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1、 学年度第一学期学校教科研工作计划范文_第一学期教科研工作计划 一、指导思想： 以科学进展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的根底教育课程改革纲要精神，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化治理为突破口，促进全校教师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。 二、重点工作 1、连续加强常规工作 （1）备课：连续实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡教师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增加课堂教学的趣味性，而且培育追根求源的习惯，并使学生学习的学问更加立体、丰富。建议教师们进一步学习学科课标，并通
2、读所教学科的全套教材，以了解自己所教年级教材在整个学问体系中的作用。依据区教研室的要求，完成电子工作室的上传工作。 （2）上课：仔细上好每一节课，不铺张学生的一分时间，树立高效课堂的观念。仔细贯彻课改精神，培育学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量。35岁以下的青年教师本学期每人约课一节，并对自己的课进展深入客观分析，以到达自我提高的目的。学校鼓舞其他教师也主动约课，提倡自我检测、自我反思、自我提高的风气。教师们通过教学水平的提高到达提高教学质量的目标。（上课时请不要锁门） （3）作业。对于作业的设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实
3、以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓舞或者教育的学生，提倡教师进展导语式、启发式、鼓舞式批改以引导学生养成良好的学习习惯。 （4）听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观看学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校连续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的治理。并提倡教师之间相互听课，同时对所听教师的课堂教学进展客观的评价和科学的指导，以到达提高课堂教学水平的目的。周二听课日，全部课堂面对全部教师开放。（上学期发觉了听课记录造假的状况，本学期请
4、教师们不要再这样做。） （5）教研工作。连续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探究课堂观看模式。每周三下午为固定教研活动时间，除进展听课评课讨论课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议教师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，依据自己的教育教学实践中的问题进展理论或阅历学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平。外出参与教科研等活动的教师，由教研组长统一安排，人员安排报教育处，回来后凭听课记录等资料记录学时。 （6）加强教学质量的检测，实行即时检测，准时查缺补漏。学校规划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进展检测。检测时学生单人单桌，
5、严格纪律，实事求是反应检测结果。并把检测结果作为评价教师备课上课质量的指标之一。连续实行期中、期末教学质量检测方法，教育处讨论更加科学的检测内容和方式。本学期，规划在学生中开展“学问过关”活动，初步准备数学学科考察口算、计算力量；语文考察拼音、字词；英语考察语音语调、单词。其他学科也会随时进展质量检测。 2、其他工作 （1）加大学生的阅读量，提高作文水平。学校预备供应特地的阅读时间，以班级为单位从学校图书室借书，在阅读时间用心阅读，并做好读书笔记。语文教师负责教给学生做读书笔记的方法，并准时批阅学生的读书笔记，且保存好学生的读书笔记本。盼望通过大量阅读培育学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富学问、
