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1、 班主任工作自我鉴定（18篇）班主任工作自我鉴定 篇1 在全面贯彻落实幼儿园教育纲要，进一步深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名幼儿园的班主任，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培育新世纪人才在幼教园地上悄悄的耕耘着。近几年来，在园领导的关怀下，我踏实工作，因此也取得了肯定的成绩。 一、在师德方面 喜爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受各项工作任务，喜爱每一位幼儿，平常能够以身作则、言行全都，做幼儿的表率，注意个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关怀集体，团结协作。 二、在文化专业学问水平及教育教学力量方面 深刻地熟悉
2、到：时代在进展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所把握的学问满意不了现代教育教学，所以我非常注意业务学习，不断充实学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素养教育，培育幼儿的实际力量。学习优秀教师的先进教育方法并仔细做好摘记。与其他教师一起探讨教育中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了一般话二级甲等证书、计算机应用力量二级证书，参与课件制作培训、英语培训，美术培训，把
3、握一些现代教育教学方法与技能。20xx年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业学问水平，参与了中心电大春小学教育本科学习，从而使自己的专业素养及综合素养得到了进一步的提高。 在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探究幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素养教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后进展的活动内容，始终以“儿童为本”的进展教育理念来指导各个实践活动的组织，面对全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓舞幼儿在不同力量层次上都有所提高。准时与家长沟通、沟通，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步
4、教育。 三、工作实绩 近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积存阅历，虚心承受别人的意见，一步一个脚印走到今日。通过不断努力，在工作中取得了肯定的成绩。这与我细心选材、细心设计方案、细心预备教具是分不开的，并屡次下乡进展非正规教育，获得家长们的好评。充分发挥教研组长的带头作用，每学年带着阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。此外，积极参与教科研活动，所撰写的论文论文在平行班嬉戏中进展幼儿的交往力量获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。 过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的奉献。 班主任工作自我鉴定
5、篇2 自担当班主任工作以来，我大胆创新，积极探究班主任工作新路子，虚心向有阅历的教师学习，大力提倡“严谨、求实、启智、育人”的教风，以培育学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存、学会生活为目标，狠抓学生学风建立，重塑学习化生存的学习习惯，防微杜渐，铸造良好的生活习惯，勤勤恳恳，扎扎实实的做好各项工作。 一、思想进步，爱岗敬业 工作以来，我思想积极，要求进步，拥护党领导，爱岗敬业，无私奉献。直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入学生治理工作，以良好的师德形象，独具特色的治理方式，充分发挥教师的“传道、授业、解惑”的作用。 二、视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的一个重要
6、因素在于班主任对待学生的态度。因此，在班级治理中我创设宽容、理解、和谐的班级气氛，在处理问题上，始终做到一视同仁，没有平常表现好坏之分，没有班委之分，也没有成绩好坏之分，就事说事，坚持公平的原则。 三、敬重学生，以诚相待 在担当班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在学生中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起和谐的师生关系，敬重学生的人格尊严，敬重学生共性进展，彼此无凹凸、预备之分，爱惜学生的自尊心和自信念，鼓舞学生的制造性。再消失问题时，我从未采纳强制手段，高压政策来解决问题，而是通过讲事实、摆道理化解他们的问题。 在今后的教育教学工作中，我更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改
7、正缺点，开拓前进，为美妙明天奉献自己的力气。 班主任工作自我鉴定 篇3 我从20xx年毕业至今一向担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实仔细，方法得当，屡次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。可是，假如让我再次选择，我还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于我在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与得意；我在经受着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春
