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1、 家校共育直播课心得体会简短家校共育听课感受(6篇)推举家校共育直播课心得体会简短一 这学期我担当了二年级的班主任、语文教师、英语教师，在一学期工作中，仔细完成了自身的工作，现进展述职报告如下。 一、班级治理方面 为了鼓励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，根据获得小粘贴的多少，根据不同的颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。光有嘉奖还是不够的，适当的惩处也是一种必要的手段。由于我还特意制定了“问题解决单“，假如有孩子屡犯纪律，就必需填这张“问题解决单“，假如还不改错，填其次
2、张的时候就取消本学期的评优资格。 为了培育学生的仆人翁意识，这学期我开头让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，让学生心服口服。为了让学生更好地呈现自己的风采，也在活动中提升自信，培育班级荣誉感，我都会仔细组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。 二、语文教学方面 在语文教学方面，除了抓好学生的根底学问之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写竞赛，评比“书写小明星“，激发学生练好字的兴趣。 考虑到三年级学生要开头写命题写作了，二年级下学期应当为习作打好根底，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到
3、学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有法规可依。其次，还设计了习作的稿纸，便利学生标准写作格式，并最终装订成册，建立班级习作成长册。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了“读书记录本“，将读过的好句记录下来，成为自己的东西。 三、英语教学方面 作为一个英语教学的“门外汉“，为了让学生们更好地学习英语，我留意平常的学生的录音，让学生准时将背诵的课文准时录下来，一是为了稳固学问，二是为了帮忙学生们订正发音。同时，我还特意整理了每一单元的重点词语，便利学生一目了然英语学习重点，更好地把握学问。 四、教学感悟 建立班级群，组织家
4、委会，组织班级活动，就是为了加强联系，把我们的力气拧成一股绳，形成教育的合力。为了孩子好，为了班级好，我们就应当多传递一些正能量，说一些攒劲的话。反之，教师和家长都不互不信任，互不友好，最终受影响的还是孩子。沟通是家校合作的根底。家校之间要想建立伙伴关系，合作关系，双方必需要高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期的相互接触、相互沟通中才能建立起来。只有沟通到位了，形成了教育的合力，才会更有利于孩子的成长。 只有经受，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。固然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不
5、断学习，不断思索。 推举家校共育直播课心得体会简短二 家长会作为与家长沟通的重要渠道，重要是提升理念，拉近家校沟通。以家长会为契机，让家长真实地了解学校、了解教师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动到达最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作气氛。 养成习惯益终身，对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得学问要重要的多。教师们觉得，想要孩子习惯好，家长的正确引导起着非常重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教阅历，科学家教，形成共识，引导家长积极协作学校与教师做好学生的教育工作，共同培育孩子良好的学
6、习、活动、生活习惯，促进学生的安康进展。 学校介绍、学生在校生活小结及各学科教师介绍等。 20xx年10月15日下午13：4015：40 家长会方案制定学校宣传片 家长签到表的设计打印教室环境布置 班级以及学生一日生活状况总体介绍的ppt要加上欢送词和本次家长会主题词班级主题欢送词ppt一张，有班级共性 班主任发言稿预备：作为班主任对学生的行为习惯方面的要求及需要家长协作事项。对学校、班级学生一日生活状况的总体介绍、班主任开学以来消失的好的趋势、本学年对班级建立方面的展望以及需要家长们协作事项等。汇报前期工作内容及工作、学生纪律、学习及完成作业状况及常规治理状况。 （一）播放学校新版宣传片 1
