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1、 有关学期教学计划集锦六篇学期教学规划 篇1 一、指导思想 学校工作将连续以专业建立为龙头，深化教育教学改革，进一步推动学校内涵进展再上新台阶。 二、重点工作 1、进一步优化专业培育方案，明确专业培育目标及特色。 2、以精品课程建立为核心，逐步形成根底课程模块与应变型课程模块相结合的课程构造。 3、以教师板书培训和开放教研活动为根底，深入开展校本培训、校本教研工作。 4、以教育科研为先导,开展三个课题的推动，进一步指导教学，提高课堂教学质量。 5、以市级“星光规划”职业技能大赛为平台，加强教学做一体化的教学模式的改革。 6、保证综合高中的教学质量持续稳定。 三、主要工作 (一)优化专业培育方案
2、 针对20xx年招生的专业重新明确培育目标，明确专业特色，合理安排课程设置。处理好“大而全”与“小而精”的关系，主干学科与主要课程要符合教育部的根本要求，并表达专业特点。各专业负责人要虚心学习，深入讨论，定期召开专业研讨会。 主要分为三个阶段：第一阶段，调研阶段(20xx年9月);其次阶段，修订阶段(20xx年10-11月);第三，专家论证(20xx年12月)。 (二)建立精品课程体系 目前学校市级、校级精品课程工程如下： 学校精品课程建立名目 1、市级精品课程的建立 (1)20xx年9月10日完成三门精品课程的阶段总结报告初稿。 (2)20xx年10月三门市级精品课程各完成一节教学试验(实录
3、)课。 (3)20xx年12月完成精品课程资源建立。包括课程资源开发、教学环境建立、专题讨论和课程治理平台建立。 (4)20xx年1月形成酒吧效劳、汽车钣金精品课程建立总结报告、课程教学实录展现、各种教学文本展现、各种课程资源展现、专题讨论成果展现。 2、校级精品课程建立 根底文本建立阶段。包括学校精品课程建立实施方案、工程组精品课程建立实施规划、专业教学实施方案、课程标准、课程教学设计、课程教学规划和课程介绍。 3、校本教材的建立 依据专业特色，结合精品课程，通过研发校本教材，提高科研水平。近期正在建立的校本教材名目如下： 建立进入如下： 1、20xx年10月底市级精品课程的相关教材校内审定
4、。 2、20xx年11月专家审定修订稿。 3、20xx年1月专家论证。 (四)教学模式改革 本学期重点实践教学做一体化教学模式，并依据专业及课程的特点，有区分的实施教学做一体化。为此将借助“星光规划”职业技能大赛的平台，在实施教学做一体化过程中各专业将采纳不同的模式开展实践探究，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。 1、工程导向模式，多渠道开发实训平台 利用学校现有资源，鼓舞教师和学生依据产业进展需要，或与企业联合，或自行组织团队开展工程研发，用工程任务带动专业教学，校企双方最终实现利益共享。建议从汽车专业、美术专业的校企合作做起，开发3-10个工程。 2、扩大订单培育，形成校企共赢
5、局面 拓展“企业向学校订单培育”模式：学校的学生就是企业的准员工，建立企业冠名班，学校与企业共同治理，共同制定培育方案，企业的技术骨干人员与学校的专业教师共同完成教学任务，针对性培育适合该企业需求的员工。建议从数控专业培育抓起，形成肯定规模。 3、任务引领模式，形成岗位对接教学 梳理与岗位相结合的工作任务，提炼分析专业技能的种类，结合自身教学开展教学改革。如：学前教育专业以工作任务为主线，渗透11项技能进展任务引领教学模式的改革。 (五) 加强队伍建立 1、加强教学科研建立 以学校三个市级课题的推动为抓手，逐步推动精品课程建立及教学方法改革的探究。工作进度如下： 第一阶段：9月10日前完成三门
