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1、 学校教育的教学总结（通用6篇）学校教育的教学总结1 一年来，在区教研室的直接领导下，在校长的支持下，坚持以实施新课程改革为重点，以教学质量为中心，连续提倡观念不断更新思想高度统一、工作细致标准的精神，进一步强化效率意识和责任意识，着力提高教学质量。回忆反思，总结提高，现对本年度教育处工作作如下总结： 一、 标准课程设置，推动新课程改革 1.连续仔细学习领悟根底教育课程改革纲要（试行）的精神以及各学科课程标准，学习教学常规，仔细领悟“一三三”区域课改模式内涵，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各学科过程。 2.积极组织教师参与各级各类培训。其中一人赴山东昌乐二中学
2、习，4人赴上海华东师范大学研修，全体教师到清徐二中学习参观，参与培训的教师回校后均进展了仔细的反思总结，写出了心得体会，并在全校范围内做沟通反应，在此根底上尝试了小组合作学习模式，目前虽不是很成熟，但有了初步效果，并总结了一些阅历。 3.加强教学讨论工作，规定每周五为我校教研活动时间，以教研组为单位进展活动，学校领导分组包干，保证每个教研组的活动都有中层领导参与。另外根据区里的安排，积极参与联片大教研活动，保证每次活动有领导带队，全部任课教师参与活动，次次活动有评课教师，并担当了主办地理教研活动的任务，教师感觉这样的活动举办的特殊好，有很大的收获。 4.严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做
3、到学科安排不走样，综合实践课程不走样，确保高质量完成各学科教学任务。 二、 狠抓常规治理，提高教学效益 1.连续标准和加强教学常规检查工作。各学科以改革备课、作业为主要抓手强化过程治理，细心备课，把备课和考核结合起来，从而抓住了教学的重要环节。设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意共性教学设计形成。 2.连续加强教研组建立。各教研组仔细制订学期教学讨论规划，明确讨论重点任务，积极开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好课改实践课、研讨课，积极开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，形成良好的学习气氛，增加争先创优意识。积极发挥教研组在
4、学校教学治理中的作用。 3.校长和业务领导深入课堂，深入师生，教学业务领导每学期听课不少于20节。连续加强教师间的相互听课，取长补短，并仔细作好听课笔记，同时沟通指出缺乏之处。 4.连续加强教学质量的监控和治理。能重视提优补差工作，保证辅导时间，对主要学科后进生进展辅导，确保大面积提高教学质量。每次考试教育处均有成绩分析并准时开好质量分析会反应给教师。 三、 做好教学效劳工作，促进教学工作的进展 1.教育处努力为学校领导供应有关的教育教学建议，帮助搞好教学治理。发觉教学上的困难，准时解决，并准时向校领导汇报。 2.在我校设立了名师公益辅导点，组织全体九年级任课教师对学困生进展辅导。并对学困生进
5、展发动，组织学困生去51中辅导站参与辅导，保证每次有校领导带队，除了保证学生的安全外，更重要的是要保证学生学习的质量。在全体师生的共同努力下我校在20xx年中考中毕业率到达100%，高中毛入学率到达96%，并圆满完成了保送生任务，获得了区教育局颁发的中考进步奖 3. 在区里组织的”学科系列活动”竞赛中，我校荣获团体三等奖，并有一名同学获个人二等奖，一名同学获个人三等奖。 四、圆满完成了国家根底教育质量监测任务 根底教育质量监测向国家报告根底教育质量现状，为教育宏观决策供应信息、依据和建议，我校在20xx年被定为被监测学校，为了保证我校采集数据的真实性、客观性和代表性，教育处在校长的领导想，值得
6、了具体的实施方案，成立了领导校长和办公室，进展了师生的培训和发动工作。在领导和参与监测的师生高度重视下，保质保量地顺当完成了此项工作。 总之，马上过去的20xx年是劳碌而充实的一年，在教育教学工作中取得了一些成绩，也还有一些缺乏，例如我校的教研活动还存在走形式的现象，集体备课还不能有效实施，这都是今后努力的方向。 学校教育的教学总结2 本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学讨论和常规治理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，连续深入师德培育，加强教师队伍建立，调动全体教师、学生的积极性和高度热
7、忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展状况总结如下： 一、加强领导班子建立，充分发挥领导班子的主导作用 上学期，领导班子进展了调整，作为一名新担当的我来说，由于本人阅历欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务治理水平，我们还常常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的治理方法。我们常常带着问题学习现代教育理论，学习学校治理，学习外校先进办学阅历和治理阅历，不断提高理论水平和治理力量。 这学期以来，我们领导班子团结全都。上学期初，领导深入
8、分析学校的教学状况，制订出各项工作规划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务规划，行之有效的班级工作规划，并热心帮忙、指导年轻教师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的确定和好评。我校领导班子有剧烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，由于教师少，任务大，所以领导班子常常深入课堂听课，了解教学动态，把握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，相
