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1、 教育工作总结范文简短1500字8篇 教育工作总结 公布时间： 2023.12.14 教育工作总结范文简短1500字8篇。 天波易谢，寸暑难留。回想起来，在时间的长河中我们都有过不同的经受，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结对我们自己的帮忙很大，大家知道总结范文要怎样写吗？为了让你在使用时更加简洁便利，下面是小编整理的“教育工作总结范文简短1500字8篇”，欢送大家阅读保藏，共享给身边的人！ 教育工作总结范文简短【篇1】 这个秋季与众不同，在河源市和平中学的这个秋季更是非凡，由于这里多了一支年轻而洋溢着热忱的实习队，而我是这八位女生之一。尽管，对于初来咋到的我们而说，这个不寻常的秋
2、季早早就伴随着冷风，甚至是刺骨的寒风，刮得我们措手不及。但是，这个秋季并不因此褪色，我们依旧硕果累累。 从摸索着如何上好一节课到自信地站在讲台上侃侃而谈，从对学生们的一无所知到深入了解学生、并针对问题学生而谋求良策，从如何治理班级的懵懵懂懂到集体活动的指挥自由，无一不让自己发觉语文教学技能的提高和班主任工作力量的增加。这是主动与指导教师相互探讨的成果，是常常与队友相互沟通心得的进步，也是积极与学生们相互沟通沟通的盛果。 在和平中学实习的两个月中，是作为师范生的我收获特别丰富的季节：收获跌倒后成长、收获付出后的感动、收获满载着的祝愿。 一、教学心得 从见习的第一个星期开头，如何科学而高效地进展教
3、学是我专注的重点问题之一。见习阶段，除了听语文课外，同时也去听物理、英语、历史和数学等学科的课。到了实习阶段，便开头自己一边着手备课、上课，一边听听指导教师和其他教师的语文课。在整个过程中，发觉身为教师，会常常面临几大问题，要上好一堂课或有效稳固学问等便必需科学、有效地解决这些问题。以下便是我针对几种教学状况，结合个人教学体会和见习心得而谈的几点教学心得。 1、教学状况：教学课堂常常沉闷，不少学生一副索然无味样或昏昏欲睡状 状况分析：如果教学课堂学习气氛不好，几乎都是教师在讲台上唱独角戏，台下先是鸦雀无声，后是呼呼大睡声的话，毋庸置疑，教学效果会相对低很多。遇到这种状况，或许教师常常会匆忙地将
4、主因归结于学生根底太差，或学生学习积极性低、或学生假后疲乏等客观缘由。因此，教师往往简单忽视自身问题。我认为，教学课堂常常沉闷，教师的责任更大，主要问题并不在于学生。教师要上好一节课，最重要的是要擅长设计每个教学环节，最大限度地发挥学生学习的积极性和主动性，尽量让优生和差生都有时机参加到课堂教学中来。这便是一项非凡的教学艺术！ 当我刚开头语文教学的时候，专注更多是自己的教学思路是否清楚，语言表达是否精确、流畅，有没有犯学问性错误。备课期间，徘徊在脑海中的几乎都是站在教师角度上，某个学问点该如何讲解得条理清楚而又引人入胜。正值自我感觉良好之际，听课的队友一语惊醒梦中人“你的课堂几乎都是教师在讲解
5、，学生的积极性和主动性呢？”。也正如指导教师点评那样；“这样讲课当然不错，但教师讲得太辛苦了。”猛然间，意识到教学最重要的是引导学生主动去学，积极去参加，这样才能真正到达教学效果，也联想到为何有些教师反映的课堂沉闷问题。 详细如何才能发挥学生的学习积极性和主动性呢？这又成了我后期语文教学和听课过程中琢磨的重点，有如下两点总结体会： （一）上课开头的前几分钟是整节课气氛的奠基。上课起立时，发觉座位上的学生无精打采或还是一副我欲大睡模样的话，教师便要发挥教学机灵了：或可以请同学们保持站立姿态，原地做头部、腰部、颈部和肩部的运动（教师念口号，可陪学生做）；或请同学们一起站着朗读几句斗志昂扬的名言警句
6、或诗句（例如，我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这肯定办不到。生活是这样美妙，活他一千辈子吧！贝多芬）；或课程导入预备一个与教学内容相关的好玩故事或有益笑话，或设针对课文奇妙地设置悬念，引发学生兴趣，并引导学生自我探究。总之，想方法提起学生兴趣，让他们在课堂教学上扮演重要角色，而不只是忠实的听众。 （二）进展课文教学之时，教师要做个高超的渔夫，边抛问题边引导，以学生自主探究为主，最终收网总结。每个学生的留意力最长可以集中二非常钟左右，如果课堂上始终都是教师在根据自己的教学思路一个劲地讲下去的话，学生简单疲乏或分神，教学效果必定不佳。将教学内容设计为一个个严密联系的问题，环环相扣，以学生为主导
