《社会实践活动的总结该生对社会实践活动的总结(十一篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会实践活动的总结该生对社会实践活动的总结(十一篇).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 社会实践活动的总结该生对社会实践活动的总结(十一篇)社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇一 1.成立领导小组。 由于是近几年第一次组织这么大规模的学生群体活动，为了使活动能够稳步开展，活动前，我校成立了以校长孟宏任组长，副校长刘春华任副组长，各校德育主任、班主任、学生及家长代表为组员的社会大课堂领导小组。公布小组成员的主要任务及分管职责。 2.召开预备会议。 每次活动前，我们都会召开领导班子、学生、家长、教师代表讨论会议，下发每个学生人手一本社会大课堂读本，积极向广阔师生、学生家长广泛征集参观活动资源单位地点及组织参观学习的人员范围。依据征集、研讨，确定每一次参观的资源单位。依据学
2、校隶属山区，学生眼界较狭窄、参观外出时间较少这一特点，大胆尝试让全校每名师生都进展参加，确保每次活动的全员性，对实际有困难的学生学校进展单独协调、解决，到达共同教育的效果。通过后面的几次活动发觉我们这一大胆的举动是胜利的。 3.进展全面沟通。 确定每次参观地点后，我们都会与每位学生家进步行联系，召开家长座谈会，准时与家长沟通，赢得家长支持。学校领导小组成员还要通过电话、网络查询、实地考察等形式与资源单位进展联系、预约，精确确定每一次参观学习的精确内容准时间，避开参观、交通顶峰时段。和用车单位领导进展电话沟通，将参观时间与地点准定告知，以次保证学生每次动身和返回时间。 4.进展安全教育。 仔细制
3、定社会大课堂参观安全预案，召开校会、班会，对全体学生进展安全教育，将参观的详细时间、地点告知学生，提出乘车、参观的留意事项及要求。准时下发社会大课堂参观实践致家长的一封信，取得家长的支持与协作。要求学生统一着装，戴好小黄帽，便于识别;要求班主任、副班主任始终不离开学生，不能以组、个人为单位进展活动，以防学生丢失;要求学校校医带好医疗救助箱;对学生突发损害能够做到准时救助;要求各学校带好相机留下学生活动的痕迹;要求学校带好扩音器即使聚拢追踪学生的行踪。 5.整合教育思想。 我们将社会大课堂参观的内容和相关学科联系起来，让这样的活动不是仅仅德育主任的事，是班主任的事，而是我们每个人的事。把社会大课
4、堂与语文、科学、社会、美术、科技、综合实践等学科充分进展整合，由详细的学科教师进展负责。结合参观内容各相应学科教师提前都要搜集相关资料，上一节参观活动课，这样整合了我们的教育思想，使学生对所参观的资源单位提前有了肯定的了解与熟悉。每一次参观过程中学生都会带着问题，带着思想去参观，避开了参观的无目的性、盲目性，热喧闹闹去，稀里糊涂回来，没有留下任何痕迹的现象发生。 6.把握各校信息。 每次活动我们都会以校、班级为单位进展分组。每个班级配备副班主任一名，每个年级配备带班领导一名，参观中也以班级为单位进展。学区将每校、每个班级学生的联系电话、详细坐哪辆车、车里坐几位教师都做了统计，以保证在动身、参观
5、过程中消失问题，学校领导能够精确把握第一手学生信息资料，准时进展处理。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇二 小学部五年级全体师生满怀激情地来到了攸县网岭罗家坪实践基地开展“走进农家”社会实践活动。此次活动以“在实践中体验，在体验中成长”为主题，旨在通过实践活动拓宽学生的视野，丰富学生的生活体验，培育学生良好的组织纪律性和团队合作精神，提高学生独立自主的力量。精彩而短暂的三天，在孩子们的心灵深处，承受了一场场自理独立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的熬炼和考验，为他们漂亮无忧的童年留下了长远而深长的记忆。现对本次活动总结如下： 一、目的明确，预备周到细致。 为了做好这次社会实践活动，
6、学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜，经过屡次协商后，与学生处、少先队、年级组一道制定了具体可行的活动方案，并赢得了学部家长委员会的鼎力支持和积极参加，下发了致家长的一封信，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。 活动前，学部召开师生大会，强调了此次活动的目的、纪律，进展了活动安全教育。各班主任及带班教师下到班级，依据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织力量强的学生担当组长，并对每一项活动提出了详细的留意事项，从安全到纪律到礼仪，细致到如何与农户打招呼，共同进餐。大家思想上的重视，是本次活动得以圆满完成的首要前提。 二、加强治理，恪尽职守为范 进入营地，虽然
7、学生们都被农户接到家中，并配有专职的辅导员，每日活动安排得合理、有序，但我们仍旧不敢大意，全部的带班教师与学生一道住进农家。 每天早晨6：00，教师们就和学生一起早早起床，整理内务，和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。晨曦中，师生修长的身影，路旁新耕的田地，碧绿的菜畦，各色的野花组成的一幅奇妙的图画。晚上，等到学生就寝后，教师们才完毕一天的工作，让自己放松下来。 年轻的陈琳教师对学生的指导急躁细致，手把手地教孩子们洗衣，整理内务，炒菜，师生其乐融融的情景，让农户们啧啧赞扬。由于一个班级的学生入住到了好几个农户家，为了更全面地了解学生状况，教师们得不停地穿梭于各农户家中。年近六十的唐利兰教师也跟着