6、精品课程的分课题报告。 其次阶段：9月15日前完成课题结题报告初稿。 第三阶段：9月22日前完成课题结题修订稿。 第四阶段：10-11月撰写相关科研论文。 2、加强校本教研建立 (1)课堂有效教学建立分三个阶段。第一阶段：各教研组于十月底之前开展组内听课沟通活动，推选一名教师参与学校教学课堂沟通。其次阶段：学校在十一月组织集体听课，评比出优质课。第三阶段：学校在十二月份将举办一场教学开放日活动，对外展现优质课。 (2)开放教研活动展现：首先从综合高中的语文、数学、外语和综合组的教研组活动开放为平台，促进教研活动质量的提高。学校在十二月份将举办一场教学开放日活动时展现一个教研组的教研活动。 3、
7、加强校本培训工作. (1)开学初将进行由詹前主讲的“板书根本功”的专题讲座，并赐予教师肯定的训练时间，在十二月份初进行板书竞赛，主要包括板书设计和板书书写两个方面。 (2)“师徒结对“培训工作要落到实处。关注青年教师的成长，做好“教学相长“的结对工作，师徒间相互学习，共同提高。着重培育中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。 4、加强师资培训力度 通过名师带教、学习深造、教学展现、带赛参赛等举措，促进骨干教师、学科带头人的成长，使他们尽快成长为在杨浦区乃至上海市有肯定知名度的名师，从而带动教师队伍素养的整体提高。 专业特色建立初步意见： 1、中餐烹饪专业特色：以中式面点技能建立为切入
8、口，使本专业与上海或国内同类学校的一样专业的培育定位上突出中式面点工程的优势，形成自己的特色。 2、汽车专业特色：本专业的建立立足国际化，依托与闻名企业合作，设备国际化，教学内容国际化，并注意企业培训与学历教育的一体化课程的改革，编写目前空白的钣金实训教材，使得专业团队的整体素养有所提升。 3、学前教育专业特色：让每个学生通过11项职业力量的训练之外，最终要形成1项专业特长，并提交相应的学习成果(作品)，如音乐舞蹈作品展现，钢琴书法绘画等级证书等，从而打造“一生一专长”，表达出职业教育的共性化。 4、旅游专业特色：本专业的教学方法与学校其他专业的不同，重点以“引导问题教学法在实训课中的应用”为
9、特色形成专业特色，同时重点加强学生的工作责任心和学生职业力量培育。 5、美术专业特色：以企业真实工程任务带动专业教学建立，开展师资队伍及课堂教学的建立。 6、社会文化艺术专业特色：调整专业课程设置，扩大学生的招生及就业渠道。打造好学、进取、创新、求异的师资团队等方面进展探讨，为学校的艺术教育特色起引领作用。 7、计算机应用专业特色：依据信息技术三个月一代的更新速度，本专业注意与其他专业相结合的特色，更加重视学生终身学习力量的培育， 8、数控技术应用专业特色：本专业的教学模式与学校其他专业的不同，整合现有课程，压缩专业理论课，提升仿真实训室的效益。 9、国际商务专业特色：依据行业高素养的需求，加
10、强文化教学，重点突出有用技能的考证学习，使学生适应市场需求。 通过不断改善办学条件，积极提倡教师采纳现代化教学手段，利用良好的实训设施，推动任务引领、工程驱动等现场教学模式，强化教学治理，使之更加科学合理，使职业教育进一步赢得社会、家长、学生的信任与支持，进一步提高学校的办学水平。 学期教学规划 篇2 新学期开头，围绕园保教工作目标和重点，结合本班小朋友进展实际。本班两位教师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完本钱学期保教工作任务，呵护好班上的孩子。 一、现况分析： 通过上学期末的测查及平常的观看，我们对小朋友在身体、认知、社
11、会性三方面有了肯定的了解。小朋友经过一学期的小朋友园生活，大多数小朋友都喜爱上小朋友园，并逐步能够适应小朋友园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜爱参与各项嬉戏活动。班内大局部孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达力量也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，小朋友时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是连续丰富各项活动内容，从小朋友的情感、亲情着手，提高小朋友的社会交往力量。 二、工作任务： 常规工作： 1班级卫生保健治理：
