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1、 第一期发展对象心得体会发展对象实践心得(4篇)关于第一期进展对象心得体会精选一 大家好! 新年的脚步已近匆忙向我们走来，20xx-20xx学年的第一个学期马上完毕。本学期通过全体师生的努力，我们学校的各项工作都成绩突出，让我们为自己所取得的成绩鼓掌表示庆贺。(掌声) 回味这一学期的学习和工作，我感慨颇多: 每一天里我们都在不断奋斗。但是同学们，信任你们不会遗忘：为了让你们在学习中确立更高的目标，多少次教师和你们交谈 ; 为了让你们完成学习任务，多少次教师延误了下班的时间; 为了让你们养成良好的行为习惯，多少次教师谆谆教育，有的甚至因此嗓音嘶哑; 为了让你们打牢根底，快速进步，多少次教师牺牲了
2、休息为你们补习等等，而这一切都是为了你的将来，为你们能在这个布满竞争、靠学问立业的社会里获得更好的进展而辛苦、悄悄无闻的付出。所以同学们，我们现在应当干什么?让我们 把最真诚最热闹的掌声送给我们辛勤耕耘、不倦教导的教师们。(掌声) 同学们，欢乐的寒假生活从今日起就要开头了，怎样过一个有意义的假期呢?我们今年寒假的主题是：让好书陪我们成长。在此，我代表学校及全体教师向同学们提出几点要求： 一、 安全大事，时刻牢记。 在没有家长的伴随下不能单独到河边游玩，更不能下河滑冰;春节期间，严禁燃放烟花爆竹，以免发生危急状况;留意防火、防盗、防触电，遇到紧急状况要镇静冷静，多动脑筋;单独在家，不给生疏人开门
3、;不任凭跟生疏人说话，带路，吃他人的东西;不去网吧，嬉戏厅，有电脑的家庭也要掌握自己上网的时间，以免产生负面影响。要牢记以下电话号码：报警110 、火警119 、急救电话120 。 二、 合理安排寒假生活，养成规律的作息习惯。 每天早睡早起，按时仔细完成假期作业，有不会的问题准时向家长和教师请教;每天收看收听新闻，了解国家大事，关注家乡变化，完成教师布置的其他假期任务。 三、 积极主动，做力所能及的家务劳动和公益劳动。 我们在家庭在社区的时间多了，别遗忘帮忙爸爸妈妈做些力所能及的事情，为家庭做些力所能及的事情，为环境爱护做些力所能及的事情，做社区的爱心小天使、热心小义工。别忘了我们的成长目标是
4、：在校园是文明学生，在社会是文明公民，在家庭是文明孩子，为学校争光，为父母争气。 四、让好书伴我们成长。 阅读不能转变人生的长度，但是可以无限延展我们人生的宽度、厚度。在假期里我们要养成阅读的好习惯，争取家长给自己买一本好书，每天定时阅读，让我们通过书籍来走向卓越人生! 各位教师、同学们，20xx年来了，我们又站在了新的起跑线上，我们信任在上级领导和校董事会的关心下，学校的明天会更好!最终，我诚心祝福各位教师同学们，新年开心，合家安康，万事如意，实现抱负!感谢大家! 关于第一期进展对象心得体会精选二 敬重的各位家长： 大家下午好!特别感谢大家能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与孩子的家长会，我在这
5、里代表你孩子的全体教师对大家表示热闹的欢送。同时，我也特别快乐能熟悉大家，盼望能和大家一起度过一个奇妙的而开心的下午。 首先，请允许我作一下自我介绍。我叫陈鑫，是你的孩子现在的班主任兼语文教师，我到现在已经工作十二年了。在这十二年中，我从事了十一年的高年级语文教学，尤其擅长高年级阅读教学和作文指导。我所主持讨论的有关作文方面的教改课题(校级课题小学生习作共性化讨论和区级课题小学生作文生活化讨论)均顺当结题，取得了较好的成效。在我近几年所教学的班级中，每学期至少会有3-5篇作文在各级报刊杂志上发表。所教学的班级，每年开头，成绩均列全区前茅。从教十二年，我当了十年的班主任。先后获区班主任现场根本功
6、大赛一等奖，区优秀班主任。从现在开头，我将陪伴你的孩子度过小学阶段剩下的两年难忘的时间。我特别荣幸有这样的时机能和你的孩子一起学习。 我们班是20xx年由各个学校的转学生拼凑而成，和其他的班级相比拟，有着自己的优势和缺乏。经过我开学两个星期的观看，我发觉我们班的孩子存在一个特别严峻的问题，那就是班级分散力不强，孩子行为相关懒散，自信念不强。这将直接影响孩子们的学习成绩。本学期学校早上八点钟开校门，我盼望孩子八点非常到教室早读，有接近一半的孩子不能按时到教室。虽然学校未作硬性规定，但从中也可看出孩子们的自律力量的强弱。到了教室也没有自己读书的自觉性，还得要有教师守着;各种学习任务不能准时完成，拖
7、拉。不敢大声读书，大胆表达自己的看法。和班级存在的问题相比拟，优势是很明显的。孩子们由于来自不同的学校，荟萃了多种不同的学习方法，在两年多的时间里不断地沟通，融合，形成了自己的学习风格。孩子们思维灵敏，反响快速，承受力量强。有独立完成任务的力量，自尊心强。 针对我们班的详细状况，我制定了班级成长方案和奋斗目标。首先，我盼望能在家长的协作下用一个月的时间，彻底转变班级懒散的学习风气，积极上进。大力培育小干部，提高小干部的治理力量，提高班级分散力，形成一个积极上进的优秀团队。搞好教学活动，提高孩子的学习力量和学习成绩，争取在最短的时间里取得最大的成绩。包括考试成绩和综合力量的提高，争取在本期内，学