7、通过宣传片，宣传学校家园式办学理念、关注学生成长的治学特色、治理要求、育人气氛，展现学校实施素养教育和办学的成果，使学生家长更好的了解学校状况，进一步增进学校与学生家长互动，共建和谐教育环境。 2充分调动起家长的教育的积极性，引领家长形成正确的教育观，努力协作教育工作，共同关注孩子安康欢乐地成长。 （二）介绍任课教师及学生课程体系 1.利用ppt介绍学科及任课教师 2.播放李校长对于学生质量检测的宣传片 能够通过几年的质量检测鞭策家长能够关注学生学业成长，从关注孩子嬉戏到关注学生学习活动。 （三）播放“学生一日生活”照片集 使家长走进校园，感受一年级学生多彩的学习消遣生活。了解学校对学生的关爱
8、和教育。 （四）班主任讲座好习惯成就好人生1.引用教育家的话引领家长走进家长会核心 闻名教育家叶圣陶先生曾经说：“什么是教育？简洁一句话，就是要养成习惯。”由此可见，一个人的行为习惯是多么重要。一年级学生刚跨入校门，是习惯养成的关键时期，扎扎实实地抓学生的修养，引导学生养成良好的生活、学习习惯，为学生以后的学习、生活奠定根底，是我们学校的目标，教师的责任，同时也是家长的义务。 （五）好书推介及共享 推举适合一年级学生的读物； 共享理念“二八”原则。 一年级家长会就是班主任的一堂课。这堂课上教师拉着家长的手走上新的学习之路。让其感受到小学与幼儿园的不同，做好小幼连接的工作，给家长明确做学生家长的
9、职责和义务，帮忙他们更好的与学校沟通，与学生沟通。 推举家校共育直播课心得体会简短三 以国家教育方针和省家庭教育试验工作指导组规划为指导，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生安康成长为目标，以贯彻家长教育标准为重点，全面提高家庭教育质量，进一步完善学校、家庭、社会三结合的教育新体制，全面推动我社区家长素养教育工作，培育德才兼备的社会主义事业建立者和接班人。 1、指导帮忙家长为国教子的观念和教育法制观念，增加教育子女的义务感，仔细执行家长教育行为标准，其中10%的家长要成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。 2、使家长初步懂得一些较为系统的科学育人学问，并能指导家庭教育。 3、搞好家校结合，
10、增加家长参加学校工作的意识，积极主动协作学校搞好对子女的教育，对学校工作提出批判与建议。 石坝社区将联合马家中学细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育科学的干部和教师担当家长学校的教师，保证师资质量，而且上课内容提前确定。 依据新课程改革的要求，有系统、有针对性的要求授课教师提前仔细写好教案备好课。授课教师必需严格履行授课职责，讲稿经审批后才能讲课。内容要正确、通俗、条理清楚，教学方法先进，讲课有吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习、考勤记载，准时收集学习反应状况，搞好结业评比和优秀考核。 授课地点统一安排在石坝社区三楼会议室，每次上课时间不少于2小时。并有规划、有层次的开
11、展活动。每次课后，均安排任课教师与家长沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 每次上课前三天以内，由石坝社区发出书面通知，并准时进展信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。 依据家长学校家庭教育工作规划，运用多种方法，多种教学手段进展教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素养。 推举家校共育直播课心得体会简短四 一、指导思想： 随着素养教育的进一步深入实施，小学生心理安康教育问题也显得更加突出，本学年，我们要以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素养为根本目的，在全校学生中开展好心理安康教育。逐步通过多种方式，