8、，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；应对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！ 一、用爱心感染学生 作为班主任，关怀学生就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每一天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否相宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。团体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。学生生病时，带他去
9、看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很寻常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的根底。 我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。并在班内开展幻想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立幻想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成绩。 三、擅长组
10、织和治理学生 班主任必需擅长组织和治理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己治理自己。这样不仅仅班主任简便，并且能够培育了班干部的组织本领。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。固然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 四、擅长
11、做后进生的转化工作 在学生治理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面； 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮助和鼓舞。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种。种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。我班原有几个淘气学生，成天起哄，课堂上也从担心宁，自己不守纪律，还常常汇报别
12、人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论教师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。我并没有首先用纪律和制度惩罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对吉教师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学的提高，整个班级也都提高了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受教师们的赞扬。 五、做好联系班级和任课教师的纽带 作为班主任必需有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因
13、尊其师而重其教。同时自己要与任课教师亲密协作，要常常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但能够调动学生的进取性，并且能够增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。 六、学生和家长的朋友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无
14、论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们解释，与他们交谈，商议教育孩子的最正确方法。不仅仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律治理为手段，到达了全方位调动学生学习进取性的目的。 一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了较为精彩的成绩，在20xx年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。20xx年我所带班级101班考入阳城一中7名，20xx20xx年，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优秀班团体；年度考核我五次获得优秀等次，并屡次被
15、评为校优秀班主任、校优秀教师。我深知成绩只能代表过去，我是一名一般的中学教师，我情愿将自己炽热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！ 班主任工作自我鉴定 篇4 我来到这所中学工作也有三年了，如今我任职于初中一年级xx班的班主任，初一班主任工作也满一年了，立刻就要升级成初二的班主任了，那我对自己一年的初一班主任的工作也有自己的鉴定。 我担当初一的班主任也是第一次，所以面对这状况，我在工作是是万分当心的，就怕没有治理好初一xx班主任，因此工作中半点不敢插诨打科的，始终就努力恳切的工作。每天按时去到教室巡逻，一年来没有一次不这样的。对待班上有些学生不怎么学
