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1、 有关木工实习报告合集9篇木工实习报告 篇1 我20xx年七月份从华北水利水电学院土木工程专业毕业并来到河南送变电建立公司。9月22日，我被分到单位，参加了荣耀的送电工队伍。但我深知，我这个送电工，临时还不够格，还需要虚心仔细的学习。经过这一年的实习，我感觉自己在工作、学习、思想等各方面都有了很大提高，现作一简洁总结。 在入厂培训之前，组织部安排我在公司团委帮助做好团委的暑期工作。比方青少年课外活动培训班、暑期社区消夏晚会等。虽然这样的实习与我在学校所学专业毫不相干，但我还是特别仔细地对待每一项工作。 接下来，参与公司组织部安排的入厂前教育培训。在培训中，公司技术处、质保部、安监处、劳资处等等
2、多个部门的专家、领导的热忱介绍和教育培训使我在各相关方面对公司有了新的熟识，接下来又参与了省公司安排的电力系统大中专毕业生上岗前培训，经过在部队军训、听省公司专家、领导讲课，又进一步熬炼了精神毅力、丰富了学问、开阔了视野。这些教育培训使我深深感到公司对我们新入厂职工的关怀和期望，在肯定程度上也成为我在今后的工作中仔细学习、积极向上的动力之一，为踏上实习岗位打下了良好根底。 分到施工五队之后，04年10月16日，怀着对送电线路施工的奇怪和满腔热忱，我去了正处于架线阶段的220kV永商线路工程。当天早上动身，始终到晚上才到施工队驻地。还好，工地的住宿条件虽然比不上城市里什么都很便利，但在我自己看来
3、，有吃有住、洁净干净就是最好的条件了，不管过去是不是学生，不管过去的校园生活是多么美妙，作为一名河南送变电的职工，我们更应当关怀的是如何把我们的工作做好。晚上到驻地，队里师傅给我找了张床，行李一铺开就躺下睡了。其次天早上五点半天还不太亮就起床了，天还下着雨，我本以为这样的天气可能不会出工，可是事情不像我想象的那样。接我们去工地的大卡车一停稳，师傅们、民工们都抢先上了车，我也抓紧挤了上去。上去才知道，车上装满了施工器具，车上处处是泥水，连个落脚的地方都没有。我就那样站着，车要开的时候，一位师傅不知从哪给我扯了一片塑料布，我只好垫着塑料布坐在冰凉冰凉的沾满泥水的车厢沿上。车跑开后，雨下的更大些了，
4、我坐在车厢沿上被风雨打的直打哆嗦，于是只好蹲在车厢里。车上的人们绽开一大块塑料布，车厢四边的人用手拽着，我在边上也拽着一角，那一刻，我体会到了我们送变电师傅们的辛苦，这是我过去没有想象到的。但是我又想或许还有比这还要苦的在等着我呢吧。到工地时天刚亮，始终工作到天黑才收工，回到家已经是将近八点了。 在接下来的一个月里，跟随师傅们搭跨越架，护线等等，知道了搭架子要遵循“横平竖直”的原则，知道了护线看似轻松，实际上必需时刻集中精力，随时向牵引场、张力场汇报状况，遇到问题必需准时处理，想尽一切方法确保正常牵线。 在工地，我虚心向师傅们请教学习，对于队长、师傅安排的工作，从不挑挑拣拣，每一件事，我都以虚
5、心仔细的态度去对待。就拿拧螺丝来说，不能用力过大，但还得满意扭矩要求，拧防盗帽肯定要注意将防盗帽与螺丝杆对正，假设不当心拧偏又退不下来，就会很麻烦。诸如此类的事还有许多，这就需要自己在今后的工作中连续保持虚心慎重的工作作风，对待每一件事，技术、阅历是一方面，而对待工作的态度同样是个很重要的问题。 从商丘回来，参与了公司教育处安排的测工培训并在最终的考核中取得优异成绩。在培训中主要学习了一些测量理论学问和仪器的简洁操作。这些学问还需要在实际施工中结合实际仔细实践。 测工培训完毕后就赶往广东参与500kV天广四回输变电工程的建立。实习期间，除了平常做一些资料复印和数据采集、计算工作外，在自己的虚心
6、请教和师傅们的热心帮忙下，我对送电线路施工有了更进一步的熟识，同时，由于自己的全身心投入和亲身经受，我对送电线路施工之艰难、要求之严格也有了更深的体会。 在师傅的热忱关心的急躁讲解下，结合天广四回的设计、施工实际状况，我对质量掌握的要害和重要工程在概念上有了肯定程度的了解。例如根底工程中的地螺规格数量、根底外表质量、立柱断面尺寸、整基扭转及中心位移、根底根开、根底顶面面高差、转角塔根底顶面预高、地螺偏心、角钢倾斜角度等等方面；铁塔工程中的节点间主材弯曲、转角塔终端塔构造在受力反方向构造预倾斜、螺栓的紧固程度、防松、防盗以及与构件面接触状况、螺栓穿向等方面；架线工程中的弧垂、附件安装质量及工艺要