12、对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。 二、教育目标： 帮忙学生熟悉自已，悦纳自已;学会调控自我，能够克制心理困扰，提高承受挫折、知应环境的力量;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使用权他们尽快摆脱障碍，增加自我教育力量。 三、开展安康教育的原则： 1、依据学生心理进展特点和身心进展的规律，有针对性地实施教育。 2、面对全体学生，通过开展教育活动，使用权学生对心理安康教育有积极的熟悉，使用权心理素养逐步得到提高。 3、关注个别差异，依据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他的心理安康水
13、平。 4、以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，要把教师在心理安康教育中的科学辅导与学生对心理安康教育的主动参加有机的结合起来。 四.实施途径和方法： 1、加强对心理安康教育工作的领导。 学校成立心理安康工作领导小组，负责规划、组织学校心理安康教育工作的开展，定期讨论并解决心理安康教育工作中遇到的问题，定期开展检查和催促，从人员、资金准时间上保证学校心理安康教育活动的积极、有效地进展。 2、加强师资队伍建立 加强师资队伍建立，提高广阔教师的心理安康教育水平，是保障心理安康教育正常、有效开展的重要条件。学校将有规划地逐步建立一支以班主任为骨干的全体教师共同参加的心理安康教育的师资队伍，学校将
14、为教师学习、培训有关怀理安康教育学问供应必要的条件，定期开展学问讲座、案例分析等，把对心理安康教育教师的培训列入学校师资培训规划。 3、优化环境 学校要在开展心理辅导活动的同时，要充分地利专心理信箱、心理小报、网络、小播送等形式对学生进展相关教育，向师生宣传心理安康学问，针对消失的热点问题进展准时地疏导。 4、学校教育过程中全面渗透心理安康教育 (1)心理安康教育要与学校德育工作和学生治理严密结合，学校的德育队伍要明确心理安康教育的要求，把握心理安康教育的内容、理论和方法，提高自身心理素养，在提高德育工作实施的同时，扎实有效地渗透心理安康教育。 (2)各科教学要擅长从教材中挖掘心理安康教育的内
15、容，进展有机渗透，从学问、意识上循序渐进地教育，帮忙学生不断提高心理素养。 (3)学校要为心理安康教育供应舞台，创设文明安康的校园气氛，为学生心理安康教育创设良好的环境。 5、开设心理安康教育课 积极开设心理安康教育课，普及心理科学常识，帮忙学生把握一般的心理学问，培育良好的心理素养，提高学生的人格水平。 6、开展心理询问与辅导 学校建立了“心语室”，属学校德育领导小组治理，成立了一支喜爱心理辅导的师咨队伍。通过不断完善，使学校心理询问室能担当以下职责： (1)为有需要的学生做团体或个体的心理询问与辅导，帮忙学生解决心理困扰。 (2)通过心理询问与辅导，访谈调查与心理测量，建立学生心理档案，准
16、时发觉需要赐予特殊帮忙的学生，并且把握一般学生的心理状况。 (3)担当及指导其他教师开设心理安康教育课程，帮忙教师掌在教学过程中提高学生心理安康水平的有关学问和技能。 (4)开展心理安康学问有宣传及普及工作。 (5)开展升学指导。 7、开展个案讨论 逐步建立心理疏导的个人档案，对有心理困惑的学生进展跟踪性的，讨论性的个案辅导，并进展详细分析，从而能够的确的解决学生所遇到的问题，帮忙他们更加顺当地完成学业。 8、积极开通学校和家庭实施心理安康教育的渠道 通过家长学校、家长会、家校路路通等方式，向家长普及心理卫生学问，引导和帮忙家长树立正确的教育观念，营造良好的家庭教育气氛，调动家庭和社会的各种力
17、气，共同创立起符合学成长的环境。 9、加强学校心理安康教育的科研活动 为了加强学校心理安康教育的科学性、针对性，学校将要求教师从我校学生的实际动身，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，撰写有关的心得体会与论文，并进展沟通，以提高学生心理安康教育工作的实效。 推举家校共育直播课心得体会简短五 敬重的各位家长： 大家好！我是xx小学xxx校长。 首先，让我代表xx小学全体教职员工向各位家长的到来表示热闹的欢送！向各位家长对学校工作的支持表示诚心的感谢！ 今日我们齐聚在这里的目的是一起探讨孩子教育的问题。有位教育家说得好，“两个教育者学校和家庭，不仅要全都行动，要向孩子提出同样的要求，
18、而且要志同道合，抱着全都的信念，始终从同一原则动身，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”每一名家长都应当是家校共育的合伙人。由于大家的目标完全一样：为了孩子安康成长！ 每个家长成长的环境不同，成长的阅历有差异，对教育的理解就会不一样。每个孩子由于家庭育人环境不同，孩子的精神长相也就会有区分。人之长相，分体貌和心灵。五官之美如花开艳阳，很直接；而精神之美似暗香浮动，需依托，靠修养方能呈现。可见，说家庭就是最好的教育场所，这是有肯定道理的。 “家庭是社会的根本细胞，是人生的第一所学校。不管时代发生多大变化，不管生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建立，注意家庭、注意家教、注