6、开拓视野，提高作文水平。少先队也可以通过多种活动促使学校形成深厚的读书气氛，使文苑小学真正到处充满书香。每周二下午第三节为全校阅读课。 （2）连续重视学生书写。语文和写字课的教师应把学生的书写放在首位，指导间架构造；其余学科也要严格要求学生的作业书写。 （3）连续重视学生的语文朗读、英语口语练习和英语朗读练习，各班充分利用早读午读时间组织好学生的朗读，少先队协作做好检查工作。详细内容安排如下：一年级早午弟子规；二年级早午唐诗宋词三百首；三年级早三字经午英语；四年级早千字文午英语；五年级早论语午英语；六年级早大学午英语。 （4）连续开展社团活动。本学期连续以班级为单位开展社团活动。由班主任确定活
7、动内容。可以充分挖掘和利用家长资源，把社团活动搞成培育学生兴趣、提高学生技能、拓宽学生视野、加强家校联系的媒介。 （5）连续开展教师读书、反思活动。教师在自觉读书的同时做好读书笔记，50岁以下教师每人8000字，50岁以上教师不作要求。教育教学反思仍旧写在blog上，每次反思字数不少于200字。教师之间相互阅读学习，并在阅读的博文上发表自己的评论。每周至少为5位教师、3个班级的博文发表评论，评论要有实质性内容，避开空洞的感慨式语句。 （6）做好科研工作。连续进展新课程改革试验课题的试验讨论，在试验中要努力做到四个结合：把考试改革和课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实根底和强化力量结合起来
8、，确立科学的评价观；把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把提高熟悉水平和培育情感素养结合起来，确立新型的师生观。 （7）切好落实学生的安全教育，以学生自护自救教材为依托，对孩子进展安全教育。把学生的安全工作作为头等大事来抓，安全进课堂，安全记心中。 （8）开展“手拉手”活动，提倡教师们选取一名需要帮忙的学生作为帮扶对象，通过沟通、辅导，帮忙孩子全面进展、安康成长。 （9）加强体卫艺治理，连续做好体育与安康达标工作、学生视力监测、定期查体等工作，培育全面进展的人才。 2023学年度第一学期教科研工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的根底教
9、育课程改革纲要精神，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化治理为突破口，促进全校教师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。 二、重点工作 1、连续加强常规工作 （1）备课：连续实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡教师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增加课堂教学的趣味性，而且培育追根求源的习惯，并使学生学习的学问更加立体、丰富。建议教师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套教材，以了解自己所教年级教材在整个学问体系中的作用。依据区教研室的要求，完成电子工作室的上传工作。 （2）上课：仔细
10、上好每一节课，不铺张学生的一分时间，树立高效课堂的观念。仔细贯彻课改精神，培育学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量。35岁以下的青年教师本学期每人约课一节，并对自己的课进展深入客观分析，以到达自我提高的目的。学校鼓舞其他教师也主动约课，提倡自我检测、自我反思、自我提高的风气。教师们通过教学水平的提高到达提高教学质量的目标。（上课时请不要锁门） （3）作业。对于作业的设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓舞或者教育的