12、 为了让小朋友能在一个清洁、舒适的环境中嬉戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为小朋友剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对小朋友的食物要多观看，实实在在地观看、填写好小朋友服药记录，确保孩子的安康。 2小朋友生活治理方面： 随时对小朋友进展卫生常识教育，对个别小朋友进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手; 能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室
13、，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 3小朋友安全治理与教育： 结合小朋友年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 4在抓好小朋友生活常规的同时重点抓小朋友的学习常规。 小朋友教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极争论，吸取其他班的特长。仔细开展科学领域以外的 “语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参与各种培训，提高自身素养与业务力量。 1重视个别教育 小朋友年龄相差较大，
14、性格也不尽一样，有的小朋友动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的小朋友，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于小朋友各方面的快速进展。 2加强特别小朋友的护养工作。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的小朋友体质比拟差，简单出汗感冒，教师应加强对这些小朋友的护养。 3环境布置 A：墙面的更新 措施：随时更换主题墙，为每一个小朋友供应一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，共性化地展现自我。 B：区域活动材料的整理和投放 措施： 1排列以前现有的区域材料，并进展整理和归类。 2结合教学主题及小朋友现有进展水平，增设相宜的操作活动。
15、 3材料在本学期初，先进展一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。 家园互动，相互合作，协调全都 1利用早晚家长接送小朋友的短临时间与家长接触，了解和介绍小朋友状况，相互沟通提出建议等。 2运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 3以家长园地形式向家长介绍小朋友园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 4增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小学问栏等。 5组织各种形式的家长活动。A：家长会 B：家长学校 三、逐月工作规划 二月份： 1做好新生接待工作，稳定新生小朋友的心情。 2熟悉
