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1、 毕业答辩的自我评价范文汇总毕业答辩自我鉴定(四篇)毕业辩论的自我评价范文汇总一 我来自艺术学院平面设计系级6班，我叫赵洋，我的论文题目是浅谈标志设计的品牌意识，本篇论文是在邓丽教师的指导下完成的，范文之开题报告:我的论文辩论开场白。在此，我非常感谢她长期以来对我的细心指导和大力帮忙，同时也感谢各位评审教师从百忙之中抽出珍贵时间来参加对我这篇论文的批阅并出席本次辩论。 从大二进展对平面设计的系统学习开头，我接触到了各类图形与文字的设计，并对其变幻莫测的美感产生了深厚的兴趣，而这些简洁又赋有深刻内涵的图形最多又最深刻的表现在了企业与商品的标志设计上。在这个以消费者驱动的时代里，人们开头越来越多的
2、注意自己的精神享受，而一个好的品牌的树立不仅可以满意人们的精神享受，还使得拥有该品牌的企业有一个良好的进展前景。对于标志设计，我们可以将其等同于品牌的形象塑造，当代企业参加市场竞争的正确策略是商品力，销售力和形象力三轴组成。在实际应用中，应三管齐下，并通过前两者来加强影响力。目前我国企业形象筹划搞的炽热，但由于商品品种多样化，商品品牌琳琅满目，能够胜利将品牌形象树立于人们心中的企业却寥寥无几。所以我想通过对品牌意识的树立的讨论来探讨品牌树立的先行者，企业视觉识别系统的核心-标志设计的进展。 为了完本钱论文，我进展了大量的资料收集，主要来自网络图书和论文期刊，在邓丽教师的指导下，经过阅读资料，拟
3、定提纲，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一些列程序，于20年4月正式定稿。 全文总共分为四个局部，约12023字： 第一局部是写品牌的概念和作用，该局部主要通过对品牌概念的介绍和树立品牌的重要性来凸显企业竞争中品牌意识的重要性。 其次局部是主要对现有品牌标志设计的分类讨论，通过这一局部可以清晰的熟悉各种类型的标志设计。并通过这些胜利案例来凸显标志设计在品牌策略中的重要性。 第三局部主要是写品牌标志设计的纵向进展，并通过诸多知名品牌标志的进展来加深人们的熟悉。 第四局部是本篇论文的引伸局部，通过以上的讨论来探讨品牌标志的进展趋势。 经过本次论文写作，本人学到了很多有用的东西，也积存了不
4、少阅历，但由于本人才疏学浅，力量缺乏，加之时间精力有限，在很多内容表述、论证上存在着不当之处，与教师的期望还相差甚远，很多问题还有待进展一步思索和探究，借此辩论时机，万分肯切的盼望各位教师能够提出珍贵的意见，多指出我的错误和缺乏之处，本人将虚心承受，从而不断进一步深入学习讨论，使该论文得到完善和提高。以上是我对自己的论文简洁介绍，请各位教师提问，感谢。 毕业辩论的自我评价范文汇总二 敬重的各位评委教师： 大家好!我是来自光电学院电子信息工程专业xx(1)班的学生陈玄玄。我的论文题目是基于matlab的qpsk仿真设计与实现。我当时之所以选择选择这个题目，是由于我觉得做这个课题有重要的意义，通过
5、完成仿真的设计内容，可以加深对已学课程通信原理的理解，熟识通信系统的根本概念，并复习正交相位偏移键控(qpsk)调制解调的根本原理和误比特率的计算方法，了解调制解调方式中最根底的方法，这些方法包括模拟调制中的幅度调制(am)如双边带幅度调制(dsb)、单边带幅度调制(ssb)、常规幅度调制;角度调制中的相位调制(pm)和频率调制(fm);以及数字调制中的幅度调制，相位调制，频率调制等方式，了解qpsk的实现方法及数学原理，把握通信系统simulink仿真建模方法。 在着手预备论文写作的时候，我针对这个题目，阅读大量相关方面的各种资料。对qpsk系统的讨论概况有了大致了解，缕清思路的根底上确定讨
6、论方向。然后，为了完成论文，我收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在导师的急躁指导和帮忙下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于20xx年6月正式定稿。 详细来说，我的论文分为以下四个局部： 第一局部，主要概述了该课题的背景和讨论意义以及课题可行性和优势，并介绍了论文主要讨论内容。 其次局部，主要介绍了论文所要讨论的qpsk系统和论文中用到的软件matlab系统环境。 第三局部，主要是通过matlab中的工具simulink来创立qpsk系统的调制解调原理框图，然后通过编程，应
7、用matlab调试、运行，观看分析qpsk调制解调过程中各环节的波形，然后结合qpsk信号调制技术的原理得出在加性高斯白噪声的信道下的传输比特错误率。然后，将比特错误率和理论值相比拟，绘制出关系曲线，通过分析系统的性能，证明了仿真模型的可行性。 第四局部，基于仿真软件-matlab进一步实现了系统在分别通过抱负信道、通过高斯信道、先通过高斯白信道再通过瑞利衰落信道时的qpsk系统仿真设计，将在不同的状况下的系统性能进一步的比照分析，并把所得结果和理论值做比照，这对于理解qpsk系统的性能并对系统面对实际应用的设计，供应了有效的参考依据。 经过本次论文写作，我学到了很多有用的东西，也积存了不少阅