9、互发表意见，沟通困惑，共同提高了教研组的分散力和研讨力量。 二、重视队伍建立，培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对教师队伍的建立。首先加强了对教师职业道德修养的监视，开展教师政治业务学习，连续深入师德培育。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进展了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓舞教师自学，为教师供应各种学习时机，使青年教师快速成为教学骨干和学科带头人。 在教师治理上，学校把教师的治理制度落到
10、实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出消遣休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的教师。 三、加强德育工作，建立文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作规划，并开展一系列活动进展德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育; 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容; 5、要求教师仔细上好品德社会课，强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队
11、组织的作用，开展各种活动，以红领巾播送站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进展德育教育。 四、狠抓教育教学 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、积极开展了教研活动。全体教师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作： (1)、严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随便
12、增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处; (2)、做好学籍治理工作; (3)、进一步标准和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生; (4)、以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果特
13、别好; (5)、我们在九月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中，准时的把我校教师带到四大队小学进展优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓舞特岗教师大胆上好翻版课，早日置身于教育气氛; (6)、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特殊邀请买跃燕教师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。 五、加强家访和安全治理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展;为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 1、准时召
14、开家长会，就学生要留意的学习、安全等，要求家长治理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育亲合力。 2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 3、加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事
15、故的和谐校园。 六、坚持财务制度 学校严格根据三局文件标准标准收费，严格执行义务教育学校财务治理制度。 学校坚持财经纪律，勤俭节省，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。 学校广辟门路，积极争款消退安全隐患，改善办学条件。 4.学校开展安全宣传教育活动，创立平安和谐校园。 七、存在问题 回忆一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规治理，促进了教师队伍建立。但是，在本学年度，存在问题还是有的： 第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女治理不够位; 其次，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热忱不高; 第三，学校领
16、导治理力量有待更加提高; 回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热忱，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇! 学校教育的教学总结3 我在本学年里，坚持党的根本路线、方针、政策，喜爱党的教育事业，爱岗敬业，喜爱学生，遵纪守法，严格遵守校规、校纪。能以德育为先导，用自己高尚的品德去身教学生，用自己的人
