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1、 语文教研组工作总结(汇编15篇)语文教研组工作总结1 本学期，我们小学语文教研组的工作在学校的统一领导下，全体语文教师严格根据每学期初制定的工作规划，团结协作，真抓实干，兢兢业业，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高教师教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展各项语文教学工作，确保圆满完成每学期教学教研工作。现简要总结如下： 一、加强校本培训，促进教师专业进展。 教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的才智和才能。因此，每学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强教师
2、的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 1、每学期开学，要求语文教师连续加强教育理论与实践阅历的学习，特殊是读书记录与心得，使新的课程理念深入人心，在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。教师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，有的教师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的教师都会出谋划
3、策，一起帮忙解决教学上的问题。 3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。通过实践课、等一系列活动，发挥骨干作用，集集体才智，提高实践水平，提高讨论质量。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。学校还千方百计制造条件鼓舞教师外出听课，带回先进、时代感强的教育教学阅历。学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；敬重教师，超越教师。 二、教学常规检查常抓不懈，落实到位。 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每学期的常规检查，都很抓落实，形式多样，除了检查教师的备课状况，还不定期地进展学生作业批改状况，为了对教师教育教学有更深入的了解，还开展相关教学状况调查问卷的活动，总之，我校的教学检查不走
4、过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了仔细严谨的工作习惯。 三、积极开展课题讨论。 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教育处的带着下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力量和教研水平，积极参加课题讨论，深化课堂教学改革，积极参加课改试验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的有效教学的课题实施讨论工作。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的试验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积存工作，在讨论过程中教师向科研要质量，积极撰写教科论文。 四、丰富多
5、彩的学生活动。 本学期，我们语文教研组结合各年级段特点开展各种丰富多彩的语文学科活动：不定期写字姿态检查、铅笔字、钢笔字根本笔画过关、优秀读书笔记、采蜜集评比等，使学生明白：生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂“。 “学无止境、教无止境、研无止境“充分概括了我们教研的方向与精华，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结各学期阅历的根底上，在各位教师的共同努力下，我们语文组的工作会做得更好。对此，我们布满信念。 语文教研组工作总结2 时间荏苒，一个
6、学期又完毕了。本学期，我们语文教研组依据教育局和学校的教学规划以及教学工作，以培育合格的语文教师为目标，以提高教学质量为根本，以培育学生自主合作探究力量为主导，全面贯彻实施新课标，积极推动课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的教师走到了一起，共同探究。这其中非能用胜利失败或欢乐难过一言概之。现将本学期的详细工作总结如下： 一、连续学习课程理念，转变教学观念 本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文教师仔细学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，