16、习，我也是找他们进展谈话，引导他们进入学习中去，与他们交心，也仔细的了解每一个学生的家庭状况以及心理状态，并且对他们的性格也进展了分析，这样做让我省了许多力，对他们了解之后做事情就轻松多了。 这一年工作我都遵守着学校的规章以及制度，协作学校其他工作，把班主任的工作做到位，尽量不给人落下不好的印象，深入工作中，落实自己的工作，按时在校打卡，做好分内的职责。一年我一次都没有吃到、缺勤以及旷工和早退现象，遵守班主任工作的制度。 班主任是一个班级的核心，只有我稳住了，学生们才能够用心学习，喜爱所在班级。我这一年做了许多的工作，尤其是针对学生家庭的，我每隔一段的时间就会进展家访，以便于充分了解学生状况，
17、也是盼望在他们升入初二也能够顺当的进入学习状态中，家是他们的坚实后盾，只有他们的家庭支持他们，我想学习就不是问题了。我带着这这一群得意的学生努力的向前走，不敢松懈丝毫。 生活中，我也是一个很爱笑的人，只是出于班主任角色的需要，不得不维持严厉的面容，也是为了镇住学生。平常不工作的我，还是比拟和气的，也乐于与人去交往的，喜爱喧闹，喜爱多色调的生活。与人打交道有着自己的方式，不会轻易迎合谁。 这一年的工作也让我了解了自己，以前总是觉得自己不能去做好治理者的工作，但是我自从接触这个以后，我就发觉自己在这方面还不错，所以对于以后的工作，我是很有信念做好的，由于有着期盼，有着对工作的宠爱，我信任我这个班主
18、任只会更好，努力终究不会白费了，我对之后的工作更会努力了，做一名精彩的初中班主任。 班主任工作自我鉴定 篇5 本学期，我担当二年级一班班主任，在班级工作中体会较深的是关于班级文化建立方面，简洁鉴定如下。一个团体要有向心力，就得有必需的班级文化，这个班级文化是长期积淀下来的，具有学生和教师鲜亮共性的东西。 一、学会宽容，学会赏识。 我们的学生成长的环境特别，自尊心特别强，容不得怠慢和无视，同时又更难体会在付出和宽容中收获友情。看人先看缺点也是我们民族心理特征之一，孩子爱告状，喜爱挑同学的毛病，拿自己的特长和别人的短处比，团体向心力不够是个共同特点。在这方面我一向在自己带过的班级中尝试用许多方法来
19、扭转孩子的思维方式，以往在高年级效果还不错。针对我们这个班孩子年龄小，还很单纯的特点，我组织了班队会我爱我班学会宽容等活动，引导孩子多看别人的优点，鼓励四周的人发挥他们的优势，提高更快;传统的结对子，一帮一也很受欢送。帮助别人的同学被看作是团体中最能干的、最有爱心的，固然乐于努力做好;学困生得到帮助和鼓舞自然也有提高。实际上，孩子帮孩子比教师更有时间和急躁呢。平常在嬉戏和冲突中潜移默化的引导也很重要。比方我们班的万杰枚同学性格脆弱，爱哭鼻子，遇到挫折后总喜爱回家找爸爸帮助，同学都不敢跟他一起玩。我明白后，一方面给她讲道理，也和家长谈话沟通，更主要的教育她要顽强。用赏识的目光对待她，哪怕是她犯错
20、误了。记得一次，放学回家，一个同学撞到她身上结果摔了一跤，手臂和腿都摔破了皮，疼得放声大哭，她的家长听到她的哭声也特别心疼，找到我，非要找那个撞到他孩子的同学算账不行。这时，“宽容”二字便出此刻我的心头。在家长生气的时候，我让他先冷静一下，同时告知孩子间的事情能够让他们自己处理，等他气消了我再跟万杰枚讲了一个宽容的故事，并教育她要和同学们融洽相处就必需学会宽容待人，给同学一个解释的时机。然后我找来撞到她的同学，让他们自己处理。万杰枚果真宽容的原谅了他。我也准时的赞扬她是个宽容的孩子。幼小的孩子孩子真的很让我感动。在我的教育下大家慢慢中接纳她，多看看她的优点。这就是班级文化气氛，欢快、真诚、阳光
21、。我自己能做到了赏识学生，在学生中他们也学会了相互赏识了，这真的使我感到欣慰。是呀，教育上没有轰轰烈烈的壮举，仅有无声的细雨才能滋润幼苗。 二、开展丰富多彩的活动，活泼班级生活，让学生在活动中学习，在学习中感受欢快。 孩子是喜爱喧闹的，喜爱活动的，相对静止的课堂满意不了他们的奇怪心和求知欲。一方面我提议家长在孩子放假的时候尽量多带他们出去接触大自然，接触社会生活，开阔视野，少在家里让孩子做各种作业，另一方面，尽我的本领使综合实践活动有所作为。三月份我带着孩子们观看春天，听听春雨的声音，看看植物的生长;四、五月份带着孩子们踢毽子，跳绳，跑步，熬炼身体;六月份为了迎接国际六一儿童节，和孩子们一起练
22、习摇呼啦圈。 在学雷锋活动月中，我们班上的同学人人争做活雷锋，孩子们分小队绽开活动，有的同学帮助身边遇到困难的同学，有的为班级做劳动在母亲节降临之际，孩子们还为自己的妈妈预备了很有新意的礼物，同时他们也忘不了也给我备上一份。他们说呀，我就象他们的其次个好妈妈呢!收到孩子们的礼物我真的很感动。课余，我还让他们自己做了头饰鼓舞孩子们把童话故事编成课本剧演，他们自编自演，其乐融融。在一次次的活动中，孩子们也体会到了团体的暖和，这样就情愿竭力为团体今上自己的一份力气。其实，团体的分散力就是这样一点点构成的。 三、关注孩子心灵，建立默契融洽的师生关系 课堂上，做学生的引路人，做学生学习的伙伴自不必说，课
23、下，一起嬉戏，尽量在与学生的交往中表达公平、和谐的师生关系。暖和的班级文化让孩子们成长得如浴阳光，也让我在疲乏当中倍觉甜美和骄傲。 学生良好习惯的养成，绝非一朝一夕的事，而改掉一些不好的习惯，更不是转瞬间的事情。在班级的整个转变过程中，相当一局部学生的表现消失反复，有的甚至是反复屡次，这就要求我们教育者，要有急躁，有一种持之以恒的精神。教育是一个长期的工程，也是最艰难的工程，作为教师，科学的教育方法自然是必需的，而无私奉献的精神更加重要，只要有一颗忠于人民的教育事业的寻常之心，就必需能做好本职工作。 班主任工作自我鉴定 篇6 本学期我担当二年级班主任的工作，经过一个学期的工作，让我深深感到低年
24、级班主任工作是比拟辛苦的。在自己多年的班主任工作中，我懂得了小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低年级则是良好习惯养成的关键时期。本学期，我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。在班级治理方面，我做了以下鉴定： 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生年龄比拟小，自控力差，纪律比拟松散。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意观看学生的行为。让表现好的学生在学生中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课，仔细做作业，下课好好休息，讲礼貌、懂礼貌的好习
