用。 对于参观旅游心
10、得体会报告二 当我们再次踏进杜郎口那生动、有序、高效，大容量、立体式、快节奏的英语课堂时，我再次被深深得打动了。他们的课堂为什么能够这样？我们的学生素养、自身条件、家庭背景等等都大大优越于他们，为什么我们的课堂就不出这样的效果呢？ 认真想来，我们与杜郎口存在着以下几个方面的不同： 一 教师方面： 杜郎口的教师虽然专业素养可能不如我们，但是，他们的理念却走在了我们的前列，放手发动学生、充分信任学生，把课堂完全交给学生，课堂上真正围围着学生的学习状况、学习进度、学生的学习思维习惯进展，以学生为中心而不是以教师为中心。 二 学生方面学生的求知欲望比我们学生强。或许是“穷人的孩子早当家”的原因，贫困落
11、后的杜郎口的孩子们知道离开学习别无出路，所以他们发奋学习。但是我要说，是他们教师家长教育得好，家庭状况、将来进展，做教师的、做父母的不告知他们，他们自己能够清晰吗？所以，我规划在班内开展以下活动： 1）家庭经济收入和支出调查，让学生了解自己的家庭状况，从中感悟到为了将来孝敬父母，现在要努力学习； 2）听爸妈谈他们的奋斗经受，写出你的感想； 3）召开“你长大了干什么？”（我的将来设想）主题班会，让学生感悟到要想将来有成就，现在必需努力学习； 4）征文“二十年以后”。学生有序，书写和学习都比拟仔细。这一点是教师在日常的学习中逐步培育的。 1）召开“学会敬重他人”主题班会，让学生感悟到，上课仔细听讲
12、，积极投入课堂是对教师、对他人、对学问的敬重； 2）逐步培育学生良好的学习习惯。杜郎口的学生自律性强。无论是课上还是课下，尤其是课下，他们在无教师看管的状况下都在自觉地预习复习，教室内的说话声都是在争论题、解决问题。 1）制定严格的纪律标准学生在教室内的行为； 2）健全班级和级部的制度和纪律。杜郎口的学生不如我们学生聪慧，但是他们反复的练习，不厌其烦地记忆是我们学生所不及的。 1）引导学生避开眼高手低的毛病，凡学问写出来； 2）给学生讲明“艾宾斯遗忘规律”，引导学生，准时复习，反复复习。让学生真正动起来。班内实行措施，引导学生真正地动起来。我规划，每天利用晨会的时间，点评昨天的课堂状况： 1）
13、 学习委员、课代表总结点评优秀小组、优秀个人； 2）组长总结本组内的状况； 3）学生争论课堂存在的问题以及改良意见。 在学习与思索中蜕变 进入杜郎口，少了上次的兴奋与感动，更多的是深深的思索。 一、杜郎口中学胜利的表象 1、团坐式的课桌排放。满教室利用率很高的黑板。“三三六”的教学模式。自由敏捷独特的课堂。 2、生源及师资均无任何优势可言的状况下，教学成绩一年比一年好。到现在位居全县之首。 3、省教科所的大力推广。 二、杜郎口胜利的背后 1、领导、教师的辛勤付出。 2、充分信任学生，让每一个学生都走向胜利的先进教育理念。 “听，兴奋点一个；写，兴奋点两个；说，却有很多个兴奋点！”的学习策略。引
14、导学生通过说出来，以稳固所学学问。此法有其特殊之处。 3、坚持不懈的坚决信念。踏实肯干务实、不断推动的工作的工作作风。 4、纯朴的校风，学风。 5、详细可行的操作方法。如：“兵练兵，兵强兵”的小组合作方式。 6、前瞻性的工作思路。“要求、引导干部、教师要有工作思路；学生干部工作要有创新。” 三、我们可以借鉴之处 1、坚决“每一个学生能胜利，不放弃每一个学生”的理念不动摇。“与学生公平相处，不指责学生，多讲道理，并让学生感受到教师对他们的爱与关怀！”真正与学生建立起合谐、积极向上的安康师生关系。让每一个学生“亲其师”。 2、众志成城，群策群力，共创良好校风、班风、学风。干部带动教师，教师带动学生
