校企合作协议书范文汇总八篇.docx

《校企合作协议书范文汇总八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校企合作协议书范文汇总八篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 校企合作协议书范文汇总八篇校企合作协议书 篇1 经中介、学校、企业前期的沟通和了解，现对学校方向企业方输送2个月暑假工进厂工作的有关事项协议如下。本协议共分三个局部，内容均为三方事前商定的工程，合作实施后，须根据三局部的条件或要求执行，并经单位盖章有效。 第一局部 中介方所选择的企业需满意的条件(三方盖章) 一、企业状况 1.企业现有员工人数在3000人以上。 2.合法经营，运营正常，资金力气雄厚，无拖欠或有意压低员工工资现象。 3.治理标准，守信用。 4.企业所在地位于 东莞 地区。 5.所供应的岗位和工作环境符合学生作业。 6.除了预先预定的费用外，企业不需要向学生收取押金、办卡费、保险

2、的其它任何费用。 二、岗位工种 1.流水线操作工。 2.适合学生作业，环境无毒无害无危急性。 3.坐式作业，工作间通风良好，有空调或恒温。 4.免费供应培训和指导。 三、工作时间 1.每周5天8小时制，之外工作为加班时间，加班工资另计。 2.每月确保正式工作时间在280小时以上。 四、待遇说明 1. 薪资方式：5天8小时，底薪690元/月;之外为加班时间，平常加班按底薪的1.5倍计算加班费(即6.18元 /小时)，休息日加班按底薪的2倍计算加班费(即8.24元/小时)。 2.食宿安排：公司供应食宿，每 人一间，住间内已有的物品有 、 、 、 等设备，卫生间位于 。 床上用品和生活用品自理。食

3、宿费每月合计为180元，从工资中扣除。 3.工资发放时间：每月发放工资的时间为 月 日。商定的2个月效劳时间完毕后，工资全部结清。 4.工资的发放形式：a.统一发到学生的工资卡上 b.学校或个人集体授权发到指定帐号上 5.来回企业的车旅费：员工到厂和回原所在地时间车旅费自理。 (以上待遇局部内容与企业供应的招工简章内容全都，其它局部均得到企业确实认) 校企合作协议书 篇2 为贯彻国务院关于大力进展职业教育的打算，大力推动中等职业教育快速安康持续进展，通过建立生产实习教学基地，提高和增加学校的办学力量，为学生供应良好的实习条件，同时为企业技能人才资源和岗位培训等供应帮忙，广东省交通运输技师学院（

4、广东省交通运输高级技工学校）（以下简称甲方）和（以下简称乙方）本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同进展的原则，拟开展技能人才及相关方面合作。经双方友好协商达成如下合作协议： 一、合作领域： 1、乙方为甲方供应一些比拟先进的生产设备、技术等信息； 2、甲方为乙方供应一些优质人才的信息，人才培育和使用； 3、乙方为甲方学生顶岗实习、实训等方面供应条件； 4、甲方可以为乙方订单式托付培育人才； 5、乙方可以为甲方供应一些设备赠送工程； 6、甲方可以为乙方承办一些冠名班级； 7、甲乙双方可以共同合作课程开发、科研开发、软件赠送工程； 8、甲乙双方可以在员工在岗技能培训，产品研发，工艺技术改良，技术革

5、新等方面合作； 9、甲乙双方可以在招生、宣传方面共同合作，乙方为甲方招生宣传供应便利。 二、甲方义务和权利 1、利用学校宣传资源，公布乙方相关信息，并为乙方供应把握的有效信息。 2、专业教师及甲方培育的各类人才资源均可为乙方优先效劳。 3、为乙方人才培育、培训、技能鉴定、考证等供应条件，供应试验室条件和科研手段为乙方的生产效劳。 4、负责制定学生实习教学规划、教学（考试）大纲，供应教材及教辅材料。 5、指导或帮助乙方做好实习学生治理工作，负责监控和检查教学质量。 6、聘请乙方有关人员担当专家、实训指导教师，为聘请的专家、实训指导教师供应适当询问、教学指导费用。 7、为联合办学工程供应条件。 三