11、学生，提倡教师进展导语式、启发式、鼓舞式批改以引导学生养成良好的学习习惯。 （4）听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观看学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校连续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的治理。并提倡教师之间相互听课，同时对所听教师的课堂教学进展客观的评价和科学的指导，以到达提高课堂教学水平的目的。周二听课日，全部课堂面对全部教师开放。（上学期发觉了听课记录造假的状况，本学期请教师们不要再这样做。） （5）教研工作。连续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探究课堂观看模式。每周三下午为固定教
12、研活动时间，除进展听课评课讨论课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议教师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，依据自己的教育教学实践中的问题进展理论或阅历学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平。外出参与教科研等活动的教师，由教研组长统一安排，人员安排报教育处，回来后凭听课记录等资料记录学时。 （6）加强教学质量的检测，实行即时检测，准时查缺补漏。学校规划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进展检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求是反应检测结果。并把检测结果作为评价教师备课上课质量的指标之一。连续实行期中、期末教学质量检测方法，教育处讨论更加科
13、学的检测内容和方式。本学期，规划在学生中开展“学问过关”活动，初步准备数学学科考察口算、计算力量；语文考察拼音、字词；英语考察语音语调、单词。其他学科也会随时进展质量检测。 2、其他工作 （1）加大学生的阅读量，提高作文水平。学校预备供应特地的阅读时间，以班级为单位从学校图书室借书，在阅读时间用心阅读，并做好读书笔记。语文教师负责教给学生做读书笔记的方法，并准时批阅学生的读书笔记，且保存好学生的读书笔记本。盼望通过大量阅读培育学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富学问、开拓视野，提高作文水平。少先队也可以通过多种活动促使学校形成深厚的读书气氛，使文苑小学真正到处充满书香。每周二下午第三节为全校阅读课
14、。 12 2023学年度第一学期教科研工作规划 一、指导思想： 以科学进展观为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的根底教育课程改革纲要精神，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化治理为突破口，促进全校教师专业化进展，有效提高我校教育教学质量。 二、重点工作 1、连续加强常规工作 （1）备课：连续实行电子备课或者旧教案补充修改使用。提倡教师们充分利用网络资源查阅教学相关资料，制作使用课件，充分发挥多媒体的有效作用，提高课堂教学的实效性、增加课堂教学的趣味性，而且培育追根求源的习惯，并使学生学习的学问更加立体、丰富。建议教师们进一步学习学科课标，并通读所教学科的全套
15、教材，以了解自己所教年级教材在整个学问体系中的作用。依据区教研室的要求，完成电子工作室的上传工作。 （2）上课：仔细上好每一节课，不铺张学生的一分时间，树立高效课堂的观念。仔细贯彻课改精神，培育学生良好的学习习惯，切实提高课堂教学质量。35岁以下的青年教师本学期每人约课一节，并对自己的课进展深入客观分析，以到达自我提高的目的。学校鼓舞其他教师也主动约课，提倡自我检测、自我反思、自我提高的风气。教师们通过教学水平的提高到达提高教学质量的目标。（上课时请不要锁门） （3）作业。对于作业的设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、
16、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。对于需要鼓舞或者教育的学生，提倡教师进展导语式、启发式、鼓舞式批改以引导学生养成良好的学习习惯。 （4）听课。听课是促进教师提高课堂教学质量的有效手段，也是观看学生学习习惯的有利时机。因此，本学期我校连续加强听课工作。学校领导班子成员和各科教研组长要定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的治理。并提倡教师之间相互听课，同时对所听教师的课堂教学进展客观的评价和科学的指导，以到达提高课堂教学水平的目的。周二听课日，全部课堂面对全部教师开放。（上学期发觉了听课记录造假的状况，本学期请教师们不要再这样
