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1、 组工干部读干法心得体会报告组工干部培训心得体会(五篇)推举组工干部读干法心得体会报告一 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成绩已属于过去，新一轮的工作马上降临，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的规划了。那么你真正懂得怎么写好规划吗？以下是小编为大家收集的小组工作规划5篇，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 小组工作规划 篇1 房县20xx年慢性非传染性疾病防治工作规划 为进一步落实根本公共卫生效劳均等化工程工作在我县全面开展，遵循突出重点，分级治理的原则，以标准化建立治理为标准，以创立“慢病综合防治示范区”、“安康湖北”、“疾控工作强基工程”为契机，结合我县慢病防治实际状况，努力推
2、动湖北省全民安康生活方式行动，逐步开展现范创立等安康促进活动，加强业务培训，为我县慢病综合防治的开展，特制订20xx年慢病综合防治工作规划。 20xx年常住人口居民安康档案建档率要到达100%（纸质和电子），65岁以上老年人、高血压、糖尿病、重性精神病患者登记率到达60%及以上，标准化治理率到达60%及以上，血压、血糖掌握率到达45%及以上。 促进县级以上医疗机构死因监测、网络报告工作及肿瘤监测工作的进一步实施。督导乡镇卫生院城乡居民安康档案建档工作任务的落实，加强质量掌握，提高数据质量。 1、以建立居民安康档案为根底，慢性病安康教育为重点，探究疾控机构指导基层公共卫生开展慢病防治的方法与模式
3、。 2、做好业务指导与培训，推广国家根本公共卫生效劳标准和湖北省慢病社区综合防治技术，举办慢性病综合防治培训班，加强慢病防治队伍力量建立。 3、每季度开展居民安康档案、慢病治理状况的督导、统计和评估，并在全县进展信息通报。每月准时上报、审核公共卫生信息报表。 （1）在县直医疗机构开展死因监测、肿瘤监测工作，做好常规死因网报审核及分析工作。 （2）加强死因、肿瘤监测工作督导，提高死因、肿瘤监测工作质量。 （3）举办死因监测培训班，提高专业人员业务素养和工作力量。 1、通过居民安康体检对发觉的慢性病进展登记、治理，重点做好高血压、糖尿病、重性精神病和老年人安康治理，积极推广患者自我治理模式。 2、
4、催促落实乡镇卫生院对辖区内的高血压病人、糖尿病病人进展一年不低于四次面对面随访工作，落实对老年人进展一年一次安康体检和重性精神病人的随访治理，按要求做好相关工程检查，做好随访记录、填写存档备查并保证信息的真实性、精确性。同时做好效劳券的督导、治理工作。 （四）开展安康教育和安康促进活动 1、实行多种形式开展慢性非传染性疾病相关学问的宣传安康教育活动、充分利用播送电视进展宣传慢性病防治学问。 2、组织专业技术人员对慢性病人进展慢性病防治学问讲座。 （五）积极推动全民安康生活方式行动。 1、根据省卫生厅湖北省全民安康生活方式行动实施方案的要求，帮助卫生行政部门在全市开展全民安康生活方式行动，重点开
5、展全民安康生活方式示范创立活动，有规划地在全县建立 示范社区，示范单位、示范食堂、示范餐厅、示范超市等，进一步调动广阔居民的积极性，逐步提高居民安康素养。 2、在城关、红塔、军店、化龙等重点乡镇开展全民安康生活方式行动的安康教育和行为干预试点。标准和完善安康促进活动内容，为全面推动全民安康生活方式行动探究和阅历收集，并做好全民安康生活方式行动信息上报工作。 1、指导各乡镇制定本年度慢性病防治工作规划，制定完成每季度督导规划和方案 2、制定完成“5、31”世界无烟日、“9、20”全国爱牙日、“10、8”全国高血压日、“11、14”世界糖尿病日等相关慢性病宣传日规划、方案，指导开展好宣传活动，并完