7、求、导线损伤程度限制等等方面。为了更好地做好对以上各个方面的学习，我总是随身携带相关参考资料、标准、标准等，边实践边学习。 经过参与架线施工，我对张力场布置、牵引场布置、紧线、平挂等主要工作有了肯定的了解。在天广四回工程中，我还负责了多数塔位的接地电阻测量和个别塔位的接地电阻缺陷处理工作。 在架线施工中，我曾经负责一段护线工作。当时天气酷热，偏偏我护的那段刚烧过一天下来，身上衣服早就被汗水浸湿，并且身上、脸上沾满了木碳黑、油渍、尘土，浑身粘乎乎的，但我还是坚持了下来。其次次放线过程中，在教师傅悉心讲解之后，由单独负责小张力车的操作，并很好地完成了拉大牵引绳的任务。 在竣工复验过程中，当运行单位
8、提出我们某基直线塔瓷瓶钢脚歪并要求更换瓷瓶时，我马上上塔溜下瓷瓶实际观看，认为是瓷瓶裙本身略有不正引起错觉，而不是钢脚歪，经与运行单位交涉他们承受了我们的看法，从而更正了此缺陷。 除了在工地现场实习之外，从12月份参与到天广四回工程到工程完毕，在工程部经理、总工的支持下，在师傅们的帮忙下，我始终负责编写每月的工程简报，准时地编写工程报道，在实习期间累计完成了近万字的工程报道和实习感想并获得了领导和同事的好评。 那刚毅有力的的铁塔，那银光闪闪的导线，衬托在深蓝色的天空，这是一种异样的美，只有艺术家才会作出这样优秀的 作品 ，而这些艺术家就是我们得意的河南送变电人!在那高高的铁塔上、导线上，每一个
9、动作都很安全、稳健、恰到好处!我深知这 一招一式 绝不是三天两月的功夫，这是随着我们河南送变电多年来一个个优质工程的创立而积攒起来的，这是我们河南送变电人斗寒冷战酷暑磨练出来的。在我眼里，我们的集体就是一座大熔炉，在这里工作，有公司专业人员的悉心指导和急躁教育，更难得的是公司的老职工教师傅和许很多多的专业施工人员们仔细负责一丝不苟的精神时刻在感染着我。在今后的工作中，我会更加虚心学习，常常吸取教训、总结阅历，不断提高自己的业务水平，做一名优秀的送变电员工。 木工实习报告 篇2 实习目的： 1、稳固课堂所学的根本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作力量。 2、了解三大岩石的形成过程
10、，产生时代、构造、产状、形成缘由及现象等。 3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。 4、培育学生吃苦耐劳、艰难努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，把握野外的操作技能和编写实习报告的力量，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。 实习内容： 依据教学安排，学校为我们路桥专业安排了为期1天的卧虎山水库地质实习。主要学习罗盘的使用及对各种地质构造的熟悉。 1、排解干扰，用心听。 2、要做到五勤：勤敲打，勤观看，勤测量，勤记录，勤追踪。 3、娴熟操作罗盘。对地质罗盘，要求了解其构造原理，把握使用方法 4、积极参与现场争论和准时整理野外记录。 木工实习报告 篇3 一、实习地点及日程安排
11、： 根本安排7月20日上午，实习发动，建筑讲座； 7月20日下午，到在建的云霞小区参观，到构造厅参观；21日全天，参观三峡大坝， 7月22日上午，道桥和岩土讲座； 7月22日下午，参观宜昌大路大桥和夷陵长江大桥； 7月23日全天，自行参观学校的建筑物，并交见习报告。 二、实习目的： 1、熟悉实习是整个实习教学规划中的一个有机组成局部，是土木工程专业的一个重要的实践性环节。通过组织参观和听取一些专题技术报告，收集一些与实习课题有关的资料和素材，为顺当完成实习打下坚实根底。通过实习应到达以下目的：了解一般道路与桥梁工程的整个设计过程； 2、了解建筑物的总平面布置、建筑物分类及功能作用、构造类型及特
12、点、构造构件的布置及载荷传递路线、主要节点的细部构造和处理方法等； 3、了解建筑物的施工方法； 4、了解建筑、构造、施工之间的相互关系； 5、了解建筑构造领域的最新动态和进展方向。 6、培育专业兴趣，明确学习目的 三、实习过程及内容： 7月20日 星期日 雪 为期四天的认知实习从今日下午正式开头了，上午徐教师和黄教师为我们作了一个建立方面的讲座，他们以不同角度向我们叙述了建筑工程的概况，并且就当前国内形势以及三峡大学的实际，展望了我们专业的前景，给我感受最深的是他们的严谨的冶学态度，使我熟悉到作为一个土木工程工，必需有严谨的作风和负责的态度，“干土木这行的已经有一只脚踏进了监狱” 下午，我们开