16、小朋友园环境，加强安全教育。 3召开家长会。 4与小朋友一起创设环境，激发小朋友的主动性及制造性。 三月份： 1丰富自然角。 2做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。 3进一步加强嬉戏体育熬炼。 四月份： 1做好半日开放活动。 2做好长假安全、卫生教育。， 加强小朋友的自我爱护意识。 3期中家访。 4“安康珍宝展活力”系列活动。 5园内区角活动展现。 五月份： 1“我能、我行”小朋友自我效劳力量展现活动。 2预备“六一”节活动。 六月份： 1“爱心献给你”小朋友捐款捐物活动。 2做好期末全面家访。 3做好学期完毕的各项总结工作。 4假期困难班统计。 5暑期安全教育。 学期教学规划 篇3 一
17、、工作目标 通过上一学期对学校进展的教育教学指导工作，我们对学校的整体办学水平、教师教学风格、学生学习状况都有了初步的了解。在本学期中，我们将针对学校目前状况和进展方向，依据合作协议，在教育教学、教师培育、德育治理等方面给与专业指导和支持。同时，我们将进一步了解学校目前进展状况及需求，在此根底上帮忙学校以打造高效课堂为中心，以教师专业化成长为主线，提升学校教育教学质量，并依据学校实际状况，帮忙学校打造特色工程，为日后形成学校特色奠定根底。 二、核心工作 1.学科教学指导； 2.中考复习策略指导； 3.学生学法指导； 4.教师专业化进展工程的启动。 三、工作方式 通过专家讲座、听课评课、案例讲解
18、等形式，转变教师观念及教学行为入手，跟踪课堂教学全过程，不断提升教师的教育教学水平和在新课程理念下的适应力量，提高课堂教学的有效性。 学期教学规划 篇4 寒假就要完毕了，现对下学期的工作做一初步的规划： 1、仔细地抓好数学教学 首先就是学的时候就让学生把握住，对待教学工作作为教师，主要任务就是教学，作为一个数学教师，我深深的感到肩上的责任重大，在下学期的工作中我首先要做好数学教学工作。 （1）一步一个脚印的进展教学 下学期的新课只有70页左右的内容，对待新授课的半本书，自然是要认仔细真一点也马虎不得的，每节课学习的新学问要做到让学生坚固的把握，可以把速度降下来，但是绝不行以冒进的，每天就是一个
19、学问点，对待学过的学问点还要定期的进展复习的。 （2）利用多种方法让学生把学问把握住把握的不好的学生要采纳多种方法的，比方板演检查学生是否把握住，一个一个的挨个的进展板演，一个不漏，切实的保证学生的把握率。 （3）不失时机的对学生进展表扬 对于学生要不失时机的进展表扬，比方在微信群进展大张旗鼓的进展表扬，每次测试中的进步生、尖子生都要表扬的。另外最主要的还是要在课堂上当堂表扬学生的点滴进步。让更多的学生都能看到自己的优点，扬长避短。 （4）提高课堂效率，向课堂40分钟要质量。 作为数学教师，我们必需抓好课堂40分钟，让学生当堂把握学问。绝不行以课上损失，课下去补，课下哪里有时间去补呢，没有的。
20、数学教师肯定要备好课的，教师应熟识课堂流程，备足学生，备足教法，提高课堂效率。 2、严格执行单元测试制度 学完了一个单元内荣，肯定要有一个检测的过程，哪怕是一个小小的单元，曾记得原来就有一套单元测试的卷子，便利教师对学生进展测试。学完一个单元后，教师要抽出一个特地的时间，让学生以端正的态度来独立的完成一套单元测试题，教师批改正后，学生要仔细的进展查漏补缺。对于没有学好的地方要进展准时的复习。 3、教学中还是要发挥尖子生的优势 多年的教学让我发觉，教师的讲授不是百分之百的好使的，特殊是在测试之后，面对后进生，教师经常是非常无奈的，人数多，每个人的错误较多，这个时候就用上了尖子生，没人分一个，让他
21、们来给差生补，回去的意想不到的效果。 4、准时的指导学生进展复习 小学的最终一个学期，学生除了要学好新学问外，还要对以前的就只是进展适当的复习，可时间又不多，这样的话就需要教师指导学生在课下抽出时间来复习，一天复习一个内容。 5、不断改良个人的教学 在多年的数学教学中，我总是特别的留心，试图激发学生的学习积极性，让全班的学生都能够自觉地投入到数学学习中去，虽然是不行能的，但是我始终在努力的改良个人教学，想一些小小的策略，让学生尽可能的对我的教学感兴趣。 6、不遗余力的总结自己的教学工作 每周、每个月，总结一次，个人教学的得失成败，好的地方发扬光大，不好的尽力去改良。已优化自己的教学。 学期教学