6、成宣传总结工作。 3、全年开展“肿瘤监测”、“死因监测”、“全民安康行动”工作，并做好报表、年报分析、统计总结工作。 4、12月份整理资料，迎接上级有关部门的年终检查和考评工作。 小组工作规划 篇2 随着现代生活节奏加快，工作繁忙，生活、学习、情感压力增大，越来越多的人感到了沉重的心理压力。对于心理压力，一般人都简洁得想方法宣泄掉，在感觉上可能临时地轻松，然而，假如没有找出内在的真正缘由，准时进展心理梳理和调整，宣泄的方法将会很局限。进大学之前教师总对我们说读大学就不那么辛苦了，再坚持一下就好了，让我们总是怀着“大学就是天堂”的心理，然而当我们真的经受过大学生活后，却会发觉，大学生活中也存在着
7、许很多多的问题与挫折。当代大学生面临的生活压力的确很大。盼望通过小组活动的专业方法，帮忙存在压力的本校大学生，找到生活的动力和盼望，减轻压力。 1.舒兹的人际需要理论 三种根本的人际需要： （1）包涵的需要 （2）支配的需要 （3）情感的需要 2.马斯洛的需要层次理论，当需要得不到满意时，压力就会产生。 3.小组动力学：试图用团体动力学理论来解释社会实际问题。 ： 总体目标： 在消遣休闲的同时,到达培育大学生良好的心情表达与疏泄,并提高大学生生活力量的目标。 详细目的：（1）通过组员们在活动中的沟通和阅历共享来自由地表达自己,也增加其对他人的了解；（2）帮忙他们形成属于自己生活的朋友圈，每个组
8、员至少能与小组中的两个以上成员形成一个朋友圈，便利日后的沟通。（3）帮助小组成员学会感知压力，削减压力来源，使其顺当成长和进展。（4）帮忙学生熟悉和分析在生活中的困难，解决存在的问题，增加对自我的熟悉，建立起自信及良好的人际关系。 乐山师范学院的在校大学生 特点：学生在大学生活中面临的各方面压力大，带来的焦虑心情，不知如何处理。 1、性质：成长小组, 自助或互助小组 2、持续时间：4周（20xx年12月31日至1月26日） 3、小组规模：共组织两个小组，每组8位效劳对象，1位小组领导，1位观看员。 4、活动频率：一周一次 1、效劳对象自主报名参与：（1）通过q群、微博、微信，校园贴吧，校园网等
9、网络手段宣传招募信息；（2）在校园宣传栏张贴海报的方式宣传招募信息。2、邀请效劳对象参与： 社工在校园范围内进展相关调查后亲自邀请对象参与。 小组工作规划 篇3 为落实医疗核心制度，确保提高我科医疗质量和安全、保证病历书写的内涵质量及医疗指标的完成，拟定本年度医疗质量与安全工作规划： 一、强化思想熟悉，持续进展 科主任、护士长连续抓好质量治理工作，落实各项规章制度。每月召开质量治理委员会会议、病历质控小组会议、院感小组会议，护理治理小组会议，医疗安全小组会议等，标准治理、标准医疗行为。使我科每个工作岗位都能努力工作，以提高医疗技术水平，促进科室持续进展。 二、明确科室医疗、主要工作指标，努力完
10、成 1、病床使用率92% 2、平均住院日14天 3、入院三日确诊率90% 4、术前平均住院日3 5、入出院诊断符合率95% 6、住院危重病人抢救胜利率85% 7、手术前后诊断符合率90% 8、临床与病理诊断符合率90% 9、三基考核合格率100%（80/100分） 10、门诊病历书写合格率90%（90/100分分以上） 11、甲级病案率90%，无丙级病历 12、医疗设备，仪器完好率90% 13、急救仪器，药物完好率100% 14、抗菌素使用范围80%,抗菌素限制使用率30天的患者，做大查房重点，核查有无评价记录。对缩短平均住院日的各瓶颈环节等候时间的措施进展逐一核查，落实各项措施。 4月份：输
11、血治理制度，包括输血前申请、备血状况、化验工程、申请单书写全面；输血前签署患方输血同意书；合理用血，输血前后的病程分析记录。检查第一季度的各种种争论病历（疑难、死亡、术前、出院病例争论记录）。 5月份：抽查危重病人的上级查房记录，值班医师查房记录，病危通知书，抢救记录等。 6月份：落实术前病情评估制度与术前争论制度 1、在术前完成病史、体格检查、影像与试验室资料等的评估。 2、患者术前病情的评估的重点范围 3、手术风险评估 4、术前预备 5、临床诊断、实施手术方式 6、明确是否需要分次完成手术等。 7、检查病历记录状况 8、对相关岗位人员进展培训及培训记录。 7月份： 谈话制度方面。手术病人术