19、意家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和谐，促进亲人相亲相爱，促进下一代安康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家进展、民族进步、社会和谐的重要基点。” 借今日的时机给家长几点详细建议，与大家共勉，请家长提出珍贵意见。 一、关注孩子的思想教育，关注孩子学习的过程，关注孩子学习习惯的养成和学习力量的培育，而不只是关注考试成绩。 许多家长送孩子上学，目标太明确，考高分、上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看成绩单。至于孩子的学习习惯、生活力量、交往力量、心理安康等方面都不关注。 其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理安康和
20、身体安康一样重要。有些家长，孩子一次考试不好就生气。可是，对于孩子存在严峻的思想道德行为习惯问题却无所谓。大家回家试试问问自己的孩子，孩子能上这么美丽的学校能衣食无忧要感谢谁？假如你的孩子能第一时间答复说感谢父母。那么，恭喜你，有个懂得感恩的孩子，不懂感恩，这是一个严峻的问题，请问各位重视这个问题了吗？假如原来没有重视，盼望大家从今日开头重视这个问题，这个与孩子们家长们的将来息息相关。 20xx年xx月xx日起施行的xx省家庭教育促进条例明确指出家庭教育应当突出以下内容： （一）爱国主义、抱负信念； （二）生命教育、身心安康； （三）社会公德、家庭美德、个人品德； （四）生理、卫生、安全、法律
21、、科学常识； （五）生活技能、行为习惯、劳动素养； （六）其他有益于未成年人全面进展、安康成长的教育。 而对孩子的感恩教育，不仅仅只限于感恩父母，对孩子的爱国主义教育也应当纳入我们家长的家庭教育范畴，我们的国家以前积贫积弱、备受欺侮，是在中国共产党的领导下，很多的革命烈士抛头颅、洒热血才换来了现在的新中国，很多新中国的建立者，为了建立新中国，他们中的许多人，没来得及看一眼电灯、没能看一眼高楼大厦我们今日的生活真是来之不易啊！而这一切都是在宏大的中国共产党的领导下进展的，有了中国共产党的领导，有了很多的仁人志士的付出，才有了我们国家今日的强大，才有了我们每一个家庭今日的幸福生活。一个爱国、爱党、
22、爱家、爱父母的孩子，肯定也会是一个爱学习爱生活的好孩子。 二、敬重孩子，敬重人性 有这么一段话：“茫茫人海，你见过两片一样的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心进展过程。真正胜利的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有共性，有他自己的兴趣特长和爱好。” 可是，多少家长不成认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人，自己今生不能实现的抱负，要让孩子去实现；自己今生胜利的地方，孩子肯定也要胜利。 比方许多家长说过：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年由于什么什么没考上大学，现在我们全家的盼望都在
23、他的身上。” 请各位家长静心想一想，孩子虽然是我们生的，但他是另一个人。他不肯定和你一样聪慧能干，他也没义务去替你实现你过去的抱负。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望？我们有几个人完成了父母的心愿？可是我们今日不是都活得很好吗，有几个人觉得自己活得不如父母呢？假如我们作家长的想不透这一点，很简单对孩子苛求多、绝望多，也很简单造成孩子的逆反心理。 最怕听到家长这样训孩子：你给我好好读书！你要是下次再考不到90分，我就要怎样怎样！这种语言示意孩子读书是为了父母。各位，我们想想假如一个人每天做的事情是为了别人，是为了讨别人快乐，那该有多累、有多烦！那就难怪孩子把学业当作负担。 三、培育孩子广