25、惯。 2、加强与家长的联系。 我常常与学生家长联系，准时反应学生在学校的表现情景。对于表现不够好的学生，我花了更多的心思。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别情景，我总是准时地，主动地和家长联系，向他们了解情景，能和家长一起帮助他提高。 3、关注后进生。 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时刻做好表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。对于后进生，光靠教师是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。由于后进生在提高的过程中总是反反复复，有时候我也比拟缺乏急躁，在这一点我做得不够到位。日后我还需要不断努力，提高整个
26、班级的向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 4、加强对学生学习行为习惯的培育。 本学期我同样连续上个学期的重要环节加强对学生学习习惯的培育。主要有： （1）对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇。 （2）站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上。 （3）大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。 （4）做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。 （5）有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理
27、学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。经过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的提高。 一个学期完毕了，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在不少问题。如学生的辨别事非本领比拟差，学习懒散，缺乏竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，在今后工作中，我会逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，让他们改正自身的缺点。并且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致，我还要加强与家长的联系。 班主任工作自我鉴定 篇7 本学期由我担当初一（1）班主任，现对本人这学期的工作作如下鉴定。主要做了如下工作： （一）加强学生的思想道德教育。 并结合当今社会的进展，让他们构成与社会相适应当价
28、值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人仅有一向坚持提高，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班团体的教育，建立起良好的团体荣誉感，并为了班团体的利益而努力奋斗。 （二）结合本班实际情景，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习气氛。 为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施： （1）找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便实行有针对的措施。 （2）深入班内调查，并向班干部了解班级情景，随时订正班内消失的“不正之风”。 （三）加强班级体建立，提升班团体的分散力。
29、 由于初一是新班团体，学生来自不一样的班级，相互之间了解甚少，这不利于班团体的良性进展，为此，我做了如下措施，以增加班团体的分散力： （1）制定团体共同完成的目标，在学习生活中以团体观念熏陶大家。如：清扫卫生，我安排了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进展表彰。这样有利于学生为了团体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比拟明显的。 （2）对于晚修、自习的纪律和每一天的出勤，也实行分组评比。本班共分为5组，每组一个组长，每一天有专人对完修、自习的纪律和每一天的出勤进展考核，每月进展一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要团体批判
30、。让同学们感到要与团体“共存亡”。 （3）利用班会课，我也时常跟他们争论团体的作用；也利用每周的文体课，开展一些团体性质的文体活动，让他们感到团体随时在他们身边。 （四）结合时代的需要，我还非常注意同学们的环境爱护教育。 （1）开展“爱惜环境、从身边做起”的主题班会。经过观看vcd让同学们明白环境爱护的重要性；经过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。 （2）建议同学们在生活当中做好环境爱护的表率，并与破坏环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要主动捡起来扔到垃圾桶里等。 （3）本学期，我利用文体课，开展了一次全班性的环保学问竞赛。经过竞赛，使同学们明白了自己该