15、。努力形成务实肯干，任劳任怨的工作作风。 3、教师不要再只靠自己单干，要信任并培育班干部、课代表和小组长，并充分发挥他们的作用。特殊是小组长的带动和治理作用。落实“兵练兵，兵强兵”，使更多学生有提高的时机。 4、不怕问题与困难，敢于斗争，擅长斗争，努力开创教育教学新局面的胆识。 5、建立系统的反应机制。每天班长负责反应各小组状况，小组长反应每一名学生的状况。 6、提倡引导学生提有价值的问题。“能提出有价值问题的，才是优秀的学生，才是有头脑的学生！” 7、教师的作用就是组织、点拨。也只能组织、点拨。 8、鼓舞学生挑战。可以挑战同学，可以挑战自己，可以挑战教师，还可以挑战名人。努力营造敢于挑战的气
16、氛。 9、黑板上方划分出五个区域，目的是给各小组长每天评价（表扬为主）自己小组成员的地方，增加反应力度。可以是表扬现象，也可以表扬个人。 四、可能遇到的困难 1、局部教师的观念。由于多年积存，有的教师的工作作风较难转变，在其内心，学生仍旧是可以任意支配的。不能公平的把学生看成是自己的朋友。有的会觉得让每一个学生都胜利是不行能的。其实这一局部教师应当知道，对一局部学生来说，能考及格就是胜利。能进步就是胜利。 有的教师可能把目光盯在个别双落后生身上，从而疑心自己的力量，减弱前进的士气。 2、可怕困难与问题。由于种种缘由，工作中有了问题要么回避，要么掩盖，结果往往会丢失解决问题的最正确时机。我们应当
17、养成正视困难与问题，积极想方法解决困难与问题的习惯。只有解决了问题才能进步，鼓舞每一位教师来主动找问题，分析问题，解决问题，从而推动我们的工作。 3、急于求成或半途而废。 五、推动工作的建议 可以按“全面铺开，重点突破”的工作思路绽开。先找准几个突破口。 1、学生方面：各班重选（重新确认）小组长，明确其任务，树立其威信，培育其力量，不断增加其信念。小组长的工作积极性调动起来了，才有可能落实“兵帮兵，兵练兵”，以到达“兵强兵”的目的。 2、教师方面：在“爱学生，信学生”上做文章，全力营造喜爱学生，信任学生的气氛。通过教师带动，到达学生“亲其师，信其道”的目的。从而推动我们的教育教学工作。 3、干
18、部及班主任方面：逐步建立系统、细致、精确的信息反应机制。将责任落实到每一个小组，落实到每一名学生。充分调动班干部、小组长的工作及学习的积极性。 给学生一个时机，他会还你一个奇迹 -再进杜郎口中学学习体会 启发一，时时到处以人为本的学生观：一切为了学生的进展，一切适应学生的进展， 一切促进学生的进展。 启发之二， 教师把自己融入到学生中去， 不再是高高在上的师道尊严者，用民主开放的思想和行动去开启学生的才智。 启发之三：教师给学生以自由发挥的时空和不拘一格的表现方式，杜郎口中学的课堂教学模式的优势是什么？毫无疑问，就是最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥了学生的主体作用，真正实现了学问
19、与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培育。 反思我的课改， 我觉得和他们相比，只是走到了他们的课改最困难的阶段。我虽然退出了讲台，却用导学小组替代了我的作用，照旧是牵着大多数学生走。今日之后，我做的就是想，蹲下身来倾听学生的需求和困惑，找准课堂的支撑点，让每一个学生动起来，把吸纳来的思想和选择对我们有效的方法与我们实情结合起来，走出自己的特色。力争我的课堂上，使学生布满自信：声音嘹亮、争论热闹、辨论剧烈、争问抢答；构建和谐、民主、开放的语文课堂，使每一位学生在我的课堂上风光无限，得到最大的进展。 杜郎口学习心得 杜郎口一个贫困的乡镇，在教育新课改方面却取得了令人瞩目的成绩。阅历在哪里