24、泛的兴趣爱好。 家庭教育中切不行无视非智力因素的培育，应当让孩子具有远大的目标、广泛的兴趣、热闹的情感、顽强的意志、独立的性格。人最幸福的事是让他喜爱一件事情，哪怕是种花、养小动物，使业余时间、精力有所寄予。有了爱好的孩子，即使考不上名牌大学，也会有安康人生，幸福人生。假如发觉自己的孩子真正在某一领域有内在的天赋潜质，就得好好培育，多关注相关信息让孩子了解，从而让孩子对这一领域更感兴趣。每个孩子可以有不同的成长道路，但他的爱好，会提升孩子一生的生活质量。在培育孩子兴趣爱好的同时，请家长们要特殊重视培育孩子阅读的习惯。读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的重要途径。在孩子的成长过程中，读书是主要任务
25、。但凡读书多的孩子，一般来说，其视野必定开阔，其精神必定充实，其志向必定高远，其追求必定执着。世界上那些生命力旺盛的民族肯定是爱读书的民族，如犹太人。全世界富有者中，40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太人。他们读书的态度近乎宗教。孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜美。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本。家长朋友们，哪怕再忙，也要陪孩子一起读读书，带着孩子享受读书带来的乐趣，让书香浸润孩子成长的每一天！一个不读书的人是走不远的。书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。 四、信任和协作学校教师很重要。教师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系
26、，却情愿因您的孩子进步而快乐，退步而焦急，满怀期盼，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。家长不要当着孩子的面，非议教师，非议学校的规定要求。这不利于孩子建立规章意识，会让孩子增加抵触心情、投机心理。敬重教师，是和各位最切实的利益相关联的，是请各位帮忙教师在孩子面前树立权威形象。假如家长不敬重教师，你的孩子对教师也不会敬重，学习效果也不会好。孩子往往是喜爱那个教师就能学好那门功课，我信任家长们仔细回忆一下，肯定有很多人会发觉小时候的自己也是这样的；孩子不敬重教师，就无法学习。善待您孩子的教师，就是善待您孩子的成长。敬重您孩子的教师，就是敬重您孩子的将来。固然，家长假如觉得有什么问题，可
27、以与学校沟通，但在孩子面前肯定维护学校的规定和教师的权威。 教育孩子是一项永不退休的事业。家长朋友，期望孩子成才不是说在嘴上想在心上，更要表达在长期行动上。关注孩子就是投资自己的后半生幸福！祝你幸福，愿您与学校合作，永久幸福！最终用一句话与大家共勉：从今刻起，要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。由于孩子的行为不是被教育而成，而是被影响和仿照而成。 祝全体家长与孩子们生活开心，幸福安康！我今日的讲话到此完毕，感谢你们的倾听！ 推举家校共育直播课心得体会简短六 一、指导思想 以中共中心关于加强和改良未成年人思想道德建立的打算为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增加家庭与学校之
28、间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作安康有序地进展。 二、工作思路： 积极发挥家长委员会沟通、效劳、参加、治理作用，通过加强自身建立，相互信任、公平合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育严密结合，为建立有特色的班级文化建言献策。 三、加强和完善队伍建立： (一)完善组织机构。成立以校长领头，全国家庭教育高级指导师为辅，大队部为监视完善的领导小组，成立以指导师、年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，细心规划。 1、领导小组： 站长(校长)：李志慧 副站长：何霞 大队部：孙其芳 年级组家庭
29、教育指导负责人： 张秀春、王璐、文佳、郝梅、胡双梅、高小红、姜海燕、余政 2、班级家长委员会成员。 (二)加强班主任队伍建立。 班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担当起家庭教育的重要职责。这学期，南湖小学将加大班主任在这方面的培训力度，某些方面要从无到有，从小到大，从粗到精，切实强化班主任队伍建立，让广阔班主任进一步提高家庭教育方面相关业务水平，从而构建我校家庭教育指导宏观模式。 (三)加强家长委员会建立。 加强家长委员会建立，挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭
30、教育的新思路。我校首届家长委员会刚刚成立，“家长委员会”具有市场广、工作实、效果好、影响大的特点。进一步深入挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育新渠道，拓宽家庭教育内涵、外延，让“家长成为家庭教育指导的生力军”口号转换成有效实践，是本学期创新化开展家庭教育工作的重头戏。 四、详细工作安排： 家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育指导站(家长学校)中习得家庭教育方法，改良家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家与校”亲密沟通的过程中，家访、家长会和家长接待工作这三个不变的“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。 (一)建立良好的家校沟通平台。 1、同班主任教师联系，
31、加强家校沟通。 2、借助班级、网站平台，家校相互沟通、相互沟通，为培育孩子制造良好的教育环境。 (二)积极开展丰富多彩的亲子活动。 积极组织开展有益孩子身心安康的亲子活动，通过活动增进孩子们之间的友情，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，促进家长与家长之间的沟通。 (三)积极开展探究教育体验活动。 利用家长资源，给孩子供应走进生活，了解生活的体验教育，对身边的环境、事物有更为感性直观的熟悉和体会，提高孩子们的认知力量，增长孩子们的生活学问，培育孩子们的爱心、责任感。 (四)努力实现家校教育资源共享。 1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性，组织家长带着科学、卫生、法制、摄影、安全等多方面
32、的主题参加到学校综合实践活动的教育中来。 2、开设“家长沙龙”。组织开展家长委员会座谈会，沟通家庭教育的困惑、体会和阅历，相互学习，相互了解，相互促进。 (五)办好学校家庭教育网站心育花园 连续办好学校家庭教育网站心育花园，在学校统一规划下，校园网(、klmyedu、cn/jzyd/pages/default、aspx)上特地开设家庭教育指导专栏“心育花园”，下设每月一题、每月菜单、队伍建立、父母茶座、活动剪影、教子有方五个子栏目，努力开拓家长家教视野和思维，让家长们进一步熟悉到科技进展的速度之快，以便更好地利用先进教育理念教育下一代;公开相关教师的个人信息，如电话号码、号码等，便利家长通过先
33、进的网络途径与其沟通沟通，削减家长来校和教师家访次数，以减缓学生心理压力。 (六)丰富和活泼家庭教育指导形式 积极开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。尽可能多地开设家庭教育指导方面的专题讲座，且准时向家长宣传家庭教育相关学问，如科技展览学问、家庭教育重要性学问、国学教育学问等，使家长熟悉到学生除了要学会学习，更要学会做人。适当时机下，以更为丰富的形式组织家长开放日，让家长“听一堂课，评一堂课，跟一次班，评一次班”，加强家校合作。 估计20xx年4月中旬组织召开家长委员会茶话会，让家长在茶话会上畅所欲言，为学校进展建言献策，从而进一步亮出我校民主治校和家校合作新名片。 (
34、七)做好家庭指导站常规工作。 家庭教育常规工作要常抓不懈，每月菜单、每月一题、家庭教育指导师的力量提升培训、第三批家庭教育指导师培训工作、家庭教育指导师个人档案整理工作、家庭教育例会等。 (八)国学教育与家庭教育相结合特色文化教育 把“国学教育”作为“家长学校”授课的重要内容，开展家长与学生间“共读中华经典共讲感恩故事”，“亲子趣味”嬉戏活动，开展优秀家长、书香家庭的评比。 发动、指导家庭参加“诵读经典诗文”活动。引导家庭制定“亲子共读”规划，设计读经记载表，每天抽出10至20分钟，每周双休日抽出一个小时集中家人在一起进展诵读活动，形成家长和孩子一起阅读经典的深厚气氛。 每学期举办一次大型的“经典文化展现活动”，教师、各班级精选排练节目、还可以邀请家长一起参与演出，激发学生践行经典传统文化的热忱，促使学生主动亲近经典。 随着教育改革的稳步推动和社会进展的日新月异，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步表达在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，给予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育指导站(家长学校)，进一步开创家教工作新局面，为培育具有时代精神的创新人才而努力。