7、构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建立开放而有活力的语文课程。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、抓好校级语文教学讨论课。本学期共开公开课10节，执教者仔细备课、上课、说课。与会教师仔细听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。每位语文教师能依据学生的特点，积极探究，讨论科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了根底性课程的讨论，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进展探讨式评课，反思：假设我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定学生，怎样进展文本、学生、教师间的互动，
8、怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂布满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种学术上的沟通，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。 2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组对备课制度进展了改革。以年级组为单位，提倡分内容分章节分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源查找资料，以到达资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出要有明确的教学目标；要列出必要教学程序；要仔
9、细写好教学后记。提倡更具活力更具生命力尽显共性风格的富有新时期特色的新教案。特殊是我校新教师在执教别饿死了那匹马，我校每一位教师限时限地集体备课，在集中性备完课后，再去听郑教师的课，大家评起课来更有思路，也有更有自己的见地。 3、尝试开拓新路。今年的教研活动围绕“群文”阅读开展了近一个月时间的教研活动。先由开学初的推广1+X群文阅读的宣传活动，大家对蒋军晶教师的创世神话进展研讨，再有去杭州参与千课万人的教师发表自己对张祖庆教师只有一个地球群文阅读的思索，最终由两位新教师报名参与试教，由于我校教师人数不多，所以我们把教师们分成2组，13年级指导一个教师，46年级指导一个教师，分组进展磨课，最终在
10、16周城沙联盟进展展现，虽然存在的问题还有许多，但是我信任这份士气是可嘉的，城沙一小和二小的教师也给我们提出了许多意见，我信任假如下学期还有这样的时机，我们会努力做得更好。 三、重视常规检查，强化教学治理 在鼓舞语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期，语文组协作教育处进展了三次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否准时、仔细等方面。从检查的状况来看，全组教师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。 尤其在开学初，市局提出要注意学生的学业质
11、量，尤其要关注后20%学生的学业质量，我校在学校层面就鼓舞各教研组对班级后20%学生进展跟踪辅导，不单单是学问点讲授，更是心理的辅导，或者是家长的教学阅历讲授，尽一切力气抓两头带中间，提高我校学业质量。 四、胜利举办了学生活动 九月份，在全校语文教师的共同努力下，我校胜利举办了推普主题的手抄报竞赛，受到学生家长，上级领导的全都好评。10月，46年级进行了现场作文竞赛，并推选出三位同学代表学校参与区现场作文竞赛。11月1年级进行了执笔姿态检查和拼音过关检测；这些竞赛，标准了学生正确书写的力量，培育了学生的创新力量。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的作品和手抄报展现在
12、班级中，让家长感受到自己孩子的进步与提高，也为学校的稳生工作作出了奉献。每次语文活动，都有规划，有过程，有结果，有总结，有宣传报道，有作品发表。这个学期保证100按教研组规划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文力量得到提高。总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师到处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了肯定的成绩。 其他工作方面： 协作学校抓好青年教师的培训工作。青年教师的培育是一个学校的重头戏，由于他们就是城沙三小的将来。今年我组新参加两名新教师，于是，我们在开学初就实行“新老结队”，由两名老教师分别指导两名新教师，协作学校举办“送书香，回娘家”活动。“回娘家活动”已是其次届，相
