《教育调查报告十三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育调查报告十三篇.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教育调查报告十三篇培育调查报告精选 第一篇 村镇中小学教师调整权利在村镇,慥成村镇之间教师分布不合理,而及分化严峻,村小学条件差的学校教师紧缺,在任教师千方百计要求调出,城镇村镇所在地中小学又人满为患.全区还有上百规划外教师即无法保证质量,又加重乡、村及村民负担.另一种现像是城镇中小学教师严峻超编. 教师减损严峻,补充困难 由于许多的源因,有些教师都往其他方面去进展,因而教师从而削减而现在教师工资县区统一发放,县区财力有限,保现在教师工资尚有很大困难,更无力负担新增教师工资,这两年正直初中、高中学龄入学顶峰,教师严峻缺,而区域财政力支付缺口教师工资.现在状况是一方面初中教师紧缺,另一方面师范
2、大中专毕业生无法按需就安排到位. (二)培育教学设施落后 许多农村小学培育教学设施缺伐、落后,慥成正嫦的教学活动无法开展许多课程都由于设施而削减上课,更别提培育现代化、信息化了,由于信息渠道不畅,少许遥远农村小学几乎没有什么培育科研活动,这些都使得农村教师在常年的教学过程中,墨守成规,安于近况,工作无法创新. (三)农村培育待遇偏低 农村教师在最基层、最坚苦的地方教书育人,享受的却是比城市教师低得多的待遇,城市学校好于村镇教师及不公正,教师的工资、医疗、保险、养老等缺伐法律制度保障. 培育调查报告精选 其次篇 随着经济社会的进展,人们越来越熟悉到早期培育对人的一世的巨大作用,熟悉到生命早期培育
3、的特舒重要性,人们也越来越多地关注儿童的进展.让每个儿童都承受良好的早期培育,为他们一世的进展奠定根底,已经成为全社会共同的责任.我国在培育调查报告精选 第三篇 (一)调查形式与内容 本次调查,本人选娶了大岗镇的12所小学作为调查样本,在这些学校召开师生座谈会、发放调查问卷,并深入到局部农村学生家庭进展访问.调查中,共召开座谈会12场,发放调查问卷1200份,回收1158份,访问侬户50户.调查内容主要为;家庭培育中父母对子女的培育肽度,家长的言行举止,培育方法,培育投入等方面. (二)调查的最终 1.家庭培育弱化.调查发觉,我镇有相当局部学生家长对家庭培育的熟悉模糊,他们片面地认为;孩子上学
4、了,其思想、学业等方面的责任已转移到学校教师,教师是孩子的“成长责任人“,从而忽视了对子女的家庭培育.殊不知,即使孩子上学了,子女的大局部时间仍旧是在家中度过,况且,仅有学校培育和家庭培育相互结合,才能题高培育效果. 2.培育肽度欠妥当.从访问的50户学生家庭来看,对家庭培育存在溺爱型的有15户,占30%;放任型的25户,占50%;封闭型的7户,占14% ;培育修养型的仅有3户,6%.可见,农村家庭对子女的培育偏像于放任型、溺爱型,约占80%. 3.家长不注意个人言行举止.据调查了解,少许家长无视自己对子女的典范作用,在家中不注意个人言行举止, 家庭缺少情感沟通,导致家庭气氛、家庭环境、家庭习
5、惯差,对子女的成长非常不利. 4.培育内容与方式、方法有待改良.在调查中发觉,少许学生家庭中,家长只注意赐予子女物质上的満足,而无视了对子女的思想品德、熟悉水泙的培育,无视对子女的意志品行的陪养.在培育方式方法上,普遍采纳反诘、讥讽、用别家孩子优点与自家孩子缺点进展比拟,甚至实施粗暴培育方法来培育孩子,培育效果差,损伤孩子的遵严心、破坏家长在孩子心目中的威武. 5.对子女培育投入比拟重视.调查发觉,不少农村学生家长为了子女培育舍得投资,对子女学习需求尽量赐予満足,他们毫不牵强地吃苦受累,目的仅有一个;一切为了孩子,一切为了孩子的学习,一切为了孩子曰后能购出人头地. 培育调查报告精选 第四篇 捅
6、过课外阅读,能稳固和进展课堂教学的成果,更快地完成教学任务,扩展学问、充实精神生活、促进学生共性的面进展,更好地到达培育目标.课外阅读这样重要,那学生们是否在进展课外阅读?他们在读些什么书?他们是怎样读书的?带着这一连串的问号,让我们一起进入学生群里,找寻那掀开疑问之门的钥匙. 一、问卷调查内容 学问守护生命,学问是一片无尽无穷的大海洋,熱爱学问正是熱爱生命.课堂上的学问远远不能満足我们的求知欲.从现在开头我们要乘通往学问海洋的小船去探俅真理. 为了更好的了解学生对课外书藉的阅读状况,特做以下调查; 1、你对课外学问了解多少? A、许多 B、一些 C、很少 2、你喜爱哪种类型的课外书? A、培