20、？这成为我们参观学习的目的和关键。 在连续听了10节课和两场报告后，我深深感到要真正实行新课改并不是一件简单事情，这是师生共同努力的结果，在课堂上教师好象很轻松，但实际上教师比以前付出的更多，教师除了要备课外，还要应对学生在课堂上提出的问题。 如何结合杜郎口的阅历来搞我们邹平实中的新课改呢？我觉得首先要调动学生的积极性，要让学生动起来，让学生来主宰课堂。联系我们的实际状况，我对教学模式作了调整：充分利用前后黑板，让黑板作为他们的展现工具，预习课上让学生把小组争论后制定的预习提纲整理在黑板，并由学生处理好向大家讲解，这既是一个预习的过程又是一个展现的过程。 把预习笔记做好。预习笔记不仅要记录对课
21、本学问的理解、学习心得记录下来，还要将展现的内容记录好，例如要表演一个话剧，可以将台词写在上面，此外还可以写仿写的诗句、精致段落或要唱的歌词。把预习课预备充分前方可上展现课。 强调书写。每天至少10分钟的练字时间，内容以语文课文为主，字数300字。 多开设活动课。组织各种活动如话剧表演、辩论赛、演讲赛等来调动学生的积极性，熬炼学生的语言表达力量，丰富学生的语文课堂。 去杜郎口，收获颇丰: 1、学生已经形成了一整套比拟科学的学习流程。一个好的习惯最终会打算一种胜利的命运。2.课堂展现连接严密，且观众留意力集中。能真正从展现的同学身上学到点东西。 3、一切皆有标准，如课堂书写总是认仔细真，一笔一划
22、。 4、全部展现围绕课本，注意双基，以本为本。 5、小组合作落实到位，真正做到了兵帮兵。 6、学生布满自信，展现大方，综合熬炼了自己各方面的素养。 杜郎口学习感想 为期两天的杜郎口参观学习，使我感慨颇多，感慨于作为乡村学校的他们思想的超前，感慨于他们的学生的在“动”中学习，感慨于他们对学生的训练有素 ，感慨更多的还是他们师生在那么艰难的学习和生活环境中照旧有那么高的工作热忱和学习激情，有那么大的自信和朝气。与此相比，我们有的是比他们好的工作环境和学习环境，而我们学生缺乏的恰恰是他们孩子的那种吃苦精神，那种脚踏实地的学习干劲，那种自主学习、勇于探究、不懈追求的精神。可以说，长期以来，我们的学生养
23、成了一种依靠教师学习的惰性，而这种惰性追究其缘由还在于我们教师造成的，所以，我们必需熟悉到自身在教学中存在的问题，立志教改。 信任学生，信任我们学生的潜力是无穷的，让学生去亲自经受学问，猎取学问，而不要我们教师再一味的去灌输给孩子们学问。固然这还要先从思想上让学生熟悉到，全员充分发动学生，让学生们先“动”起来，让学生主动参加到教学中，积极参加每个教学过程，真正成为学习的仆人，力争我们的课堂教学到达“动中学”、“容量大”、“落到实”、“高效率”、“快节奏”、“收获多”。 让我们在教学中连续保持我校良好的教学优势，连续关爱每一个学生，信任每个人都是块金子，并严格要求每个孩子，潜心教改，创有我们实中
24、特色的课堂教学改革。 杜朗口中学考察学习的启发 杜朗口中学的课堂如同一篇好的散文，做到了“形散而神不散”。学生们上课形态各异，干什么的都有，似乎很散乱，但他们都围围着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。 他们充分信任学生，敬重学生的共性差异，给他们创设了充分展现自我的平台。学生们积极参加，全身心投入，进入了学习的忘我境地，真正把学习当成了一种乐趣，一种享受。 所以，我们的课堂大可不必整齐划一，要求学生不准乱说，不准乱动，限制学生的自由。只要能完成学习任务，学生们实行什么方法都可以，条条大道通罗马，最终做到殊途同归就行了。 因此，今后在课堂上，我想这么做： 1、要给学生营造一个和谐、宽松的学习