6、、乙方的义务和权利 1、为甲方学生供应实训场所和岗位并安派相关人员参加指导，尽量为甲方实习学生供应住宿条件和适当的生活补助。 2、为甲方的专业建立和教学供应询问效劳，为甲方专业教师的实践熬炼供应条件。 3、供应把握的有效信息。 4、优先聘请、推介甲方毕业生。 四、甲方在乙方挂牌，名称为“广东省交通运输技师学院实训基地”；乙方在甲方挂牌，名称为“人才培训基地”。 五、如一方单方面违约或损害对方利益和声誉，另一方有权中止协议。 六、双方在上述预定框架内，就详细合作事宜另行协议作为执行的附件。 七、未尽事宜，双方协商解决。 八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议有效期五年。 甲方（章）：广东省交

7、通运输技师学院乙方（章）： （广东省交通运输高级技工学校 ） 代表人：代表人： 年月日 年月日 校企合作协议书 篇3 甲 方： 地 址： 联系方式： 乙 方： 法人代表： 地 址： 联系方式： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容

8、参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推举、员工培训合作 1甲方在乙方挂牌设立“xxxxxxx学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理、实习、培训、科研合作。 2作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀学生。 3作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学 资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。 4乙

9、方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划、员工培育规划供应依据。 5双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。 （二）订单培育、合作办学 1双方共同合作，在相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。 2为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。推举企业的技术骨干

10、、能工巧匠担当合作班级的局部教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 3应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“xxxxxxxxxxx学院函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案。 4劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培育专 业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育）

11、。 5乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 6甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，并对双方成果进展推广。 7乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。 （三）顶岗实习、实训基地建立合作 1甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定

12、数量、指定年级、专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在 协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密、长效的合作机制。 3乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费、水电费等。 4甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教

13、育，指导教师、班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。 5乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理和技术治理），同时不得违反甲方的有关治理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。 7因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证

14、明和评价。 8甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导、监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 （四）教学、科研及产学合作 1甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为xxxxxxx学院客座教 授，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3甲乙双方合作进展各种类型、各个层次的科技工程讨论开发，可以通过“xxxxxx职业学院”网站登载相应的科研成果。 三、需另行明确的双方权利和义务 （一）甲方 1确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进展宣传

15、报道，扩大乙方的社会知名度。 2依据专业人才培育方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的具体方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定详细的实施规划。 3，实习学生的相关费用有双方协商打算。 4。实习学生如因有意违章办事造成的事故和经济损失有当事人担当赔偿责任。 5。优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。 6。根据乙方提出的订单式培育方案，积极推举并培育一方所需要的高素养技能型人才。 7。为从乙方聘请的兼职教师供应必要的教学和生活条件。 8依据乙方的用人需求，优先并择优推举毕业生。 （二）乙方 1充分利用企业的行业优势和影响，依据自身需求为甲方供应实习 2依据状况酌情为实习生供应生活和劳

16、动补贴。 3。在学生实习期间，要加强学生的治理和安全教育，发觉特别问题应准时通报甲方。实习期满后，依据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进展全面的评价和考核，并供应给甲方。 4。学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身损害，乙方应担当赔偿责任。 5。根据甲方的培育方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际状况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导教师，培育学生的实际操作力量和职业素养。 6依据学生的综合表现和素养，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本

17、协议一式四份，各双方各持二份。 甲 方： 代表（或授权）人： 年 月 日 乙 方： 代表（或授权）人： 年 月 日 校企合作协议书 篇4 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业效劳的功能，为企业培育更多高素养，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业供应更大空间、在公平自愿，充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补，资源共享，互惠双赢，共同进展“的原则，校企双方建立长期，严密的合作关系、 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行、未尽之处，可做其他补充、

18、 （一）互认挂牌，就业推举，员工培训合作 1、甲方在乙方挂牌设立“泉州信息职业技术学院校外实训基地“,乙方依据需要在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地、双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理，实习，培训，科研合作、 2、作为甲方的校外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面进展的优秀学生、 3、作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训效劳、 4、乙方向甲方供应本企业职业岗位

19、特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划，员工培育规划供应依据、 5、双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展状况，协议执行状况进展阶段性总结、如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决、 （二）订单培育，合作办学 1、双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育，输送人才，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业，规模和合作方式、 2、为保证合作培育的人才质量，满意合作班级学生的试验实训需要；甲方聘请

