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1、人教版三年级语文上册 期末试卷 （满分100分，含卷面分2分;答卷时间为80分钟）班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（40 分）一、 我能拼，我能写。（共6分）。shu zhn l sh w qin 玩 惊 鼓 探 威 虚 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（4分）。1.原来圣诞树就是给（i j）予树，它给（i j）小朋友们带来新年的祝福。2.小伙伴围着石头转（zhun zhun）圈，玩得可兴（xn xn）奋了。三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）辨（ ）遍（ ）测 （ ）准（ ）绪（ ）辩（ ）编（ ）侧 （ ）推（ ）堵（ ）四、积累词语我最棒，我还能仿写词
2、语（2+4分）。（ ）近求远 千呼万（ ） 相提并（ ） 不假思（ ） 例：又说又笑 不慌不忙 五、写出带点词的反义词。（3分）1.爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（ ）一点。”2.为了他人的（ ），有危险时应让别人先出去。3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（ ）。六、按要求填写。（6分）1.选择合适的语句填在下面的横线上。（4分）温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远 清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学（1）孔子说过：“ 。”这充分说明复习是十分重要的。（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“ ， ”。 （3）明月松间照， 。
3、2.本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展丰富多彩的中华传统文化中，我了解了有关 . 的传统文化。（2分）七、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢？请你写一首吧！别忘了写作者啊！（5分） 八、口语交际（5分） 每个同学都有自己的长处，用具体的事情来夸一夸班里的同学吧。 第二部分 阅读积累与运用（30分）一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（15分）。赵洲桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两边走人。这么长的桥，全部用石头砌成。下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥
4、洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.我会用“ ”选择带点字的正确的意思。（2分） 雄伟 A.强有力的。（ ）B.宏伟，有气魄的。（ ）C.强有力的人或国家。（ ）拱桥A.两手合围。（ ）B.顶动，向上或向前进。（ ）C.建筑物上呈弧形的结构。（ ）2.我能简要回答：（6分）赵州桥在设计方面的两个特点是： 这样设计既 又 。3.请用“既又”写一句话。（2分）4.这段话是围绕哪一句话来写的，请用“ ”画下来。（2分）5.大桥洞顶上左右两边的四个小桥洞有什么作用？（3分
5、） 二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（15分） “看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和
6、光明。”“哧”，火柴猛一使劲蜡烛又亮了。蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴1.请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。（2分）2.给短文第三自然段加上标点。（3分）3.这篇短文写得生动，有趣，又富有哲理，运用了 修辞手法。（2分）4.你要查“坚强后盾”的“盾”，你准备用 查字法，字典上有这样几种解释：古代兵器，用来遮挡敌人刀箭的防护武器。形状像盾的东西。“坚强后盾”的“盾”意思应选 （请写上序号）（2分）5.仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？（3分） 6.你是怎样评价火柴的？你身边有这样的人吗？请联系实际讲一讲。（3分） 第三部分：习作（30分） 同学们，这次习作，就请你把最想写的内容写下来，比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的事总之写景.记事.写物.写人，编童话故事，都要注意把内容写具体，把句子写通顺。字数300字以上。