13、头了认知实习的第一项：参观建筑工地和构造厅。 下午2：30我们准时到达实习现场：三峡大学云霞小区1#楼，在楼下的公告栏中我们了解到该楼的建筑面积是47000平方米，工程造价是4036。48万元，再仰视旁边的在建的13层的公寓楼，不禁有一种崇敬之感！ 然后，在赵工的带着下，我首先参观了这楼的地下室，经赵工介绍，我们才知道，这不是一个一般的地下室。平常这是一个很大的地下停车场，而在战时则将作为这个社区的人防地下室。在地下室，赵工向我们具体介绍了这栋楼的构造。之后我们上了二三层进展，参观了该楼的内部布局。我们了解到这楼应用了许多新工艺新材料，比方该楼的自重墙用的是粉煤灰砖，其每立方米的质量不超过80
14、0kg，也就是说把这种砖放入水中，会浮在水面上。这无疑减轻了梁柱的承重。而使用的水泥是亲水水泥，可以不用粉刷就可直接上涂料，而在外墙的外表使了保温材料和高强防裂纤维，使房子既节能又美观。 参观完了建筑工地之后，我们又参观了三峡大学的构造厅，看到了许多我们专业的试验设备和大致的试验流程，了解到试验在土木工程中的重要性。 通过今日的实习，我对我们专业又有了一些新的熟悉。 7月21 星期二小雪 今日下午，我们从学校乘车去三峡大坝认知实习，车子出校门不久便上了三峡专用通道，这条路素有世界隧道与桥梁博物馆，果真名不虚传，由于西陵峡山峻水险，专用大路南昌逢山开洞，逢水架桥，从使整条路的路基都很平坦，坐在车
15、上感觉忽而飘游于山间，忽而潜入地下，令人感慨的是隧道之长，几乎有一半的路程是在穿越隧道，经过了一个半小时的行程，我最终到达了坝区。 木工实习报告 篇4 前两天，我们土木工程专业学生的第一次实习开头了，实习分两局部：参观施工、建工试验室现场与观看录像和以依据建筑标准及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。通过参观学习使我们对建筑施工和构造试验有了初步的熟悉，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。现在我就对参观施工现场与建工试验室这局部内容作一个总结。 上午：参观学校科技楼施工现场 星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽；同
16、时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场；固然在科技楼构造主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山；由此可见在建筑施工当中首先要留意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了许多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺当进展和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢！ 进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的构造主体，当时构造主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是由于它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个
17、场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是由于现在已经都采纳了成品混凝土来浇筑构造了。这样可以保证混凝土的质量，削减施工铺张和降低生产本钱。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。 我们跟着现场治理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开头觉得很危急，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长导致简单坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板