20、乙方的技术骨干，能工巧匠担当合作专业的局部教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等、 3、应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“泉州信息职业技术学院成人大专函授点“,实行“函授“模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案、 4、劳动力转移培训：乙方以“招工就业“,“边工作边学习“形式吸纳劳动力资源，()并与甲方实行“工学结合，半工半读“的敏捷合作模式共同培育企业员工、实现“招工“与“求学“联动，甲乙双方共同方培育专业人才。 5、乙方有权对双方合作

21、专业的人才培育方案提出改良意见的权利、甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培育质量。 6、甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发，技术救济和学术研讨，成果进展推广。 7、乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担当甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程；参加甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作、成果产权归双方共同全部。 8、甲乙双方在开展订单培育，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进展特地化的教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极帮助甲方担当因双方开展订单培育，合作办学等而增

22、加的局部教学本钱。 （三）顶岗实习，实训基地建立合作 1、甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级，专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求，甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求、双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密，长效的合作机制。 3、乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费，水电费等。 4、甲，乙双方应从符合教学规律，切合企业实际，适应企业

23、生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺当完成、同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗规划，以提高学生的综合素养力量。 5、乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作，生活环境（顶岗实习期限一般为24个月）、同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学生能顺当完成教学规划规定的课程学习任务，保证学生自身力量的提高、课程实习可以实行“1+1“分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切

24、实维护学生权益。 6、顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度（含考勤治理和技术治理），同时不得违反甲方的有关治理规定、乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时甲方应指派相应的阅历丰富的教师共同对学生对治理与教育。 7、因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方、反之亦然、实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8、甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导，监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 9、学生顶岗实习期间，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指

25、导教师，班主任下企业帮助做好实习学生的学习，工作，生活等而产生的费用由甲方担当。 （四）互派挂职沟通合作 1、甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师“队伍、挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2、乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层治理人员或技术人员到甲方挂职熬炼，参加甲方的治理，教学工作、挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3、双方派出的挂职，培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种治理规章，确保各方的正常工作，生产和教学秩序正常、挂职期满，并经考核合格后，视状况由承受单位发放相关聘书

26、。 （五）教学，科研及产学合作 1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员，教学指导参谋，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2、乙方聘请甲方高层（院领导）担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3、甲乙双方合作进展各种类型，各个层次的科技工程讨论开发，可以通过泉州信息职业技术学院学报登载相应的科研成果。 （六）上述有关事项详细商定，其他合作方式及内容陈述 1、_ 2、_ 3、_ 三、需另行明确的双方权利和义务 （一）甲方 1、_ 2、_ 3、_ （二）乙方 1、_ 2、_ 3、_ 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，

27、双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力、本协议一式四份，各双方各持二份。 甲 方： 乙 方： 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书（三） 甲方： 乙方：华南理工大学 一、合作宗旨 双方本着集成有用资源，提升企业创新力量和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培育高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，全都同意在优势互补、公平合作、互惠互利、共同进展的根底上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执

28、行，未尽之处，可另做补充。 （一）共建“华南理工大学研发基地”（简称研发基地） 在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为根底，结合广东省及国家产业构造调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的讨论和相关产品开发。 1、研发基地性质 研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“华南理工大学产学研基地”；研发基地负责对企业员工定期进展培训，对企业最新研发的新产品进展上线培训等 2、研发基地的职责 研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的详细工程技术问题，开展技术开发、技术效劳、技术询问等；研发基地负

29、责对甲方员工定期进展培训，对企业最新研发的新产品进展上线培训等；研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研工程，向政府各级主管部门申请相应的科学技术讨论经费。 3、人员构成 讨论基地人员依据甲方需要敏捷组成，可以是跨学院，多学科组合形式。 4、研发基地经费 （ ） （二）顶岗实习、工学结合 为培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业态度的高素养、高技能的应用型人才，乙方可以根据双方商定名额派学生在甲方进展相关专业的实习。 甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际状况制定实习规划（包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等）

30、，经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队教师负责详细实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的治理制度。 （三）就业推举、优先录用优秀毕业生 为了甲方的长远进展、战略定位、提高企业的创新力量，乙方向其推举所需人才。 （四）其他 1、甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推举介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。 2、乙方可制作“华南理工大学校外教学实习基地”匾牌，赠送给甲方，以对外说明双方的合作关系。 三、双方的权利与义务 （一）甲方的权利与义务 1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建立工作，与乙方进展产学研合作。 2、在不影响企业正常生产活动状况下，甲方为