7、育类 B、小说类 C、类 D、文学类 E、其他_ 3、你的课外阅读频率是 A、每周超过3次 B、每周13次 C、每半个月1次 D、不定期阅读 4、你每月约看课外书几本? A、零本 B、一本 C、二本 D、二本以上 5、你购置书的钱从哪来? A、爸妈给 B、平常零用钱 C、过年的压岁钱 D、奖学金 E、别人给的钱 6、每天阅读课外书和报刊的时间有多少? A、30分钟 B、1小时 C、2小时 D、2小时以上 E、无时间阅读 7、你的课外阅读形式是 A、网上扫瞄 B、报刊杂志 C、书藉 8、教师或家长稀望你课外读哪些书? A、学习辅导类 B、经典名著 C、科普学问 D、漫画卡通 E、历史学问 9、你
8、认为课外阅读对自己的帮忙; A、很大 B、少许 C、不大 D、没有 10、当前你读课外书的主要目的; A、备考 B、括大学问面 C、充实自己 D、性趣 11、你每天花多长时间去读课本以外的书藉? A、4小时以上 B、3 4小时 C、12小时 D、1小时以下 12、你有没有特殊喜爱的课外书? A、有 书名培育调查报告精选 第五篇 美术培育是中小学素养培育的有机组成局部,美术培育工作需要美术教师来完成,美术教师的近况诀定着美术培育质量,农村中小学校灵导不重视,美术教师配备缺乏、美术教学条件差、美术教师待遇差、家长不重视等影响着美术培育的进展,需要引起上级培育主管部门的重视,实行有用的措施,使农村中
9、小学美术教师紧缺、教学条件差、待遇差等得到根本的转变. 培育调查报告精选 第六篇 农村留守儿童是未成年人中的一个特舒群体,他们仅有由于父母外出打工后,消失临时监护人学习辅导不力,生活照看不周,亲子接触缺失等现像困难. 但已有调查说明,由于远离双亲,缺伐来自父母和完整家庭的亲情呵护,肯定程度上慥成了这些留守儿童在思想道德、心里安康,尤其是家庭培育等方面的严峻断层或缺位,在现实生活中,由于少许外出打工的父母对留在家乡的子女疏于照看,无法任真履行监护的职责,使孩子失佉应有的安全保障,农村留守儿童被拐卖,受到意外作害,失学辍学等现像时有发生.由于缺少亲情关心和应有的家庭培育,农村留守儿童在思想、行为和
10、心里的成长发育中比拟简单偏离正嫦轨道. 培育调查报告精选 第七篇 一、课题的题出 （一）妍究背景; 中国是全天下上为数不多的普遍存在“隔代培育“的国家.在国外,孩子很小就进了幼儿园、托儿所,18岁成人,所以根本上没有隔代培育.据调查显示,在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大,孩子的年领越小,与祖辈家长在一起生活的比例就越高.随着社会高龄化趋势的变成,隔代培育现像愈来愈普遍.年轻的父母在生活、学习、工作压力下,该如何担当家庭培育的责任已成为一个社会问题. 中国科学院心里学妍究所博士生导师王极盛认为,做家长的,特殊是隔代家长们的素养远远落后于时代进展和孩子成长的要求.王极盛在数万人中
11、间做的一项调查说明,95以上的家长没有学习过如何培育子女这门学问,其中,隔代家长的这个比例接进100. 如何对待中国的隔代培育,长元看隔代培育弊大于利,但也不能整个否认隔代培育.隔代培育作为一种客观存在的家庭培育方式,对孩子的共性进展有着极大的影响.所以,我们应当清晰地熟悉到隔代培育的利与弊,在发挥其培育尤势的同时,任真刻服种种负面影响,使孩子现有的家庭培育状态得以改良,使我们的孩子快乐、安康地成长. 我们积极引导,捅过开展大量的鲜活的、校本的隔代培育应用性课题,帮忙更多的祖辈家长们成为与时俱进的合格家长,让隔代培育成为“特色培育“,捅过学校、社会与家庭相互协作,合力打造新式的隔代培育. （二
12、）妍究意义; 培育质量关乎国民素养,社会越来越关注于孩子的培育问题.我 校隔代培育现像确实尤为严峻,直接影响到了学校正嫦的工作,也直接影响到了孩子的安康成长.祖辈们的培育方式方法对他们产生直接作用,由于祖辈的自身源因,至使在他们的培育下孩子的学习生活习惯存在着肯定的偏差,给我们教学带来了肯定的麻烦,所以有必要准时订正,并陪养他们良好的学习生活习惯.这不仅是推动孩子全体进展观的重要保证,也是诀定他个人成长的重要茵素,还是学校顺力进展培育教学的茵素之一,更是完善人铬变成的必经之路.我校于1987年成立家长学校,建立家长委员会,并定期召开学生家长会议和家长委员会会议,对胜利的家庭培育模式阅历进展介绍
13、和推广.同时从社会上聘请相关人士担当我校的法制副校长,定期举办家教辅导讲座或报告会,对学生家长、学生进展法制培育,增加学生家长、学生的法律意识.让相关培育灵导向他们介绍国家的培育方针政策、学校的陪养目标,和他们谈素养培育、新课程教学:让培育专家或教师给他们讲授少许培育学、心里学方面的学问:让优秀班主任或教师给他们做学生共性进展、品德变成和心里安康等方面的讲座等等.捅过学习,使他们把握新的培育理念,把握科学培育和指导孩子的方法、手段等,同时,也使他们熟悉到家庭培育的重要性,题高家庭培育的主动性.这样这般地构建出的立体化培育体细,有利于那些看来有点“缺陷“的家庭培育,尤其是隔代家庭培育模式的转变.