25、环境，鼓舞他们为了一个共同的目标，实行他们喜爱的方式，尽情展现自我，做到外松而内紧； 2、预习时，形成一个习惯，即教师进入课堂，便自觉预习新课，找出存在问题，小组合作沟通，做综合训练有关习题，然后，教师精讲点拨； 3、展现时，以小组为单位，预备展现内容，或小品表演，或辩论，或者讲故事等； 4、复习时先让学生实行他们喜爱的方式把根底学问把握好，或立或坐，或自己背，或两三人一起沟通检查，或者到室外找一个不受影响的地方去记，总之各取所需，各尽其才。然后检查展现，给每组安排好任务，或到黑板上写，或在地面上写，或在本子上写。同学相互检查，讲解存在问题，做题思路。 “动”的感悟 杜郎口中学学习心得（2）：
26、 学习杜朗口感受 虽是寒风袭人，渐渐长途，但在杜朗口学习参观的路上的我却是带着满腹的疑问、满腔的热忱走进了杜朗口中学，校舍已改旧观，但不变的是杜朗口的门口的停放的来参观的汽车，是什么让如此偏僻的乡村中学如此让各地人们络绎不绝的来到这里学习，2天的学习让我找到了答案，同时对自己的教学也进展了深深的反思。只有学生动起来，课堂才能活起来，成绩才能高起来，学校才能火起来，社会才能富起来，国家才能强起来。因此高素养的人才的培育关键在于课堂上怎样让学生动起来。下面浅谈一下我学习杜朗口中学后的几点看法： 一、思想的转变是课堂改革的前提 首先学生的思想转变，这是课堂活起来的根本。“珍爱我自己”这是杜朗口学生的
27、学生观。“是让失败转变选择，还是让选择转变失败呢？”“擅长争得自由不算什么，难在于擅长运用自由”“挖掘你的潜能，铸造巨大得胜利”“张扬你的共性，描绘非凡的人生”“你追我赶，有胆有识”“胜利能证明一个人的幸运，挫折能证明他的宏大”，这是杜朗口中学教室内学生自己写的格言，从每一句话中可以看出这里的学生勇于质疑、不怕挫折勇于前进，自己的命运有自己主宰，课堂我进展的舞台，竞争中进展，合作中竞争的精神，他们要做最棒的人，他们要做胜利的人，珍爱时间、珍爱生命、珍爱自己，珍爱他人，有了这样的心态、这样的信念杜朗口的学生怎么会做不好。想一想在我们的课堂中会有多少学生知道了懂得了自己要珍爱自己呢？或许这就是课堂
28、学生不同表现的原因吧。 其次、杜朗口教师的师生观。“憋死你，我也不和你说”这是杜朗口教师的学生观，可见新的课堂学习方式不仅仅意味着在学生的身上发生着一场巨大的变革，而且也意味着教师的工作也将随之发生巨大的变革，“学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何制造总是以提出问题开头的，没有问题就不行能制造”这就是杜朗口学生学习方式引起的教学方式的变革，让学生布满自信的发挥自身的制造力与想象力。 二、任何创新离不开双基的落实 展现课上不管是语文课堂上学生自创的诗歌，小品的表演，还是数学课上表达出来的积极的思维，灵敏的辩论让参观的教师们无不赞叹，然而追其源我认为还是由于学生的双
29、基落实的好，“巧妇难为无米之炊”，因此在今后的教学中夯实根底是课堂教学的根底。课堂任何地方都是学习的天地，我们可以利用黑板、地板、墙壁等等让学生写、算。有布置就肯定要有检查，有反应，可以发动学生利用一切可以利用的人力来帮忙教师检查，让学生在合作中竞争，在竞争中学会合作，学会生存。 三、教师的课堂环节的设置是改革的突破口 一堂课学生的思维能否积极，学生的课堂学习积极性能否高涨，关键在于教师的课堂设计的环节中能否从学生的实际动身，是否是关注到了学生个体的进展，在以前课堂中我们所关注的一般都是全体同学，但是从杜朗口中学回来后我把眼光着重放在了学生个体的身上，结果与以前相比学习的效率反而更加高了，而且
30、在这样的课堂中有很多有潜力的学生的才能得到了呈现，他们找到了自信他们教师上课乐了，学生上课轻松了，两全其美。 总之，转变思想，抓住学生进展的有利契机，关爱学生的生命、情感，做一个和学生一起“动”的教师，和学生一起放飞思想，你会欢乐多多，成就多多！ 如何让学生在课堂上动起来 由于个人的某些缘由，没能二次进杜郎口学习，不免有些圆满的地方。从学校开的几次会议中，从与教师的私下交谈中，能够感觉到他们比去年更完整的课堂构造，更加令人憧憬的课堂气氛，更加令人心动的评价成绩。几天的苦苦思考，我总结了前段的课改状况，也思索了很多的做法。 小组长带动 每一个小组中，都有好学生也都有很多较差的学生。其中还有这样很