22、规划 篇5 其次学期工作总体思路是：对标“双高规划”，以以内涵进展、质量提升为主题，围绕“省内知名、国内一流”目标，从专业建立、课程建立、师资队伍建立、实训条件建立、校企合作、教学治理、技能大赛和食品学术年会承办、招生就业、社会效劳与教科研、标志性成果取得等方面推动各项工作取得实效。 一、人才培育 1.根据一专业一策、一课程一策的思路，扎实做好在线教学工作，保证在线任课教师、在线专业课比例均不低于95%，学习参学率不低于90%，课前、课中、课后检测数据良好，以在线教学为契机，补齐信息化教学短板。 2.仔细做好扩招学生在线教学工作，统筹安排，保证第一批扩招生、其次批扩招生课程教学同步开展，按时完
23、成学业成绩考试考核。 二、专业建立 1.推动重点专业建立。扎实做好20xx年立项建筑工程技术院级重点专业建立，在人才培育质量提升、校企合作等方面取得重要进展。进一步稳固提升工程造价院级重点专业建立成果。做好申报省级重点专业调研论证工作。 2.优化专业构造。开展对食品生物技术、食品养分与检测等2个相近专业整合的论证工作。积极申报动物医学为20xx年学校新开专业。 3.做好新开设工程建立治理专业各项工作，争取工程建立与治理专业的教师引进、试验实训等根本保障条件建立，完善人才培育方案，开展专业资源开发。 三、课程建立 1.推动精品课程建立。完成20xx年立项食品分析与检验院级精品课程建立验收。扎实推
24、动20xx年立项仪器分析平法识图院级精品课程建立，做好验收预备。 2.大力推动信息化教学。实施40岁以下教师推广移动云教学规划，20xx年移动教学使用率增加到95%以上。 四、教师队伍建立 1.落实教师队伍建立规划。实施教学名师培育与名师引领、双师型教师队伍培育、优秀教学团队建立、专业带头人和骨干教师培育、教师教学力量提升全员培训等教师队伍建立等“五项规划”。落实专业教师下企业熬炼制度，保证专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月。 2.办好大师工作室。扎实推动任亚梅食品生物技术大师工作室和王小林工程测量大师工作室建立。新建建筑工程技术领域、畜牧兽医领域等大师工作室2个。 3积极组织参与技能
25、大赛教学力量竞赛、教学创新大赛、教师微课教学竞赛，争取获省级三等奖以上成绩1项以上。 五、实训建立 1.打造食品生产中心。根据校内实训生产化思路，整合食品生物技术、食品养分与检测、化工应用技术等专业实训室，完善烘焙、纯水生产功能，引进得力康乳业入校建立生产线，效劳教学需要，形成生产功能。 2.申报立项实训建立工程。申报立项对原农校迁移实训室改造，建立建筑工程制图识图、建立工程治理实训室。 六、校企合作 1.推动校企合作。与宝鸡真信建筑材料检测有限公司开展校企共建实训基地、开展建筑材料检测社会效劳工作。进一步深化与广田集团、天津瑞派宠物医院治理公司、宝鸡建安、广州啄木鸟建筑工程公司等企业合作，以
26、及与江西正邦集团畜牧兽医专业干部储蓄合作。 2.拓展合作企业。开拓现代农业、建筑业、能源化工等领域合作企业各1个。 七、教学治理 1.进一步完善生物与建筑工程学院教师教学工作根本标准，细化教学任务、授课规划、备课、讲课、作业、答疑、实训、实习、调课、命题、监考、阅卷等工作规程。 2.做好扩招学生教学工作。完善扩招专业人才培育方案，实行集中教学与分散教学相结合、线上教学与线下教学相结合等方式组织教学，进一步探究校内教学与校外教学结合的教学模式，“送教下乡”“送教上门”，改革学生学业考核评价方式方法。 八、技能大赛与省食品学术年会承办 1.技能大赛争取新成绩。积极备战，科学训练，20xx年获得A类