12、前、术中、术后的谈话制度，植入病例的谈话，非手术病人72小时谈话，患方签字的准时性、特别检查、特别治疗前的谈话；病情危重告知；被授权于病案签名的全都。 其次季度争论病例（疑难、死亡、术前、出院病例争论记录）。 8月份：合理用药，包括抗生素专项治理和用药的状况分析及病情处置等。 9月份：病程记录方面。包括三级查房制度、病程记录记载要求对检查、化验的分析并合理用药、处置等。加强首次病程录的内涵。重点检查鉴别诊断诊疗规划的内容。疑难病历、死亡病历争论书写的检查。会诊及转诊记录准时性、完整性。 10月份：归档病历的评分；争论病历的书写。 11月份：手术分级动态治理、考核、授权等 12月份：一年来医疗质
13、量与治理总结，稳固成绩，改正缺点，持续改良。 每次检查后准时反应科主任，病历检查准时反应书写医师，每月检查的存在问题以季度书面总结报院长，并在每季召开质量治理委员会会议反应，在会上要求各位把科室存在问题提出大家争论，提出整改方案，以持续改良。 小组工作规划 篇4 小组主题：“放飞青春幻想，自由拘束成长” 小组对象：1316岁的青少年学生（六年级高一学生） 1、问题界定： 儿童青少年在社会化的过程中受到家庭、学校、社会的多方面影响，在由自然人转变为社会人的社会化过程中，消失了很多问题。例如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年强则中国强”，一个国家的将来的前途肩负在
14、年轻一代人的肩上，所以合理的引导青少年身心的安康进展，让他们能够在社会化的过程中，培育和塑造起正确的人生观、世界观、价值观，是极其必要的。另外1316岁的青少年是人生观价值观形成的重要时期，这个时期青少年的特点是叛逆且极易受到朋辈的影响。从国家实行规划生育以来，如今多为独生子女，因此帮忙青少年树立正确的价值观和建立安康的朋辈互助小组就显得尤为重要了。 2、需求评估： 青春期是一个敏感期，青少年的身体和思想都发生着巨大的变化，这时期的个体更多的承受着来自学校和同辈群体的影响。对于1316岁的青少年来说，进入埃里克森所定义的统一的角色与混乱阶段，他们在尝试答复这样的问题，即我是谁、我在社会上处于什
15、么样的位置，自我意识便渐渐清楚。个体自主选择的价值观和目标打算了其长久的同一性，青少年期消极的价值观对其一生的安康成长有重要影响。假如能有人赐予正确的引导，供应适当的熬炼，将有助于他们建立积极的价值观和稳定的角色。 另外他们正处于从小学到初中，从初中到高中的升学时期。由于村中的家长的受教育程度都比拟低，根本是初中以下，对孩子的教育方式多为责骂型，更简单导致孩子的叛逆。同辈群体给青少年供应了一个新的活动天地和适合他们心理 适应和进展的小环境，与青春期的身心进展特点相契合，影响日趋重要，甚至在某些方面远远超过学校和家庭的影响。进入初高中后，青少年的同伴群体开头由主要是同村的小孩转变为各种各样的同学
16、，年纪的增长，家庭学校所能治理的范围有限，很难有效的.指导孩子的成长。此时期的青少年渴望被认同，在同伴群体中从事脱离成人掌握的独立性活动，群体内的价值取向对青少年成长具有打算性的作用。许多青少年都是由于交到一些社会上的不良青年，受到反主流文化、反社会的群体价值观影响，从而一步步走上错误的道路。 因此对村中青少年开展 “放飞青春幻想，自由拘束成长”的主题活动，帮忙其在好玩的小组活动中树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮忙建立安康的互助朋辈支持网络非常必要。 3、问题的成因： （1）社区缘由：所在村名是*村，是一个依山傍水的自然村落，归属。村落约有两百户人家，到我们那一代止，如
17、今多为独生子女。如今村民的生活慢慢富有，家家都建成了新居，开头从原来密集型的房屋建立转为散落的建筑，新建的房屋都不约而同的有个巨大的围墙和一扇巨大的铁门，家庭与家庭的沟通频率降低，孩子相互串门的时机少了，社区的人际关系不如之前亲密。从小学升初中后，原本在一起玩的同村伙伴开头习惯自己一个人躲在家里看电视，同村落的同伴群体影响降低，不利于青少年的安康人格进展。 （2）家庭缘由：家庭是一个人最先接触的环境，父母担当着教育孩子的重要角色，但是由于农村的家长教育水平都比拟低下，教育方式有欠妥当，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多为独生子女，家长的宠溺加上没有血缘上的亲切同伴，这些都不利于青