31、多学生，他们对学问的把握没问题但是就是不敢或者是不情愿在班内表现自己。针对这种状况我给小组长开会，首先以身作则，然后催促其他组员。一天两次，有组长选出最活泼的和最不活泼的学生各一个。几天下来，效果不错。由于他们也都意识到，这样确实能让自己的精力更加集中，思维更加活泼。擅长鼓励学生 人人都期望自己受到别人的确定，包括成年人。对学生在课堂上的精彩表现准时的确定是让他们动起来的一个最有效的方法。最可怕的是挖苦挖苦。假如一位同学的发言与教师的想法不全都，教师当堂予以明确的否认，并表示出对该生的不满，甚至让他尴尬，那么这位同学将永久不会在你的课堂上主动提出或回答下列问题，也就是说由于你的一句话或一种态度
32、或者是一个表情，都能影响该生的这一节课或者这一门学科。 教学中常常会有这种状况，等待教师点名回答下列问题，遇到这种状况我会自言自语地说，“我的答案我做主。”“该你上场了。”“ show出你自己吧”等等学生很熟识的一些广告词。他们一下就会明白教师的意思，纷纷站起来，有时三个有时五个，虽然有点乱，但我信任他们的答案百分之九十是对的。这足矣。 要有急躁 没有比学生更顽强的意志，是不能让他们动起来的。关键时刻必需挺得住。当学生不想开口或不习惯开口的时候，当学生停停顿顿、结结巴巴地读句子和课文时，教师进展必要的指导之后剩下的就是启发和等待了。只要问题适当、时间充分、擅长启发，学生很快就会奋起而参加。这时
33、候教学就开头轻松开心了。 课改的大潮涌动着，我们也努力去做一个好的弄潮儿吧！尽管比拟困难，我们也要勇往直前。 “动”中学 杜郎口中学学习感受 我怀着奇怪的心情第一次踏上了去杜郎口中学学习的路。毕竟是什么样的中学引得如此多的中学教师去杜郎口中学学习呢？ 当司机停下车说：“杜郎口中学到了。”的时候，我迫不及待的跑下了车。“杜郎口中学”五个大字呈现在我的眼前，再望校园里一看，三座新楼伫立在校园中。其中上面写有“以人为本，关注生命。”的中间楼最为引人注目。“以人为本，关注生命”这应当就是杜郎口中学的教学指导思想吧，我不禁思索到。 那它的课堂是什么样的呢？我怀着奇怪的心情步入了杜郎口中学的教学楼。还没进
34、入教室，我就发觉有好几名学生在外边好象是表演课本剧似的。我就问他们：“你们这是上什么课呀？”他们说：“历史反应课。”说完连续投入到表演当中。我又走进教室，眼前的一幕让我大吃一惊：教室的学生也是三个一群五个一伙地在表演着什么。他们的教师告知我们通过这样把历史课本编成一个个小故事让学生们表演，让他们身临其境，从而到达更深刻得体会历史的目的，让学生在“动”中学。我不禁释然，原来如此。 我又听了好几节课，如地理，数学，语文等课。尽管科目不同，但整个课堂都是学生在主宰着，而不是教师始终在满堂灌输学问，比方地理在上复习课时处理新课标互动同步这本书时，教师先分给小组任务。于是每个小组就热火朝天地争论起来。他
35、们是如此投入，每个人都在说。争论完之后，哪个小组有疑问的举手提问。学生提问完问题之后，教师不急于给他们解答，而是让班里会解答的同学解答。同学们也是争先恐后地给大家解答。只是有个别问题全班同学都不会的时候，教师才给他们解答。这样真正实现了“课堂因互动而精彩，学生因自主而进展。” 由此，我联想到我们的课堂教学，尽管并不完全是教师“满堂灌”，但是学生并没有完全地参加到课堂的教学中，只是被动地听。这样就大大地助长了学生对教师的依靠心理和懒散心理。因此，在以后的课堂教学中，我们教师应积极调动学生的学习兴趣，让学生大胆地讲，大胆地说，让学生积极地参加到学习当中，在“动”中学。正犹如杜郎口中学校园中的标语一