17、格魅力去影响学生。敬重学生人格，无污辱、体罚和变相体罚学生现象。坚持安康文明的生活方式。榜样遵守社会公德，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，为人师表。 教师要教给学生丰富的、有用的科学学问，自己必需具备真知灼见，真才实学，具有超群的教学艺术和本事，同时还要不断补充更新学问，增加学问的总量，优化学问的构造，才能永葆教育生涯的青春活力，适应形势进展与人才培育的需要。鉴于此，我坚持勤奋学习，不断吸取新奇养料，丰富自己。严谨治学的目的是教好书、育好人，在教学中我坚持“教书”与“育人”的和谐统一，寓育人于教书之中，除了培育学生的各种力量外，还注意培育学生的爱国主义，集体主义思想，培育他们正确的
18、人生观、世界观，以及良好行为习惯，教他们学会做人，学会关怀人，爱惜人，学会宽容，学成一个有抱负、有道德、有文化、有责任的人。 身为教师，要有一颗“爱心”，才能教好书。因此，我在教育教学工作中，以“爱”字当头，爱我的每一位学生，关注他们的成长、进展与每一个变化，不卑视任何一位学生，对弱差、淘气的学生能倾注更多的爱心和急躁，发觉他们的闪光点和进步，放大夸奖、表扬，以此来树立他们的自信念和士气，使他们能沿着光明之道安康成长。对家长，我从不训斥，而是敬重他们的人格，友善地与他们相处、协作，为他们提一些合理的建议和方法，传送好的教育思想和理念，使家校开成结实的合力，共同把孩子们教育好。 在教学上严格遵守
19、教学常规，做到教学八仔细，抓好教学“十环节”。建立了“错题记录本”，“学生成长本”和“学问要点整理本”，对学生的学问把握状况和身心成长状况做到心中有数，以便有针对性的修改教育教学方案，使学生在欢乐中学习成长，并到达很好的效果： 让孩子们快乐，让家长们放心，让领导们省心。 学校教育的教学总结4 教学工作是学校的中心工作。在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校进展的生命线。我校始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培育合格学生为目标，加强两个“建立”，即师资建立和班务建立；开展了两项活动，即教研活动、教改活动，落实和完善一个规划，即国家课程规划；调整
20、一个体制教学奖惩体制；狠抓四种歪风（上课迟到、早退、辅导敷衍了事、备课流于形式、作业不讲实效）；严格三项制度考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律考试纪律；培育两种习惯自觉学习、独立完成作业的习惯。 为了搞好教学工作，提高教学质量，我校着重抓了以下几项工作： （一）仔细落实国家课程规划 我校根据省教委公布的课程规划，开设所要求的全部课程，开足规定教时，教师要按教学大纳和教材进展教学，要把严格执行国家课程规划提升到执法的高度来熟悉，在增加执行教学规划意识和自觉性的同时，学校严格治理，以保证全部课程特殊是音、体、美、品、自、劳，课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常
21、的教学治理轨道。使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动进展。使活动课实现由随机无序到标准化的要求。 （二）严格过程治理，标准教学环节 教学常规是提高教学质量的保证。我校以教学常规量化评估为准则，重环节、讲过程、看实效。教务处把抽查、检查教师的备课、上课、作业辅导作为中心工作来抓，以确保教学工作的挨次进展。课前教师要仔细备课，写出切实可行的教案，学生要仔细预习，做到难点清楚，听讲有重点，上课教师要组织学生进展预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟要质量。课后要留书面作业（音乐、体育除外），学生作业要留意干净、美观、正确、标准，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细
22、致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好具体记录，并准时予以订正。辅导学生要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有规划、有步骤地提高学生的整素养。 （三）抓教研教改、促质量提高 教研教改是提高教育质量的胜利之路，是教育进展的需要。我校组织了教师仔细学习教育理论，学习身边或外地阅历，并结合我校的校情，学情，积极探究出适宜的教法。 留意上好每一堂课；每学期安排教学活动月；安排好听课、评课、教案及作业展评，相互学习，共同提高；要求教师写心得体会或教学论文，教务长汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量，提高了教师教学、教研水平。 两年来，我校积极开展了教研教
23、改活动，以教研教改优化了课堂教学，提高了教学质量，取得了可喜的成绩。近两年来，我校数学奥林匹克竞赛在双溪镇是独占熬头的，张金霞校长的两篇论文获得科教成果特等奖，多篇论文、范文获得省级一、二等奖，石秋燕、杨艳珍、毛怀寅、陈细兵等很多教师的论文获得市区级一、二、三等奖，黄志远主任的课件、石秋燕教师的优质课、说课也获得了咸安区竞赛一等奖。我们学校被评为“咸安区教学常规治理标准化学校”。 （四）着力教师培训，优化教师队伍。 教育需要素养的教师队伍。没有高素养的教师就没有高质量的教育，为提高师资质量，我校组织教师参与各种教学活动，参与各种形式的培训。学校做到“五个重视”一是重视培育骨干教师，特殊是中青年