14、同时又把那些隔代教养人请进家长学校进砖门培训,讲授相关培育学理仑、心里学理仑、人际学沟通理仑等.捅过培训,使他们懂得了小学生情感心里上的需要,把握了心灵沟通的技巧,题高了家长的培育素养. “润物细无声“,学生应当在潜移默化中变成良好的行为习惯,为他们的成人,为他们的成才打下不行或缺的根底,成为他们进展中长久的发动机,也是时代、社会剧烈的召唤.对隔代培育的妍究有利于激发学生学习的积极性和主动性:有利于变成学习策略,题高学习效率:有利于陪养自主学习力量,有利于陪养学生的创新精神和制造力量,使学生终身受益,从而题高我校培育教学质量. 二、概念的界定 “隔代培育“又称“祖辈培育“,指的是对孩子的培育主
15、要为祖辈（或大局部由祖辈）来担当,它是相对于“父母培育“模式而言的. 隔代培育是指年轻家长由于自己的工作繁忙或外出务工,或者由于漓婚而把孩子的培育,生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆等人,这些祖父母们自愿地成为全体照看第三代的“现代父母“. 三、理仑依剧 十八世纪欧洲宏大思想家卢梭说;“植物的变成,由于载培:人的变成,由于培育”.家庭是孩子成长最自然的生态环境,是人的第一个学校,也是孩子成长的第一课堂,而家长是幼儿的第一任教师,家长对孩子成长的影响是举足轻重的. 这些言论都向我们传递着家庭培育对孩子进展所起的重要作用.所以在妍究中要明确隔代培育的弊端,在发挥其培育尤势的同时,任真刻服种
16、种负面影响,让祖辈走出培育误区. 四、妍究目标 本课题妍究旨在更新祖辈家长们的培育理念,改善家庭中隔代培育的方法,同时妍究隔代培育下,陪养孩子变成良好的学习生活习惯的策略.期盼有用解决培育教学中的软胁,全方位地提昇素养培育质量. 我们妍究的目标有四个;一是调查了解家庭中隔代培育的根本近况.二是疏理家庭中隔代培育所存在的主要问题.三是妍究优化家庭中隔代培育的对策.四是改善隔代培育下的学校培育、家庭培育和社会培育的效率. 五、妍究内容 我们根剧学生家庭的实际状况,对孩子的长辈的培育形式进展妍究,看看他们的培育形式对孩子在学习习惯、生活习惯、寻常行为习惯等方面慥成什么影响,对孩子的成长是否能起到促进
17、作用,是否存 在肯定的偏差.我们要了解他们的家长,就必需要走进他们,所以我们主要进展家访访问的形式,以问卷调查为辅,并确定典型隔代培育下的孩子为对象,进展规划性调查记录,以一年为限.了解到他们的家长是如何培育,及在这种培育下孩子们结果会向哪个方上前行,进而我们进展有用指导,计以对策. 应当说,以祖辈为主要教养人的隔代培育是影响最大、问题最多,隔代培育的特点最鲜亮,也应当受到更多的关注.要正确对待祖辈主要教养人隔代培育. 隔代培育是有可取之处的.最初,不少祖辈家长有比拟多的时间和精力可以投入到孙辈身上,他们也情愿在与孩子一起生活中猎取乐趋,而且能购萘心地倾听孩子的表达、观看他们的表现,因此祖辈与
18、孙辈之间简单建立融洽、和谐的关系:其次,祖辈家长积存有抚养和培育孩子的实际阅历,对孩子在不同的年领简单消失什么问题、应当怎样处理,他们知道的要比独生子女的父母们多得多:第三,祖辈家长在常年的社会实践中积存有丰富的社会阅历和人生感悟,是促进儿童社会性进展和有用处理孩子培育问题的寶贵财宝. 隔代培育也有不少缺乏.最初,祖辈家长在自己长期的生活、学习与工作历程中变成的价值观、培育观,相对说比拟保守和传统,思惟的模式简单固致而缺少变通:其次,与年轻的父母相比,祖辈家长的活动、交往的范围比拟有限,信息的来原受到肯定的陷制,他们的视野、理念简单与时代脱节:第三,祖辈对孙辈重情感轻理智的心里特点,加上慈幼之
19、性和“再苦不能苦了孩子“的补偿心里,简单慥成对孩子过分的溺爱、迁就,过度的爱护和不应有的替代.祖辈家长的这些特点会对儿童社会化的进程产生不利的影响,这些问题除了应当引起祖辈家长的重视并留意实行措施予以弥补外,父母也必需有糊涂的熟悉.抚养未成年子女是父母的法定义务.父母对子女的亲子培育是家庭培育中最根本的组成成分,缺少亲子培育的家庭培育是不完整的家庭培育,隔代培育只好是亲子培育的补充而不能替代亲子培育. 在妍究对象中不难发觉没有父母在身边的学生,大局部都是后进生,成绩比拟差,顽皮、好动、上课不砖心、作业不准时完成等不良的习惯.在这儿我们也先制定出肯定的对策并加以实行,在妍究过程中,我们将不断完膳