8、教师们一起奔波，不慎摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但她一声不吭，贴上药，又和大家一起工作。曾喜云和张小兰教师为了照料生病的学生，一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵，和孩子们一起劳动，一起开展活动。每次活动前，王主任都要对师生提出相关要求，活动后准时进展小结，表扬先进，指正缺乏，使每次活动都开展得有声有色，取得实效。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇三 学生社会实践活动是提高学生综合素养的主要途径。依据国家教育部与厦门市教育局要求，社会实践的数量和成绩是学生是否具备毕业资格的重要要件之一，学校特别重视，按规划、按要求积极开展社会实践活动，现总结如下： 1、细心预备： 由政教处发起
9、组织，各年段仔细规划好社会实践（或社会调查）主题，各班级积极发动，做好布置，分组进展社会实践，把社会实践、社会调查与日常教学、德育和讨论性学习结合起来，培育学生创新力量和良好的意志品质。 2、积极组织： 各年段以村为单位，划分小组，指定专人负责，各组负责人能进一步明确活动意义，加强指导，对学生进展安全、纪律教育，并做好协调、组织工作，确保社会实践活动顺当进展。 3、准时总结： 社会实践活动完毕后，班主任按时组织学生填写厦门市中学生社会实践活动登记卡，并经接待实践单位或部门提出鉴定意见评定成绩并加盖公章，之后汇总送学校政教处存档备查。班主任还准时将学生参与社会实践活动状况登记在厦门市中学生社会实
10、践活动考核登记表，并将此表送交教务处，做为审查学生是否具备毕业资格和升学考试报名档案的必备材料。各年段还仔细写出总结报告，准时总结阅历。 通过实践，全体学生扩大了学问面，体会到家长的辛苦，熟悉到社会的多样性，进一步增加了推断力量、动手力量，培育了良好的道德品质，形成了良好的劳动习惯。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇四 为仔细贯彻党的xx大和xx届四中全会精神,帮忙我院大学生坚决抱负信念,外国语学院团总支仔细学习省委宣传部、省团委、院党委下发的关于做好20xx年寒假学生社会实践活动的文件精神，并组织全院学生仔细做好寒假社会实践活动。我院学生在寒假期间深入社会，在实践中办实事、受教
11、育、长才能，积存了很多珍贵的阅历，为实现雄伟目标打下了坚实的根底。 （一）组织得力，行之有效 外国语学院团总支本着“实现雄伟蓝图，奉献青春才智”的主题，以及“同人民严密结合，为祖国奉献青春”的口号，引导广阔学生进展扎实有效的社会实践活动，并通过开展发动大会等活动提前做好宣传发开工作，使学生充分熟悉到了参与社会实践的重要性。广阔学生均以积极的热忱和仔细的态度投于社会实践之中。 （二）内容新奇，形式多样 外国语学院广阔学生在寒假期间结合本专业的实际状况，进展了一系列卓有成效的社会实践活动：深入农村基层，为贫困地区的中小学生供应义务教育，切实体验了为人师表的不易以及学问的重要性；通过实地调查讨论，了
12、解各地大学生人才市场需求的详细状况，分析新时期人才需求状况和水平的变化，树立自己的成材目标；仔细调查中心农村政策在当地的落实状况，更好地了解并体会了中心政策的重要性和时代性。通过这一系列的调查讨论，广阔学生更好地熟悉了自己，切实得到了熬炼和提高。 （三）反应良好，收效颇丰 外国语学院团总支于开学后第一周组织召开寒假社会实践总结沟通会，学生们一起畅谈寒假期间的社会实践心得，仔细分析总结，为步入社会打下坚实的根底。 总而言之，外国语学院20xx年的寒假社会实践工作取得了令人满足的成果，广阔学生在社会实践中开阔了视野，熬炼了本事，培育了力量，找出了自己的有优势与缺乏，为今后更好的进展奠定了扎实的根底
13、。外国语学院团总支将连续本着“以学生为本”的原则，从学生的实际状况动身，将今后的各项工作开展的更加精彩。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇五 我院团委依据上级有关文件精神，连续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下： 一、高度重视、仔细组织 假期前，院团委向全院广阔同学发出了社会实践活动的通知，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会（分团委）积极响应、仔细落实，依据自身专业特点，确定实践方向，作好发动工作。广阔同学都以仔细的姿势对待这次大学生社会实践活动，热忱的参与了社会实践活动，从而熬炼了广阔同学的社会交往力量，培育了广阔同
14、学的综合力量。 二、严密结合实际，多形式开展社会实践活动 今年我院的三下乡社会实践活动在坚持以往胜利做法的根底上，充分考虑各社会实践点的实际状况，各系因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。 （一）从组织形式上看，主要有两种形式： 1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有盼望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部治理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。 2.集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是工学院