7、，探究发觉问题，并最终共同解决问题。 例如教师分析曹操短歌行内容和主旨时，可以将“反复表现诗人心境的重要字眼是什么？”“诗人为何而忧？”“诗人如何解三忧？”“全诗表达的思想感情如何？”串联起来。学生在自行朗读全诗和自我解读诗歌内容过程中，与同学和教师一起沟通自己的理解和感悟。此刻，教师便是渔夫，把课文问题抛洒出去之后，让鱼儿在网中自由地跳动，最终在收网之时，过滤掉不成熟或错误的观点，筛选出正确的，有创意的想法。所以，教师最终需要做的是着重分析课文重点、难点内容，订正学生错误的思索方法和有偏误的观点，鼓舞良好的学习态度和方法。 2、教学状况：学生“上课一听便懂，下课一做就懵”状 状况分析：不知不
8、觉，这已成了局部学生的真实写照，也是学生向教师反应教学效果的常用语言。的确，有些学生屡次懊丧地反映，“教师，上课我似乎听得懂你讲的内容，但是课后我一做作业就不会了。”这里面，当然有学生因素，例如学生上课未能真正理解重点学问或公式原理的内涵，或是课后没有好好复习稳固，都可能会造成这一状况。但是，教师也不能不对此来反省自己的教学过程。 教学过程，重在“授之以渔”，而非“授之以鱼”，这早已达成了教师和学生的共识。但是，在这两个月中的教学和听课过程中，我还发觉新的问题：教学生打鱼的过程和方法很重要，让学生清晰了做个好渔夫要留意的各事项和细节，但如果反而忘了教会学生手中渔具如何使用的话，学生纵有满肚子打
9、渔的好方法，也无用武之地了！ 教师在讲解详细的学问重点和难点的时候，理科要注意详细练习题的演算过程和方法，更要总结和概括类型题的步骤和方法，文科亦是如此，只是更多时候要积极引导学生领悟。 3、教学状况：学生上课常糊涂，思维跟不上，或是精神分神状 状况分析：个别时候，由于学生休息不好，上课犯困或分神是可以解释的，但若常常如此，而且不止个别学生反映有此状况时，教师就要留意了，问题可能消失在自己身上。教师教学思路不清楚，跳动性太强，局部学生思维必定跟不上，听得也稀里糊涂。教师设计的若干教学环节，学生始终都不能明白其用意和过程的话，局部学生也无疑会陷入怀疑状态。教学思路要清楚明确，重难点要突出，教师提
10、问要富有针对性和目的性，毋庸置疑，一切都要求教师授课之前要备课充分，结合授课班级的实际状况制定详尽而合理的教学方案。 对于我们这些新教师，由于要重视备课，小局部教师没有写教案的习惯，授课前只是排列一下自己的教学思路便匆忙赶去上课了。而刚开头的我，也只是简洁地把教学的也许过程写出来，而忽视很多细节，没有深入结合学生实际状况去预期学生的反响和效果而制定相关的解决措施。结果，往往是教师认为很简洁而鲜亮的问题，学生应当能主动答复的问题或很好地理解，例如叠韵联绵词。教师备课时只规划重点是先讲解“联绵词”的含义，然后解释“叠韵”，以为问题便可迎刃而解。可是，在实际教学课堂中，突然有学生在台下小声问：“教师
11、，什么是韵母啊？”假如备课不充分，考虑不够周全的话，就往往较难精确、科学而有条理地讲解学问点。 备好一节课，如同旅行前整理好行李，不会因遗漏急需物品而惊慌失措，愉悦和自信也将经常伴随着我们。 4、教学状况：课后联系有难题不敢主动问，学生怕教师状 状况分析：教师在学生眼中始终是威武的，学生总是担忧教师责备自己太笨或学习不够勤奋，或数落自己重复讲的简洁问题不会做。总之，学生就是由于可怕自己在教师心中留下不佳印象，担忧教师对自己没信念，所以干脆有问题却几乎不发问。此时，教师对教学的急躁和对学生的爱心便要积极地发挥作用啦。 学生成绩不好，往往是积存的“不懂”太多了，因畏于救助，只能单独埋头苦干，拖着渐
12、渐增加的负重前进，当负重到了承受极限后便不得不抛下。一个能深受学生欢送和宠爱的好教师，便是能急躁帮学生减轻“负重”的教师，急躁和热心便成了好教师们身上最刺眼的闪光点。 科任教师课后多批改作业，多发觉问题，多主动与学生沟通，多些急躁为有求知欲的学生解答疑难问题，少些惊诧的眼光和责怪的语气，学生和教师身上皆会洋溢着出与众不同的自信，促进教学相长。何乐而不为呢？ 二、班主任工作感言 曾记得辅导员问过一个问题：“公务员和教师，假如让你去选择，你会选择从事哪种职业？”有人的答案是教师，他的理由是教师工作每天面对的是一群群鲜活的生命，他们有自己的共性和思想，看着学生在自己的栽培下成长成才便能拥有最大的欢乐
13、！这句话，只有亲身体验过的教师才能有所共鸣。这两个月来的班主任工作中，无疑也给我带来了不少得真实的体验。 或许，刚开头，作为实习班主任，自己对他们是生疏的，他们对自己也同样是生疏的。医生和病人，刚开头见面时，或许也是彼此不了解状况，但干瞪着眼是永久无济于事的，解决问题需要的自信和信任。实习班主任要做的首要任务就是了解班级状况，接触学生，于是，主动出击便是策略和机灵。下班级的时候，主动观看学生学习状况，主动问问学生学习是否有遇到问题，主动接触性格内心的学生，主动帮学生解答练习题多一份急躁和细心，便多收获一份信任和自信！ 要了解学生的学习状况，可以通过每次的单元测试成绩看出来。但要想深入了解学生的