24、教师，抓好学科带头人。二是重视培育常规教学积极分子，以点带面。三是重视发挥有丰富教学阅历的老教师的潜能，搞好传、帮、带。四是重视提高教师的业务力量，做到因人制宜，合理任用。五是重视效果，对参与培训的人员，经考核合格的学校报销相关费用，否则费用自理。这样，全体教师能积极参加培训，教师的整体素养得到了全面的提高。 （五）积极开展活动，着重培育力量。 开发学生潜力，进展学生特长，开展活动是的突破口之一。我们学校非常重视开展其次课堂活动，切实做到有规划，落实目标和措施；有安排，落实时间和活动进程；有组织，落实指导教师，建立责任制；有场地，落实器材，开放活动场所，确保活动正常化、系列化。结合创新教育活动
25、，积极组织体运会、庆“六一”、艺术节、小创造、小制作、征文竞赛等活动。让学生在活动中体会到胜利的喜悦，也陶冶了品质，开拓了视野，熬炼了力量，增长了才能。 几多耕耘，几多收获。只有辛勤耕耘，才有可喜的收获。我信任，通过更高质量的常规教学治理和全体教师员工的勤奋工作，努力拼搏，今后我们学校的教学质量肯定会硕果累累，捷报频传的。 学校教育的教学总结5 转瞬新的一学期就将完毕，回忆本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以培育学生创新精神和实践力量为重点，进展新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，抓好教学监控，大力推动素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的进展。 一
26、、全面提高我校教师职业道德水平。 xx中心小学为更好地贯彻、实施公民道德建立实施纲要，更快提高教师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，严密协作镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职业道德建立工作。首先制订好师德建立规划，利用各种会议组织教师学习公民道德建立实施纲要，xx中心小学教师职业道德标准和组织教师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建立的文章，使广阔教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。 xx中心小学同时结合本校实际，制订教师日常行为标准细则，向全校教师提出师德建立的目标、要求，建立以教育为根底，以制度建立为核心，以督导评估为手段的师德建立工作机
27、制，切实推行师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力塑造新时代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广阔教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互沟通学习。进一步提高教师的道德观念和法律意识。为了把师德建立活动落到实处，还制订xx中心小学教师职业道德考核细则，每一项进展量化考核，使教师自觉执行。 二、加强学习，树立新的教学理念。 本学期连续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是
28、机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮。 通过学习，教师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创立新的现实，培育出有制造力量的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，信任学生都存在进展潜能，积极制造和供应满意不同学生学习成长的条件。树立学生
29、进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 三、加强治理，落实常规工作。 1、加强学生学籍治理 学籍治理是学校治理工作的一项重要内容。本学期我们依据县教育局关于加强小学生学籍治理的有关意见，对全校学生的学籍档案进展了全面的复查，发觉问题准时订正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进展了标准，并准时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。 2、加强教学常规治理 为了确保学校教学
30、秩序的正常进展，我们建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理和考核奖惩力度。在宏观上表达治理的目标是“德、智、体、美、劳”全面进展，从微观上，对学校的授课规划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格治理。本学期，学校教育处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实状况进展了专项抽查，保证课程规划的整体有效的落实。 3、加强毕业班治理 毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺当毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过仔细讨论，加强了教师的力气，用具有丰富教学阅历的教师来担当六年