17、做。） （5）教研工作。连续以集体教研和分组教研相结合的方式开展教研活动，进一步探究课堂观看模式。每周三下午为固定教研活动时间，除进展听课评课讨论课等活动外，可以以教研组为单位集体组织学习、研讨，并建议教师们充分利用教师阅览室，发挥学校订购的各种教育教学杂志的作用，依据自己的教育教学实践中的问题进展理论或阅历学习，以通过加强理论学习，提高自己的专业化水平。外出参与教科研等活动的教师，由教研组长统一安排，人员安排报教育处，回来后凭听课记录等资料记录学时。 （6）加强教学质量的检测，实行即时检测，准时查缺补漏。学校规划以不定期抽测的方式对学生的学习效果进展检测。检测时学生单人单桌，严格纪律，实事求
18、是反应检测结果。并把检测结果作为评价教师备课上课质量的指标之一。连续实行期中、期末教学质量检测方法，教育处讨论更加科学的检测内容和方式。本学期，规划在学生中开展“学问过关”活动，初步准备数学学科考察口算、计算力量；语文考察拼音、字词；英语考察语音语调、单词。其他学科也会随时进展质量检测。 2、其他工作 （1）加大学生的阅读量，提高作文水平。学校预备供应特地的阅读时间，以班级为单位从学校图书室借书，在阅读时间用心阅读，并做好读书笔记。语文教师负责教给学生做读书笔记的方法，并准时批阅学生的读书笔记，且保存好学生的读书笔记本。盼望通过大量阅读培育学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富学问、开拓视野，提高作
19、文水平。少先队也可以通过多种活动促使学校形成深厚的读书气氛，使文苑小学真正到处充满书香。每周二下午第三节为全校阅读课。 （2）连续重视学生书写。语文和写字课的教师应把学生的书写放在首位，指导间架构造；其余学科也要严格要求学生的作业书写。 （3）连续重视学生的语文朗读、英语口语练习和英语朗读练习，各班充分利用早读午读时间组织好学生的朗读，少先队协作做好检查工作。详细内容安排如下：一年级早午弟子规；二年级早午唐诗宋词三百首；三年级早三字经午英语；四年级早千字文午英语；五年级早论语午英语；六年级早大学午英语。 （4）连续开展社团活动。本学期连续以班级为单位开展社团活动。由班主任确定活动内容。可以充分
20、挖掘和利用家长资源，把社团活动搞成培育学生兴趣、提高学生技能、拓宽学生视野、加强家校联系的媒介。 （5）连续开展教师读书、反思活动。教师在自觉读书的同时做好读书笔记，50岁以下教师每人8000字，50岁以上教师不作要求。教育教学反思仍旧写在blog上，每次反思字数不少于200字。教师之间相互阅读学习，并在阅读的博文上发表自己的评论。每周至少为5位教师、3个班级的博文发表评论，评论要有实质性内容，避开空洞的感慨式语句。 （6）做好科研工作。连续进展新课程改革试验课题的试验讨论，在试验中要努力做到四个结合：把考试改革和课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实根底和强化力量结合起来，确立科学的评价
21、观；把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把提高熟悉水平和培育情感素养结合起来，确立新型的师生观。 （7）切好落实学生的安全教育，以学生自护自救教材为依托，对孩子进展安全教育。把学生的安全工作作为头等大事来抓，安全进课堂，安全记心中。 （8）开展“手拉手”活动，提倡教师们选取一名需要帮忙的学生作为帮扶对象，通过沟通、辅导，帮忙孩子全面进展、安康成长。 （9）加强体卫艺治理，连续做好体育与安康达标工作、学生视力监测、定期查体等工作，培育全面进展的人才。 学年度第一学期黉舍教科研工作筹划 3.完本钱学期三项县级课题、三项校级课题的讨论摸索工作。 5.为了促进黉舍教科研工作良性