31、乙方的学生实习、实践、试验活动供应便利。 3、同等条件下，甲方优先录用乙方推举的优秀人才。 4、合作中相关专利权、技术后续改良权、同类或类似产品工程，（包括与工程有关的附属品）专利申报权一律属甲方。 5、讨论基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。 6、乙方学生在乙方实习期间，参加甲方工程开发所取得的成果，其学问产权归甲方全部；甲方依据实习学生对成果的奉献，适当赐予经济补贴。双方另有商定的除外。 （二）乙方的权利与义务 1、为甲方的长远进展、战略定位、提高企业创新力量供应技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业进展。 2、依据甲方提出的高新技术工程需求和企业技术难题，积极组织力气进展讨

32、论开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。 3、帮忙甲方进展企业员工培训、技能提升。 4、帮忙甲方进展新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。 5、推举甲方急需人才和技术资源。 6、保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的治理制度。 7、帮助甲方根据大学生就业政策法规做好毕业生录用工作。 8、乙方应当保证其交付给甲方的讨论开发成果不侵害任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当担当全部责任。 9、乙方不得在向甲方交付讨论开发成果之前，自行将讨论开发成果转让给第三人。 四、合作期限 合作期限为 年，双方可依据合作意愿和实际状况续签合作协议。本次合作完毕后，

33、双方可共同协商开拓新的合作领域，建立新的合作意向。 五、安全保密 1、合作涉及到甲乙双方全部人员均有保守商业隐秘和隐秘信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业隐秘和隐秘信息，不得向任何第三方泄露或者不正值使用。泄露、披露或者不正值使用该商业隐秘和隐秘信息给对方造成损失的，应担当赔偿及其他相关法律责任。 2、本条所说的商业隐秘，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有有用性并且权利人实行过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。 3、本条所说的隐秘信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。 六、协议生效、变更和终止

34、 1、本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。 2、在合作过程中，双方可以依据实际需要，协商签订更加详细的单工程协议或合同，作为本协议的附件。 3、如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可依据双方的合作意愿和实际状况进展友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随便更改本协议。 4、在协议履行期间如因单方面缘由提出中止合作，双方应进展友好协商，并满意协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。 七、违约责任 未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关工程的损失。 八、其他 1、基地全部的讨论成果，双方工程的讨论开发人员，享有在有关技术成果文件上写明技

35、术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和嘉奖的权利。 2、双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的工作规划，并依据工作规划核算相关人员的投入、经费等内容。 3、本协议为总协议，其中详细事项可以本协议为根底另行签订详细协议或实施细则。未尽事宜可以另行补充商定。 甲方：（盖章） 乙方：（盖章） 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇5 甲方：_学院 乙方：_ 依据教育部关于厂（公司）校挂钩，加强“产学研”合作，发挥社会力气，共同培育富有创新意识，有较强实践力量的应用型人才，经双方充分协商，制订本协议。 一、甲方义务 1为乙方人员到我院进修、培训供应便利

36、，并在技术开发等方面赐予合作； 2乙方在聘请毕业生时，甲方赐予优先推举； 3甲方依据教学大纲要求，制定实习指导书和实习规划，提前送交乙方，并委派责任心强、有实践阅历的教师担当实习指导教师； 4甲方实习人员在实习期间，严格遵守乙方有关规章制度。 二、乙方义务 1按甲方供应的实习指导书和实习规划要求，乙方委派具有中级以上职称的技术人员进展指导； 2依据乙方实际状况，为学生供应实习所必需的条件，以提高学生的实习效果； 3对实习学生进展必要的安全生产、操作规程以及遵纪守法的教育； 4对参与实习的学生参加考核。 三、双方为更好地履行义务，打算在乙方挂_学院实习基地牌子。 四、本协议有效期两年，未尽事宜，

37、由双方共同协商解决。 五、本协议一式三份，实习基地、教务处、有关系（部）各执一份。 甲方（盖章）：_ 乙方（盖章）：_ 甲方代表（签字）：_ 乙方代表（签字）：_ _年_月_日 _年_月_日 签订地点：_ 签订地点：_ 校企合作协议书 篇6 甲方：XX县技工学校 乙方：XX县XX建筑安装有限责任公司 为推动阳光工程在我县的实施，加强农村劳动力技能就业培训工作，扩大培训和就业规模，帮忙农村劳动者实现技能就业、素养就业、稳定就业，推动农村劳动力向城镇的转移，促进农夫向产业工人转变，为企业供应高素养人力资源，促进企业进展，加强学校与企业的合作，甲乙双方本着相互合作、共同进展、积极沟通、互利互惠的原则