8、历，但由于学生力量缺乏，加之时间和精力有限，在很多内容表述上存在着不当之处，与教师的期望相差甚远，很多问题还有待于进一步思索和探究，借此辩论时机，万分恳切的盼望各位教师能够提出珍贵的意见，多指出本篇论文的错误和缺乏之处，我将虚心承受，从而进一步深入学习讨论，使该论文得到完善和提高。以上是我对本篇论文的简洁的介绍，敬请各位评委教师提出珍贵的意见，感谢! 毕业辩论的自我评价范文汇总三 各位教师： 大家好，我毕业论文的题目是失林婚书案文卷讨论。 首先，就论文的选题而言： 黑水城文书数量丰富，具有很高的史料价值，但目前学界对黑水城文书的讨论尚处于起步阶段，尤其是对其中法制文书的讨论，更为薄弱，没有相关
9、的讨论专著，讨论论文也仅有4篇，因此我的毕业论文选取黑城法制文书中的失林婚书案文卷作为讨论对象，失林婚书案文卷是黑城法制文书中保存较为完整，保存文字最多的文卷，它比拟能够反映元代的一些法制问题，而且至今没有人特地讨论过。盼望通过对失林婚书案文卷的讨论能弥补元代法制史讨论的一些空白和缺乏，在元代法制状况的讨论方面有所突破。 其次，就论文的资料而言： 黑城文书属于原始资料，特别宝贵。李逸友先生在黑城出土文书(汉文文书卷)一书中公布了局部黑城文书的录文，并附有图片。但录文中有一些讹误之处，而且附的图片数量有限。为此，导师杜教师曾特地带我们到内蒙古考古所，一一核对文书原件，同时也补充了一些李逸友先生没
10、有公布的新资料。所以就本篇论文所用的资料来说，相对而言，特别全面、牢靠、精确，在此根底上进展的讨论和得出的讨论成果也就比拟有价值。 下面我谈谈论文的主要内容。本篇论文主要包括三局部： 第一局部： 失林婚书案文卷释校。主要是对比文书原件和拍的影印件，严格根据原文书的格式，将文书全文进展录文。并对文书进展了校勘和考释。其中订正了李逸友先生录文中的一些错讹衍漏之处，也许更正的有近50处。另外，结合相关的地理，职官，文书书写格式等学问，补正文书缺失文字20处。 其次局部： 失林婚书案文卷中法制用语考释。有关元代法制语言的资料保存下来的不多，主要就是元典章刑部，长期以来，学术界主要就是围绕元典章来讨论元
11、代的法制语言。失林婚书案文卷可以说是元代法制语言资料的一个重要补充。它完整的保存了失林婚书一案的原始的审案记录，是第一手的法制语言资料，真实可信，最能反映元代法制语言的原貌法学专业毕业论文辩论发言稿法学专业毕业论文辩论发言稿。本文对其中的一些重要的法制用语进展了考释。考释的主要词语有：“执照”、“取责”、“执结”、“开坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取问”、“干照”、“取覆”、“备细”等等。这对于文书的释读和讨论，对于讨论元代语言史都具有重要价值。 第三局部： 失林婚书案文卷反映的社会历史问题。这局部是论文的主体。主要讨论了三个方面的问题。 第一个问题： 是关于元代法律文状的书写格式。元
12、代法律文状的书写格式在元典章中有少量例子，在元代法律资料辑存中的告状新式和写状法式中有所规定，但都不系统完整。失林婚书案文卷完整地保存了元代不同司法文状，其中有原告的诉状，有传讯审问被告和证人时官吏记录的取状，有被告的识认状，还有收管犯人的承管状和责领状等等，根本上包括了元代各种常用的司法文状。本文主要是在对失林婚书案文卷进展认真研读的根底上，先依据文书的内容判定每件文书分别属于什么文状，对它们进展列表分类，然后对每一种文状的书写格式和根本要求进展总结。这对于讨论元代法律文状的书写格式具有重要价值。 其次个问题： 是关于失林婚书案文卷反映的元代的司法程序。失林婚书案是一个以婚书为中心的案件，虽
13、然是一个个案案例，但也根本上能够代表和反映元代民事诉讼案件的一般审理程序，例如案件的审理需要经过：承受诉状，传唤当事人和证人;开庭审理案件，调查取证;官员合议并宣判案件审理结果这样几个环节。可以说，失林婚书案文卷是讨论元代民事诉讼案件特别宝贵，特别难得的资料。通过讨论，我发觉有以下几个问题值得留意： 1、失林婚书案的审理程序根本上符合元代法律的规定，严谨、仔细，判决结果也较为合理。而且，即使在当时红巾军起义已经涉及到亦集乃路周遍地区的状况下，这个案件的审理仍在有条不紊的进展。 2、审理案件是一种“圆署”制度，也就是由相关官员一起商议合议作出判决，而不是由某个人单独打算。这也表达了司法公正。 3
14、、关于案件的审理时限，元代法律是有明确规定，但失林婚书一案从原告上诉到结案，一共仅用了十天时间，可见，亦集乃路官府办案效率是比拟高的。 4、失林婚书一案没有进展“约会”审理，元代法律规定涉及到不同户籍的人之间的诉讼案件，应由不同户籍所属的机构协调共同处理，约会审理。案件中原告阿兀是回回人，但主管回回刑名诉讼的机构回回哈的司并未参加案件的审理，这也印证了史书上记载的元末回回哈的司已不再治理回回人的刑名词讼。 第三个问题： 是关于失林婚书案文卷反映的元代的文书治理制度。元代官员以公文案例作为处理政务的依据，因此元代政府重视档案文书的治理，但关于元代文书的详细治理状况，正史中仅有零星记载，相关的资料
15、也很少。失林婚书案文卷中对此问题有所表达。因此本文通过失林婚书案文卷，对元代文书的治理机构，治理人员、文书的入库程序以及文书的治理方法等进展了总结和讨论。 以上是失林婚书案文卷反映的主要的社会历史问题。此外，通过讨论发觉失林婚书案文卷还反映出元代社会一些特有的问题和现象。例如： 1、妇女地位。一方面元代妇女的法律地位很低法学专业毕业论文辩论发言稿默认。但另一方面，从思想观念而言，元代社会对妇女离婚、改嫁持宽容和开明的态度。 2、回回人地位。政治上享有特权，经济上擅长经商，活动区域普及全国各地。 3、元代的户籍制度 元代的户籍制度是诸色户计，特别简单，通过失林婚书案文卷可知，该制度在亦集乃路实行