15、党员大学生赴xx地区的三个代表实践效劳团，电计系赴xx县社会实践小分队，旅游学院赴xx县社会调查小分队，资环系赴xx镇社会实践小分队，土木系赴xx县xx村社会实践小分队，材料系赴xx村社会实践小分队以及由工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。 （二）从社会实践的类型看，主要有以下几种： 1.开展便民效劳。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电修理、单车修理、理发等便民效劳点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的效劳赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。 2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与询问活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙季节，中小学生处于无人治理的状态之中，大学
16、生们将这些学生集中起来，对他们进展文化辅导。 3.开展社会调查活动。如电计系赴xx县社会实践小组对xx县局部镇、村产业现状进展了调查，来分析农村产业构造的调整，并写出几分调查报告。 4.开展义务劳动，帮忙缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收季节，很多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮忙这类家庭，为他们解决了燃眉之急。 5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进展巡回演出，丰富农夫群众的精神文化生活。 6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决
17、了自身的生活需要。 7.环境爱护。组织学生积极参加爱护母亲河行动，进展生态环境调查，宣传提倡环绕观念，治理环境污染，装扮母亲河。 8.考察实践。我院集中局部学生党员（干部）、入党积极分子组成三个代表效劳团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，坚固树立跟党走的信念和决心。 9.开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接x月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧试验。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇六 20xx年11月23日，xx学校家委会组织学生去xx区石头部落文化遗址参与社会实践活动，
18、通过半天的活动时间学生受益匪浅，不仅开阔了学生的视野，学到了许多的课外学问，还丰富了许多的安全学问。参与此次活动的人数共320人，其中学生x人，教师和家委会成员37人，活动过程中未消失任何安全事故。现针对于安全工作方面做以下总结： 一、预备充分： 1、依据当地实际状况，结合我校学生实际制订了详实牢靠的社会实践活动安全应急预案。 2、成立了以校长孙，家委会主任黄、马三人为组长，吴、李x、宋三人为副组长，各个处室主任、班主任为成员的活动领导小组。小组能够严格根据要求做到统一指挥和组织活动，特地组织召开了主任以上的安全活开工作会议，强调和统筹安全细节，做到了活动万无一失。 3、政教处、安全办针对安全
19、细节方面，组织班主任、德育教师和家委会的代表召开了专题安全会议。会议主要是强调班主任要留意安全细节，回到班级后结合安全预案给学生做好各项安全教育。xx学校20xx年学生社会实践活动安全工作总结 4、组织领导小组事前派代表去石头部落实地考察。从行车路线、学生实践途径、实地中担心全的因素等方面实地考察，安全工作考虑的很周全细致。 二、组织有序： 1、活动前集中强调相关安全要求，使学生有秩序的进展参观实践。 2、政教处对参与学生的名单逐一审核，留下家长的号码，告知学生让家长知道班主任的电话，便于相互联系。详见车辆安排表 3、对车辆进展1至6号编号，班级学生对号上车。 4、制订了详实的乘车安排表，10
20、个学生为一组，每组各选一名小组长负责清点人数，发觉有担心全行为马上制止并向班主任汇报。 5、每班有一位班主任、一位德育教师、家委会3人跟班，每辆车上有一位带队教师责任人。车上由带队责任人负责车上的安全，车下有班主任点名负责上下车学生的安全和清点学生人数。 6、学生对号入座后再一次对学生进展安全教育，特殊是乘车 中需要留意的安全事项加以强调。车辆发动前给学生讲安全带的使用方法，保证每个学生系好安全带，并检查学生安全带的坚固程度，确保行车中的人身安全。 7、教育学生车辆中假如遇到险情的逃命方法。指导学生找逃命出口和逃命窗户，怎样使用玻璃锤头敲碎玻璃进展逃命？教给学生怎样翻开逃命窗户进展逃命？ 8、
21、到达目的地后班主任集中强调参观中安全要求，使得学生在公共场合更为有序，懂得了团队协作方面留意的安全学问。 9、各班主任和德育教师做好前中后跟班，确保学生行进安全。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇七 这个暑假的期间，身为一名高中生的我到工厂中进展社会实践，能够进入工厂实习让我感到非常的荣幸。尽管只有短短的一个礼拜的时间，但就是在这段时间内，让我明白了挣钱的不简单以及生活的辛酸。 一、工厂的总体规模水平 位于xx镇，占地平米，员工多人。近十多年的制造历史已经进展成一家具有专业规模的木制品专家，在制造业兴旺的地区也小出名气。 二、学习过程 如下几点是在工厂实践期间，就我的工作需要，主
