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1、第三单元在集体中成长 第六课“我”和“我们”第一框集体生活邀请我项目一集体的温暖1.什么是集体?集体是人们联合起来的_。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。有组织的整体2.如何才能感受到集体的温暖?(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得_和_。(2)散发自己的光和热,彼此传递_。安全感 归属感关爱和温暖3.什么是集体荣誉感?有什么作用?(1)含义:当集体_、受到_时,我们可以体验到集体荣誉感。(2)作用:令我们骄傲、自豪,给我们_,激励我们不断前进。取得成绩 表彰或奖励温暖和力量项目二集体的力量4.集体的力量是如何形成的?(1)集体的力量来源于成员_和_
2、。(2)个人的力量是分散的,但在_,就会变得强大。(3)个人的力量是有限的,但通过_可以实现优势互补,产生强大的合力。共同的目标 团结协作集体中汇聚优化组合5.为什么说集体的力量是强大的?(1)对外:借助集体的力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(2)对内:在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的_。集体有助于我们获得_,也有助于我们学习他人的经验,_,获得成长。态度和行为安全感和自信心扩大视野【微点拨】集体荣誉感只在集体取得成绩、受到表彰或奖励时体验到。点拨:观点错误。因为在集体生活中,我们体会到集体荣辱与自己的关系,当集体取得成
3、绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这也是集体荣誉感的表现。【微拓展】谚语“蜘蛛合力,足以网住狮子。”提示:人本身是微小的,力量是分散的,如果独立处事,就会力量不足,就很容易被埋没,所以要团结大家,产生强大的合力,借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。1.集体的温暖学科素养 增强集体荣誉感关键解读班级获奖:集体荣誉心里美滋滋:集体荣誉感为了促进传统文化进校园,某实验中学举行了全校学生“传承国粹 品味经典”比赛。看到自己所在的班级获得了一等奖,小帅心里美滋滋的。(1)班级获奖,为什么小帅心里会美滋滋的?
4、(2)有的同学认为:班级获奖是文艺委员一个人的荣誉。你认为呢?点拨:(1)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。因此,小帅心里美滋滋的。(2)这种说法不正确。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。2.集体的力量学科素养 知道团结的集体最有力量关键解读小水珠离开大海:个人离开集体消失:个人力量有限一次偶然的机会,一滴小水珠被抛到了高处,它被眼前的情景吸引住了。小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会儿,这儿太美了”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。(1)你如果是小水珠,你会怎样做?为什么?(2)小水珠的寓言故事给你的启示是什么?点拨:(1)我会回到海妈妈的怀抱。因为个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量是有限的,在集体中才能产生强大的合力。(2)集体的力量是强大的。借助集体的力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。