27、省赛三等奖以上奖项不少于4个，其中获二等奖奖项至少1个。力争获陕西省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖以上成绩。 2.办好20xx年省食品学会学术年会。从竞赛组织、宣传报道、开闭幕式接待效劳、后期保障等方面仔细组织，办出了一届高水平、有特色的年会。 九、社会效劳于教科研工作 1.完成20xx级奶山羊养殖、农夫合作社建立与治理、农村电子商务等3个专业新生代型职业农夫培育工作，认证初级职业农夫资格合计150人次。启动20xx年200人次培育工程。 2.打造教科研工作靓丽名片。完成与千阳县科技局合作立项省科技厅千阳县苹果栽植与奶畜养殖科技培训课题验收和结题。推动20xx年省教育厅科技研发工程基于空气
28、源热泵的花椒烘干房气流组织数值模拟讨论二氧化钛葡萄糖碳复合纳米材料的可掌握备及水污染处理性能讨论讨论。力争桃芽变品种“红蜜宝”选育讨论通过省科技厅立项。 学期教学规划 篇6 指导思想： 以课程改革思想为指针，切实转变教育观念，强力推动新一轮课堂教学改革，努力打造高效课堂，不断提高教育教学质量，全面实施素养教育，让每一个学生得到进展。 主要工作： 1、充分熟悉高一教学的艰难性，降低教学难度，低起点慢速度，重点抓好根底学问教学，使高一年级学生知道高中学习任务、方法，逐步进入高中学习状态。 2、针对高二年级的小高考，依据考试说明，加强根底学问和根本技能教学，努力提高C级过关率。 3、切实抓好新一届高
29、三复习迎考工作，不断提升学生解题力量，逐步适应高考的要求。 4、进一步推动新一轮课堂教学改革，提升教学理念，转变教学方法，转变学生的学习方式。 5、加强艺体工作，努力创立艺体特色学校。 6、开展各种教育活动，转变学生学习、生活中的不良习惯，提高学生根本素养。 7、切实调动教师的工作积极性，从而更大程度的激活教师的内在活力，促进教师专业进展。 主要措施： 1、加强高一年级教学，做好初高中教学的过度和连接，降低教学难度，低起点慢速度，由浅入深，循序渐进，分散教学重点和难点，合理安排教学内容，让学生学会高中学习的方法，逐步适应高中的学习生活。 2、高二年级分科目组分班后，在保证语、数、外的教学的前提
30、下，重点抓好信息技术、物理、化学、生物、历史、地理、政治七科必修科的小高考迎考工作，夯实根底，强化落实是根本的要求，要强化必修科的日常教学，向课堂教学要过C率。 3、高三复习是高中三年中最艰难、最重要的时刻，抓住关键环节，提高复习的质量是学校最重要的工作。高三工作的根本思路是：突出三科是根本，选修分层教学是关键。一方面，要保证选修的教学课时，同时要保证三科的自习和辅导时间。每周要留出一次标准的练习时间，进展单元测试或综合训练，让学生尽早的模拟高考环境、适应高考的气氛，向时间要效率，向课堂要效率则是全部高三教师的追求。努力打造高效课堂，学问的落实和力量的培育更要放在课堂上，抓课堂，抓效率就是抓住
31、了关键，抓住根本。要提高自习课的利用效率。自习课必需要有目的，有规划，要预备好材料，解决肯定的问题，绝不能任凭发讲义，造成更大的铺张。年级部要对自习课的落实状况进展监控。要提高三科教师的工作效率。越来越大的劳动量使三科教师疲于应付，讨论的时间，备课的质量，面批和全批的次数，边缘生辅导的时间等都受到很大的影响，年级部要指导教师利用集体备课解决备课质量问题，备课组分工协作解决材料的预备，边缘生辅导应当集体和个人相结合，大考全批，根底训练抽批，课堂训练面批等方法减轻负担，提高质量。抓住过程，强化监控。对全部预备使用的资料、学案、综合试卷、根底训练、自习课训练材料、边缘生辅导材料等，张校长和年级部要严
32、格把关，审查完才能付印，不打无预备之仗，不打预备不充分之仗。要紧紧抓住高三的课堂，依据三科和选修科课堂的不同、专题复习课和试卷讲评课的不同提出指导性的意见，每周对课堂进展监控和研讨。要狠抓语、数、外三科的边缘生，提高三科总分和1B1C的聚合度。把2B范围内线上5分，线下10分的学生作为重点，分工包干，跟踪辅导，强化落实，使1B1C范围内更多的学生达线。由张校长和田齐主任联合治理，通过检查记录、抽查、召开学生座谈会等形式对每周的辅导工作进展监控。要注意尖子生和高分段群体的培育，注意培育学生的力量，在解决开放性、探究性、应用性问题上下大功夫。 4、仔细落实铜山区推动课堂教学改革构建高效课堂的实施意