31、怎样去爱护环境，去爱惜我们完善的家园地球。 一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级治理上，都取得了不错的成绩；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍旧不幻想仍旧有局部同学的团体观念淡薄等等。我将连续努力，仔细吸取教训，鉴定阅历，争取在下学期做得更好。 班主任工作自我鉴定 篇8 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对学生的教育和班级治理工作，使每一位学生都得到安康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对学生进展思想品德教育 （1）思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学
32、生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为“中华之振兴而奋勉向上”的远大幻想。增加团体观念，培育高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对学生进展量化考核 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做礼貌监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干
33、部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的团体舆论和优良的班风。 （1）选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！可是，单纯的所谓的xxxx，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先xxxx后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样能够最大限度地让学生发表意见，并且选
34、出的干部往往又比拟幻想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差异进展分工，优化班委会组合。实践证明，在xxxx选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为团体效劳的荣耀感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管
35、。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实情景，鉴定得失，并加以改善，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 （2）增加班级的分散力 团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中构成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭
36、。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 四、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅仅要关怀学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的”劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握必需的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了必需的成绩，但也有很多需要改善的地方。在今后的班主任工作中，我必需鉴定
37、阅历教训，使班级治理工作更上一层楼。 班主任工作自我鉴定 篇9 一、经过严格的班级治理制度标准学生的学习生活行为，养成良好的学习行为习惯。 本学期，我们连续制定了一些严格的班级治理条例。在班会上宣读，要求每个学生必需遵守。这个班级条例从纪律，卫生，学习，生活等方应对学生提出了较高的要求。欣喜的看到，大局部学生都能仔细遵守。对于那些不能遵守的学生，我们经过谈心等方法和学生沟通。使每个学生都能自觉的以量化制度约束自己的行为。第一次和其次次月考我班学生连续打了两场翻身仗，各学科的总均分名列三个班级的前茅。和八年级始终处于其次第三的位置相比，真正的扬眉吐气了。并且全年级的前二十名学生中，我班有11名之
38、多。这对增加学生信念，鼓舞班级士气起到了极大的推动作用。 二、经过定期的主题班会疏通学生的思想，使学生顺当适应紧急的初三生活。能够主动学习，明白自己学习的目的。 二次月考之后，有一段时间，学校为了迎元旦，在各个班级进行了各种各样的竞赛。有乒乓球赛，有越野赛，有辩论会，还有汉字听写大赛等等。固然还有元旦文艺汇演。在这期间，我班学生一向活泼好动的本性开头暴露。很多学生进取踊跃参加活动，没有参与活动的学生思想也开了小差。那一段时间，各科教师们反映，在课堂上，一些学生恍恍惚惚。没有了之前那种非常足劲的学习气氛，没有了课堂上的大方激扬。果真，接下来的第三次月考，我班摔个一个大跟头，一下子从冠军的位置下滑
39、到了三个班级的末尾一名。 顺境需要鼓舞，可是逆境更需要仔细反思，查找存在的问题。这次考试之后，我在班级调查最近一段时间来班级存在的不良现象。上交上来的一张张的字条上的问题令我大吃一惊。学生吸烟，玩手机，上课吃零食，睡觉，换位置，扎堆说话玩耍，没人值日扫地。更令人担忧的还是学习。一些学生说他们没有学习的劲头，没有方向，没有动力。这还了得这样的思想，这样的心情，怎样可能赢得主动的地位呢 于是，我特地开了一个“我们为什么学习”的主题班会。这个班会耽搁了我一节英语课，但我觉得这是非常值得的。这个班会中，很多学生看着那些深受启发的图片，文字，流下了懊悔，感动的眼泪，真正从内心深处受到了剧烈的震撼和教育。