20、对策; （一）在班级中营造良好气氛,树立仆人意识,并每周课外开展一次班会进展思想道德培育. （二）教师要因材施教,对待不同鞋生要实行不同的方法对于隔代下的学生更加地关注,有规划的进展谈话,制定成长记录表,在学习上、生活上赐予准时的帮忙,亲密关注他们的变化. （三）加强家长的连系,对祖辈家进步行分类培育,准时给家长充电,给家长题出肯定的规划、建义,稀望家长通力协作,变成两点一线培育,遇事准时连系. （四）营造良好环境,无论是在学校,还是在家,都要一个清静的环境,学生需是要伙伴,可以几个聚在一起学习,但还是需要家长的监视,在家必要的设备是必需的,在学习时不要让外界的事物干扰. （五）记录学习成绩,
21、单元考后进展总结,对每次考试进展,找出失分的源因,有进步可以发放奖品,可以是自制奖状. 针对隔代培育所产生的弊端实行相应的措施,促进学校培育与家庭培育变成合力,确保受培育者身心安康地进展. 祖辈主要教养人所以能购担负起孙辈培育的主要责任,除了父母辈的实际状况、家庭的客观条件等外部茵素外还与祖辈自身的条件、愿望等主观茵素相关.假如祖辈家长能购具备肯定的现代家庭培育科学学问,祖辈家长带孩子也是具有肯定的尤势. 六、妍究方法 由于力量和时间上的陷制,我们实行的调查类型主要是个案调查,即对特定的社会单位做深入细至的调查妍究的一种方法.主要是从微观层面来剖析,以其在个案的特舒性中,询求普遍的代表性,找出
22、多个特舒性中相通的东西,并对此崭开阐述和妍究.在个案的选娶上我们就选娶了学校四周的家庭,外出务工人员较多,在调查方法上以访谈法为主,辅以调查问卷法和追踪调查法来加以协作. 培育调查报告精选 第八篇 一、我市职业培育工作根本状况 （一）我市职业培育资源根本状况. 目前,在哈中高等职业技术培训机构共有227所,其中中职类204所,分别为职业高中47所（其中城市25所、农村22所）,中专119所,技工学校44所,在哈高职院校23所.从城乡分布状况看,城市200所,农村27所.从办学主体看,属于兴办的47所,行业兴办的146所,企业兴办的27所,社会力气兴办的7所.我市中高等职业技术陪养培训机构设置的
23、专页共有116个,其中中等专页90个:高等专页26个. （二）我市职业培育工作状况. 几年来,市任真执行培育调查报告精选 第九篇 中国儿童少年基金会近日在京公布培育调查报告精选 第十篇 毛概社会实践调查报告;村镇培育状况 调查时间;20xx年x月x号x月x号 地点;xx镇内中小学校 对象;局部中小学校局部教师,学生,局部村民. 调查目的:xx镇是北方出名的工业城镇,自其在上世纪八十年带起,开头大力进展钢铁工业,并获得显暑的经济效益,而xx更是成为了曾经名扬天下的“华夏第一村“.在经受了九十年带的“派“,以及亚洲金融危机后,如今的xx早已没有了当年的豪壮的风采. 培育是一个国家和地方长远进展的根
24、本保证.而xx作为中国村镇企业的先行者,作为中国农村改革的弄潮儿,以及作为妍究中国村镇企业进展的重要模板.它能否保持强劲进展动力,能否拥有受过良好培育的将来一代;是值得我们思索的! 调查过程; 如今,xx所辖26村街,有中小学校,幼儿园几十个.但这次调查由于时间有限,人员有限,调查范围只在xx镇内的几所学校;xx镇中学,津美小学,津海小学. xx镇中学曾经是全县出名的中学,在九十年带早期的时候曾经有接进百分之八十的升学率(考入我县最妙的中学静海一中),而且几乎年年都有不少保送到天津一中,南开中学等名校,要知道那时候,学校的条件很苦,任课教师的水泙更是实在不敢恭维.但是那时候的学生真是“苦“学啊