33、见，强力推动新一轮课堂教学改革，人人参加，人人过关。鼓舞支持教师参与各级教学竞赛;安排好名师示范课，专题观摩课，教改试验课;组织好专家讲座，专题争论，案例分析等活动。要求每位教师追求较高的专业水平、教学水平、科研水平，业务和科研力量强、勇于改革、敢于创新、擅长总结，教育和教学成绩突出。充分发挥省特级教师王刚的带头、示范、指导作用，带动一批青年教师积极向上，积极探究，尽快成为学科骨干教师。 5、讨论学生学习习惯、自主学习习惯的培育途径，优化学生学习习惯和学习方法。努力培育学生自主治理、自主进展、自主学习的习惯。仔细组织学生学习铜山区中小学学生学习行为标准(试行)以新课程理念为先导，以教学案例和反
34、思为抓手，以课堂教学改良为重点，全力关注课堂教学质量，切实抓好教学工作的每一环节，改善学风，改进教风。 6、要严把集体备课、学案(教案)设计、教师释疑、学生训练等重要环节的落实，切实把学问领悟和力量培育落到实处。将原来每周一一次集体备课改为每周两次集体备课。一是集体备课的主要责任人是备课组长，要真正把备课组长的责、权、利结合起来，最大限度调动他们的积极性，这项工作才能真正落实。二是要严格杜绝教师备课抄课本和参考书的现象，要真正表达教学的设计、学法的指导和教师的思索，没有好的备课质量就决不会有好的上课质量。每两周一次的备课检查不要流于形式，要特地成立检查小组，专人负责。不只是以检查和应付检查为目
35、的，重要的是要逐步标准教案的书写和提高教案的质量。三是课堂上肯定让教师明确讲什么，怎么讲;练什么，怎么练，积极探究科学的教学模式，把“培育自主学习力量，提高课堂训练质量”作为课堂教学模式改革的着眼点。加强教法的讨论创新和对学生的学法指导，确立学生的主体地位，调动学生的学习主动性和积极性，努力培育学生的自主学习力量，注意课堂的当堂训练和落实。 7、要加强青年教师培育。在新的教育形势下，师资队伍的建立特殊是青年教师的培育是打算成绩的关键环节。加强校本培训，把提高教师的职业素养和业务水平放在同等重要的地位。要制定青年教师短期培训和长期培育规划，要考虑到教师的逐步提高和学校的长远进展。依据“以校为本教
36、研制度建立实施规划”，积极开展不同形式的活动，营造良好的学术研讨和讨论气氛，为各种不同类型教师的成长供应条件和时机。切实避开只重视业务培训而无视教师职业素养和思想品德的教育，以及有规划无落实，有形式无实质内容的培育和培训现象。学校教学治理干部要坚持课堂效率第一的原则，深入课堂，切实落实行政领导推门听课，加强对课堂教学的讨论、指导和监控。 8、行政领导听课制度的落实由教务处、教科室负责，每周安排好相关领导的听课任务，听课后准时进展反应，并与周末收缴、汇总由张校长集体进展点评。同时，每学期1-2次的学生评教工作不能只表达在报告上，要真正熟悉到这项工作对教师教学的监视和促进作用，同时作为教师教学考核
37、的重要依据，对问题较突出的教师进展指导和帮扶。 9、仔细做好讨论性学习、学生社会实践、社区效劳等方面的工作。各年级综合考虑补缺培优的对象与整体长效规划，制定出科任教师补缺与培优目标，有效落实、措施到位。进一步落实导师制度，实行全员合作，形成育人合力，开创教书育人新格局。抓好校本选修课的开设，充分发挥课外活动的作用。为保证讨论性学习课程的正常开展，安排每周二下午二节课为讨论性学习时间，学生可以在这个时间外出调查、查阅资料、同组争论等。学校要组织讨论性学习讲座，由专任教师对学生进展培训，学生从如何选题、讨论方法、怎样调查、撰写论文等方面进展系统学习。然后，自由组合每个班分成几个组，每个组提出一个课题和选择一个指导教师，指导教师必需全程跟踪和指导该课题组的讨论性学习。讨论性学习的内容可以是跨学科综合性的，也可以是学科内的。在教师的指导下，学生自主探究，分工合作。开足开齐各类课程，重视抓好体育安康教育、心里安康教育。