13、比第一届规模更大，形式更丰富，为校园文化建立助了一臂之力。第一届主题是“携好课，回娘家”活动，这样的回娘家活动是三年一次，由我们学校嫁出去的“骨干教师”再回来给我们传授上课阅历，本次的主题是围绕“书香”绽开，由龙湾外国语小学的刘素琼教师给我们带来国学三字经的一堂课，再由温州市试验小学的汪洁飞教师给我们带来汉字书写课马字旁和弓字旁。第三个环节由原我校校长，现市学生处主任黄瑞华来评课，最终由海滨二小副校长汪建华来跟我谈谈他们学校是如何创立书香校园的，就这样，我校本学期的教研活动圆满落下帷幕，大家也在思索着下一学期的规划，盘算着下一学期我们要走的方向。 所以这一学期语文组的工作是很有实效的。但我们也
14、看到了困难和缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一局部教师对教研活动的熟悉不够端正，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。 语文教研组工作总结3 本学期语文教研组的工作在学校的统一领导部署下，根据学期初制定的工作规划，团结协作，真抓实干，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展
15、语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研，现总结如下： 一、按规划开展各种活动 1、教研活动 每周一下午4:20准时、按时进展教研，教研内容严密结合实际工作。如“如何上好开学第一课”“学习新课程标准”“上学期语文期末试卷分数反应及卷面分析”“优质课的评价标准”“如何有效提高教学课堂质量”“区优质课观摩沟通”“期中考试试卷分析及今后教学应留意的事项”“课堂有效提问方式”等，教师们各抒己见，说困惑，探方法，有力地指导了日常的教育教学。每次教研都有专人记录。 2、教学活动 九月（1）整理学校经典诵读音频、视频、文字等资料的预备。 （2）上报经典诵读参赛作品，一年级柳欣姿牵牛花和苹果树，三年级古诗韵
16、律操。 （3）青年教师参与校优质课竞赛并沟通、反思。 十月 （1）以班级为单位的爱国诵读活动。 （2）集体研讨王杰的区优质课苏雅的画儿。 十一月 （1）王杰参与区优质课。 （2）组织教师听区优质课。 （3）检查作业并反应。 （4）诵读千字文 十二月 （1）观摩区“简约、扎实、有效”语文优质课 （2）各班组织“语文大课堂”手抄报竞赛。 （3）做好期末复习工作。 一月 （1）做好期末考试及评卷工作。 （2）做好三好学生及各种先进的评比。 二、取得的成绩 （1）中华魂读书演讲活动张雨虹、叶佳音分获区一、二等奖。孙淑雅、丁满满获优秀辅导奖。 （2）张彤彤华人作文赛河南省三等奖。 （3）王杰校优质课一等
17、奖。 （4）丁满满论文习作教学之我见河南省三等奖。 （5）王杰优质课苏雅的画儿区二等奖。 三、努力方向 （1）积极开展各种教研活动、校内听课活动，组织切实有效的学习争论，努力转变传统的教学模式，把新的教学理念渗透到了教学中。 （2）组织各种教师、学生的教学、学习活动，在活动中得到熬炼。 （3）大力提倡、推动阅读，努力成就书香校园。 语文教研组工作总结4 苏霍姆林斯基说过“假如想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应当引导每一位教师走上从事讨论这条幸福的道路上来。” 一学期来，我们在教学过程中开展真实、有效的教研活动，让我们的教师熟悉到了教研的好处，亲身体
18、验到了教研的欢乐。 本学期，学校的教研活动已不受时间、空间限制，教室里的仔细听课、办公室里的即时沟通、互联网上的正常研讨等，已使校教研工作常常化、生活化，教师们在轻松开心的气氛中各抒己见。不断碰撞出才智的火花。教师们通过“做中学”、“做中研”，体会到研修、工作的幸福，享受着“只要有行动就会有收获”所带来的欢乐。 现在我将本学期我们四年级语文苦乐相伴的教学工作跟各位领导、教师们汇报一下： 一、营造气氛，沐浴书香 尽管本学期教学时间短暂，比拟紧急，但“书香校园”的建立仍如火如荼地绽开。古诗文的背诵、积存，课外阅读，倾听校园播送，诗文集锦本，日有所记这些都已经成为孩子日常学习的一局部。另外教师们还引
19、导孩子每天花肯定的时间进展课外阅读，充分利用好阅读课、走廊里的诚信小书架，让孩子在系列阅读中享受阅读的欢乐，积存肯定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。我们年级除协作学校的活动外，我们还开展了读书系列活动：作文竞赛、讲故事、演讲竞赛、并评出了一、二、三等奖若干名，并用喜报准时鼓舞；引导学生通过阅读办读书手抄报，并以此为内容的成果展现在学校的橱窗、班级内、外的壁报上；我们的教师细心选择好文章，好书籍并准时向学生推举，就这样夏洛的网、时代广场的蟋蟀、爱的教育、草房子、青铜和葵花、Hi多米尔、情感读者、意林等一些适合孩子们阅读的书籍，静静地来到了孩子们的手中；这一系列活动较大地激发了学生