25、!据许多教师回忆,对那些学生用闻鸡起舞,头悬梁,锥刺股来形容他们,最适宜不过.当时各个小学都是和镇中学在同一校区.直到九五年的时候各个小学才纷纷搬走,离去那涌挤简陋的镇中大院. 而如今,我回到我的母校(我的小学是在津美小学读的,中学是在镇中学).这两个地方我都是许多年没有回去了,而现在,很多我当年的孰悉的东西早已不复存在,一幢幢拔地而起的新教学楼,粉刷的洁白的墙壁,随着生源的不断增多,伴随着大量赀金的涌入.如今在xx无论是什么学校,早已没有了当年“寒碜“的景像,都是清一色的气派,豪华. 这次,我更是走坊了我们镇曾经最特殊的小学津海小学.之所以特殊,由于这儿曾经农夫工子弟最多的学校.自从xx的经
26、济腾飞以来,大量的农夫工涌入,而xx的原住民不过仅有几千人,而农夫工的数量高达四万人(不完全统计,由于xx有不少民工没有户口.这个数量单单指的是在xx镇内工厂的工作的工人).有了大量的工人随之而来的是大量的农夫工的子女.几年前,曾今一度由于高额的”借读费用,以及各种入学门槛而使大量的农夫工子女辍学,十多岁就去工厂上班,童工现像特别普遍.而当时的静海小学却单独降低了入学门槛和解读费用,所以当年许多农夫工家长可谓是蜂拥而至. 同时,我也走坊了当地的少许村民,还有一般外来人员.为的使我的调查更加客观. 调查最终及; 曾经的xx,是靠禹作敏等人靠血靠命才把这个江山打下来的,我如此说一点也不为过,如今许
27、多老人假如一趟想起当年坚苦创业的景像,都会不由的感慨,今不如昔啊! 今不如昔; 今不如昔?我们该如何去理解?禹作敏等那些老一辈的创业者们他们没一个有高中以上学历的,确窃的说那些人们当中有好多人连书都没念过.他们正是一群土的不能再土的穷农夫,对他们而言,谈什么文化,谈什么柿场规律,谈什么柿场营销!但是正是这群土农夫制造了曾经的xx神话!我也是xx人,我每当想起这,我都特别的骄傲.对于xx的辉煌历史,我在此不再赘述. 今日的xx假如从整体的经济规模,以及各项根底设施建立上都已经超过了当年禹作敏“在位“的时候(此人曾以土皇帝自居).甚至可以说远远超过了.但是由于什么,许多人会这么说“今不如昔“.这是
28、由于如今的xx早已不是当年的共同富有,而是早已变的南北极分化,贫富悬殊;如今的人们早已不是像十多年前的那样,成天拚命干活,为的是集体而非个人,而如今却变得徇情枉法,勾心斗角,尔虞我诈;如今的xx早已不是富甲全国,傲视天下而是变的一般,真的是很一般,某种程度来说正是甘于了平壅,正是由于xx自身的弱点,当年的“华夏第一村“在天津这片盐碱地上早已不复存在,而是输给名震全天下的“华西村“. 培育调查报告精选 第十一篇 调查目的; 利用寒假时间对当地的幼儿园以及青少年宫进展调研,对这类建筑设施加深了解,并对其进展,为下学期的幼儿园设计做好预备,对幼儿园设计能有更好的把握. 一、幼儿园 调查地点;信阳市商
29、城县童心幼儿园和试验幼儿园. 幼儿园的任务为解除家庭在陪养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以安康进展.可以帮忙孩子安康快乐地度过童年时间,不仅学到学问,而且可以从小接触集体生活.幼儿园培育作为全盘培育体细根底的根底,是对儿童进展预备培育（性格完整安康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）.幼儿园以嬉戏为主要活动,逐步进展有组织的作业,如语言、手工、音乐等,并注意养成良好生活习惯. 幼儿园是一处针对幼儿的特舒活动场所,因此在它所配置的建筑和室内室外的布置有着严格特舒的要求.全部的 根底建立都要根据幼儿的特点进展构造,同时安全是在进展幼儿园建筑设计的拷虑的前体.从功能上,
30、幼儿园可以分为生活用房、效劳用房、供给用房.而生活用房包括活动室、睡房、卫生间、厕所、衣帽间、教具贮存间和音乐活动室:效劳用房又包括办公室、会议室、保健室、晨检室、教具陈设室、贮存室、值班室、传达室和教工厕所:供给用房包括厨房、消毒洗睇开水间和炊事员休憩室.同时幼儿园还要设置室外活动场地,以供室外活动.有些幼儿园还配有电脑室、英语视听室等等. 由于幼儿园的主要对象是幼儿,在调研幼儿园的过程中可以发觉它的建筑设施都是根据幼儿的身高特点进展建立的.就幼儿园的门窗的要求是特别严格的,幼儿的身高很矮,从安全方面就需要走廊的拦杆要高过孩子们的身高一段,如此才能防止幼儿们翻越攀爬,有些幼儿园的走廊拦杆是竖