14、心理状况，除了个别谈话之外，周记沟通会是一个有助于教师与学生彼此沟通、探讨问题的良好平台。实习刚开头，由于担忧学生学业太繁重而没有要求写周记，班主任只能对着不抱负成绩干焦急，一副忧心忡忡的样子，找不到症结所在。假使学生心里有话想建议班主任，也无适宜的场合便利讲。发觉问题后，便跟指导教师申请收学生周记，请同学们每周自我总结一次，写一篇周记，字数不限。抓住学生很在乎班主任评语的心理特点，教师针对每个学生的相关状况赐予相关的指导意见，学生能从班主任处获得鼓舞和方向，班主任也从中深入了解班级状况，为开展主题班会做好预备。这又是一个教学共进的好方式。 了解学生过程中，发觉不少学生还不能适应高中学习生活，
15、没有意识到自己是要长大的，更没有意识自己要开头学会长大学会自主安排学习时间，学会自主处理人际关系，学会解决单独生活问题。为了增进同学们之间的了解，增加班级归属感和荣誉感，并放松他们为繁重的学习而紧绷神经，我们几个实习教师一起组织了一场趣味运动会。在此过程中，高涨的热忱属于他们，难得的兴奋属于他们，团结互助的欢乐和自信更是属于他们的！ 除了周记和集体活动，主题班会也是师生沟通的平台。“抱负与前途”主题班会，学生共享自己抱负和对前途的展望，班主任鼓舞学生树立远大而崇高的抱负。“我怎么了”主题班会，学生大胆地自我反思，学会自我发觉问题，并制定对策以解决问题，班主任赐予相关建议并最终提出诚心的盼望。
16、总而言之，做好班主任工作，关键在于能针对班级状况，通过多种方法和途径有效地优化班级治理，增加班级分散力，最大限度地发挥全班同学的班级归属感和营造深厚的学习气氛。一个优秀的班主任，不肯定是最劳碌的，却是最有效率的！ 三、与队友同居的日子 八位女生，不期而遇地在和平中学共聚一堂，追赶的是同一个幻想。“没有男生，我怕谁？”，这静静成了我们的行动宣言独立自主地处理好自身工作和队内事务。 仍清晰得记得和七位队友身穿白色衬衫、深色裤子，脚踩高跟鞋（郭丽例外），颈带工作证，肩挂小包，跟随卢主任早上逛校园的情景，那么奇怪，那么兴奋。 仍鲜亮地涌现着“李阳疯狂英语报告会”上，烈日下的队友们一副班主任的模样站在自
17、己班级队伍中，那么自然，那么亲切。 仍清楚地漂浮着为了最好地呈现我们的教学力量，队友相互听课后相互评课、争论的声音，那么感动，又那么中肯。 还有，我们在寒风攻击中，一起抖索，一起呵气，一起拥抱 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味！ 记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最盼望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作
18、的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些治理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的根本状况和根本作息有所了解。其次是对所带班级
19、的学生进展初步了解，熟悉班上的每个学生以及他们的学习状况（通过班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格
20、根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对消失的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。每一节课指导教师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富
21、的教师的珍贵意见。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。 教育工作总结范文简短【篇2】 今年7月，我受组织安排，到县委党的群众路线教育实践活动其次督导组工作，半年时间转瞬即过。现将督导工作总结如下： 一、仔细学习，全面把握督导方法 按时参与县委组织的督导组全体成员培训会，学习了中心、自治区、地区及县有关活动的文件、领导讲话和政策规定，明确工作要求和方法步骤。随着活动的深入开展，准时学习开展党的群众路线教育实践活动的相关文件和要求部署，学习中心领导的讲话精神，充分领悟相关精神及安排，并仔细将精神传达给所督导的单位，做好指导督查工作。 二、深入履职，扎实完成督导任务 在教育实践
22、活动开展的每一个环节，本人仔细学习中心和自治区学教办相关文件精神，严格根据要求制定督导工作方案，明确任务分工，细化工作安排等。深入到所督导的单位及乡（镇），收集和了解所根本状况，与其党委（党组）书记谈话沟通，准时了解其教育实践活动开展状况，听取对督导组工作的意见建议，并向所督导单位提出工作建议。全程参与所督导单位教育实践活动相关重要会议和重要活动， 包括发动会、学习沟通会、民主评议会、领导班子民主生活会或专题组织生活会等。 准时向县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室反映状况，提出意见建议。总结推举典型阅历，发觉和分析存在的问题，并催促解决。收集各督导单位活动简报，准时推举、印发学习。 批