20、读写结合的兴趣，可以说，一学期的读书活动较有成效，全年级已有学生的多篇习作发表，十多位同学在“感恩教育，感恩生命”“创立和谐校园”“争做安全小卫士”等征文活动中获奖。 二、抓好平常的常规工作 尽管平常的教学工作很忙，我们还是特别重视教学的常规工作。从备课、上课到作业批改，我们都能一丝不苟地完成。对于阅读和习作，我们更是确定了每周的研讨重点。针对语文教材的特点，我们几位语文教师针对本班的状况进展有效的教学策略：有抓根底学问的，有抓学生学习习惯的，有注意学生的综合素养的培育的，不同的班级有各自不同的教学方式。平常大家能够出好每一次单元测试卷，能够进展仔细讲解分析。大家一起为了更好的教好学生，提高学
21、生素养，展现四年级学生的风采而不懈努力，使学生的整体水平都有了很大提高。 做好培优补差的工作，提高教学质量，真心关爱每一位学生。 积极协作学校工作，做好思想工作，进展安全教育，落实小学生进展力量训练教程，诗文朗读有我们教师课下仔细的指导，六一活动有我们师生共同的参加，省示范区验收有我们共同的努力。 三、在团结合作中共同提高 我们教研组共有4位语文教师，在生活中、工作中相互关怀、相互帮忙，使教研组的教师亲如一家，更增加了工作的战斗力和分散力。特殊是丁教师身体力行，积极做好领头雁。周教师、赵教师也是工作仔细、虚心学习。教师们积极思索、尝试，一个个有创意的做法在我们教研组内绽开。我们的教研活动人人参
22、加，全员提高。每位教师仔细完成人人一节讨论课，特殊是在课堂教学研讨课中，教师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。讲课的教师积极预备，虚心听取建议，评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮忙献课者。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的教师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的教师都会出谋划策，一起帮忙解决教学问题和学生思想问题。 在每周教研的活动中，我组教师有效发挥集体备课的作用，边摸索边学习，争论、沟通成了我们每天工作的一局部。每位教师
23、都细心地预备和查找了与教学有关的文章或课例进展学习，就自己在教学中的喜怒哀乐进展探讨，对于教材上的每篇课文都仔细学习，读懂每一段话，每一个句子，每一个词语，每一个生字，为了让学生真正学有所获，通过多种途径查找资料后细心预备教学。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的根底上，在各位教师的共同努力下，我们将本着“厚德敬业、博学善教”的准则，一如既往，再接再厉，会把工作干得更好。 语文教研组工作总结5 第一，仔细开展教研教学活动。 开学伊始，全组成员仔细学习了新课程标准要求，分析了本学期教材特点，了解了语文学习的详细状况，总结了以往教学教
24、法的阅历教训，相互沟通，相互学习，制定了较为符合学生实际的教学授课规划，并对本学期的教学活动做了初步安排。 积极参与校、区、市组织的教学活动。积极参加学校组织的教师之间相互听课，相互学习的教学活动，积极参加与名校四中的接轨，向名校名师学习的活动。特殊是初三教师，虚心向名师请教，仔细学习他们的阅历，并在教学中努力做好。踊跃参与婺城区组织的各项教研教学活动，通常以初一、初二、初三各年级为主的教学活动，除了本年级教师参加外，还有许多时候教师们不放过学习的时机，跨年段听课，听讲座，参加教学争论。 以年级为单位，针对各年段学生的不同特点，开展语文讨论性学习活动。指导学生如何接触社会实际问题，学会思索、分
25、析，多角度看问题。培育学生运用语文的实践力量。 其次，积极参加教学评比活动。 本学期教学评比活动频繁，本组教师都能积极参与。如全国青年教师三项根本功竞赛，有朱华、万秀华、陈小丽三位教师参与；全区青年教师大比武活动，有朱华教师参与，但凡所限名额，均无铺张。还有一年一度的教学论文评比活动，区、市各级都积极参加，也取得了肯定成绩。 第三，仔细辅导学生参加语文竞赛活动。 本学期征文活动特殊多，有纪念长征七十周年的区、市征文，国庆征文，小论文，爱心活动，感恩教育等等，在教师的指导下，学生踊跃参与，并取得了良好成绩。如纪念长征七十周年征文，由万秀华教师指导的初三两名学生获得了区一等奖。也参与了市假日活动中
26、心的演讲活动，获三等奖。另外也配全团委，发动全体学生参与了市团委组织的一些活动，并有多名学生作品入围。 第四，教学之余，积极从事教学论文的写作。 由于平常教学任务比拟繁重，教师要把自己的教学体会，教学阅历进展整理，提升，就只有利用课余时间进展。虽然要辛苦些，但全组成员还是克制个人的困难，仔细撰写教育教学笔记，论文等，并在区、市级论文评比中多人次获奖。 但是，在教学讨论活动开展的形式和内容方面，我们还显得很单调，不丰富。这是我们今后的教学活动需要进一步健全完善的重点。 作为一个年轻的高中教师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级治理要求班主