36、样：“学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何制造总是从提出问题开头的，没有问题就不行能制造。”我们教师的任务并不仅仅为教给学生学问，更重要的是教会学生如何学习，只有这样，才能实现我们新课改的目的！ 学习杜郎口的感悟 我再次去杜郎口学习。这一次去，少了上一次的兴奋与感动，更多的是深深的思索，特殊是对自己课堂教学的反思。 回想我们的课堂，有时学生动起来了，大多数是形式上的把戏翻新，而不是内涵的真正变化。我们要立足外乡，因地制宜，不搞形式，尽心备课，让学生们的潜能在课堂上超常的释放出来，让学生们的思维在课堂上动起来，学生的灵感生发出来，课堂精彩起来！ 孩子们是一片宽敞的
37、原野，你可以在上面任意栽植全部的花草，你可以在原野上放一把野火，透过这团野火，孩子的世界会变得更精彩，更有生命力！ 对于参观旅游心得体会报告三 xx院： 贵院是知名的三级甲等综合性医院,在质量治理、效劳体系、运营机制及信息化建立等方面有许多值得我院学习和借鉴的先进治理阅历。我院拟于 x月 x日-x 月x 日前往贵院参观学习。详细事宜安排如下： 一、 时间： 月x 日(周 )上午x 点左右到达。 二、 学习内容：全面学习贵院治理先进阅历，特殊是在医院质量治理、 信息化建立、内涵建立及效劳体系建立等方面 三、 参与人员： 四、 我院联系方式： ;传真： 联系人： 恳请接洽为谢(烦请贵院帮忙联系住宿
38、，费用由我院支付)。 xx医院 20xx年8月 日 对于参观旅游心得体会报告四 各会员: 为了让更多外商了解韶关市的投资环境,促进与韶关市领导的沟通熟悉,为会员企业制造沟通学习的平台,从而帮助各会员企业查找进展商机,我会定于20xx年12月6日至7日举办赴韶关市参观考察活动. 是次活动由我会会长梁伟浩先生亲自带队,并荣幸得到了东莞海关王庆华关长亲临指导并全程共同参与是次参观考察活动.现诚邀贵公司的主要负责人参与.有关安排如下: 20xx年12月6日(星期六) 08:30-09:00外经贸局大门集中,乘座大巴前往韶关 12:30-到达韶关市曹溪温泉渡假村,入住曹溪温泉渡假村 13:00-在曹溪温
39、泉渡假村用午餐 15:00-与韶关市领导进行座谈会,由市领导介绍韶关市经济进展及投资环境 18:00-韶关市政府宴请,餐后自由享用温泉 20xx年12月7日(星期日) 07:30-morning call 08:00-早餐 09:00-乘车前往白土,粤北工业园参观 12:00-午餐 14:00-乘车前往南华寺参观 15:30-乘车返回东莞,约18:30到达东莞外经贸局,行程完满完毕 费用:单人房(900元/人)/ 双人房(600元/人) 有意参与者,请于20xx年11月26日(星期三)前填妥报名表格传真至(0769)2242xx23或电邮至#url#. 如有任何疑问,请联系秘书处吴小萍,电话:
40、. 东莞市外商投资企业协会 二八年十一月七日 报 名 表 敬请于20xx年11月26日(星期三)前传真至(0769)2242xx23,联系人:吴小萍 公司名称: 所属行业: 联 系 人: 电话: 传 真: 参与人员姓名: 职位: 手机号: 参与人员姓名: 职位: 手机号: 单人房(900元/人)/ 双人房(600元/人) (注:请在相应的方格内打勾) 缴费方式 请于12月2日(星期二)前直接缴交秘书处罗肖慧小姐 或 汇款至以下账户: 户 名:东莞市外商投资企业协会 账 号:1060015xx010004831 开户行:广东进展银行东莞分行 转账后请回传“汇款单“至0769-2242xx23,联