16、过，但因元末农夫起义，户籍制度日益混乱。 这是我毕业论文的主要状况，之前在宁夏社会科学曾发表过一篇关于失林婚书案文卷的讨论论文，为写这篇毕业论文奠定肯定的根底。总之，失林婚书案文卷为考证讨论元代的法制用语，元代各种文状的书写格式，元代司法案件的审理程序，以及元代档案文书的治理制度等等供应了特别宝贵的第一手资料。本文对这些问题都进展了比拟仔细深入的讨论，取得了肯定的讨论成果，应当说弥补了元代法制史讨论领域的一些缺乏。 感谢各位教师。 毕业辩论的自我评价范文汇总四 敬重的各位教师： 您们好！ 我叫xxx，学号是03021217，我毕业论文的题目是信息技术与小学科学教学的整合，我的论文指导教师是孙x
17、x教师，下面我就把论文的根本思路向各位辩论教师作如下简要陈述： 飞速进展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进展改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。国家根底教育课程改革纲要（试行）中明确提出：“要大力推动信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和进展供应丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明白方向。 信息技术与学科教学相结合就是以学科学问作为载体，把信息技术作为工具和手段
18、渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加敏捷，将更加有利提醒教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使学问、力量、兴趣融为一体。易于学生承受，有利于激发学生的学习积极性，培育他们学科学的力量。 因此，对信息技术与小学科学教学的整合进展讨论，能为对小学科学教学供应参考，为更有效地培育学生的科学素养供应事实和理论依据。 随着信息技术的进展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代进展的必定趋势。信息技术与学科教学整合也取得了肯定的成果，但讨论者主要关注
19、信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合讨论。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改良小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合讨论。 本文共分成四局部： 第一局部主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。 其次局部主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应用不高；为“整合”而整合；对“整合”的理解走入误区；过分强调“亲历”的“不行替代性”，并对对上述的现状进展了缘由分析，教师信息技
20、术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺乏，教与学缺乏探究求新的意识，对新课程标准的熟悉度不深，是产生上述现状的缘由所在。 第三局部主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟试验这几个方面来进展整合。 第四局部主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推动小学科学教学模式的改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建立；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的治理及评价。 本文采纳的讨论方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。 首先本文是在查
21、阅大量相关资料和前人的讨论状况下来进展写作的。 其次，本人对一线小学科学教师和小学生进展了问卷调查和访谈，调查对象留意了市区与农村的地域代表性。 最终，是毕业论文完毕语，我对大量的资料和调查访谈的结果进展了归纳总结，分析缘由，并提出几点可行的建议。 本文比拟早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进展了了调查，并第一次对存在现状进展了缘由分析。语言上力求通俗易懂，主要面对广阔小学科学教师；构造上力求干净美观，条理清晰；内容上力求有用，能够给读者以启发和力气；理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮忙。固然，本文也存在着一些缺乏之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进展更大范围的调查。 最终，我的论文是在孙xx教师的细心指导下完成的，她严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时，在撰写的过程中，我学到了很多东西，丰富了自己的学问。我的陈述完毕，感谢各位教师！