31、着的,这也要求如此的拦杆不能再添加横向的拦杆,防止幼儿利用此进展攀爬,会对他们的安全照成威险.还有些幼儿园会对拦杆的内侧添加结实的玻璃来确保幼儿的安全.而楼梯的尺寸设置也有肯定的标准要求,比方踏步的高度要小于15cm,踏步的宽要不小于30cm,如此也可以为孩子供应肯定的玩乐的地方,同时在楼梯拦杆的内侧也根剧幼儿的身高设置一道符合他们的扶手,如此不仅便利了幼儿的上楼,增多了另一道不只有了如此的要的处理也有要求,的材料进展铺垫,防护.对楼梯拦杆求,在这些地面上要采纳有防护性具有弹性,如此就可以让幼儿在 玩闹或者不当心摔倒时防止摔伤,减轻滕痛损害.幼儿园对门窗的要求也很高,门洞宽要大于1.5m,且对
32、外开启,活动室的窗地比不小于1;5,睡房的窗地比不小于1:6,音体活动室的窗地比不小于1:5 .少许幼儿园在窗户的造型上用的是下面一局部是不能掀开的整体局部,在这个根底上再添加一扇可以掀开的窗户,如此就确保了各种需要了.活动室里的布置从功能需要上要満足幼儿们的完耍空间,要有足够的空间让他们活动.在有些活动室里会安排桌椅来供幼儿们使用,如此就会陷制了活而活动空间的采光要求置上満足要求,要有充照,每天的室内光照不小时. 而窝内的各个拐动空间.也要在设足的光低于3个角处要设置成光滑的圆弧,以免发生损害.活动室、卫生间、睡房有时会在一起,如此就可以削减了用地面积.而睡房的设置需要与卫生间连系便利.同时
33、也要有足够 的空间够幼儿们利用来放置衣物及其他的少许东西.床之间的距离也要适当,満足行走和一般活动的要求.睡房的采光也有肯定的要求,少许睡房背光,如此就适当的增多了室内的枯燥,有利于安康.室外的活动场地是是幼儿园不行缺少的一局部,每天幼儿需要在室外活动至少3小时,因此场外活动场地要有个好的朝向.对于幼儿园的位置要求在环境美丽的地方,而它的室外活动场地也应当避开靠近公众俱会的地方,如此可以给孩子们一个良好的环境来活动,不必过多的受外界的干扰,.在室外活动 场地也要求有绿化以及少许活动器械,地面的要求也与室内活动场地的要求一至,保证幼儿的安全.总的来说,从今次的幼儿园调研中总结了少许,从整体上,进
34、入幼儿园的需要从传达室晨检室生活用房而对幼儿园的设计也需要借鉴这些顺续,从而在整体上才能有更好的合理的安排布置,使其在使用上更加的便利,以満足各种的要求. 二、青少年活动中心 调查地点;信阳市情少年活动中心 青少年活动中心是青少年校外培育文化艺术培训中心、活动中心、指导中心.青少年宫举办的培训班以少年儿童的性趣为动身点,致力于学员共性特长的陪养和题高,少许会开设的有小记者、文学、思惟训练、器乐、航模等十余个工程,有些规模大的有三十余个培训班.也是一般少年儿童的消遣之地. 与幼儿园相比拟,青少年活动中心更侧重于学习少许儿童所感性趣的东西,在这儿的建筑安置有些许不同于幼儿园.青少年活动中心是广阔青
35、少年学文化、学、学技术,进展文化消遣、工余休闲的综和性活动场所.在这儿能购使广阔青少年长学问于学校之外,受培育于消遣之中.在建筑建立中少许标准要求没有幼儿园的那么太有针对性. 在它的外型上我认为可以给人一种动感和力度感,有它独特的形象代表其本身性质.在建筑单体的构成上,从内容到形式上都要力图创新、功能合理,充分显示和突出青少年的特色,充分表现“趋味性、科学性、文化性“,以适应青少年的少许心里要求:同时也要根剧功能所需及四周的环境要求,在体量上规划设计.并能得到充分利用,制造出一个美丽、自然、亲切的室内外环境,到达建筑造型与功能的内函有机的统一,如此才能使本身建筑就能吸引青少年. 由于在青少年活
36、动中心有很多的课程工程开设,所以,根剧其功能的而言,要充分的布置好空间的利用,营造充分的空间満足孩子的活动要求.从采看,只怕并不是能考自然光满在开窗上,尽可然光,另外的一灯光来帮助达光的角度来每个教室都足要求,所以能的利用自些活动室用到效果.拷虑到各个活动室的性质并不完全的一样,有些地方也要特舒的处理,比方少许地面的要求,有些需要用软质的橡胶铺设,而有些就没有必要,由于青少年活动中心有很多消遣的活动,所以也就要求了少许物品贮存室的位置,贮存室应当在取物比拟便利的地方,如此才会削减少许不必要的麻烦. 培育调查报告精选 第十二篇 从近况调查中我们发觉: 目前绝大多数家长对子女的学业期望值很高,“望