41、系罗肖慧小姐22421xx8-888. 东莞市外商投资企业协会 dongguan city association of enterprises with foreign investment /2 地 址:东莞市莞太大道外经贸局大楼八楼 邮政编码:523070 电 话: (0769)22421xx8 22881826 22881832 传真:(0769)2242xx23 #url# 网址:. #url# address:7/f, bureau of foreign trade economic cooperation, guantai road, dongguan tel: (0769)22
42、421xx8 22881826 22881832 fax: (0769)2242xx23 zip:523070 e-mail: dgaefi#url# 网址:.#url# 对于参观旅游心得体会报告五 很幸，有时机结识了以为曾经在家具行业“行走”的老家具人王总，带着我这个进入工厂制造只有8年的楼梯人，去参观了位于在江苏省某市的原来的家具行业的黄埔军校家具工厂，目前已经被已经崛起的华东地区的家具业巨头所收购。 一行数人，来到了有上海后花园之称的某市，中午宴请我们的是其次任的该家具的原厂长张总，现在已经是当地经济开发区的招商主任了，原来的家具工厂就是一个国营的企业，曾经做海外的订单美国和日本的家具订
43、单，是这个行业内响当当的企业，这次带我们前去的王总就是当时为了赶海外的订单，长期住在工厂，原来工程的技术骨干，他现在还能记得清清晰楚，可见的当时之盛况。 丰富的午宴过后，我们就进入了工厂参观，要知道对于我来说，能看一个大的家具企业真是一个极好的机遇，由于国内建材行业之间的相对封闭，我们很难在同行业之中，能相互的学习，大家总是认为这会被对手赶上，那就根本不要说彼此进展治理阅历的探讨了!而其实对于我们楼梯这样年轻的行业，是很需要学习我们这个行业中的几位老大哥“家具”、“木门”、“橱柜”的，他们比楼梯行业进展要早十几年甚至更久，他们的进展之路，其实在某种程度上，就会是我们楼梯行业的将来，固然他们所走
44、的曲折的道路，也是需要我们加以仔细借鉴的。正是出于这样的动机和态度，让我能跳出楼梯行业来回看这个行业，效果反而是特别的好。我也看了不少的建材行业工厂和木门厂，包括南方的家具厂、木门厂、楼梯厂等，但是在华东地区的家具厂，真的很难得能看到，确是一个很好学习和反思的时机，当我看到还在连续“服役”的老的机器设备，听王总说起他们在当时的那个年月的盛况，真的有些慨叹人生的意味了。 不要轻视那些老机器，也不要轻视那些老者，其实他们都曾有过不同凡响的经受!我就是带着这样的心态，很仔细的从他们的仓库物流看起，始终到包装完毕，其中给我比拟大启发的是以下几点，与大家共享： 1. 仓库目前这么大规模的家具厂，在木材的
45、运作上，已经很少了，看看他们的木材的库存，要比我们工厂的还少，这其实说明白两种状况，一是家具行业的进展，已经到了不需要太多的木材的境地，而我们还是在木材的圈圈内打转，这是我们急需要关注和调整自己的地方。 2. 物流我看到了五星级酒店的家具订单，那个酒店可以说在全世界都算是闻名的，家具工厂要做大，没有工程订单是断断不行的，大批量的定制，以及与高端精装的工程工程的合作是一个工厂提升品质的充分必要手段。 3. 工厂的木制品车间部件生产，根本毁灭木制品、多以密度板和一些帮助的材料为主 4. 工厂的油漆车间全线是挂线和底线，每个油漆的喷台上，有1-2名员工，各自喷不同的部位，底线的进展很是缓慢，这也说明生意一般般，我认为是可以加快的，他们的走线比拟的 5. 工厂的贴皮车间人工的缝制为主，木皮都在50丝左右，拼花是个好的工艺! 6. 工厂的缝纫车间软包的自我完善,部件批量的定制 7. 工厂的打包车间记忆中就是观察处处是有轨的