18、少年形成良好的自我意识和价值观。 （3）学校缘由：村落的孩子大多是在同一所公立学校读书，此学校的升学率非常低下，各色学生混杂。另外初高中的义务教育模式使得学校和教师更注意的不出事就好，更在意的是卷面上的成绩而不是青少年的人格成长，青少年的价值观形成缺乏很好地引导，学习环境也非常不利于其安康成长。 （4）个人缘由：此年龄段的孩子多叛逆，有自己的想法，极易受到同辈群体的影响。 4、问题导致的后果： 青少年是世界观的萌芽时期，对青少年将来的进展尤为重要，此时期的同辈影响又尤为巨大。若没有得到良好的引导，将消失很多问题，影响社区安全和社会稳定，如：青少年心理发育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒
19、等等。 5、理论根底： （1）马斯洛需求层次理论：马斯洛将人的需求分为五种，按层次逐级递升，分别为：生理的需求，安全的需求，归属与爱的需求，敬重的需求，自我实现的需求。这些需求成为鼓励和指引个体行为的力气。在本次活动中，通过效劳对象在“拍卖我的人生环节”的侧重选择，了解他们的需求，从而引导他们树立正确的价值取向。 （2）赋权原则：强调给予或充实个人或群体的权利，挖掘和激发案主潜能的过程、介入方式和实践活动。在本次活动中，让案主充分行使相关权利以调动其积极性，到达增加案主参加意识的效果。 （3）镜中自我理论：在与他人的互动过程中，我们通过感知他人对我们的 反响和评价，从而建立起我们的自我意识、自
20、我形象和自我评价。他人如同一面镜子，我们正是从他人这面镜子里发觉了我们的自我。在本次活动中，案主通过从同伴处获得的赞美与确定，从而增加信念，以自己的优势来到达他们的期望和目标。 （4）社会学习理论 社会学习理论重视典范的作用，强调个人对行为的自我调整，主见建立较高的自信念。社工可通过树立典范或者让案主明白典范的意义，信任案主的学习力量，准时的通过嘉奖确定案主好的行为和微小的转变，对于案主的偏差行为赐予惩处，从而使案主更好地学习。 6、可行性分析： 对于参加者来说，村中的青少年在假期的时间比拟多，内心也极其渴望有伙伴一起玩，参加热忱会比拟高；另外村中的大学生比拟少，假如有人主持他们会特别愿意，家
21、长的支持度高；对于村委方面，由于活动所需经费根本为零，所以能得到村委大力支持。 1、小组名称：“放飞青春幻想，自由拘束成长” 2、小组形式：培训小组 3、进行时间：20xx年7月14日20xx年7月28日 4、小组时间：每周6下午15：3017：00，共3场小组活动 5、小组地点：*村活动广场旁的大榕树下 6、小组对象：1316岁的青少年学生（六年级高一学生） 7、小组规模：10人15人 通过3次的小组活动，帮忙青少年在好玩的小组活动中确定自身优点，树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮忙建立安康的互助朋辈支持网络。 1、通过青少年成长小组提升青少年的社会交往力量，让青少年获
22、得朋辈的支持，建立起自身良好的社会支持网络； 2、通过成长小组使青少年确定自我优点，提升自我认知、识别问题、分析问题、解决问题的力量； 3、让他们懂得在社会化的过程中，适应环境和主观选择的双重性，让他们能通过主观选择更好的适应社会环境；使他们真正的能够发觉自我的需求和价值取向。 组员主要是所在村落的13-16岁的青少年也可以是邻村的青少年，通过和村长的沟通利用播送通知，自愿参与的方式。 第一次小组活动 活动时间：20xx年7月14日星期六，15:30-17:00 活动地点：*村活动广场旁的大榕树下 活动主题：“团队融合” 小组工作规划 篇5 长期以来，学生的语文学习耗时多而效率低，始终是困扰广