18、的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。 上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我观看了其中的几条梁和柱，就像教师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必定要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋非常密集，同时浇筑混凝土时也要留意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩
19、低下去，还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发觉连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和构造专业合作的一个表达。 我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以熟悉也是很片面的，这个只能作为我们对施工的感性熟悉吧！ 下午：参观建工试验室 建工试验室是一座比拟老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用建筑。其顶部采纳了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既笨重又限制了梁的跨度，现在已经被广泛使用的刚行架和钢板所取代。其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道。其宽面也个立了两根抗风柱，这些柱和每隔一段距离设的梁使墙
20、能有足够的刚度以反抗强风的荷载。 试验室的作用在于给构造设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和牢靠性是至关重要的，同时也是科学试验所必备的。 在试验室，我们看到了很多大型的试验仪器，它们实质上都是给试件供应压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的力量，也就是它们的强度。 构造构件（通常是柱梁板，固然也有桩）通过吊车吊到试验机床上，然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和变形状况的有关信息传给相关仪器，试验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！ 在试验室，我们还可以看到做各种构件的模型。其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等。 固然，我们不仅看了各种机器，以及了
21、解了它们的根本用途和使用方法，而且对建工试验有了初步的熟悉，并建立起一种试验检验假设的观念，这次参观应当是有比拟大的收获的。 其次天上午：观看与建筑有关的录象 前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性熟悉，但对于施工的过程与一些细部问题和可能发生的危急问题我们知道得还比拟少。通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习。 我们观看了曾经是全国第一高楼的xxx大厦的建立过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土构造建筑的建筑过程，也看到了比拟先进的施工生产技术，例如：泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。 在其次部录像中我们看到了地球上最严峻的自然灾
22、难地震对人们生命财产的损害，固然，除了人的生命外受到地震损害最大的就是建筑了。每当地震攻击城市时，就会有成千上万的建筑毁于一旦，地震后的城市将是满目疮痍，我们平常习惯的街道楼房都消逝了，这对我们的精神是很大的损害。 木工实习报告 篇5 一实习目的和任务 1目的 (1) 通过学习，对般工业与民用建筑施工前的预备工作、整个施工过程和监理的根本学问体系有较清楚的了解 (2)理论联系实际，稳固和深入理解已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑制图、建筑构造、建筑施工等)，并为后续课程的学习积存感性学问 (3) 通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作力量，为将来参与工作打下根底 (4) 通