27、任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级治理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。 一、把握班级状况 在高二，我校对全级的学生做了X科的重新分班，我们高二（7）班是历史班。今年的历史班，和其他的物理、政治、化学、生物等班相比，底子薄了许多，这从分班的成绩当中可以表达这一点。经过一些调整，最终我班共有53人，但我发觉在高一因纪律不好而受过处分的同学就有4人（开学一周不到，就有一个学生因上学期偷窃，现今被发觉而被学校开除），又有6至7人以前的学习习惯和态度不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，甚至
28、有过顶撞教师的行为。全部这些都给治理好这个班级带来了较大的阻力。 二、选拔班干部，培育积极分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能准时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观看发觉和培育
29、了一些积极分子，扩大了先进面，让新发觉的积极分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。在选定班委后，让班委这对我班详细状况制定班级治理量化评估积分细则（奖惩条例），同时对局部工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进展撤换，中途更换了一名班委。经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 三形成优良班风，培育安康集体 优良班风的形成是一个长期的过程，它是通过班主任的艰难劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。 1有意识、有规划地通过对学生守则、道德问题的谈
30、话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。比方通过组织同学观看艺术人生成龙访谈这期节目，许多同学深深感受到，一个人要走向胜利，是伴随着许多的艰辛和磨难的，从而鼓励了自己勤奋努力的意志力。 2运用典型事例，进展表扬和批判。班上有任何的好人好事，都准时地进展表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了积极的引导作用。 3运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣传委员的努力下，这学期的墙报分别围围着“走进新班级”、“爱国主义”、“如何把握正确的学习方法”等内容进展宣传，展现了班级文化建立亮丽的一面。 4常常有规划地组织好各种有益于
31、学生身心安康的集体活动。这包括积极参与学校的秋季运动会和游园活动以及学校的“科技文化语言艺术节”。运动会中，我班男生勇夺男子丙组标枪冠军，班级接力赛也获得了很好的成绩。游园活动中，大家群策群力，多方献策，共同努力，度过了一个幸福欢乐的晚上。在“科技文化语言艺术节”上，我班的摊位形式新奇，得到了大家的热闹捧场，增长了大家的见识，激发了学习语文的积极性。 5组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参加治理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规章等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析讨论班集
32、体中的问题，提出稳固和进展班集体体的措施；审议班级工作规划，总结班级工作；争论班级成员共同关怀的问题；定期的时事教育；处理偶发大事等等。 四、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要治理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。班级学生主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。 这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严峻的，进
33、展了连续的跟踪教育，有些学生也的确消失了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些学生有厌学心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有些学生有了一点点进步，但还是有好几个不想学习的，目前还是没什么转变。 虽然想每个学生都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺当，