22、成长，拟定本年度的评比工作要实行量化评定。做到优中选优，真正发挥优良教师在教科研方面的典范和引领感化。 1.做好本学期10月份“xx市义务教育黉舍现代化扶植标准”市级综合评估验收有关教科研方面的预备工作，为我校美满完成达标义务做好充分的预备。 10.征集评比本学期教授教化设计、教授教化反思、教授教化案例、教室教授教化评价的“四个一”晃荡，以此进步教师教授教化与教科研程度。 9.合营县教科室的安排，做好我校干部教师教科研工作综合评优晃荡。 6.要把课题讨论、课题结不雅推广作为黉舍的常态化，大年夜造人人积极介入教科研的深厚气氛，实现人人参与教科研，人人大年夜中获得收成。 4.结合课题结不雅推广，做
23、好本学期“先学后教”教授教化模式的周全履行工作。 5.开展好两次“校级论坛”晃荡。 4.调和并组织好教科研才能培训、校级学术论坛、课题讨论方法、教室改革以及阅历交换、亮课等各项晃荡。要有筹划，有过程，有实效。做好教师参与晃荡的考评工作，特殊是大年夜教师出勤状况、完成晃荡的效不雅等方面考察。准时总结，创造问题，准时总结，做到以优促庸。 6.卖力做好教育科研的理论进修与科研才能的培训晃荡。 7.做好县级论文、县级论坛的校级评比工作。 8.近期完成黉舍办学特点“大年夜爱有根”的总结创立晃荡。 XX-XX学年度第一学期黉舍教科研工作筹划 2.明白讨论重点。紧紧围绕教育教授教化工作实践，结合创立“高效教
24、授教化”晃荡，抓住一些带有前瞻性的问题进展讨论和摸索。经由过程校本教研和课题讨论晃荡，组织教师开展教科研总结、案例的评比晃荡，讨论结不雅论文的拂集评定工作。让广阔年夜教师大年夜教授教化讨论中体验到乐趣，享受到结不雅，争做讨论型教师。 一、本学期的重要工作目标 XXXX第一学期的教育教授教化工作马上周全绽开，为了进步我校干部教师教育教授教化的科研程度，稳固我校“人人介进款题讨论”的实效性，进一步推动教室高效教授教化，晋升教师专业本质，更为本学期在“天津市义务教育黉舍现代化扶植标准”的美满达标工作上，充分发挥“教科研为先导”的重要感化，周全改良教室高效教授教化的方略，周全进步黉舍的符体教授教化程度
25、，并结合黉舍教育科研三年筹划，特制订本学期的黉舍教科研工作筹划。 三、工作方法 持续强化我校的“以课题讨论为载体，拉动教室改革，晋升理论与科研程度。”这一教科研特点。为迎接市级“标准化”晋升验收，本学期力争做到，发扬优势，改毫缺乏，拟大年夜以下方面进展改良。 1.加强对教科研工作的引导。持续发挥课题讨论的引领感化，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的治理、考察，力争让教科研工作落到实处。每位教师要自发参与教科研晃荡，由于“人人介进款题讨论”是“标准化”中的明文规定。 附：本学期黉舍教育科研每周集中晃荡安排。 总之，我校干部教师要卖力进修“天津市义务教育黉舍现代化扶植标准”的相干内容，查找
26、我校存在的缺乏，并以此为指南，保障我校周全开展扎实有效的各类情势的教育科研晃荡。 3.加强课题讨论。黉舍上学期末对已立项讨论的两项县级课题，上交县教科室有望结题，别的三个县级课题和三个县级课题要持续开展深刻讨论，力争早出结不雅。与此同时，还要做好课题结不雅的推广晃荡。晃荡情势仍旧实行各自摸索与课题组集中晃荡交换相结合，合时举办阶段结不雅的阅历交换和亮阶段结不雅课晃荡。 2.进一步修订和完善我校的有关教育方面的规章轨制。2023学年度第一学期教科研工作筹划 一、指导思想： 1、持续加强惯例工作 二、重点工作 （2）上课：卖力上好每一节课，不铺张学生的一分时间，建立高效教室的不雅念。卖力贯彻课改精
27、力，培育学生优胜的进修习惯，切实进步教室教授教化质量。35岁以下的青年教师本学期每人约课一节，并对本身的课进展深刻客不雅分析，以到达自我进步的目标。黉舍鼓舞其他师长教师也主动约课，提倡自我检测、自我反思、自我进步的风气。教师们经由过程教授教化程度的进步到达进步教授教化质量的目标。（上课时请不要锁门） （4）听课。听课是促进教师进步教室教授教化质量的有效手段，也是不雅察学生进修习惯的有利时机。是以，本学期我校持续加强听课工作。黉舍引导班子成员和各科教研组长要按期听教师的随堂课，加强对教师日常教室教授教化质量的治理。并提倡师长教师之间相互听课，同时对所听师长教师的教室教授教化进展客不雅的评价和科学
28、的指导，以到达进步教室教授教化程度的目标。周二听课日，全部教室面对全部师长教师开放。（上学期发清晰明白听课记录造假的状况，本学期请师长教师们不要再如许做。） 以科学成长不雅为指导，进一步贯彻落实教育部揭橥的根本教育课程改革纲领精力，以进步师资整体本质为核心，以进步教室教授教化效力为重点，以强化教授教化过程的精细化治理为冲破口，促进全校教师专业化成长，有效进步我校教育教授教化质量。 （3）功课。对于功课的设计、批改，每位教师要卖力对待，力争科学、客不雅、有效，严禁以罚做功课来变相体罚学生，功课要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有兴师收、有收必批、有批必评、有错必纠”为恳求的“四精四必”凹凸