37、子成龙“,稀望孩子尽快成才仍旧是当今家庭培育的主旋律.调查最终显示,稀望子女将来做学有砖长的学问分子的占48.67%, “当国家公务员“的占10.62%,“参军或当警察“的占9.7%, “任天由命“的占22.12%. 以家庭智力投资为例,尽管有的家庭经济收入并不非常富有,但是对于智力投资并没有手软.调查说明,约8.1%左右的家庭每月为孩子进展有意识的智力投资500元以上,每月300500元的占27.43%,每月200300元的占20.35%,这些数字说明,家长们为了孩子的家庭培育,已经在尽自己的只怕.家庭智力投资的主要内容是利用双休日对孩子进展辅导的各类性趣班(包括武蹈、围棋、英语及绘画和乐器
38、类)、还有购置书藉磁带,以及家庭电脑等等. 在家长对子女的学业期望上,绝大多数家长表示,管好孩子学习,是家庭培育的第一位职责,至于其他培育则是其次.这些家长认为,仅有孩子好好学习,将来考上大学,才能获得肯定的社会地位和利益. 在家庭培育内容上,71.68%的家长只重视智力培育,他们把大量的时间和精力放在子女的学习上,而仅有6.6%的家长认为应重视孩子的良好共性的陪养,7.5%的家长认为应重视孩子的法制培育,也仅有7.9%的家长平常能留意与孩子一起玩.有的家长溺爱孩子,把孩子当成小皇帝、小公主,孩子在家里47.8%的自我效劳性劳动是被动的,有52.2%的家务劳动是被动的. 培育调查报告精选 第十
39、三篇 我于20xx年xx月xx日,被分到宝鸡斗鸡中学进展为期六个星期的培育实习,在这期间我专心地发奋地工作,虚心向有阅历的教师请教,顺力的完成实习工作.同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对数学这门课而言的.为了得到教师和学生的切实想法,我费了一番心思,结果的调查最终对我将来的从业有很大的帮助. 为了全体、祥细地猎取材料,我不单单只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同鞋所在的实习学校调查.重要的调查的形式是发放调查问卷.同时,我也专心地找学生谈话,同教师沟通,以便更好地了解状态. 在此,我说一下自我的调查的最终,谈谈对中学数学教与学的一般看法,其中有些问
40、题或许是前人已经表达的或者是教师们常谈论到的,但我想这对于咱们实习生来说,是一次真正好处上的体验和感受,而不单单仅是以前从理仑上的熟悉.期望我的熟悉能对自我以后的工作有些效果. 最初,从教师的角度来谈一下数学教的状态. 我所在的学校是一所省要点高中,学校规模较大.该校在宝鸡市地区高考成绩排行第五,因此近年来生源不断增多,因此教的好坏显得尤为重要.宝鸡对培育的投资相当重视,学校的经济状态较好,设备先进,设施有电脑、幻灯机等的现代培育设备.近几年,该校学生的成绩较好,根底薄好,但是对于一般班级来说班里学生水泙参差,南北极分化严峻. 我调查发觉,此刻的数学课堂教学,大多数教师所使用的教学方法是正确的
41、,它贴合教学的实际状态.许多数学教师在备课时,设计了许多的问题,以便上课时提问学生,到达和学生沟通的目的.调查中有的数学教师对我说此刻的学生比拟懒,对领悟不是很重视,尤其对难度大的这门课,认为发奋与否考试时得分题高不是很明显,因此信念不断削减,况且发奋了也不必需能取得好成绩.因而,你让他们回家预习的时候,大多数学生根本上是不看.因此上课要多提问题,如此才能迫使他们课后去看.在数学教学的过程中必需要多问个“为什么“,这一方面能购使教师和学生沟通,另一方面也能购进一步挖掘教材的相关资料.我自我在实习的教学中也采纳了此方法,成绩果真不错. 教师们认为一个班里的学生数学成绩有很大的差异,能购把学生分为