34、学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容无视，下学期担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 语文教研组工作总结6 时间匆忙，回忆本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组依据学校教务处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等根底性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实语文课程标准所提倡的教学理念，积极投身教育教研工作。深入开展教科研活动，努力使活动有规划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作状况总结如下。 一、以课堂为阵地，提高课堂教学
35、的有效性。 课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文教师要严格备好每一堂课，尤其是疫情期间，孩子网课效果不大抱负，而且这学期时间比拟紧急，这就更加要求在备课上下功夫，提高课堂效率。课堂有效了，学生的学问把握更坚固，教师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 另外，加强教师理论学问学习，再读新课程标准；常常访问语文特地学习网站；在学校图书馆借阅与语文教学有关的书籍。我们寻求最正确的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。 二、以进展为目标，提高学生的语文素养。 语文学习是为其他课程学习打下根
36、底的，学生的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。教师的教学要着眼于学生的将来。因此，我们组开学初就制定了高段语文素养的培育目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读学问面，让教师有目的、有意识地去培育。重点抓好作业的标准性，写字的工整性，读书，写字的”姿态等。 三、以常规为核心，安排好每次教研活动。 教学工作以做好常规为根本，在教师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好教师们的教研活动。因疫情的影响，我们组屡次组织线上学习、争论沟通教研主题及实施方案，待疫情好转，每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学。 四、加强对青年教师的培育力度，早出成绩，出好成绩。 鼓舞中青
37、年教师积极参与各级各类竞赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并屡次组织青年教师线上培训、听课，学习他们的先进阅历，提高教学水平。 五、下一步的设想与努力方向。 教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学力量和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。 总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。 语文教研组工作总结7 光阴似箭，岁月匆忙，我们又站在清点的站台。回忆一学期来，我们在学校的正确
38、领导下，语文教研工作再上新台阶。我们以教研为先导，以课堂教学为主渠道，根据市、区教研部门的要求，参照校教研室研训工作规划，仔细抓好校本研训以及常规教研活动，使我组教研教改工作扎实深入地开展。现将本学期工作总结如下： 一、标准常规教学行为，开展课堂教学研讨 坚持教研活动常规化。全组至少每月一次，强化集体备课。仔细进展集体研讨、集体备课，确定每次教研活动的教学主题及内容；准时发觉问题，共同制定解决方案，仔细上好一节讨论课。每位教师听课不得少于10节，做到相互听课、评课，特殊是师徒结对的新老教师之间。还有不少教师主悦耳取其他学科的课，取长补短。 二、抓好课例讨论，深化教研改革 本学期，本组参与市、区
39、两级教科研活动，取得可喜的成绩。 1、聂维平教师被评为鹿城区教科研先进个人； 2、吴若教师设计的课件口技，在区教师自制多媒体教育软件评比中获得二等奖； 3、聂维平教师在鹿城区“六备”教学设计评比获得一等奖；吴若、蔡淑淑教师获得二等奖； 4、蔡淑淑、吴若教师合作的课例孤独之旅市“精品百课”评比中获二等奖； 5、聂维平教师的欢送你们，我的孩子初中起始年级开学第一课课堂教学案例在区学科德育论文和学科德育案例评比中获三等奖； 6、张于成教师的让你的语言倾国倾城在鹿城区初中语文写作教学课例评比中获一等奖，聂维平教师的作文升格小策略，吴若、蔡淑淑教师合作的肖像描写获二等奖，吴祖速教师的人物动作描写获三等奖