29、工夫，做到位。对于必要鼓舞或者教育的学生，提倡教师进展导语式、启发式、鼓舞式批改以引导学生育成优胜的进修习惯。 （5）教研工作。持续以集体教研和分组教研相浇忧方法开展教研晃荡，进一步摸索教室不雅察模式。每周三下昼为固定教研晃荡时间，除进展听课评课讨论课等晃荡外，可以以教研组为单位集体组织进修、讨论，并建议师长教师们充分应用教师阅览室，发挥黉舍订购的各类教育教授教化杂志的感化，依据本身的教育教授教化实践中的问题进展理论或阅历进修，以经由过程加强理论进修，进步本身的专业化程度。外出参与教科研等晃荡的师长教师，由教研组长同一安排，人员安排报教育处，回来后凭听课记录等材料记录学时。 （1）加大年夜学生
30、的扫瞄量，进步着文程度。黉舍预备供应特地的扫瞄时间，以班级为单位大年夜黉舍图书室借书，在扫瞄时间用心扫瞄，并做好读书标记。语文师长教师负责教给学生做读书标记的方法，并准时批阅学生的读书标记，且保存好学生的读书标记本。欲望经由过程大年夜量扫瞄培育学生读书的兴趣和习惯，使学生丰富常识、开拓视野，进步着文程度。少先队也可以经由过程多种晃荡促使黉舍形成深厚的读书气氛，使文苑小学真正到处漫溢书喷鼻。每周二下昼第三节为全检阅校对读课。 （6）加强教授教化质量的检测，实施即时检测，准时查缺补漏。黉舍筹划以不按期抽测的方法对学生的进修效不雅进展检测。检测时学生单人单桌，严格规律，量力而行反应检测结不雅。并把检
31、测结不雅作为评价师长教师备课上课质量的指标之一。持续实施期中、期末教授教化质量检测方法，教育处讨论加倍科学的检测内容和方法。本学期，筹划在学生中开展“常识过关”晃荡，初步计算数学学科考察口算、计算才能；语文考察拼音、字词；英语考察语音语调、单词。其他学科也会随时进展质量检测。 （1）备课：持续实施电子备课或者旧教案弥补修改应用。提倡师长教师们充分应用收集资本餐茨钐授教化相干材料，制造应用课件，充分发挥多媒体的有效感化，进步教室教授教化的实效性、加强教室教授教化的趣味性，并且培育追根求源的习惯，并使学生进修的常识加倍立体、丰富。建议师长教师们进一步进修学科课标，并通读所教授教化科的全套教材，以懂
32、得本身所教年级教材在全部常识体系中的感化。依据区教研室的恳求，完成电子工作室的上传工作。 2、其他工作 （5）持续开展教师读书、反思晃荡。教师在自发读书的同时髦好读书标记，50岁以下教师每人8000字，50岁以上教师不作恳求。教育教授教化反思仍旧写在blog上，每次反思字数不少于200字。师长教师之间相互扫瞄进修，并在扫瞄的博文上揭橥本身的评论。每周至少为5位师长教师、3个班级的博文揭橥评论，评论要有本质性内容，避开空洞的感慨式语句。 （9）加强体卫艺治理，持续做好体育与安康达标工作、学生目力监测、按期查体等工作，培育周全成长的人才。 （4）持续开展社团晃荡。本学期持续以班级为单位开展社团晃荡
33、。由班主任确定晃荡内容。可以充分开掘和应用家长资本，把社团晃荡搞成培育学生兴趣、进步学生技能、拓宽学生视野、加强家校接洽的序言。 （2）持续看重学生书写。语文和写字课的师长教师应把学生的书写放在首位，指导间架构造；其余学科也要严格要肄业生的功课书写。 （3）持续看重学生的语文朗读、英语白话演习和英恿私饬演习，各班充分应用早读午读时间组织好学生的朗读，少先队合营做好检查工作。详细内容安排如下：一年级早午学生规；二年级早午唐诗宋词三百首；三年级早三字经午英语；四年级早千字文午英语；五年级早论语午英语；六年级早大年夜学午英语。 （6）做好科研工作。持续进展新课程改革试验课题的试验讨论，在试验中要尽力
34、做到四个结合：把测验改革和课程改革结合起来，确立整体的课程不雅；把夯实根本和强化才能结合起来，确立科学的评价不雅；把教师的科学传授和学生的主动进修结合起来，确立互动的教授教化不雅；把进步熟识水平和培育堑敉养结合起来，确立新型的师生不雅。 （8）开展“手拉手”晃荡，提倡师长教师们拔取一名必要赞助的学生作为帮扶对象，经由过程交换、指导，赞助孩子周全成长、安康成长。 （7）切好落实学生的安稳教育，以学生自护自救教材为依托，对孩子进展安稳教育。把学生的安稳工作作为优等大年夜事来抓，安稳进教室，安稳记心中。 小学20232023学年度第一学期教科研工作规划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学进展