38、，经协商达成如下协议： 一、甲方可作为乙方的培训基地，按乙方的要求，为乙方培育机加、焊接、电钳、建筑(瓦工、木工、抹灰工、钢筋工、架子工)等技能人才，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面进展的优秀学生，供乙方选拔和录用。 二、甲方也是乙方的研发基地，根据企业提出的技术工程，供应技术支持，双方共同进展讨论开发，帮忙企业技术改造和科技创新。甲方还担当对乙方员工的技能提升培训，定期按企业要求进展准时培训，为提高企业内部劳动者素养供应效劳。 三、乙方可作为甲方的实习、就业基地，定期接收甲方学生的实习，在有用工需求时，如甲方学生符合聘请条件，乙方可优先录用甲方学生。 四、乙方应按国家法律、法规

39、要求，签订用工合同，并为其缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险等，确保用工的合法性。 五、乙方招用甲方学生应供应必要的工作、生活、学习、卫生和文化消遣条件，并保障员工的人身安全。甲方学生按规定享有工资、福利等根本用工待遇。按时足额发放工资，保证农夫工的合法权益。 六、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权根据相关政策、制度进展治理。 七、甲乙双方必需遵守劳动合同法中的各项条款，妥当处理劳资双方的劳务纠纷。如一方单方面违约，另一方有权终止协议。 八、其它未尽事宜，依照相关法律法规，由甲乙双方协商解决。 九、合作时间为5年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。首

40、次合作完毕后，双方可共同协商形成新的合作意向。 十、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。 甲方代表签字： 乙方代表签字： 联系电话： 联系电话： 单位公章： 单位公章： XX年XX月XX日 XX年XX月XX日 校企合作协议书 篇7 甲方：职业技术学院 (生物工程系) 乙方：天裕农业高新技术有限公司 校企合作协议书 杨凌职业技术学院(以下简称甲方) 陕西省天裕农业高新技术有限公司(以下简称乙方)经甲、乙双方友好协商，就加强学校与企业之间的合作，建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”事宜，达成如下合作意向：校企合作协议书 一、合作总则

41、为进一步落实国务关于大力进展职业教育的打算、教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见等学问精神，大力推行工学结合、突出实践力量培育，改革人才培育模式，为企业培育高素养技能型特地人才。双方本着资源共享、相互支持、互惠互利的原则，同意建立校企合 作关系。甲方在乙方挂牌建立“杨凌职业技术学院生物工程系实习实训基地”。甲方依据教学规划和课程大纲的要求，在不影响正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方依据学生实习的内容、工程赐予适当的安排，并排专业技术人员进展教学指导，以保证学生能顺当完成实习任务，为毕业后效劳与企业奠定良好的根底。甲、乙双方组成实习领导小组，对实习学生进展教学和治理。 二、甲

42、方责任和义务 1、确定基地名称，负责牌匾的制作，并在有关方面及媒体上宣传报道，扩大企业知名度。 2、依据乙方的实际状况和要求，供应信息效劳，技术救济和工程合作讨论。 3、聘请乙方担当主管以上的专业技术人员，参与系(部)专业建立委员会或担当兼职教师，参加教学改革、教学规划和大纲的修订、教材编写等工作，并担当肯定的教学任务。依据聘请人员完成的详细工作，付给相应酬劳。 4、依据专业教学规划和课程大纲要求，初步拟定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施规划和安排。 5、派出教师负责实习指导和学生治理工作。 6、负责实习学生的来回交通和其他实习费用。 7、加强对师生的教育与治理，自觉遵守乙方的一切章制度，防止担心全事故发生，并留意技术保密。照实习学生违反劳动纪律、安全操作、质量掌握、技术保密等方面有关规定，甲方应准时召回违纪学生。 8、与乙方开展文体联谊的精神文明共建活动。 9、校内实训基地对乙方实行开放式治理，在不影响正常教学任务的状况下，优先安排乙方产品研发、技术攻关等试验工程，无偿供应试验场地和设施。