8、习成绩有大幅提高。通过小课题的讨论，扎实提高孩子的作文水平，本期能有1-2篇作文在报刊杂志上发表。注意学生的全面进展，进展学生兴趣爱好，并将其爱好进展成优势。我们的整体奋斗目标就是，到明年六年级毕业的时候，全班同学，都能全面进展，成长为合格的小学毕业生，在各个中学连续努力学习，安康成长。 固然，这些目标的实现，离不开在座各位家长的协作。在实际生活中我们应当怎样协作才能让孩子好好成长呢?我个人觉得家长应当从下面几个方面入手。 1、了解你的孩子。你了解你的孩子吗?可能大家会嗤之以鼻“我自己的孩子，固然了解!”那，我想问大家几个问题：你知道你的孩子想要什么吗?你的孩子最在乎的是什么?你的孩子最近在想
9、什么?不知道?没关系。现在了解还来得及。怎么了解?简洁。学会与孩子沟通就行。怎样才能和孩子很好地沟通呢?这就是第2个方面的问题。 2、学会与孩子沟通。父母与孩子的沟通是一个情感的过程，也是一个理智的过程，沟通的技巧许多，我最观赏的是倾听、引导和赞美。倾听高于教育。要与孩子有好的沟通，首先倾听和引导是必需的。沟通是双方的，我们要留意引导和培育孩子表达，让他们把学校，社会所承受的东西说给我们听，我们可以精确捉摸他们的内心世界，支持他们积极向上，帮忙他们克制一些模糊熟悉，以利于孩子安康成长。对于赞美，我始终信任好孩子是“夸”出来的。关于这一点，我最观赏当代闻名的儿童文学家郑渊洁在作品里说过的一句话“
10、不会当众夸孩子的父母不是合格的父母。”赞美能帮忙孩子增加自尊与自信，固然，我们也不能一味地赞美，盲目地赞美，恰到好处的批判能帮忙孩子改正缺点和错误。 3、准时、严格的催促。孩子究竟是孩子，他的言行还未形成定势，需要我们长期的催促来帮忙孩子养成良好的行为习惯。同时，也要通过催促来帮忙他们养成良好的学习习惯，提高他们的学习成绩。讲到这里，我觉得我们有必要学习一下检查学生家庭作业的方法。 “作业做完了没?”这是很多家长下班回家观察孩子的第一句话。其实，对待孩子的作业，家长要检查但不要包办。关键是要帮忙孩子端正做作业的态度。 不要无视口头作业。作业从形式上一般分为口头、书面作业两种;从内容上分为复习作
11、业和预习作业。口头作业一般是朗读、背诵课文，孩子往往不重视。由于口头作业“无凭无据”，家长不检查，小孩往往“偷工减料”，甚至根本没有朗读。因此家长应当特殊留意检查孩子是否读过课文，从中发觉孩子学习上的问题。 家长不要包办在检查作业时，家长应留意哪些问题呢?家长如发觉孩子作业有漏掉的，不要直接告知孩子少写了哪道题，而应让孩子自己对比检查，找出问题后再补上。对于消失的错别字，也不要直接给孩子指出来，而应当让孩子自己对比教科书检查。假如孩子还是查不出来，家长可缩小范围，再让孩子去查找，从而培育孩子自己检查作业的力量。 此外，有些家长由于工作繁忙，回家较晚，可让孩子把每天的作业摆放在客厅茶几上，家长下
12、班回家肯定要抽几分钟的时间看看。看孩子的作业是否工整;还要检查孩子是否准时改正了作业中的错误。让孩子知道，你是多么的重视他的学习。 端正孩子的态度最重要。孩子做作业不单单是为了学习，更是培育自觉自主的时机。从低年级起，家长应帮忙孩子提高对家庭作业的熟悉和重视程度。假如孩子作业工整，字迹清晰，就证明他做作业时心情比拟安静、态度仔细。假如字迹虽然工整，但题目做错了很多，那么可能是孩子对这一局部学问把握得不够坚固，家长应当准时赐予辅导。 说到这里，我向大家介绍一下我们班的语文作业。我们班的语文作业一般分成两块组成：一是对新课的预习;二是对已学学问的复习、稳固。关于复习作业，包括听写、课堂检测等，大家
13、看孩子抄回来的作业要求就知道了。关键是预习，许多家长都不知道怎么检查。我在这里说一下语文学科的预习要求。依据学生学习实际状况和学段学习要求，我们班的预习要求主要分为四局部，分别从阅读课文(概括根底学问、阅读)、写作、课外阅读方面提出了相关要求。 阅读课文 要求一： 1、自学生字词，能听写。解释生词。 2、读熟课文，读通课文。 3、划出文中有价值的句子，并体会。 4、分段，归纳段意;概括文章主要内容。 要求二： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、依据课文内容，提出2个以上有价值的问题，并试着解答。 3、体会文章表达的思想感情。 作文 要求三： 1、依据作文要求，确定要写的内容。 2、围绕自
14、己确定的内容选择写作材料。 3、拟定写作提纲。(包括要写的内容、选择的材料、详略的安排等)。 课文阅读 要求四： 1、每周读1本课外书籍。 2、每周写一篇读书笔记或读书心得。 3、从读的课外书中积存好词佳句。 家长在检查的时候只要对比预习要求，就能很清晰孩子的家庭作业了。另外， 我们班的家庭作业家长检查后，肯定要签上你的大名，不要让孩子存幸运心理。同时肯定要孩子养成放学回家先完成作业，后玩耍的习惯。 我信任，只要我们仔细切实作好家庭教育工作，通过教师和家长的积极有效的协作，我们肯定会实现我们的承诺：今日送树人一棵幼苗，明天还社会一个栋梁。感谢! 关于第一期进展对象心得体会精选三 时间飞逝，初二