23、阅相关材料。批阅所督导单位教育实践活动方案、领导班子民主生活会或组织生活会方案、领导班子成员对比检查材料、领导班子民主生活会通报材料等，调阅党委（党组）书记在发动大会上的讲话稿，提出意见建议。批阅所督导单位对单位领导班子和班子成员四风方面的民主评议表，汇总评议结果。整理汇总所督导单位领导班子和班子成员四风方面存在的突出问题，并将两个汇总结果反应给所督导单位。 个别谈话听取意见。依据“如何评价单位领导班子和班子成员在作风方面的总体表现、有哪些突出问题及改良的意见建议、对搞好本次教育实践活动有哪些意见建议”的谈话口径，发放谈话预报，记录谈话过程，深入了解把握所督导单位存在的四风问题等。 汇总上报相
24、关材料。起草督导组阶段性工作开展状况，以及对下一步工作工作的安排以及教育实践活动办布置的相关任务，汇总上报。 三、严守纪律，切实确保督导成效 开展督导工作以来，本人严格遵守工作规定，按时到岗离岗，不迟到早退，准时精确与所督导单位联络员联系，交换工作意见，收取工作文件，准时反应领导意见。 严守督导纪律，确保民主评议表、征求意见表、谈话记录中，群众反映剧烈的涉及领导班子成员个人的四风问题，不外泄，不隐埋，准时处理，谈话提示，确保畅通。 严格把关，在批阅相关方案、规划，尤其是所督导单位领导班子及成员民主生活会对比检查材料、整改方案，严格要求，明确存在的问题，明确可行有力的措施，确保整改落实与成效。
25、四、仔细总结，深刻汲取督导意义 回忆半年来的督导工作，本人照旧存在缺乏,面对自己及朋友的单位，有时碍于情面，被动履职，未能积极主动提出工作要求。 参与本次督导组工作，借着党的群众路线教育实践活动，自己仔细学习先进思想，扎实查摆自己存在问题，深刻分析了缘由，思索并即知即改，重新熟悉了自己，尤其从抱负信念、三观等哲学角度树立建立美妙生命的目标定位，对今后的生活有了明确的方向。 教育工作总结范文简短【篇3】 现将本人教育实习状况总结汇报如下： 一、教育实习根本状况 实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作。无论是带班还是教课，作为实习教师，都会有一个该校的正式教师带我们。带我班主任工作的，固然
26、是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原数学教师，她们人很好，常常指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。 我本次授课的班级始终是二年级，坪子小学二年级只有一个班，班上有39名学生，其中男生18人，女生21人，住校生有32人。根本是高原农牧民子女，大多数学生家庭条件不是很好。其中一局部学生并不是始终就读这里，他们是由各个村小在一年级下学期合并上来的。在学习成绩上，消失两极分化，后进生比拟多。在感到压力重大的同时，我更加坚决了要仔细对待本次实习，要让每一个学生都能取得进步，同时也是对自己良心的一个交待。 二、教育实习中取得的成绩与收获 1、
27、听课。 前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。每当上完一节课，指导教师都会告知我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。这一周的预备时间里，我对学校教师的仔细负责的态度感动了，同时我对接下来的实习也布满了信念。 2、教学方面。 在三个月的实习中，我上了二年级38篇课文，刚刚在实习的最终一周完毕了本学期的课文，课程进度安排合理。二年级的重点是识字和写字，还要理解并会运用一般的与生字相关的词语
28、，这些我始终都都很重视，在课堂上我会让学生通过各种方法识记生字。最有效的是通过猜谜语和玩嬉戏的方式，这些都源于小学生活泼好动的心理，死气沉沉的课堂一般出不来好的教学效果。开头的一两个周我都没有意识到这些，上课时间把握不好，学问点的详略也把握不当，信念备受打击，但是我没有气馁。在接下来的教学工作中，我不断改良教学方法，上课时间的把握也越来越准，对学问点的主次，以及学生理解的难易点的把握都上了一个新的台阶，从开头的累到后来的轻松，我感觉自己真的进步了很多。 3、班主任工作。 首先要重视学生安全，安全第一位。在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比拟小，心智未成熟，