40、接下来的几天，我能够明显的感受到班级气氛有了明显的好转。就连那些平常淘气捣蛋的男生们也乖了起来。似乎在八年级的时候，他们还令教师头疼，一夜之间懂事了，长大了，懂得了他们为什么要好好学习一样。 期末考试随后就到了。就在昨日，各科的成绩下来，我发觉，学生这股子劲头，这种态度还是有了回报。虽然总均分还是差一些，可是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，这个数据还是令人兴奋的。我想，122班是个能够跌倒了爬起来迎头赶上不服输的班团体。最终的成功必需属于我们，属于我们李寨中学这个大团体！ 三、经过和科任教师以及家长的亲密协作，从家庭，学校，课堂几个方面共同给学生制造一片宽松而又紧急的学习空间
41、。 本学期，我们召开过一次家长会，为了这个家长会，我们进展了充分的预备，包括文字资料，发言稿，课件等等。仔细的预备换来家长会的圆满胜利。我们和家长沟通了思想，把孩子在校的表现汇报给家长，请家长积极协作我们的工作。取得了家长对学校和班级的理解和支持。 我们规划在年前再次召开一次家长会，布置学生在寒假期间的一些相关事宜。 本学期，作为班主任教师，我也有意识的留意协调科任教师的力气。留意学生各个科目的均衡进展。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。学生的全面进展需要各科教师的团结协作，积极协作。而不能各走各的道。否则，胜利的大门是不会向瘸腿的学生开启的。各科教师需要协调协作，必要的时候要懂得舍小家为大
42、家，要会为了团体的利益牺牲一局部个人的利益。这些是作为班主任教师需要协调的。对于我班的空堂时间，以及小自习时间，我需要依据目前学生的学习状况，适当的让位给一些弱科。并把这个工作做到代课教师们理解。我信任，我们学校教师的素养是一流的。他们必需会为了学生而很好的协作。 四、经过关怀学生的一日起居，以及课下的谈心沟通到达和学生思想情感的沟通，学习目标的全都，和学生一起成长。 除了学习，其实还有许多方面是作为班主任必需操劳的。比方卫生。班级卫生，环境卫生，宿舍卫生等等。由于本学期没有早自习，学生也不再上早操。很多学生起床很迟，为了多睡觉，不吃早饭，结果不但影响学习，影响身体，还耽搁了值日卫生的清扫。男
43、生宿舍有5名，xx宿舍有2名学生是典型的恋床。不知和这些学生做过多少次斗争，经过各种方式教育学生按时起床。卫生工作也一样，几乎每次的班会都要强调。但心里很清晰，这些工作不是一劳永逸的。班主任的碎嘴就是这样构成的。今后还是要留一只眼睛在这些杂事上。 就在今日，我还牺牲了一节英语课，上成了班会课，和学生一起细心分析本次期末考试的学生成绩。每个学生在全年级的排行。鼓舞优秀的学生站得高一些，看得远一些。鼓舞中等生大步往前走，迎头赶上，鼓舞那些尾巴们争取下次变个样貌给大家看。 总之，本学期作为班主任教师，我觉得自己在和学生一起成长。之前当过十年了班主任了吧每年都有不一样的体会。今年也一样，并且，在三个班
44、级教师们敬业精神的感召下，在大家全心全意投入教学的鼓舞下，在班级的剧烈竞争下，我也一样以更加昂扬的姿势处理自己的班级工作，并且从中学到很多，悟到很多，成长很多。感谢学生和同事们！ 今后，怀着对新的学期的期望，对学生的明天的渴望，我们已经预备好了，全力以赴。不辜负这大好的和谐气氛，大好的学习时间！ 班主任工作自我鉴定 篇10 在这短暂的一个月中，在其它教师的言传身教下，我通过自身的不断努力，得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在实习班主任工作方面，取得了巨大的收获，获得教师与同学们的全都好评。 在高校班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问
45、比拟丰富、力量比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为语文教师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 生活中，努力把自己当成学生中的一员，融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友，又是学生活动的组织者、参加者和支持者。切实做到关怀每一位学生，做好每一件事情，争取每一次的胜利。工作之后，我正确估量工作效果和优缺点，做好实习班主任。 在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既
46、有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方：我会细心批改学生的札记，把学生在札记中的心事一一记录下来，记录下他们提到的有关家庭的状况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。 最终感谢跟我一起实习的同事们，我的实习能顺当完成并取得胜利离不开他们的无私帮忙与鼎力支持。我盼望用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃四周每个人的热忱，用这无比亮的光线照亮每一名学生前进的道路，并借此光线与同事们并肩协作，在教育工作中，做好个人工作规划，为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业，共创美妙的将来。为自己的将来打下了良好的根底。 班主任工作自我鉴定 篇11 班主任工作是一项
47、非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。今年我与xxxx教师一起担当六年级的班主任工作。 作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大局部学生性格倔犟，有必需的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。 下头我就从班级治理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。 一、营造气氛，促进优良班风的构成 1、抓好纪律教育 一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开头我就和刘教师一起结合小学生守则、小学生行为标准和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的构成奠下根底。 2、开展班级活动，引导安康