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1、 实习总结。-实习学习总结除了有阅历的积存，更重要的是经过了细心的预备。除了仔细批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中。备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能把握全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的是如何去引导学生，如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点，如何调动学生的积极性。因此，参考了许多资料，经过了自己的思索，写出了较为具体的教案，在教师的指导下不断地修改完善。、把握时机，上好每一节课当我上第一堂真正意义上的语文课时，消失了重点不突出教学环节过渡不自然等问题。蒋教师指出了我上课的缺乏与缺点，并提出了相关建议。我熟悉到了自己的缺乏，在以后的听课和写教案过程
2、中就有了针对性。通过了听课和实践，开头有了一点进步。这时，蒋教师给了我屡次时机，尝试上不同文体、不同类型的课，从不同层面熬炼和培育我的授课力量。在不断的讲课过程中，我做出总结，一步步，一点点得出阅历，并有意识地去改良，不断完善自己。(二)班主任工作篇在做好教学工作的同时，班主任的工作也在进展。班主任工作很琐碎，但是假如专心去做，你会发觉其中的乐趣。我被安排到级班担当实习班主任。全班人，男生人，女生人，学生们活泼伶俐，一个班其乐融融。我会从微小处关怀学生，也会从整体动身，帮助蒋教师做好班级治理工作。下面是我对班主任工作做个简洁总结。、做好班主任常规工作班主任的日常工作是比拟繁琐的。每天都要跟班，
3、铃声一响，总是消失在教室，看学生早读、课间眼保健操，监视每周一的升旗仪式，催促学生搞好班级及公地卫生，及每日下午上课之前的预备唱歌等。其余时间都是在办公室里办公。从早到晚，日复一日，不断重复这样的工作。虽然辛苦，但是感觉很充实。为了尽快记住每个学生的名字，我向班长要了一份名单，尽快熟识名字。早读时，还不时地在课室里走动，一方面催促他们读书，另一方面是熟识每一张脸孔，尽快把学生与名字对上号。非上课时间我会跑到教室，和学生闲聊，了解他们的生活状况。、找个别学生谈天作为实习生，与他们年龄相近，亦师亦友的身份，更简单接近他们，他们更乐于和我们共享他们的内心想法。对于不同类型的学生，或是淘气捣蛋、无心学
4、习，或是文雅，或是自卑，或是努力学习的学生，我都找他们单独谈话，关怀他们，给他们一些建议或指导。我给了我的号和手机号给学生，许多学生都加我为好友，平常也会聊谈天，了解他们的近况，拉紧我们的距离。期间，全班的学生还为我庆祝岁的生日，让我大受感动。感觉我已融入他们之中。现在马上离开，我已感到非常的不舍。八周的实习工作已经完毕。回想起来，一切都还历历在目。在这一次实习中，我学到了许多珍贵的教学阅历，了解了班主任工作的状况。在将来的日子里，我会更加努力去做好一名教师。感谢蒋教师的悉心指导，感谢学生时间过得真快，短短的八周生活已经完毕了。回想当时，我满怀激情与斗志，在暑假找课件、预备教案、练习一般话等等
5、，心中特别感动与兴奋，但也有一丝的紧急与担心-我能否完满完毕教育实习。事实证明，尽管当中有苦有累，但我能为我的教育实习画上了一个完满的感慨号。教育实习是一次累与欢乐交错着的实践。我始终信任梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出这一诗句，要想得到很好的熬炼，就必需有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正由于苦，才会有更多的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不表达着累与欢乐交错着。下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。(一)教学工作篇实习期间，我担当级班和班的语文实习教师。两个班的学生都特别活泼，伶俐，固然，也有淘气的时候。由于年龄差距不大，靠着我自己的努力，与他们和