29、需要教师在身边监管，而安全问题则成了首要问题。其次要让生养成良好的生活习惯和学习习惯，小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必需明确要求，对于表现好的要准时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。 还有与家长的沟通也很重要。学生离不开家长的教育，做好班主任工作，固然也离不开家长的帮助。加强与家长的沟通沟通，才能让家长准时了解自己孩子在学校的各种状况，同时也能让教师更清晰每一个孩子的共性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，确实让教师与家长的沟通联系既简洁又亲密了很多，使班主任工作更好地开展。 教育工作
30、总结范文简短【篇4】 时间飞逝，转瞬间一学期的教育工作已经完毕了，教育实习工作总结。这一学期的实习经受将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年的时间里我曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我从不曾后退过，由于我知道这对于我来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份经受、那份感受、那份回忆！ 20xx年8月31日至11月21日。我在曲麻莱县民族中学进展为期一学期的教育实习。学高为师，身正为范，在这一年里。作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生
31、能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，积极地完成了当地学校交给的各项活动，下面我对我的实习工作做一下总结： 一、课堂教学 三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。 首先，仔细在备课。 我在实习期间。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学
32、设计的框架，提高教学的条件性和规律感染力，此外也确定教学细节。 其次，试讲。 在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导教师听课并评课，订正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。 再次，讲课 授课时，依据授课内容的特点，结合本班学生的实际，敏捷选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活泼的特点，授课时，我尽量创设各种情境，供应时机让他们参加，从而调动他们的积极性。并且遵循语言学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。 第四、注意学生力量的培育： 上课时注意以学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合力量的培育，有意识地培育学生思
33、维的严谨性、规律性和相互协作的力量。 第五仔细准时批改作业： 布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业准时而仔细地批改，赐予准时的反应 第六.做好课后辅导工作： 课余时间与学生沟通并帮忙答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 最终，仔细对待批改作业。 批改作业，有利于我们了解学生的学习状况和我的教学状况并准时赐予订正。发觉学生作业完成状况不抱负，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习教师，就要有这样的急躁，才能把学生订正过来。 (二)、班主任工作 1.班主任工作方面，充分发挥我在学生社团里学到的组织治理的力量。 首先，在原班主任的指导下，依据本班
34、学生的状况，制订出切实可行的班主任工作实习规划。有规划地开展各种工作，表达出工作的条理性。 其次，制订奖惩清楚的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，相互促进。 再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我治理力量，师生共同治理班级。 2.与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的学问，处理好各种各样的学生问题。 挫折也罢，困难也罢。失败也罢，胜利也罢，一年的实习一完毕，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来消失在我们的生活中，我们现在真正需要的是总结阅历，吸取教训，学好学问，迎接新的一天，迎接新的挑战。 教育工作总结