40、。 三、发挥骨干教师的指导作用，培育青年教师 我们充分利用本组资源优势，既发挥骨干教师的带头作用，又放手重用青年教师让他们当重任，唱“主角”。骨干教师要上示范课，指导教学；而年轻教师平均上两节研讨汇报课，不断磨砺。做到上课教师有教案，有反思；全组教师听课评课，听课有记录，评课有针对。以之更快地促进年轻教师成长。同时，三对新老教师开展师徒结对，开展一对一教研活动。师徒结对重过程，催促检查青年教师的听课学习，坚持重点检查“徒弟”的课堂教学效果和各项标准的教学程序。 四、重视语文学习环境的建立 我们连续走大语文路线，坚持开展丰富多彩的语文活动。 组织学生参与区读后感评比，其中，八（3）班获一等奖；七
41、（2）班、九（2）班获二等奖；七（2）班、七（3）班、八（2）班、八（3）班、九（1）班获三等奖。 组织学生参与区随笔文集评比，其中，八（3）班程获一等奖；七（3）班获二等奖；七（1）班、七（2）班、八（1）班、八（2）班、九（1）班、九（2）班获三等奖。 与此同时，语文组还协作学校政教处，开展各类校级语文活动，如讲故事竞赛、读书节感恩家书评比、“与美同行”演讲竞赛等形式多样的活动，在丰富学生课余生活之余，更旨在让学生感受到语文的外延就是生活，生活中到处有语文。 不断学习，不断更新，不断进取，是语文科组永葆青春的法宝。一学期来，我们扎实工作，与时俱进，树立以“学生为根本，以教研为龙头，以教改为
42、契机”新的教学观念，特殊是在新课改、课例讨论和多媒体教学方面作出了很多有益的探究，取得了肯定的成绩。展望将来，我们在追求卓越的路上，带着幻想和期盼上路，去开创我们更加美妙的明天。 语文教研组工作总结8 时间过得真快，一转瞬这学期又快过去了。在学校领导的关怀下，在教育处的直接领导下，依据学期初的教学工作规划，本学期，教学教研工作在全体语文教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下： 一、工作与成绩、 （一）进一步标准和落实了教学常规治理，提高了教学效率学期初进一步标准了对备课、上课、作业、作业批
43、改等教学常规的要求和规定，使教师工作更有针对性。 1。备课：备课中做到了“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。教案一半必需手写，另一半可以同年级集体备课，注意资源共同共享。 备课中表达了分层意识，注意结合学生的不同根底设计不同层次的问题和练习，使学生在不同层次上得到不同程度的提高。 2。上课：充分利用现有的电子白板电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话讲一般话。 3。作业：作业设计“精”，表达了“轻负荷，高质量”和“分层”的教学思想；批改“细”，标准、准时，并实行了“双等级”加评语的批改模式，极大的调动了学生学习的积极性。 作业设计也
44、表达分层特点，不同层次的学生布置不同层次的作业，。 （二）深化教学讨论，提高教学实效。 1开学第一个月连续响应县教研室的号召，组织开展了教学常规月活动，学习了新课程标准、教学常规教师法未成年人爱护法等，并仔细做了学习笔记和学习心得，为新学年的教育教学打下了根底。 2听课：结合我校的“四课”活动，努力提高教师的课堂教学水平。四课即校内示范课、教研组公开课、“学标”展现课（“节节高”大教研课）和包组领导推门听课，语文组全体教师积极参与了集体备课、听课、说课、评课等一系列活动，在活动中教师的教学素养得到较大的提升。 （三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素养。 1今学期连续开展师生读书工
45、程，鼓舞教师与学生共同读书。全体教师共同阅读了前苏联作家苏霍姆林斯基的给教师的建议一书，并写出了自己的读书心得。 每个教室采纳学生自带和学校借阅的方式筹集建立了班级图书角，每天利用早读和语文自习课时间进展广泛阅读，朗朗读书声响遍校园，陶冶了学生的情操，提高了学校图书利用率，真正实现了书香校园。 2征文活动。 开学第一天组织全校学生观看开学第一课并准时组织开展了开学第一课观后感征文活动，学生积极投稿，经过层层评比，有20名学生被评为“朝阳小学首届小作家”。 3常规性活动：新学期开展了中午习字一刻钟和一般话推广活动。并组织了书法竞赛活动，学生的写字积极性和质量都得到提升。 二、缺乏与缺失 1今学期
46、虽然开展了师生读书工程，但学生的读书积极性仍旧不高，不能把读书当成一种需要，新学期应加强引领和指导，使读书成为一种习惯，需要。 2学生的习字指导随便性强，缺乏系统性，很难有质的提升。下学期应形成系统的指导规划，使学生的书写水平有质的飞跃。 3语文组活动大都以学校安排的活动为主，缺乏特色和创新性。 在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们信任，在总结本学期工作的根底上，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。 语文教研组工作总结9 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回忆本学期的工作，我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学工作规划，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地进展