6、平相处，成为朋友，快乐的共度了这两个月。以下是我在教学工作方面的一些阅历和感想。、多听课且听好每一节课实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课，了解中学课堂的根本环节、常规的教学方法，以及了解学生，观看学生学习语文的状况，分析学生对学问理解状况、承受学问的力量，为语文教学做预备。在这期间，我主要的还是听我的指导教师蒋敏教师的课。现在的听课，除了了解课文学问外，还要求以教师的身份去听，更加关注教师上课的语言、形式、技巧和学生的反响等。蒋教师教学阅历很丰富。从蒋教师身上，我学到了许多东西。我特别观赏教师在课堂上的游刃有余、应对自如的调控力量。我忘不了蒋教师课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。她生
7、动地叙述身边的故事或例子，加上幽默幽默的语言及夸大的动作，使得课堂气氛很轻松很活泼，这都是我要学习的地方。多听课，还要听好每一节课。因此，每听完一节课，我就会跟叶教师争论一下听课的状况，做一些小结。有时还会把听课过程中汲取到的教学阅历与同伴一起共享，进一步稳固听课效果，为下阶段的教学做好预备。、仔细批改作业除了听课，还要批改两个班作业。学生几乎每天都会有作业。因此，我每天都很劳碌，尽管作业许多，我还是很仔细批改每一位学生的作业。我会依据每个学生的状况写上不同的鼓励评语或者找个别学生谈话，发觉他们的闪光点。学生受到了鼓舞，找到自信。也会越来越仔细地对待作业。、虚心请教，专心备课正所谓台上一分钟，
8、台下十年功。课堂上教师娴熟自然的语言，顺手拈来的广博得学问、自然的过渡等，除了有阅历的积存，更重要的是经过了细心的预备。除了仔细批改作业，我会把较多的精力投入到备课当中。备课时要尽可能从不同角度去考虑。只有这样才能把握全局，才能更好地处理课堂上突发的提问或意外。此外，我觉得最困难的是如何去引导学生，如何用自己通俗易懂的语言去突破重难点，如何调动学生的积极性。因此，参考了许多资料，经过了自己的思索，写出了较为具体的教案，在教师的指导下不断地修改完善。、把握时机，上好每一节课当我上第一堂真正意义上的语文课时，消失了重点不突出教学环节过渡不自然等问题。蒋教师指出了我上课的缺乏与缺点，并提出了相关建议
9、。我熟悉到了自己的缺乏，在以后的听课和写教案过程中就有了针对性。通过了听课和实践，开头有了一点进步。这时，蒋教师给了我屡次时机，尝试上不同文体、不同类型的课，从不同层面熬炼和培育我的授课力量。在不断的讲课过程中，我做出总结，一步步，一点点得出阅历，并有意识地去改良，不断完善自己。(二)班主任工作篇在做好教学工作的同时，班主任的工作也在进展。班主任工作很琐碎，但是假如专心去做，你会发觉其中的乐趣。我被安排到级班担当实习班主任。全班人，男生人，女生人，学生们活泼伶俐，一个班其乐融融。我会从微小处关怀学生，也会从整体动身，帮助蒋教师做好班级治理工作。下面是我对班主任工作做个简洁总结。、做好班主任常规
10、工作班主任的日常工作是比拟繁琐的。每天都要跟班，铃声一响，总是消失在教室，看学生早读、课间眼保健操，监视每周一的升旗仪式，催促学生搞好班级及公地卫生，及每日下午上课之前的预备唱歌等。其余时间都是在办公室里办公。从早到晚，日复一日，不断重复这样的工作。虽然辛苦，但是感觉很充实。为了尽快记住每个学生的名字，我向班长要了一份名单，尽快熟识名字。早读时，还不时地在课室里走动，一方面催促他们读书，另一方面是熟识每一张脸孔，尽快把学生与名字对上号。非上课时间我会跑到教室，和学生闲聊，了解他们的生活状况。、找个别学生谈天作为实习生，与他们年龄相近，亦师亦友的身份，更简单接近他们，他们更乐于和我们共享他们的内心想法。对于不同类型的学生，或是淘气捣蛋、无心学习，或是文雅，或是自卑，或是努力学习的学生，我都找他们单独谈话，关怀他们，给他们一些建议或指导。我给了我的号和手机号给学生，许多学生都加我为好友，平常也会聊谈天，了解他们的近况，拉紧我们的距离。期间，全班的学生还为我庆祝岁的生日，让我大受感动。感觉我已融入他们之中。现在马上离开，我已感到非常的不舍。八周的实习工作已经完毕。回想起来，一切都还历历在目。在这一次实习中，我学到了许多珍贵的教学阅历，了解了班主任工作的状况。在将来的日子里，我会更加努力去做好一名教师。感谢蒋教师的悉心指导，感谢学们的协作！我会惦念大家的！MSN空间完善搬家到新浪博客！