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1、 英语计划合集英语计划用英语(2篇)2023年英语规划合集一 本班学生英语根底较差，承受新学问速度参差不齐，但学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不仔细。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法。 1、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进展活动的积极性。 2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与教师和同学进展的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简洁信息。 3、能参与运用英语组织和开展日常课堂教学和生活嬉戏及其他课内外活动，做到大胆开口，发音正确。 4、能听懂指令并做成适当的反响，能读懂配图小故事，能依据图片进
2、展简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。 5、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细仿照语音、语调，以培育语感。 6、培育学生良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。 7、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。 5、养成良好的书写习惯，能做到书写干净、标准。 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从
3、而保证学生英语学习的可持续性进展。勤于观看学生把握学问的状况，多向学生介绍学习英语的方法。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。充分利用教学用具运用录音磁带帮忙学生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。 3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 4、教学中要采纳多种教学手段激发学生学习兴趣。进展：“比、学、赶、帮”活动。通过多种竞赛形式，检验学生英语把握状况，课堂上尽可能照看后进生，面对全体学生。 5、依据小组竞赛加分的形式，把每班分成多个英语学习
4、小组实行学生自主治理，教师指导的方式，催促学生自觉完成作业、背单词的任务。 6、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、吸取其他国家比拟进步的思想，加强对祖国文化的喜爱。 2023年英语规划合集二 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以“科学进展观”和小学英语课程标准为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以区域联动为契机，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用力量”为主题，立足教室教学，深入推动课改工作，深入开展“小学生自主创演英语课本剧的实践与讨论”。努力提高学生的素养水平，促进我校英语教师和广阔学生的共同进展。
5、 二、主要工作及措施 (一)深化课改工作 (1)开展以“如何让学生用活目标语言”为主题的教材解读活动，组织教师进一步对教材作纵向的解读;对所授内容、目标进展分析，并提出问题疑难问题，与各教师经过争论，联系前后内容进展串联并有效结合，并将疑难问题一一列表;结合集体备课活动，加强对教材的块状解读、实行单元整组备课;并程度地对教材作点上精读，结合校本主题研修，优化课时备课。 (2)在“科学进展观”和小学英语课程标准指导思想的引领下，将连续围绕“优化设计，提高学生的语言运用力量”这一大主题，在充分争论的根底上层层细化，生成符合学校实际的校本研修主题，并仔细贯彻实施。 (二)加强教学标准建立。 1.学习
6、标准，落实标准。 (1)加强学习，提高熟悉。仔细参与学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻英语学科教学常规，提高教师执行常规熟悉，并在教育教学此文转自斐斐课件园过程中加以贯彻、落实。 (2)连续加强备课标准。创新运用电子备课、研修备课，消退“拿来主义”，要求教师视学情作教前修改和教后反思，每单元完毕后的要加强与其他教师的沟通，并将意见成文，促进对教材、教学设计的主动思索。 (3)抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反应意见并主动改良，提高40分钟的教学质量。 (三)加强教研组建立 本学期的重点是借助校本研修和网络教育远程协作研修的平台，整合各项培训和竞赛，打造学科底气，不断提高英语专业素养。连续做好教师的语音培训。本学期连续利用周末时间开展语音俱乐部活动，对教师前期的语音学习进展查漏补缺，并侧重英语语篇朗读、口语沟通、英语歌曲演唱等方面的训练。做好教学竞赛的组织、指导工作，做好学科论文的前期预备规划、学科教学案例撰写评比和优秀录像课指导评比工作，以教学设计现场竞赛、年度论文评比为契机，主动参加校内教学设计现场、年度优秀论文评比活动，全面促进专业化成长。