31、级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。准时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学规划和复习规划，采纳抓两头带中间的方法，仔细上好每一节课，特殊对过去学习底子薄的孩子，教师更是关怀照看，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为孩子们辅导。 四、改革完善师生的考核评价制度。 1、进一步开展文明班、文明校的创立活动。我校制定了xx中心小学文明班评比方案，发动和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创立文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创立文明学校活动，在教师中开展文明和谐家庭活动，促进社会主义精神文明建立。 2
32、、健全有利于培育人材，发觉人材，使用人材的优良环境与机制。建立和完善小学教师职业道德、综合素养考核奖惩制度，评比先进教师做到“公开、公正、公正”。我校把教师职业道德建立纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自抓教师职业道德建立工作，并领先示范、以身作则，加强自身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员教师发挥政治核心和先锋榜样作用，做好教师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在教师职业道德建立中的作用。 3、做好全体教师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核方法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素养个体评价制度。 （1）依
33、据素养教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素养个体评价方案，注意评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。 （2）积极探究有利于全面提高学生素养的学生治理制度和评价制度。 （3）实施各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素养个体评价合格率100%，优良率96.8%。 五、绿化、美化校园，营造良好的学习环境。 1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。 2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木布满
34、生气。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作赐予充分的确定与好评。 3、学校指定一系列的治理制度，走依法治校的道路，标准各班绿化区、净化区的环卫保洁治理工作，营造良好的育人环境。 六、稳固“普九”成果，管好用好教育经费。 1、仔细贯彻落实义务教育法和上级有关文件的要求，严格掌握学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达100%。亲密与xx镇委镇府、xx村委干部的联系，执行有关法律法规，使适龄少年儿童都能承受九年义务教育，稳固普九成果。 2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关怀支持教育。对有流失的学生，能够准时家访、了解实际状况，查找缘
35、由，做到有的放矢地进展教育。实行有效的方法，对学生家庭的确有困难的实行帮扶等措施，杜绝学生流失。 3、教育教师喜爱学生，关怀学生成长，对学习差的学生进展帮忙，成立学习小组，形成互帮互学的良好学风，使学生感受到学校“大家庭”的暖和。 4、遵守财务制度和校务公正，增加理财透亮度。通过多渠道筹集学校建立资金，加快学校建立的步伐，完善好学校布局调整的总体规划。 七、加强学生的安全教育，创立安全文明和谐学校。 1、加强学校周边环境的干净，把学校创立为安全文明和谐学校。我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游泳安全、上下楼梯、体育
36、熬炼事故安全等方面进展教育。聘请了xx司法所和xx交警大队的领导到我校进展法制、治安惩罚条例、防盗防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。 2、坚固树立“安全第一”的思想。全面推行安全工作责任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。 3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全的治理。本学期，学校主要以上好卫生安康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。 八、存在问题和努力方向。 1、办学条件方面：多方筹措资金，加快学校的建立，
37、完善现代化教学设备设施，使学校早日迈上现代化教学步伐。 2、学生的安全问题还存在隐忧，虽然我们学校实行上学、放学迎送制度，但是全校80%以上的学生都离学校较遥远，而且山路坎坷。故此，我们更要提高师生的安全意识。 3、学校治理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠制造性、针对性和实效性，且常规治理与教书育人、为人师表的要求仍有肯定的差距。 4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。 5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于将来的办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克制缺乏，把xx中心小学建立成有特色的学校。 学校教育的教学总结6