35、范文简短【篇5】 三年来持之不断地学习学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明白什么是教育吗？所以我们来到了闽侯六中见习。 在见习中，我们的的主要任务是听课，怎样上好每一节课，是整个见习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了4个课任教师共4节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘
36、算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。 面对着真实的教学场景，个人有如下几点思索：（1）师范院校培育师范生主要关注学科学问的教育和一般教育学、心理学学问的教育，但是却没有明确告知我们应当怎样把学到的学科学问和教育学问进展整合。国外的教师本体学问讨论提出，教师在学科学问和教育学问的根底上，会逐步形成一种特有的学科教学学问。学科教学学问包括对教学主题的理解、教学挨次的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知构造的了解。学科教学学问的形成和深化对教
37、师进展有不行低估的重要意义。（2）对于教学的过程，我们都以尽可能有效的规律思路来设计，进展的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地依据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，无视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高超之处，好像不在于他的教学设计是如何地完善，而是他对教学过程的有效掌握。假如说我以后要成为一个教师的话。那么这一次的见习就算是开了一个好头。好的开头是胜利的一半。在此，对带队教师陈福松教师、及其它全部支持和帮忙我的
38、教师、领导、同学们表示诚心的感谢！ 教育工作总结范文简短【篇6】 带着这样的目标和傲慢,我开头了我的教师实习之旅,近30天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，固然也少不了有挫折和困难。 20xx年2月14日，我很荣幸的来到了淄博市桓台二中进展实习，实习的主要目的是为了增加我个人的阅历，多学习一些有关教育方面的学问，为以后走向教师岗位奠定根底。 在为期一个月的实习期间，在指导教师的帮忙和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习根据学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调
39、查。 一、在教学工作方面 由于实习期间我所在的学校实行“优质课评比”，我有时机听了许多次优质课，收获颇多。由于上课的教师有多年的教学阅历，学问渊博而且细心预备，所以他们的课堂气氛特别好。学生与教师融洽沟通。课堂中教师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生积极参加都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的教师讲课是我的荣幸。 学生在开心中学习效率是最高的。当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课10节，共完成了7个新课的教案。授课节数28节。一个月的实习期间让我体会到做一
40、名教师是挺不简单的。在教学工作方面，我认为最重要的环节是：上台讲课，能把握住课堂节奏，和学生们进展好沟通，能开掘学生们课堂仆人公的潜能。这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去。 在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚开头看教材的时候，我以为高中的内容是比拟简单的，没想到看了课本才知道自己错了，高中的课本学问点比以前开阔，有很多学问自己也是一知半解。做教师的对学问一知半解确定是不行的。学生
41、有一滴水，做教师的就应当有一桶水甚至是一江水。 为了把课本的内容全部弄清晰，我查阅了许多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导教师或有阅历的教师解决。当我把课本学问点弄懂后发觉教材的内容才一页，寥寥无比。假如照教材讲下去，不用20分钟就可以完事。在请教了科目的原任教师和自己思索后，最终构思好了怎样上一节课。 其次是写教案，在写教案时要从学生的实际角度动身，也就是备学生。第一节课虽然有充分的预备，但第一节课上的效果不是很好，和自己预想的有比拟大的差距。我想主要是由于第一节课太紧急，没有把握好课堂的节奏还有当时发高烧的缘由。声音不够嘹亮，没有和学生们互动好。但想到自己坚持上