22、要学习到的一些学问以及由此得到的一些心得。 (一)木材的选用 工厂最常用的木材还是红木(非洲花梨木)，枫木(美国)，胡桃木。大多都是从国外进口，这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的缘由正是“一分价钱一分货”。 板也是常用的材质之一。我司许多产品也都可以选用贴木皮来到达仿实木的效果。对于一些想节约本钱的客户来说可以推举一用。 这些常规木材在仓库里都备有肯定数量的库存，其他的木材也有备量，但是一般都要尽量推举选用常规木材(除非客户定购的产品数量浩大值得工厂选购另外一些昂贵的木材)，这对于工厂的加工技术、生产周期、生长本钱等都会有所帮忙。 (二)加工方面 工厂所采纳的机器都比拟先进，
23、一般来说都是机器自动操作，比方数控机，万能圆锯机，立轴机等。所以，只要操作得当，人员安排合理，一般都能产生较高的效率(一般来说，都需要娴熟人工)。 虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产，但是以后在和客户沟通过程中，在尽量满意客户要求的同时，还要尽量站在工厂的立场上考虑。比方，可以向客户推举一些形状一样，但是做法简洁，构造清楚的样品。这对于工厂来说不但可以降低本钱，而且还可以提高效率。 (三)喷漆加工 白身加工完成以后，应尽快转入喷漆车间，否则木材会变形。喷漆的流程为：着色(给产品上底色)底漆面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。 底漆又漆和漆之分。工厂常采纳的底漆是漆，由于漆的本钱要
24、比高，而且假如喷漆的话要求的环境也比拟高，必需有无尘房才可以。一般都会推举客户用漆。 喷漆加工的时间一般为两天左右。但是虽然所花费的时间不长，但是一张订单的完成，工厂都会把每道环节都会安排到位。因此，在和客户确认订单的时候，肯定要把每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以后，油漆没有确定，这样搁在一边的话，不但产品简单变形，而且也影响了订单的进度，给工厂带来了不必要的麻烦。 三、心得体会 这次的实践，让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中信任会有较大的帮忙。 另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时，另一方面也要积极协作工厂，把双方的工作都做好。同时，自己
25、也还要不断的学习产品的学问，效劳好客户。公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇八 本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、进展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会制造”为目标构建学问，使学生通过综合实践活动，获得健全的、制造的人格进展。 一、活动主题的选择 1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“人与自然”等侧面提炼主题。让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参加环保实践。让学生“在自然中学自然”，丰富科学学问，经受探究过程。如：讨论性主题“美化班级设计”，他们就围
26、绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就喜爱班级了，起到一举两得之成效! 2、要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色;喜爱生活，关注生活问题;并学会安康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。如：开展的“我的成长”活动主题，进展了深入的讨论。让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。 二、活动开展方法的尝试 学生的学习方式各不一样，综合实践活动也应当敬重学生的差异，采纳多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的讨论方法。从参加讨论的对象来看，
27、可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、总结、辩论、反思等学习活动。如：“美化班级布置”就是综合运用了各种方法手段;学生经过对过去教育布置的回忆,和家庭的一些有益的做法,提高了学生和生活在自己四周的人的护班意识。学生在喜闻乐见、形式多样的活动中进展有效的活动。 1、亲身参加实践，注意亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参加实践的积极体验和丰富的阅历。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体熟悉，形成亲近自然、关爱自然、关怀社会以及自我进展的责任感。 3、进展学生在自己的生活中发觉问题
28、、解决问题的力量，学会认知、进展学生的动手力量，养成探究学习的态度和习惯。 4、培育学生通过多种途径猎取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的力量 5、鼓舞学生充分发挥自己的想象力，独立思索，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探究，激发他们探究和创新的欲望，培育创新力量。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇九 在这一学期中，我校仔细贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程规划的有关精神，坚决不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施力量，着重培育既有底气又有灵气且具有创新精神、实践力量的现代小学生，全面实施