38、过去的一学期，我们在上级部门的关怀支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，积极推动素养教育，仔细实施课程改革，取得了令人满足的成绩。下面就学校本学期的工作总结如下： 一、坚持办学方向，推动素养教育 1、全面贯彻教育方针 本学期，我们坚持以提高学生的全面素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，面对全体学生，正确处理全面进展与共性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效掌握，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的进展。 学校通过加强“三风”教育，已初步形成了“好学、向上”的校风，“探究、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。学校连续以“思想先导，教
39、学为主，全面进展”为目标，促进学生素养得到全面进展。 2、加强政治教育理论学习 学校凝视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织教师仔细学习上级文件精神，学习小学教学讨论等，深刻领悟实施素养教育的重要意义，全面把握素养教育的内涵和重点；通过学习使全体教职工确立了注意学生全面进展，培育学生创新精神的观念。 二、提升治理水平，坚持以人为本 1、教育治理 学校经过多年的探究，现已根本形成了校长负责、班子成员监视、教代会参加的民主治校的治理体制。凡学校重大事情，均通过校行政商议，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的精确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、
40、规划、基建、教师奖罚、考核方案等。 2、班子建立 我们学校有一个团结的领导班子。班子成员能做到团结协作，相互理解、相互支持、相互协作，表现出很强的事业心和责任感；重大事项集体商议，再在每周一的行政例会上作出打算；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到教师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作打算。班子成员都能以身作则，能常常深入课堂听课，进展评课，组织参与校级教研活动，发挥先锋榜样作用。 3、教师治理 重视对教师的培训教育。现已初步建立了一支政治素养较好，业务水平较高的教师队伍。根本能满意教育教学工作的要求，教师学历达标率100%；学校加强师德教育、法制教育，严格考核奖罚力度
41、等措施，收到良好的效果，未发觉有教师体罚、变相体罚学生和有偿家教等违法违纪现象发生。 加大对骨干教师的培训。定期组织教师学习教育杂志上教育教学的先进阅历。同时，学校领导常常到课堂听课、评课，抓紧教师的根本功训练。学校还加大对教师的培训，积极参与上级组织的各项培训，对尽快提高教师的教育教学水平起了积极的作用。 三、加强教育治理，提升教学质量 1、队伍建立为根本 学校平常能做到工作有布置，有规划，有实施过程，有检查，有总结，有考核，所以学校德育工作比拟好。现在局部的教职员工已转变以前不作为的现象。准时上班，切实做好学校布置的各项工作。 2、真抓实干出成效 为了仔细实施新教改，不断提高课堂教学效率，
42、我们组织全校教师仔细学习小学教学讨论等有关教育专刊，并结合自己的教学实际，实行切实有效的措施，确保教师仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，让每一个学生都能学会、学好。为了提高教学质量，本学期制订6节校性公开课，同时学校领导还加强了对薄弱班级、薄弱学科的随堂听课，加强随机抽测，做好检测记录，赐予正确引导。教师仔细做好“培优补差”工作。教学治理的科学化、详细化使学校教学质量有所提高。 3、校际交往促进展 我们还加强了与兄弟学校之间的沟通，上半年，按规划开展了屡次活动，通过这类活动，加强了两校之间的沟通和学习，推动了学校素养教育的不断深入，并产生了较为深远的影响。 4、特色教育上台阶 我校能严格根据
43、上级要求，上好每一节体育课。同时开展安康教育、卫生教育的宣传工作，仔细开展疾病防治工作，加强食品卫生治理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延长到社会，结合世界环境日活动，用黑板报进展宣传。 四、改善学校设施，提高办学条件 什石洋小学自校舍落成以来已有十多年，一些教学设施已经跟不上时代要求，学校积极向村乡贤沟通，村乡贤打算，将在暑假期间改造学校场室。这将极大的改善了学校的办学条件。如今学校拥有试验科技室、音乐室、美术室、微机室、多媒体教室、图书室、队部室、医务室，各种现代化教学、活动设施一应俱全。为培育高素养的学生制造了良好的环境，根本实现了教学手段的现代化。 五、实行财务公开制度 学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按规定收好、治理好经费，无乱收费现象。学校财务严格执行收支两条线制度。在校内外制造各种有利条件，充分发挥学校人力、物力、财力诸因素的作用，使学校的治理工作机构和活动高效率运转，获得最正确效果。 以上是我校本学期所做的一些工作，虽然取得了肯定的成效。但是，对比上级要求还存在肯定差距，今后我们将更加努力，开拓创新、积极进取，通过科学、民主、标准、高效的治理，努力把什石洋小学办成集花园、家园、学园、乐园于一体的现代化新型农村学校。