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1、 小学五年级语文下学期第六单元检测卷 一、我会写。看拼音，写词语。(6分) sh mng pio li chn g jn g ( ) ( ) ( ) j ch xin jng jng t ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。(6分) 刊( ) 峰( ) 署( ) 刑( ) 烽( ) 暑( ) 灼( ) 焚( ) 毒( ) 钓( ) 婪( ) 霉( ) 三、我会选。(4分) 猜测 预算 预料 预报 1.我( )到爸爸的咳嗽病跟四周硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。 2.今日的电视节目( )了将来三天的天气状况。 3.气象专家是依据天空中云层变化来( )天气变化的。 4.在未去外地旅游之前，对各项
2、费用要先做好( )。 四、我也会选。(4分) 1.我国古代官方文书的主要通信方式是( )。 A、鸿雁传书 B、信鸽传书 C、邮驿 D、烽火传报 2.( )莫尔斯创造了电报。 A、19世纪20年月 B、19世纪30年月 C、19世纪40年月 3.建立“信息高速路”的规划是1993年( )政府提出来的。 A、中国 B、美国 C、英国 D、法国 4.( )创造了电话。 A、贝尔 B、莫尔斯 C、菲迪皮茨 D、哥伦布 五、用“然”组成适宜的词语填空。(4分) 1.天气变化太大，已是农历二月了，( )这么冷。 2.天气预报说下午有雨，下午( )下雨了。 3.好几天没照管花儿，今日看看花，它( )长得很好
3、。 4.周瑜嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮( )说只要三天。 六、我会做。按要求改写句子。(6分) 1.多媒体电脑是一个奇妙的变化莫测的魔术师。(缩句) 2.同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句) 3.电报、电话的消失，使信息的传输比以前更便利、更便利、更快捷了。(修改病句) 七、仿按例句的.句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分) 例：假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗。 假如我是清风，我将 。 假如我是春雨，我将 。 八、我会说。(3分) 有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，把文字输入电脑然后打印出来就行了。”你同意这种说法吗?为什么
4、? 其次局部：走进阅读天地(30分) 一、阅读片断一(15分) 网络能造就人才，也能诱使很多对事物区分力量差(ch ch)的人走向无底深渊。一些不安康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络嬉戏不能自拔，学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网，导致视力严峻下降，甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性大事。 青春年少的我们向往着美妙的将来，而将来就把握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调(tio dio)整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所掌握、所奴
5、役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱掩埋自己的把戏年华。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”同学们，盼望大家能够告辞网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是给自己的将来一片蔚蓝晴空! 1.划掉文中不正确的读音。(2分) 2.在文中找出以下词语的近义词。(4分) 憧憬( ) 沉迷( ) 操控( ) 约束( ) 3.给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(2分) 沉迷 ( ) A、使人沉醉 B、沉醉于某种事物的人 C、醉心于某种事物，发生特别爱好 把戏年华( ) A、模糊 B、样子像花 C、黑白混杂 4.把“把握自己，就是给自己的
6、将来一片蔚蓝晴空!”改为反问句。(2分) 5.用“”划出“不安康的网站对同学们危害大”意思的句子。(2分) 6.假设你身边有同学沉迷于网络，你应怎样劝说他?(3分) 二、阅读片断二(15分) 一桶水倒在干沙滩上，水立即无影无踪，沙子外表上却湿漉漉的，似乎吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是由于沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着很多个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立即枯燥如故了。 而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸如水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出很多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。 由此我想到了在学习上存在的与此
7、相像的两种状况。有的同学读书很不仔细，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有许多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思索，擅长联想，由此及彼，由表及里，融会贯穿，真正把握了学问，这正是“海绵吸水式”的学风。 我们应当提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。 1.“枯燥”的“燥”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(2分) 2.从文中找出两对反义词。(2分)( )( ) ( )( ) 3.短文主要讲了什么?(2分) 4.用“”画出沙子过水式的学风。用“”画出海绵吸水式的学风。(3分) 5.给短文加题目写在横线上。(2分) 6.你喜爱哪一种学风?为什么?(2分) 7.读了短文，结合自己的学习，谈谈你受到的启发：(2分) 第三局部：习作(30分) 以“小学生上网的利与弊”为话题，开展一次辩论会，分清利弊，好好地把握自己。选择这一话题写一篇作文，可从正反两方面绽开描写，突出重点，写出自己的想法，不写错别字，题目自拟。