29、素养教育。 一、依据学校实际，科学确定活动内容 1、自主化 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教育处负责活动讨论、指导培训、鉴定、资料治理等活动，教育处、大队部帮助活动，各年级讨论组负责确定、协调活动规划，班主任及其他指导教师是详细实施者。在规划制定方面，我们注意全员参加，自主制定。即校领导、教师、学生都参与到学校规划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教育处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、
30、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参加，由学生到指导教师最终再汇总到主管的教育处。 2、多角度 在确定本学年的活动内容时，首先在学生中绽开广泛的争论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师依据汇总的状况进展梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最终由教育处做通盘搭配，依据各年级确定的讨论主题进展统一的规划安排，制定规划。 3、系列化 同一个内容，不同的做法，由此表达课题的层次性与新奇性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。 二、加强常规治理，促进课题深入实施 1、课时安排、落实制度 我校综合实践活课时安排是弹性课时制，马上每月4课时的综合实践活动时
31、间依据需要敏捷安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进展活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中消失的问题进展分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进展自由活动。可以依据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排敏捷性大，为综合实践活动供应了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进展检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。 2、教师选聘、培训制度 理念是教育改革的阳光
32、，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作根底。因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录用优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，屡次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体沟通争论，相互学习，取长补短。 3、听评课制度： 本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学转变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向
33、创新。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇十 为了进一步提高小学生的思想道德水平和社会实践力量，不断探究并拓展德育新途径，引导学生远离不安康文化消遣活动，把社会主义核心价值体系教育贯穿于未成年人学习、生活、文化、消遣活动当中，促进广阔未成年人安康成长。我校在仔细总结以往寒假道德实践活动的根底上，结合我校实际调整了今年学生道德实践活动实施方案。通过实践活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增加创新精神和实践力量，使学生在实践中受教育、长才能、扬正气。 一、领导重视，细心筹划详细落实 假期前，学校对各班班主任进展了工
34、作布置。各班积极响应、仔细落实，依据每班自身特点，学生特点，进展活动安排，同时对活动内容进展讲解、指导。 二、活动内容丰富，形式敏捷多样 为了夯实此项工作，学校在放寒假全体师生会议上就学生开展道德实践活动作了专项安排部署。我校的寒假实践活动作业共分为3块：即以读书积存为主题的书香作业、以感恩为主题的品德作业和以强身健体为主题的体育作业。 “书香作业”以阅读奋勉向上，崇德向善和国学这两本书为主，诵读经典诗文，搜集、背诵春联为辅，要求学生仔细完成社会实践登记表，撰写读书心得，有上网条件的学生把读书心得上传至辛立庄镇教育网。 “品德作业”与父母沟通沟通、报答父母的哺育之恩主要表达在用一颗感恩的心去对
35、待父母，用一颗真的心去与父母沟通，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨，亲自为父母献上自己的感恩行动：有的帮父母做家务活，有的给父母做一次感恩饭，有的为父母敬一杯感恩酒，有的为父母泡一杯感恩茶，有的给父母送上自制的感恩礼物，说一些感恩话等。要求学生仔细完成社会实践登记表，撰写感恩活动经过和心得，有上网条件的学生把感恩经受和心得体会上传至辛立庄镇教育网。 “体育作业”是让学生每天选择自己喜爱的方式运动1小时，每天了解一些体育学问，并将自己体育活动完成状况和感受记录在社会实践登记表中，有上网条件的学生自己体育活动完成状况和感受上传至辛立庄镇教育网。 为了让这些实践活动作业真正落到实处，学校制定了具体的活