23、过工作和劳动，了解房屋施工的根本生产工艺过程(桩根底工程、钢筋工程，混凝土工程，装饰工程等)中的生产技术技术标准和监理细则 (5) 了解目前我国施工技术与施工组织治理与监理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建立、提高我国建筑施工、水平的远大志向 (6)与工人和基层生产干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹 2任务 (1)培育学生敬重生产实践，注意调查讨论，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全面的辨证的看问题的思想方法。通过对已建和在建的建筑工程的参观、考察、及参与施工和实践治理中的实践环节，学生收集分析和把握原始资料，了解设计意图、设计方案、施工技术、施工组织及治理技术，
24、学习前人的生产实践阅历，井分析存在的问题，为今后解决工程实际问题打下根底。 (2) 在生产实习中受到肯定的工程实践训练，培育学生理论联系实际、解决实际问题的力量，提倡运用所学的根底理论与专业学问，在生产实践中，大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡制造精神与科学态度相结合的作风。 (3)培育学生喜爱劳动，喜爱劳动人民的思想品德，敬重施工人员的劳动，树立虚心慎重的工作态度，和多看、多听、多问、多记、多总结的“五多”学习方法。 (4) 了解建筑工程在我国国民经济中的地位，培育学生仔细学习、坚决贯彻党和国家经济建立的方针政策，特殊是有关建筑建立的方针政策，激发学生喜爱土木工程专业，树立为建筑建立
25、作奉献的精神。 二方式和组织形式 以班级为单位由实习教师带队到在建和已建工程进展参观，听取有关人员的设计、施工治理、监理等方面的报告。假如是在建工程，应深入到工程的施工现场考察或跟班进展技术值班等活动。 三实习内容 1了解该实习工程的自然条件。包括地形地貌、地质、水文、气象等设计原始资料。 2了解该工程枢纽布置的特点和任务。 3了解该工程各种建筑物的构造形式及特点，并了解为什么要选择该种形式。 4了解该工程施工分期和施工进度规划安排。 5了解该工程投资等状况。 6了解该工程在设计、施工等方面采纳了哪些先进技术和阅历。 7了解该工程监理方面的状况。 四实习时间 xx年7月15日xx年8月4日（三
26、周） 五留意事项 1进入施工现场要戴安全帽、穿胶底鞋。 2未经许可不准乱开工地机具设备，不准损坏施工工具，学习了解并遵守工地各项安全规程规定。 3对施工人员要文明礼貌，不要防碍施工作业。 4守纪律，集体活动准时集合。 5有事离开岗位和驻地需向负责教师请假。 6留意安全，无论是在旅途、还是在驻地。 六实习主要内容 根据我们土木工程本科教学规划，我于xx年7月15日至8月4日在XX市进展了生产实习。实习要求是，采纳分散实习方式，学生到指定的实习单位以基层技术人员或治理人员助手的身份，参与现场工地生产活动和技术治理工作。学生可依据工程详细状况选择以下几项内容进展实习： 1 组织安排生产和施工治理。
27、2 各工种工程的施工工艺； 3建筑机械化施工的配套和组织； 4 编制施工预算及单位工程组织设计； 5 工程统计，施工质量检查及验收； 6 经济核算及技术经济分析。 我所到的单位是XX市城规监理有限公司的一个监理工程部，实习的职务是土建专业监理员。这次生产实习，是我第一次真正接触监理工作。在工作的时间里，我在专业监理工程师的指导下，对金豪华府工程的小高层进展了监理实习。 木工实习报告 篇6 经过这些天的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。通过亲身的接触，使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要根底的学问
28、。 一、刚到工地，产生困惑 （1）在去工地实习之前，已经对工地有一个宏观的熟悉，但对一些详细环节很困惑，如箍筋的制作，钢筋的绑扎，混凝土试块的预制、根底承台的制作等等只有在现场才能看到。 （2）房屋梁、板、柱的混凝土怎么浇筑的。也都需要在现场才能了解。 （3）施工方案和施工组织设计的形式和内容是什么样的。 （4）C1和B4幢楼的楼板裂纹是什么外形，有没有超过限定的宽度以及对构造会不会产生影响，产生哪种影响。都亟待了解。 （5）监理单位通过何种形式来治理施工单位以及怎样去协调建立单位和施工单位之间的关系。也是我的困惑之一。并寄盼望于这次实习会让我茅塞顿开。 二、实习收获，心得体会 首先本次实习最