42、完了一节课感觉蛮快乐的。回去好好总结，仔细听取了数学组里年轻教师以及老教师的各种阅历，其次节课的时候课堂气氛有了特别明显的变化，与同学们协作得很好，自己很欣喜，声音也大起来了，有底气得多。 俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个高学生来说还是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学数学。上课的时候，我都会实行以“学生为主，教师为辅”的教学方式，课上开头是同学们回忆前节的学问点，我加以补充。然后提问预习内容，同学们进展补充。接着我教授新知。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的
43、教学方式，激发了学生深厚的学习兴趣。 教育实习总结报告例文教育实习总结报告例文从我自己的亲身体会来讲，要做好教学工作，必需认真讨论教学大纲和教材内容，把握教材的精神实质，深入了解学生的学习状况，针对学生的实际状况。确定教学重点、难点、时间安排和作业布置。要想具备教学的根本功，首先备课要仔细，对教材内容熟识，能较好地组织上好一堂课，根本到达教学目的;其次课后辅导学生，常常与学生沟通，帮忙他们解决难题，对不同的学生实行不同的教学方法，到达因材施教;最终是仔细批改作业，评讲作业。 二、班主任工作 我是高二十二班的代理班主任，一大群十七八岁的大孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一
44、天，有同学问我几岁，甚至叫我“教师同学”。为了尽快熟识班级里的状况，我向原班主任李教师要了班里的档案资料。我坚持每天催促他们早读，检查卫生。课间时间常常和他们谈天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，帮他们解决难题，同学们和我的关系特别好，我心里也感到很快乐。 教育工作总结范文简短【篇7】 教育实习是师范教育的重要组成局部，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的表达，是培育适应21世纪需要的合格教师的重要环节。面对如此重要的环节，我丝毫不敢懈怠，时刻为教育实习而预备着。 20xx年7月，清远市第一中学队伍在一轮抢战中顺当诞生。在周教师的任命下，我成为了大学城校区清远片区的临时片长，在各队伍队
45、长还没推选出来之前，我与石牌片长负责统筹协调队长推选工作，经过两边的协调与各队的意见，队伍采纳自荐与民主选举相结合的形式，推选队长，我与石牌的片长分工，撰写了选举各队伍队长的操作建议，并得到了各队伍的认同和行动上的支持，虽然选举队长的时期处于紧急的考试周，但是整个片区及其有效率地完成了队长选拔工作。整个临时片长的工作中，我深刻体会到统一规章和操作模式对团队效率的重要性，作为片区的协调者，为了更好地选拔出服众的队长，应让队伍成员清楚地了解自身的工作以及开展工作的方式和途径，同时也应敬重个别队伍的特别状况和解决方法，这是工作上很大的一个收获。紧锣密鼓地完成了临时片长的工作后，我又承受了新的任务。
46、一、实习前的预备：没做好预备，就是预备失败在清远市第一中学的队伍里，我通过自荐以及民主选举的形式，成为了队伍里的队长。在大学最终一次考试完毕后，我马不停蹄地参与了学校实习科召开的实习队队长会议。在会议中，张教师对我们的工作提出了建议和要求。在张教师和带队教师周小蓬教师的指导下，我快速开展工作。首先的工作就是通过队员见面沟通、建立实习队伍通讯录、群，公共邮箱、博客等沟通平台，加强沟通，将清远市第一中学队伍打造成优质的实习团队。紧接着就是，通过见面会和Q群等形式将队员需要在实习前所的思想上、教育教学技能上的预备工作明确通知下去，并安排好队友需要上交“五个一”的任务，让每个队员在暑假中都能做好预备，
47、打好教育实习这一战。 20xx年的暑假，是一个非凡充实的暑假。作为物电学院的一名师范生，为了迎接教育实习，磨练自身的师范技能，我在假期中做了许多在教育教学技能上的预备工作，如写教案、做课件、学习讨论教材和新课标，补充心理学方面学问和班主任方面的理论，努力提高班主任工作技能，并在此期间，通过教育见习等形式为实习做预备。同时作为实习队的队长，我还身兼着整个队伍的整体进展的责任。在这个暑假里，我认真研读教育实习工作手册，清楚照实习成绩评定、评优等工作业务的开展，明确自身的职责，理清工作思路。接着，由于实习学校就是我的母校的原因，我通过各种途径去了解实习学校相关信息，为实习工作做好预备。最终，我快速与我的两位副队长做好职能分工，高效开展工作。在我们三个人的合作下，胜利地制定出我们严