36、动方案，细心设计了社会实践完成状况登记表，并将实践活动的目的、意义、方式等以家长通知书的形式告知家长，让家长做好监视。 三、活动效果特别明显，社会整体反响较好 (一)书香作业 春节是学生们积存春联、诗词和读书的时机，活动中学生受益终生的收获，是其他活动无法比较的。从假期阅读反应信息中可以看出学生的假期阅读积存状况完成很好。同学们在家的表现也令家长非常欣喜，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。 (二)品德作业 1、提高了学生动手力量，给学生一个展现自我的平台。 现在家庭一般都只有一个孩子，因此孩子除了在学校以外，极少在家里参与各种劳动，生活
37、在衣来伸手、饭来张口的环境中，动手实践时机和力量可以说特别匮乏，这次活动给了学生一个展现自我的平台，使他们充分熟悉到自己的力量，学会了敬重长辈，孝敬父母，为他们安康、全面进展打下坚实根底。 2、培育了学生探究精神，给学生一个体验成长的时机。 通过自己做菜、清扫等，学会去面对困难和失败，在不断的摸索尝试中，让他们初步体验到父母的辛苦，增进了亲子感情。整个解决问题的过程完全由学生自行完成。因此，在活动中充分调动了学生参加的积极性，使他们能设身处地的结合情景来分析问题、解决问题，将课堂学问有效的应用到生活中，做到学以致用。 3、转变了学生自我评价，给学生一个转变劳动观念的契机。 通过活动，家长对子女
38、做家务的态度转变了，学生对家务劳动的态度也转变了。有的家长说他们平常只重视自己子女的学习和消遣，无视了劳动教育，导致他们的孩子生活自理力量很差;从孩子的反思中也可以看出，他们觉得参与家务劳动真辛苦，但同时体验了当一家之主的不简单。 社会实践活动的总结该生 对社会实践活动的总结篇十一 一、领导重视，整体规划，责任到人。 20xx年我校开头制定实施创立“绿色学校”行动规划，学校成立了“绿色学校”和“环境爱护”领导小组，由校长任组长，各有关科室学科教师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，创立“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。 二、资金投入
39、，美化校园，营造绿化环境气氛。 1.建立美丽的校园自然环境，优化安康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐进展”，近几年，我校在现有条件下，抓硬环境建立，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的剧烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱惜环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。 2.美丽、清洁的校园环境更重要的是在于大家的爱护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的洪亮口号，做到“三顺手”：顺手拾捡废纸，顺手关闭
40、电灯，顺手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监视岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。 3.评比校内美丽教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂标准化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校园文明班级，表彰文明学生。 三、以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿教育教学全过程。 现代教育要求学校应注意培育学生的创新精神和实践力量。随着我国科学技术的迅猛进展，经济建立的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境爱
41、护，教育为本”。因此在学校中实施环保教育越来越重要。鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。 1、学科教育，开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培育学生的爱国热忱，增加环保意识。另一方面增长学生的环保学问。例如，自然学科中隐藏着丰富的环保学问：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课中有不少赞美我国壮美山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生熟悉只有爱护得当山河的漂亮才得以永恒；劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。 2、班团队活动，渗透绿色环境意识。近年举办主题班会“爱我家园，爱护环境“、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏 陶和影响；组织学生开展“绿化山河、爱我祖国“的征文、摄影、绘画竞赛活动；大队部组织学生举办“少先队退队”活动；每年学校的艺术节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣传的阵地；学校结合“3.12植树节”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座；结合“防非典、防禽流感”等教育活动来开展卫生安康和环保学问教育等。环保教育活动系列化和教育方法多样化，学生乐于学习，乐于参加，教育效果明显。