29、大的收获之一就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了工地生活。有了这段时间的熬炼，不问以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。还有就是懂得了在工地上一名监理人员应当如何去和建立方、施工方沟通等。 其次，通过这次实习使我在工程的理论学问与实践阅历相结合有了更深一步的理解。应当说在学校学习的专业学问都是理论上的，与实际还是有点差异的。在建材大市场二期审图的过程中，结合着图集以及以前听过讲座的阅历，反复的讨论，使自己的识图力量有很大提高；还有就是在与费老一起统计一期工程的剩余工程量的时候。让我对房屋的细部构造有了新的了解，知道了房屋的工程量是如何组成的，加深了对书本上概念的理解；在二期工程快开工时，
30、有时机和陶工一起监视施工方复核标高，使我接触了水准仪、全站仪，并温习了一些它们的使用方法；在参加实习工作的过程中，懂得了我们的主要任务就是治理。其中信息治理是治理过程的一个重要组成局部。来往的收发文件都是有效治理施工方一种形式。也提高了自己文件治理力量。 最终，因此次实习的一个重要目的之一就是写一篇关于混凝土裂缝的小论文，工地正好给我供应了这个时机，因C1和B4幢楼楼板开裂，所以有检测单位供应的材料和数据。经过观看（开裂的楼板和拍摄的照片）、研读检测单位供应的材料、分析三个过程，使其成为小论文内容的一个重要组成局部。 与此同时也发觉了许多现场的东西与书本上讲的并不太全都。 （1）工地在合同以及
31、现场治理方面较为混乱。 （2）个别工程在未招标的状况下，建立单位就组织施工单位开头施工，施工单位的施工力气较薄弱、施工队伍繁杂。例如：一期的门窗工程在开工前未报送任何资料(企业资质文件，主材的合格证及检测报告，门窗合格证，施工方案等)，甲方单独分包的施工队伍就有许多家，穿插作业简单，缺乏统一的治理，导致了现场治理较为混乱的局面，且因人员和设备均不能满意施工要求而导致进度缓慢。 三、在实习过程中加深的几点熟悉 对楼板开裂的熟悉 首先，楼板裂缝的成因。产生裂缝的因素许多，而且裂缝在混凝土构造中也是无处不在的，每幢建筑都会有裂缝，只不过有的裂缝很微小，不易观看。裂缝主要有两类。一类是由于材料、气候等
32、造成的一般塑性收缩裂缝、干缩裂缝等。这类裂缝一般对承载力影响较小，可作一般处理或不处理；另一类裂缝明显影响了梁的承载力量，随着裂缝的扩展和延长，钢筋到达屈服强度，受压区砼应变量增大，梁刚度大大降低，构件趋向破坏。此类裂缝必需及早实行加固补强，以满意构造安全需要。 其次，楼板裂缝处理。 （1）对于温度和湿度引起裂缝的处理方式有： 外表处理法：包括外表涂抹和外表贴补法，外表涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝，深度未到达钢筋外表的发丝裂缝，不漏水的缝，不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。外表贴补（土工膜或其它防水片）法适用于大面积漏水（蜂窝麻面等或不易确定详细漏水位置、变形缝）的防渗堵漏； 填充法
33、。用修补材料直接填充裂缝，作业简洁，费用低。 灌浆法。宽度小于0.3mm，深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物，用灌浆法很难到达效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可实行开型槽，然后作填充处理。此法应用范围广，从微小裂缝到大裂缝均可适用，处理效果好。 （2）宽度0.3mm的非贯穿裂缝会引起钢筋锈蚀，影响构造长久承载力，影响到裂缝构造安全，可实行围套加固法、钢箍加固法、粘贴加固法、碳纤维加固法等构造加固法。此方法属构造加固，须经设计验算同意前方可进展。 木工实习报告 篇7 作为一个土木的学生，我们能深刻体会到实践对我们的诱惑，由于它会快速的提高我们的专业力量，俗话说实践是大学生活的其次课堂，是学问