23、阔语文教师的一块心病。造成学生语文学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多缘由之外，主要是不少教师无视了对学生非智力因素的开发和培育、学生对语文学习缺乏兴趣所致。 兴趣是最好的教师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。（叶奕乾等一般心理学）闻名心理学家皮亚杰也强调：“全部智力方面的工作都要依靠于兴趣。”兴趣，它作为一种自觉的动机，一种特别的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。假如办事者对自已所办事情毫无兴趣，是无论如何办不好的，这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，要提
24、高办事效率，必需千方百计调动办事者的兴趣。 同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广阔语文教学的主导者（语文教师）如何开启学生的兴趣大门，充分激发他们的语文学习动机，使他们对语文学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生语文学习的效率。 兴趣既是学习语文的动力，又是激发制造性思维的催化剂。语文教师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对语文学习能常常保持长久而稳定的兴趣，本学期初一语文兴趣小组开展了诗歌朗读竞赛、口语交际专题演讲、名著观赏与沟通、趣说歇后语，吸引了众多同学的参加。扩大了学生的阅读视野，提高了学生的文学修养，陶冶了学生的思想情操，做到了师生公平对话，
25、生生互动、自由沟通，整个过程布满着情感的愉悦。现就“趣接歇后语”这一活动，谈谈自己的一点作法。 课前做好充分的思想预备和语言预备，“开场白” 以极其简洁生动的语言，幽默幽默地向学生作一简要介绍，一下就紧紧扣住学生心弦，吸引学生的有意留意。如我设计导入语：歇后语是我国特有的语言文学形式，是民间群众俗语的一种。它是由两局部组成，前一局部多是形象的比方，也可以说像谜面，后一局部是本意的说明，像谜底。平常说话或写文章时，可以单把前半截的比方说出来，歇去后半截的解释，让听话的人或读者去揣摸猜想，歇后语的名称就由此而来。其实我们也经常用歇后语说话。比方当有的同学上课回答下列问题很有自己的见解时，我们就可以
26、这样赞扬他“你真是半天云里拍巴掌高手！”特殊是有时教师常常教育我们：做人、做事要像在“沙滩上拉车一步一个脚印。”今日我们进行趣说歇后语的活动，盼望同学们到时能八仙过海各显神通。咱们今日不是王婆卖瓜自卖自夸，而是通过活动，相互学习，增长见闻，丰富学问。盼望同学们团结协作，畅所欲言，俗话说得好，三个臭皮匠顶个诸葛亮。这样把学生的兴趣调动起来，一下子就吸引了孩子们的留意。 在语言表述的同时所具备的临场发挥的一切帮助手段，详细包括：眼神、表情、动作、声音、语速、语调、激情和步履等等。假如缺乏这一切临场帮助手段，即使再美丽的教学语言，也只不过是给学生朗读了一篇美丽作品而已，学生的学习兴趣和有意留意必定大
27、打折扣！如在活动环节中：巧接歇后语 小孩子吃泡泡糖（吞吞吐吐）。学生接不上来，我就帮助动作提示，效果很不错，学生很快猜出了，无比兴奋，更激发了学习的兴趣。始终重视对上述临场帮助手段的调控变换，这就避开了学生最厌烦的“念经”、“唱催眠曲”，使学生在教师课堂教学手段变换时始终集中留意力并兴趣不减，在轻松开心的课堂气氛中主动积极地承受思想熏陶和学问信息。 他们并非天生的差，所谓“差”，只是他们多年来对语文教学产生厌倦心理和逆反心理而造成的。我们每位语文教师万不行卑视和厌弃他们，更不行对他们进展嘲讽和打击。对他们的鼓舞表扬，比对其他学生更为重要。“差生”并不自甘落“差”，是批判指责和嘲讽使他们产生了自