35、观和市镇教育工作会议精神为指导，围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目标，突出素养教育这一主题；大力开展教科研活动为主要措施，仔细做好教研、科研、治理、效劳工作，为提高我校教育质量努力工作。 二、工作思路 围绕一个中心，突出两个重点，加强三项讨论，实现四个提高。一个中心，以课堂教学改革为中心，选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式，提高教学效益。两个重点，一是小学毕业升入初中学习习惯的连接；二是新课程改革试验的讨论。 加强三项讨论，一是加强先进教育理论应用的讨论；二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理安康教育的讨论；三是加强省市上“十一五”立项课
36、题的讨论。 实现四个提高，一是实现教师讨论水平的提高；二是实现教师整体素养的提高；三是实现学生自主学习创新力量的提高；四是实现教育教学质量的大幅提高。 三、工作目标 1、落实教学中心地位，进一步增加质量意识。 本学期的详细指标为：（1）各学科教学质量及格率到达95%以上，优秀率到达35%以上。（2）16年级学生稳固率到达100%。（3）各年级各学科必需确保完成下达的“两率”指标，并在镇质量监测中进入前三，总成绩力争学区排名第一。 2、落实课程方案，积极推动素养教育。 （1）严格执行课程方案和新课程标准，做到开齐课程，开足课时，努力上好每一门课，每一节课。（2）切实加强英语，思品与生活，思品与社
37、会，综合实践活动和科学课等教学讨论活动，重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理安康教育的治理力度，充分发挥课堂教学主渠道的作用，发挥并培育学生的特长及用学到的学问独立解决问题的力量。 3、强化常规治理，探究新课程理念下的综合评价教师和学生的科学方法。 4、大力推选课堂教学改革，向教研要质量。针对我校教学实际，连续稳固现有教研成果；加强常规教研活动的治理，连续坚持周六大教研活动及优质课评比活动。通过教改，更新陈旧的教学观念，改良局部不适应学生进展、不适应新课程开展的教学方法，提高教学效率。（1）加强两个常规的学习和落实，使之成为师生的自觉行动。（2）加强对
38、明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高，尤其是青年教师的跟踪培育。（3）扎实开展新课程教学达标活动，完成第三批“新课程教学达标”任务。 5、推行分层达标，实行教案“三大块”的改革。 6、开展征集课堂教学案例和论文评比活动。着手筹编教师优秀论文范文和学生优秀习作的唐楼学校优秀文集. 7、抓好课题申报立项及讨论试验工作。 8、课外辅导，校队训练等课外教育工作再取佳绩。 四、工作措施 1、以课改为中心，不断提高课程实施水平。 （1）加强学习，更新观念，提高教师的综合素养。（2）强化课程治理，加强课程的讨论与指导。严格执行课程方案，开齐课程，开足课程。开发综合实践课程，开发多元课程，隐性课程和校本
39、课程，以适应学生多元智力的进展。抓好学校各项校队训练和课外活动。建立多样性、多元化、科学的评价方法。开展丰富多彩的主题实践活动，把课堂搬到社会，为学生供应创设运用课内学问解决实际问题的环境条件，使学生在亲自参加和动手操作的实践中增长学问、才能。各科均有尝试自己实践活动的日记。力争在本学期再创立两个学生体验实践基地。（3）以“三优化，一提高”为主题，推动课堂教学改革。（三优化为：优化教学目标，优化教学过程，优化课堂评价。一提高为：提高课堂教学效益。）（4）切实加强减轻学生过重的课业负担，各科各年级教师必需依据教学要求和学生实际精编作业。（5）要加大力度不断优化师资队伍整体素养。 2、坚持制度创新
40、，改良教研方式。 （1）建立与课程改革相适应的教学常规治理制度。（2）积极开展各项教学讨论活动，全面提高教学质量。本学期要着重利用“周六大教研”“单元集体备课”“新课程教学达标”等活动有效地提高教研质量，努力向教研要成绩，实现本校创立名校、强校的雄伟目标。 唐楼小学教育处XX年. 8第一学期学校教科研工作规划 中小学教育科研是人们对中小学教育领域的对象、现象及其规律的一种制造性熟悉活动。下面是小编为大家整理的“第一学期学校教科研工作规划”，欢送阅读。 第一学期学校教科研工作规划 一、指导思想 以科研促课改，以评价促质量，践行深化课改理念，培育优质工程，提升教师的核心讨论素养。 二、工作目标 1