34、常新和进展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生熬炼成长的有效途径。现在处处都在修建房屋、无论是居住还是办公或是其他作用的构造，我们总能随处可见，但施工现场是不能任凭进入的，所以以前也都是远距离的观望，只能看到外部构造。总想进去看看里面的内容。 我们都知道一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和进展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、力量、才智等因素融合成的综合素养和力量，为自己事业的胜利打下良好的根底。因此生产实习是土木工程专业教学规划中必不行少的实践教学环节，它是所学
35、理论学问与工程实践的统一。所以学校能给我们这个时机，我们都很珍惜，盼望能通过这次实习提高我们的专业学问和素养，为我们以后的工作打下根底。 依据学院的安排，我们于20xx年xx月xx日到xx月xx日进展了为期十天的土木工程生产生产实习。我们组被分到西区芳香坪，引入我们眼帘的是三幢正在进展修建的大楼，经师兄介绍后才得知，这一号楼、二号楼、三号楼，都是廉租房。我的第一感觉就是廉价的房子，但后来才知道廉租房是国家出钱修建的民生工程，特地为一些贫困群体修建的住房。三个塔吊机整有条不紊的工作着。目测高度已经修到三十米高了。 由于地理位置比拟特殊，这三幢楼修建在一个山坡上，从反面看他们的地基要比路面高出十几
36、米。看起来比拟壮丽。还有一个工程正在进展场地整平。一些工作人员都在辛苦的工作着，场地上有挖土机，运渣车。由于攀枝花地质特别，地基也都是一些延岩石，场地上还有两辆碎石的机器，用来破裂岩石。我们现在外面认真观看了几番。后又带着安全帽在师兄的带着下进入了一号楼观看内部作业。进去后的第一眼是感觉空间特殊小，无论是卧房、厨房、还是客厅，都感觉特殊小。全部都是一室一厅的格局。 师兄说这是为贫困群体建筑的房租，都是这样的，这也是我第一次见到廉租房。由于工人都在上面工作呢，所以我们在下面几层逗留了一会就往上面走去。走到上面看到一些工人正在做填充墙的工作，还能看到一些构造柱的内部钢筋布置。上面的还在浇筑混凝土，
37、混凝土由塔吊机运送上去再由工人推到施工现场旁边以便利工人作业。 无论做什么，都有许多我们是学习的地方，我们虽然承受了这么多年的教育，但还都是“文弱书生”，我们连最简洁的砌砖都还做不好，一些更简单的更不会了，有句话说：纸上得来终觉浅，我想这就是现在大学生的现状，理论学问很丰富，但实践区委一窍不通。所以能现场观看是每个学生都期望的。而学校给我们供应了这个时机，让我们在毕业前先体会一下工地生活，所以我们都特殊仔细去观看去学习。 木工实习报告 篇8 一、实习目的 通过接触和参与实际工作，充实和扩大自己的学问面，培育综合应用的力量，为以后课程以及日后走上工作岗位打下根底。 二、实习内容 本次生产实习所在
38、工程有的刚开头开挖地基，有的已经竣工。我们将会参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织治理方法，学习和应用有关工程施工标准及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 实习地点在滨州职大宿舍楼现场，滨州市人才沟通中心施工现场，五女冢取土施工现场实习，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教，擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮忙下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对局部工程进展实践操作。实习期间完成了实习任务，到达了实习目的。
39、 四、工程简介 (一)设计依据： 1、建立单位供应的与本工程有关的资料和设计任务书。 2、建筑和有关工种供应的作业图和有关资料。 3、国家现行有关标准、规程 1)民用建筑热工设计标准GB5017693 2)采暖通风与空间调整设计标准GB5001920xx 3)建筑给排水设计标准GB5001520xx 4)住宅设计标准GB500961999 5)新建集中供暖住宅分户热计量设计技术标准DBJ0160520xx 6)建筑设计防火标准GBJ1687(20xx年版) 7)建筑给排水及采暖工程施工质量验收标准GB5024220xx 8)民用建筑节能设计标准JGJ2695 (二)构造： 1、工程名称：滨州职