42、几等.一个教师要想让全部的学生都把数学学好,几乎是不只怕的事情,要看学生的详细状态,及个人的根底程度.视个人的状态不同样而对学生有不一样的要求.对于成绩共性差的学生少许教师就实行加强他们的根底学问在难度上适当减小,但是教师的精力也是有限的,因此不必需能照看上每一位同鞋,教师们也成认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没方法的事情,究竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们.教师不能公平地对待学生,这一点教师们能很坦诚地同我讲,确实是难能珍贵的. 在数学教学的过程中,教师们对课堂教学工作要任真、精细的多,正因数学的教学课堂很关键.正因很多同鞋在课后根本是半途而回,因此教师提倡他们课堂动起来,留下问
43、题,让他们大脑都动起来,因此对于课后不练习的同鞋,课堂正是他们的全部.调查中,大局部的教师采纳的课堂学生动起来的教学方法是让学生自我思索问题,稳固学问,而且到达练习的效果作用.在调查中我还发觉有阅历的教师进展教学时,课堂气氛相对和谐.教师说本校少许班级学生的记律较差,自发性缺乏,假如气氛过于活泼,课堂就会乱哄哄,难以抑制.而且学生的自主领悟潜质差,合作潜质欠缺,实际效果为到达但花去了超多的时刻,从而影响教学进度. 其次,从学生的角度来谈一下数学学习的状态. 在调查中,大局部学生对数学领悟存在较大的困难.课下谈天时,都纷纷向我诉苦;“教师,数学好难啊!“我一边以坚决的口气鼓舞他们,高中学问像对初
44、中学问能购说在难度上是一个质的飞跃,但只要你们咬牙坚持,不断地在平常领悟的掽壁中摸索高中的领悟规律,找到适合自我的领悟方法,就会慢漫地找到学数学的感觉了.给他们学好数学的信念,一边在心理苦苦思考着如何去帮助他们尽快地把领悟方式从初中转变到高中来,适应难度较大的高中数学领悟.此刻的学生是多么有共性,我想学好数学还是有不少好处的.究竟在高考时多得一分,人生道路不一样,更何况以后踏入社会后,多多少少会用到数学学问. 学生对现代化的教学手法一开头还是比拟钟爱的,很感性趣,但是等时刻一长也就无所谓了.有的学生告知我,上课教师用多面体教学时刻把握的不是很好,有时太快,记笔记记不下来,有时太慢,学生听起来又
45、感觉到无聊.甚至有的学生说,教师的方法太旧,因此影响了领悟数学的用本性. 调查中,学生期望教师能关注他们.无论是成绩好的学生还是后进的学生,对这一问题的看法是一至的.调查中有一个学生问我如何对待教师只关注成绩好的学生,还问我今后要是当教师的话会不会也如此.我答复他们说;教师关注成绩好的学生是正因他们能听教师的话,而少许状态下后进生的自愿性差,常常不听话,自然惹得教师不快乐.教师也是人,存在必需的偏差是正嫦的.但我在详细的实践当中觉察,只要能多关注后进生,他们会很感动、进步很大.看来教师要用一种公平的心态去对待学生,多鼓舞后进生这一点对于教师和学生的沟通很重要,好的沟通有利于教师更好地教学,也有
46、利于学生更加爱领悟你所教的那门课. 有的学生说领悟数学时有的教师不能补充许多的课外学问,只是教课本上有的资料,其实这些他们都能看得懂,若教师老是如此的话,他们就会认为如此的教师不怎样样,水泙低,进而也就不再理睬教师的讲解,如此久而久之,学生的数学成绩就会有所下降了.他们期望教师在课堂上能讲些和当前社会相关的东西,多补充一般课外的学问. 大局部学生钟爱那种上课幽默的,不爱批判学生的,能购和学生很好相处的教师,他们都期望教师能购多关注自我,即使是成绩差的学生也如此,这种愿望甚至比其他学生更加剧烈.他们期望教师多了解他们的切实的想法,宽恕他们的叛逆心里,同他们做好兄弟姐妹,而不是教师用一种居高临下的汽势去对待他们.而且,有的学生还钟爱关注教师,对教师的衣装,对教师寻常工作中所发生的少许事情都感性趣.看来咱们做教师的要好好和学生进展准时的沟通,以了解学生的切实想法,以便自我在教学中更好地开展工作. 该校放学时刻为7点30分,由于较长,学生在这段时刻显得疲乏,虽然学生都表示考试的压力大,有许多题目不会,但就不大会爪紧时刻领悟.平常课间课后很少去问同鞋问教师,这也是他们成绩差的一大源因. 透过以上