28、卑心理。他们总认为自己无能，提高无望，干脆破罐破摔，放弃语文学习，听课、作业和复习都不仔细，成绩自然每况愈下，于是更加自卑形成一种恶性循环。作为语文教师，应当想方设法去除后进生的，让他们看到自己的成绩和进步，从而鼓起学习的士气。鼓励中，特殊注意加大对后进生的鼓励频率，使他们在小组中克制自卑，看到盼望，鼓起风帆。如：让学生说出歇后语的前一局部，考考其他组的同学，能答出后一局部的则该小组加分，若答不出则出题小组加分。后进生在组员的鼓舞下帮忙下也能为小组加分，促使后进生树立自信念，以唤起他们对语文学习的兴趣，也培育学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。假如后进生的学习积级性调动起来了，那么，对全面提
29、高学生的整体素养和语文学习效率，有着极大的推动和促进作用。 兴趣小组是孩子们宠爱的活动形式，其核心是“兴趣”，我想，在语文课堂教学中假如也能关注学生的兴趣，注意学生的兴趣体验，就能让学生学得主动积极，学得轻松开心，学得确有成效，真正提高学生语文学习的效率。 推举组工干部读干法心得体会报告二 20232023学年生命科学学院科技兴趣小组 生物工程方面下学期工作规划 生物工程是20世纪后期国际上突飞猛进的技术领域之一，已广泛应用与医学、人类保健、农牧业、轻工业、环保及精细化工等各个领域，已产生了巨大的经济和社会效益，并且日益影响和转变着人们的生产和生活方式。因此受到世界各国的普遍关注，它将是21世
30、纪高技术革命的核心内容及其21世纪的支柱产业。 本着“追求卓越、追求完善、追求和谐”的院训，我院多年来开发和研制了许多科技工程，为我校乃至全国科技水平的提高做出了巨大的奉献。为了在我院培育出更多高素养、高层次制造型科研人才，经过院领导和学院教师的大力努力，11月27日晚，由生命科学学院学生会科技部主办的生物科技兴趣小组成立大会在生物楼510进行。共成立了生物化学与分子生物学、微生物学、生物工程等九个兴趣小组，辅导员周娟娟宣布参与此科技兴趣小组的成员将有提前进入试验室的时机。为了使科技兴趣小组生物工程方面这学期的工作能够更好的开展，制定了以下工作规划： 进展目标：以生物技术创新为主导，以生物技术
31、与工程的讨论开发为核心，培育生物工程方面的高新技术讨论人才。 进展领域： 1.基因资源与基因组工程 2.基因调控和基因工作 3.蛋白质功能和蛋白质工程 4.微生物代谢和代谢工程 5.生化工程 工作要点： 1.本周内组织组员介绍相关生物工程行业学问，让各组员初步了解生物工程领域，使组员间相互熟识以及让他们提出相关要求和意见，并准时汇报组长。 2.进一步激发他们的兴趣，推举相关书籍，增长小组成员专业学问，便于提出讨论课题。 3.产生讨论课题后，要求组员对课题进展分析，写出相应论文并制作成幻灯形式，条件允许时，让组员上台讲解课题。 4.盼望能够得到学院各方面的支持，在本学期邀请学院教师开展12次的科
32、技讲座和参观试验室12次，加深组员对科研成果及科研实践的了解。 5.加强与各科技小组的沟通，愿能得到更多关于生物工程方面的材料，尽可能的邀请学长为小组成员讲解专业学问。 6.关注学院及学校的科研动态，不失时机的组织小组成员参与各方面的科技讲座和科研培训。 生命科学学院科技兴趣小组生物工程方面 时间：2023年2月26日 推举组工干部读干法心得体会报告三 今学期，以学校各项工作规划为指导，以新课改精神为指针，以提高学生素养为重点，以培育学生的创新精神和实践力量为目标，重视双基教育和力量培育，全面贯彻党的教育方针。坚固树立质量第一的观念，强化根底训练，增加学生的创新意识，全面提高学生素养；培育新世
33、纪人才；在整体优化的根底上，突出优生优培；强化探究性学习、合作性学习的讨论和多媒体教学的讨论，努力提高教育教学质量。 1、组织本组教师学习教育理论，安排好教研组研讨活动、课题讨论与论文撰写等各项工作，并制订出符合实际状况的教研组工作规划，并依据课程规划和教学大纲要求，确定教学进度，制定好本年级历史教学规划。 2、定期开展教研组活动，加强集体备课，讨论中考试题，狠抓中考，力争为本学期我校的中考取得好成绩作出奉献。我组本学期坚持每周进展一次有效的教研活动，备课组每周活动12次，同时还积极参与上级继育教研部门组织的教学讨论活动。 3、积极开展组内听评课活动。每位教师每学期至少听课10节，教师校内开课