41、.提升全校教科研队伍对讨论工程的设计力、研发力、诊断力、指导力和评价力。 2.创新教育科研、课程建立和质量评价的工作机制、构造体系、活动内涵、治理方式、评价手段。 3.培育精品课题、精品课程、精品工程、精英教师、精英教研组等优质科研品牌。 三、重点工作 1.坚持立德树人，全面深化课程改革 积极优化中小学德育实践 深入开展学生进展核心素养讨论 加强学习生涯规划讨论与指导 切实把握学段课程改革重点 积极开展学段教学连接讨论 着力推动“爱阅读”活动 2.坚持“学为中心”，坚持推动课堂改革 持续推动教学新常规建立 探究基于技术的教与学模式创新 3.坚持质量导向，积极推动评价讨论 开展课程与教学评价讨论
42、 深化学生学习的讨论 加强考试命题技术讨论 4.坚持机制创新，着力提升教科研质量 加强教育科研过程治理 创新教育科研骨干教师培育模式 依托互联网+，引领教研新常态 5.坚持名师引领，有效发挥名师效应 6.坚持精准效劳，加强自身建立 小学20232023学年度第一学期教科研工作规划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学进展观和市镇教育工作会议精神为指导，围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目标，突出素养教育这一主题；大力开展教科研活动为主要措施，仔细做好教研、科研、治理、效劳工作，为提高我校教育质量努力工作。 二、工作思路 围绕一个中心，突出两个重
43、点，加强三项讨论，实现四个提高。一个中心，以课堂教学改革为中心，选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式，提高教学效益。两个重点，一是小学毕业升入初中学习习惯的连接；二是新课程改革试验的讨论。 加强三项讨论，一是加强先进教育理论应用的讨论；二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理安康教育的讨论；三是加强省市上“十一五”立项课题的讨论。 实现四个提高，一是实现教师讨论水平的提高；二是实现教师整体素养的提高；三是实现学生自主学习创新力量的提高；四是实现教育教学质量的大幅提高。 三、工作目标 1、落实教学中心地位，进一步增加质量意识。 本学期的详细指标为： （1）各学科教学质量及格率到达95%以上
44、，优秀率到达35%以上。 （2）16年级学生稳固率到达100%。 （3）各年级各学科必需确保完成下达的“两率”指标，并在镇质量监测中进入前三，总成绩力争学区排名第一。 2、落实课程方案，积极推动素养教育。 （1）严格执行课程方案和新课程标准，做到开齐课程，开足课时，努力上好每一门课，每一节课。 （2）切实加强英语，思品与生活，思品与社会，综合实践活动和科学课等教学讨论活动，重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理安康教育的治理力度，充分发挥课堂教学主渠道的作用，发挥并培育学生的特长及用学到的学问独立解决问题的力量。 3、强化常规治理，探究新课程理念下的综合
45、评价教师和学生的科学方法。 4、大力推选课堂教学改革，向教研要质量。 针对我校教学实际，连续稳固现有教研成果；加强常规教研活动的治理，连续坚持周六大教研活动及优质课评比活动。通过教改，更新陈旧的教学观念，改良局部不适应学生进展、不适应新课程开展的教学方法，提高教学效率。 （1）加强两个常规的学习和落实，使之成为师生的自觉行动。 （2）加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高，尤其是青年教师的跟踪培育。 （3）扎实开展新课程教学达标活动，完成第三批“新课程教学达标”任务。 5、推行分层达标，实行教案“三大块”的改革。 6、开展征集课堂教学案例和论文评比活动。着手筹编教师优秀论文范文和学生优秀习作的唐楼学校优秀文集. 7、抓好课题申报立项及讨论试验工作。 8、课外辅导，校队训练等课外教育工作再取佳绩。 四、工作措施 1、以课改为中心，不断提高课程实施水平。