15、期中考试又完毕了，本次考试就像早就意料到了一样，成绩不精彩，但是并不难受。虽然如此，但是也想好。因此为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结阅历教训，下面就这次期中考试的状况作以简洁分析： 本次测验前对于4、6、8班可以是用了许多精力，但是成绩并不如人意，没有完成学校规定的任务，5班从来就没有多下课外功夫，照样能考全年级第一，7、9班成绩还算精彩，圆满完成任务。从学生答题状况来看，选择题局部正确率较高，材料题得分率较低，审题失误多，不会答题。 一、学生方面： 1.根底学问把握不娴熟，不能做到学问的敏捷运用。 2.局部学生态度不端正。不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上
16、。 3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出项，提高正确率;如何审好题，做到严密结合题目要求作答;如何合理安排卷面，尽量多得分等等。 4.、个别学生听讲不仔细，学问点遗漏， 5、.学生自主学习力量差，奴隶性强，不愿下工夫，主动去背去记极性差，这是成绩不抱负的最主要缘由。 二、教师及其他方面 1.课时和内容所限，任务重，学生自己在课后复习。导致学生对于整节内容不能形成系统的熟悉，影响了他们对教材内容的把握。 2、.催促检查的力度不够，导致学生学问点把握不熟，不能做到学问的敏捷运用。 3.运用课件教学，内容丰富，学问容量大，学生知道的学问面也广了，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。 4、
17、期中考试前时间紧，内容多，复习时间少，这也是考试成绩不好的一个缘由。 5、班级的学习气氛不一样，学生重视程度不同， 6、试卷难度增加，全是情景式材料选择题，个别学生读不懂题意，抓不住关键词、关键句 三、今后的措施： 1、进一步提高课堂效率，实行准时反应抽查。转变教学方法，实行边复习边抽查。经过验证，每讲一个学问点，我进展重复后，然后，让学生记忆，再抽查;这样做，不仅能集中学生的留意力，进一步坚固地把握学问，调动了学生的主动性，激活了学生的思维，课堂效果特别好。 2、加强课后的稳固记忆程度，调动课代表的积极性，充分发挥小组长的作用，建立学问检查治理网络，真正做到学问的娴熟把握，敏捷运用。 3、平
18、常教学能注意对学生答题方法的训练。对于选择题，教学生如何抓住关键词句，固然前提是学问娴熟。材料题教学生如何依据材料答题、如何依据所学学问答题。同时做到答题的标准条理序号化。做到在做题中把握学问以及答题方法。 4、仔细备课，精选学问，做好每一课的课件，充分利用白板教学，加大学问的容量，扩大学生学问面。 5、要重视培优补差工作。除了关注成绩优秀学生，还要重视成绩较差学生的帮扶工作。要加强对成绩较差学生平常学习的催促，把作业、学问点的检查落到实处，准时对他们存在问题进展处理，如作业敷衍，抄袭现象严峻等。 今后的教学中，努力改良工作中的惰性，虚心向他人学习，总结阅历，吸取教训，信任付出总会有收获。 关
19、于第一期进展对象心得体会精选四 各位家长，上午好!欢送你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今日，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的安康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得
20、实些”。 六年级是家庭教育的黄金时期，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。 孩子进入高年级的变化： (1)随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一局部同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一局部同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成绩消失较大滑坡;也有一局部同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。 (2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变化，很大一局部进入青春期，对于身体的变化，许多孩子紧急、焦虑、可怕，羞怯之中又盼望有