34、1节，不定期开设组内研讨课，在教研活动中针对性的讨论和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出评课意见；加强组内沟通，实行随堂听课的开放模式，听课教师负责将听课意见准时反应给被听课教师；协作学校的各项活动，组织上好汇报课、公开课、示范课等。 4、进一步抓好课题讨论工作和教育教学论文的撰写工作。扎扎实实搞好课题讨论，制定好学期课题讨论规划，合理分工，落实到人。用课题带动学科组集体教学讨论，由课题讨论扩展到日常教学中详细教学问题的讨论，在课堂中针对学生实际，提高课堂效率，鼓舞教师积极进展教学讨论，撰写教学论文。 5、初三教师要认清形势，明确努力方向，感受到身上肩负的重任，树立提高历史教学成绩，重塑龙山
35、品牌的意识。提高学生的学习兴趣，在有限的时间内最大可能的提高教学效率。学生现在一天要上10节课，在校时间较长，长时间学习，学生不行能始终保持较好的 学习状态，难免中间会有疲乏，精神不振，留意力不集中，学习兴趣下降，效率低下的状况。教师要想尽方法激发学生的兴趣，搞活课堂，比方下午第一节课学生简单困，可以给学生叙述一件奇闻轶事，国内外发生的大事，一则短小的笑话，来个智力大比品快速抢答问题等活动。 6、提高课堂效率，向课堂要质量。现实状况是历史学科课时较少，在有限的时间内只有通过提高课堂效率来提升教学成绩，教师要充分利用好课堂45分钟，课堂做到紧凑，安排科学合理，教师少说废话，精讲精炼。提前进入课堂
36、组织学生做好课前预备，快下课时稳定住学生急躁心情。特殊是后期复习课的课堂教学，稳定好学生的兴趣，心情对提高成绩尤为重要。 7、关注中考动态，讨论中考范围，分析中考试题，搞好后期中考复习。从各种渠道猎取中考的各种信息，以便调整教学，教师熟知中考范围以便复习有目的，有针对性，避开画蛇添足。讨论近3年中考试题，从中分析出试题的特点，比方各册学问的分值安排，根底学问的考察方式，学生分析比照，综合力量考察的方式，课本插图考察的出题模式，横向纵向学问比拟的跨度等。以便复习能有针对性。 8、对学生进展必要的答题标准指导，提高应试技巧 考试是一门学问，要想取得好成绩，扎实的根底学问学习与把握是必需的，是前提。
37、若要取得更高的成绩，应对考试中消失的意想不到的问题，娴熟的考 试根本技能，过硬的解题技巧，标准的答题还是必需的。这学期加大对学生进展这方面的指导，特殊是初三学生，如选择题的解题技巧，排解法，比照法，直接选取法等，填空题留意书写的标准，关键字的书写，术语的完整等。材料与简答题留意认真审题，确定考察范围，出题思路，书写要标准，标好123，语言的简练，学问点地完整等一系列应试技巧。 新的一年中，学科组的教师们将团结协作，开拓创新，立足实际，扎扎实实开展工作，竭尽可能为学校历史教育教学做出自己最大的努力，一起为提高肥城历史教学，做出应有的奉献。 推举组工干部读干法心得体会报告四 一、 班组简介 合成班
38、成立于1998年,班组现有组员15人，女工3人，大专以上文化程度5人。班组中有团员6人,党员1人。平均年龄约29岁。班组作业对象主要是车厢的组拼合成.近六年来,班组在不断的加强自身建立和提升班组的科学治理水平，目的是想通过这种手段提升全体组员的学习力量、分析力量、推断力量、问题的解决力量，从而使班组更具生气与活力。 经过班组全体组员的不懈努力，连续6年获公司“质量信得过班组”称号，连续3年获集团“安全生产优秀班组”称号及集团公司“优秀班组”、“安徽省榜样班组”等称号，qc成果也屡次在公司和专业厂获奖。 20xx年，班组围绕专业厂和车间年度方策，结合班组工作重点和目标，进展了方策分解，并依据方策
39、制定每月工作规划实施各项工作的提升活动。 随着公司的创精益班组活动开展，班组仔细学习精益班组的各项工作要求，结合方策和质量信得过内容制定了创优的活动规划并细化逐月进展实施。 二、现场5s与物流 1、现场提升 全年班组根据5s治理的要求，持续不断的对现场进展改善和提升。 班组现场围板由于流淌性大，不易掌握，为此，班组全月利用业余时间每月至少2次以上的整顿现场; 制作各种相宜的标语，美化现场环境; 实施班组治理板的更新，更具实效性; 依据物料的使用性质不同，对现场全部物品进展定置，编写了5s模板; 合成线操作区无明确范围，外单位人员易走进操作区，影响组员操作和现场安全，因此，画定操作区域，设定明显