40、大宿舍楼 2、建立地点：滨州市。 3、设计标准：建筑防火等级为二级;建筑耐火等级为二级;抗震设防烈度为八级; 建筑耐久年限为50年;构造类型为砖混住宅楼;桩根底安全等级为二级;屋面防水等级为三级，防水层合理使用年限为10年。 5、建筑总高度、层高及标高 6、建筑物的总尺寸 7、根底 1)本工程采纳钢筋混凝土桩根底，混凝土强度等级为C20，成桩方法为干作业钻孔成桩，根底持力层为细砂岩，单桩承载力为282kN，地基承载力特征值为250kpa。 2)桩根底的桩为摩擦桩，桩径 (圆孔桩)。 3)混凝土坍落度为80100mm。 4)边坡处单桩进入持力层深度不小于2.5m局部陡坡边坡处单桩进入持力层深度不
41、小于3.5m。 5)桩与桩之间采纳承台梁连接，承台梁的尺寸为550500mm，混凝土等级为C25。 8、主体 本工程主体采纳 一般烧结砖和 水泥砂浆砌筑，各层梁、板、柱与梁的钢筋均为绑扎搭接。 楼房屋顶为坡屋顶，局部为有组织排水(跃层露台处)，雨水管的公称直径为 。 (三)功能简介 五、详细参与工作 第一局部：测量工程 施工测量是直接为工程施工效劳的，其成果不仅是进展施工及施工检查的一条准绳，而且还是验证竣工工程的位置、标高和相互间关系尺寸是否符合设计要求的重要依据。 (一)测量仪器配置及建立掌握网 依据工程特点及工程构造状况，主要测量仪器有：电子经纬仪1台、一般水准仪1台。 依据规划局供应给
42、施工单位的水平坐标和水准点，建立适合本工程的测量定位轴线网络和标高掌握网络，其中重要的掌握坐标要做成标准的永久性坐标点。测量放线采纳预放、粗放、准确定位的方法进 行反复核查，确定平面掌握轴线。0.000m采纳外掌握法进展平面网络掌握，依据现场状况确定基准点、掌握点、通视点，0.000m以上采纳内掌握法进展放线掌握，将规划局给定的水准点利用水准仪引测到规划建筑物四周相比照较稳定的已建建筑物上。利用水准点作为高程掌握依据，将肯定高程换算成相对高程。用钢尺、水准尺、水准仪传递高程，在各层测设出高程掌握点(建筑五零线)，并作出标识，同时定期对各标高进展复核，保证施工人员掌握楼层标高。 (二)楼层放线：
43、(现以楼房西山墙拐角为例) 由于楼层不高，我们是用线坠和经纬仪协作使用来放楼层轴线的。从上一层向一层垂吊下一层轴线技术人员把线坠吊到一层，量出垂线与墙体的水平距离，然后上一层人员在由垂线量出在一层一样的水平距离加上外墙到轴线的水平距离得出1轴和G轴(即轴线)。在西山墙的南北两个拐点处分别用同样的方法测出轴线1轴。留意的是：假如在西山墙引轴线，那么再放下一层的时候也要在此处引测。然后在到东山墙引G轴和19轴，再用工程线(假如拉不通工程线，就用经纬仪头测)把西山墙的G轴点和东山墙的G轴点连起来，再在整个楼板上把G轴放通，并用墨线把G轴和1轴都弹出来。剩下的轴线均用放出来的1轴和G轴作为参考轴线，用
44、钢尺量出并用墨线弹出。 其次局部：基槽开挖 1 施工工艺执行土方开挖工艺标准。 2. -1.7米以上土方采纳机械开挖，-1.7米至承台、承台梁底采纳 人工开挖。 3 采纳机械开挖时，剩下20cm至30cm厚度，采纳人工挖并用机械协作倒土。开挖时修建1015 % 坡道，以便挖土及运输车辆出入。 4 开挖工作面和放坡系数必需符合施工组织设计的要求，做好边坡保固和基坑排水措施。因施工现场狭小，土方开挖后外运存放，垃圾土存放垃圾场，净土待回填时运回做回填土用或直接做为回填土用。 5 混凝土垫层：采纳现场搅拌，浇注前必需通过基槽隐藏验收。 6 砌筑砖胎模并抹水泥砂浆：其砌砖厚度应符合施工组织设计的要求，
45、然后抹1：3水泥砂浆。 7、人工开挖基槽(承台及承台梁)土方，开挖完成后准时验槽。 开挖桩承台基坑土方 灌桩芯混凝土 混凝土垫层 砌砖胎模、抹水泥砂浆 钢筋绑扎 安装模板 墙、柱插筋 浇筑混凝土 排水工程 排水工程主要是把小区内的生活废水和雨水排走的作用，分为废水管和雨水管。 (一)、排水系统构造要求：包括排水管下方100150mm砂垫层，集水井井底150200mm的砂垫层和150mm的混凝土打底，100200mm的倒流槽; 1、材料选用： 、水泥选用32.5#一般硅酸盐水泥。 、砂选 【篇2】土木工程大四毕业实习报告 生产实习是土木工程专业教学规划中重要的实践性教学环节，是土木工程专业大学三年级学生所进展的专业根本技能的实习，也是进展工程师根本训练的有机组成局部。实习过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，稳固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。 由于师资短缺，经费紧急，学生人数多，组织去外地实习困难多，实习地点定在秦皇岛市。我们长期合作的