21、人能帮忙自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于奇怪阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。 (3)思想意识：思想从单纯走向简单，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。但同时他们是非区分力弱。尤其法律意识特殊薄弱，犯了错、违了法都不知道。 作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展有效的启导才能使孩子安康成长。我们经常说，孩子是别人教的，这是个不行争议的事实，我们教师本身也有这个想法。于是许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一
22、个人的成长，一个人学问的积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，你才感到欣慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。 家长都盼望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的
23、精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。由于儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培育： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，不如要孩子早
24、睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章： 1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人; 2、练习时感到不知所措的，要先复
25、习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成; 3、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以排解，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。 第三、要帮忙孩子把握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。 第四、要
26、帮忙孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，家长肯定要和教师相互协作，帮忙孩子克制。 克制上述毛病的根本方法是，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 要求 : 1、针对孩子的状况，准时和教师联系，准时沟通。我们班级的学生比拟多，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家长们多和教师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方
27、面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有许多方式，电话、亲自来到学校等。 2、留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危急。 3、家长平常要抽出一点时间，催促好学生的作业，协作教师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。 4、注意培育学生良好的行为标准，留意文明礼貌，孩子的仿照性特殊强，经常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必需以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠干净，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和教师。 5、六年级学生大局部自己上学，假如要家长接送的，家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。但凡要接送的一律在学校门外，特殊要提示的是校门口的路很窄， 6、留意教育孩子交通安全，尤其过公路时更要留意。依据有关规定，必需要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。 各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐协作才能培育出我们新社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”