40、标识。 2、物流与产能提升 20xx年，班组围绕生产力量提升，首先对工位布局进展了调整，将原3个各工位细化为4个工位，对生产现场物流进展了改善，随着品种的变换，不断对物料定置进展适应性调整，肯定程度上降低了翻料的铺张时间，提高了工效。通过多方面的努力，拼厢力量已到达当班日产150160台的目标; 对班组各工序实施了动作讨论，降低动作铺张，年提高生产力量约3000台; 为了生产力量提升的长远规划，我们提出了合成线两头对装的方案，经过专业厂讨论，进展了确认，目前全部设备改造已全部完成(安装了一部悬臂吊、合成线改造、所需工具存备)，班组对物料存储的筹划也已完成。通过试验,单台生产时间约为10分20秒
41、,方案假如 实行,每天的生产力量将提升40台左右。 三、本钱掌握与改善 1、本钱治理改善 对各项本钱指标进展了修订。为了让本钱更具可控化，班组将本钱指标分解到个人，让组员都参加到本钱治理中去，建立了本钱目视治理看板，实施岗位本钱投入产出报表。 制定了全年降耗减废规划，对前板防划伤、废销再利用及跑、冒、滴、漏进展了改善和整治。 开展经济运行分析，对领料单回收进展了改善，依据班组标准件、小附件品种较多的现象，为了标准治理，对每一个品种进展产品标识标注。 2、消耗掌握 班组全年共完成拼厢37443台，本钱消耗1352377.30元，定额1353709.70元，比值为99.902%，单台消耗36.12
42、元，单台生产本钱比2022年36.33元下降了0.21元。 对在产品，班组实行岗位责任制，填报投入产出报表，每周对库存数字和实物进展抽验. 3、工作改善 班组全年提出工作改善94条，经班组筛选有52条认可上报，实施 47项，有效改善实施率90.4%，人均提交改善6条，参加率100%。 四、产品质量与工艺治理 1、质量治理 班组iso9000体系符合率100%，wsl达标无不合格工程。 一年来，班组不断加强岗位自控建立，到达缺陷件有标识，建立缺陷信息反应机制，严格执行“三自一控”，信息根本能够反应到班组质量员和班特长。 全年共实现qc成果4个，获厂评比第一名2个、其次名1个、第三名1个。 全年无
43、批量性或重大质量质量事故发生。 不断深入spc在过程治理中的运用，依靠数据了解现象，为解决质量问题发挥了重要作用，同时在spc运用的根底上，坚持开展“工序诊断”活动。 修订顾客链构造图及承诺，坚持每月一次顾客链走访和一次质量(工艺、案例)教育。 2、工艺治理 为适应生产的需要，在技术科的安排下，更换了工艺作业指导卡。 班组明晰工艺流程，开展工序间质量承诺和效劳活动。 建立岗位作业报表制度，深入反应生产线上的问题。 班组依据工艺要求，自主编写了标准作业指导书。 五、安全生产与设备维护 1、安全治理 班组在不断稳固“特安评”成果的根底上，全年无安全事故发生。 班组全年安全工作的重心放在了加强人的安
44、全意识上，目的是想以此杜绝人的担心全行为、环境的担心全因素、物的担心全状态，以避开安全事故的发生，为此，班组开展了形式多样的安全活动，让组员广泛的亲身参加：组织了安全测试、开展了当一天安全员活动、读安全文章、写安全心得、隐患自查互查。坚持每天晨会说安全，班组全部新员工100%进展了安全教育，同时不断创新安全教育艺术。 班组10月份代表公司参与了在黄山进行的集团安全生产优秀班组沟通会，并获得“安全生产优秀班组”称号。 2、设备、工装治理 完成班组全部设备tpm模板的编写并上墙。 班组设备、工具两次校对性造册。 为协作生产力量提升，班组与修理班共同设计完成合成线改造。 完成日常预防性修理和生产线油漆。 完成局部工位器具的改造。 六、组织建立 1、制度完善 围绕精益创立的含盖内容，建立健全班组各项治理制度，形成班组制度文件汇编。设定明确的质量、安全目标和信得过内容 2、民主治理 xx年，班组推行班委负责制，用团队的才智进展班组治理。晨会进展“大家谈、再总结”的方法，鼓舞人人发表意见，班组坚持每月至少一次的民主生活会制度，让大家为班组治理想方法出点子。进展了班委工作民主评议，并将评议结果与各班委见面，提高班委的工作和效劳水平。 3、精益推动