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1、 期末考试总结和反思期末考试总结反思300字(8篇)最新期末考试总结和反思(推举)一 以新课程标准为依据，充分利用现有的教材，依据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面对全体学生，切实抓好根底学问和根本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。 1、能用钢笔书写端正、标准的汉字。会写200个要求写的字。 2、重点稳固课文内容，能背诵精彩的课文片断及美丽的句子。 3、坚固把握语文园地中“日积月累”局部内容。 4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培育学生静下心来读文章，沉醉其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读力量。 5、以根底达标(写作)为突破口，提高作文力量，能在规定时间内
2、选择适宜的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅相宜的作文。学会给别人写信，把握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。 1、突出重点，讲练结合。力求每节课都是欢乐的，好玩的，让每道题都是新奇的，布满活力的。 2、留意实效性，留意方法的渗透指导避开过多的题目训练。 3、留意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。 4、同时多留意学生良好的学习习惯的培育。 分类性复习。从大的方面分，可以分为：根底学问、阅读、写作等三局部。根底学问局部，就按上面提到五个方面。 生字局部 1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。 2、能正确区分形近字。如沸佛 厉-历 3、课文
3、中带出的多音字。 生词局部 1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。 2、积存词语盘点中读读记记中词语。 3、按规律积存词语 abb aabb abcc abac aabc式 描写动作、景物、神态、颜色的词语 4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。 5、结合语言环境据词定义、据句定义 6、积存动物的成语书79页 (胸有成竹杏林春满) 7、课文中消失的关联词。书72页 句子局部 1、积存课文中的句子。(含义深刻的句子、描写美丽的句子、拟人、比方句) 2、园地中消失的句子(明贬实褒 比照 名人名言对联) 3、能按规律写句并能仿写句子 阅读的复习 1、背诵课本本册书中的优秀诗文，教材
4、中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句。 2、能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。 3、熟读课本中的精致段落。能简洁概括自己影响最深的场景，重点人物，细节，能描述大事的梗概。 4、学习、积存课本中的好词佳句。联系上下文和自己的积存，理解有内涵的句子含义。 5、能借助字词典联系上下文理解关键词意思，体会表达效果。 习作的复习 1、本册安排了7次习作，其中有五个单元都供应了5-6个可选择写的内容。 一单元可围绕自己巡游过或发解除到的一处自然景观进展写作，还可以写闻名的旅游景点，也可以写身边的景物。 二单元可写自己在生活中观看的事物，写一篇观看日记。 三单元学生在课外阅读了一些童
5、话故事后，试看也写一篇童话。 四单元，写一写自己喜爱的动作习作。 五单元，写一写自己喜爱的动作习作。 六单元依据图片内容自拟题目，自图写作文，学生假如感觉困难，也可以写选择写自己亲身经受。 七单元写一写自己或别人成长的故事，也可以写一写乌塔想到的。还可行给同学写回信，教给学生练写书信的正确格式。 八单元可以写一篇想象作文，可以写科幻故事。要求想象丰富，内容要详细。 2、本册习作复习的重点是写事，写景、童话及写信，值得留意的是写物和写景这两类作文有很大的不同，由于写物的必需通过详细的事例来表现出动物的特点，难点是写物的作文要把的特点写出来，抓住动物的运作，形状，生活习性来细致的描绘出它的特点，写
6、景的作文要抓住时间季节。如：白鹅写的是鹅的步态和吃相，而白公鹅的这一课主要是通过抓住白公鹅戏水的特点来写的。本册书中，还运用举例子、列数子、作比拟，打比方的说明方法来说明的特点。 针对以上问题，我们打算用以下方法以来复习习作。 1、采纳多改少写，组织学生仔细评改自己的习作，指导学生怎样写详细通过例文不引导，以评改促写作。 2、展现优秀习作，增加学生写作信念，先让每次作文写得同学念自己的习作，大家谈优点，再让学生在四人小组中展现自己的优秀习作。 总之，通过自我修改和相互修改，相互鼓励，相互评议，以提高习作水平。 复习时间为12月20日到1月6日，两周共14课时左右。 生字：2课时 词语：3课时
7、句子：3课时 阅读：2课时 作文：2课时 综合：2课时 最新期末考试总结和反思(推举)二 敬重的教师、亲爱的同学们： 上午好! 人生就是一场旅行，旅途中有一个个整装加油的站点。同样人生要经受很多次的考试，每一次考试就是一次挑战。旅途越艰辛、挑战越大，看到的风景就越绚烂!让“站在新起点，迎接新挑战，制造新成绩”成为我们每个人内心励志前行的座右铭!今日，我送给大家“高度重视，高效复习”的八字迎考方针。现在距离期末考试还有十来天的时间，在最 后的冲刺阶段，盼望同学们在考试的详细环节和心态上做到： 1、跟着各科教师做好最 后阶段的学习总结，找出学问上的漏洞和薄弱项。可以把每次考试后的卷子分学科订在一起
8、，然后把错题标注出来，并另外预备一张白纸或在题目旁边把解题的正确步骤写出来。这样一来，做过的卷子就成了一本特别有价值的复习资料。 2、落实好考试前、考试中的每一个细节，让自己养成一个有条不紊、镇静自若的好习惯，以避开到由于某个细节上消失过失乱了阵脚而影响了大局。比方：考前的反思梳理、身体和心理的适当放松、考试中各科答题节奏的把握以准时间的安排和安排等。 3、以积极的心态适应和参加考试的竞争。分析缘由找差距，每次考试都能进步一点，通过考试磨练自己的意志，让自己的内心变得强大。同时我们每个同学都要做到严格自律、诚恳应考、杜绝作弊，由于考出来的是成绩的凹凸，检验的却是人品的优劣。 最 后祝福每个同学
9、在考试中取得好成绩! 感谢大家! 最新期末考试总结和反思(推举)三 尊敬的教师们、亲爱的同学们： 大家上午好！ 今日我国旗下讲话的主题是：勤奋学习备战期末。 时间如梭，转瞬一个学期马上要完毕，我们又进入了期末复习阶段，为马上到来的期末考试做预备。可是面对这紧急的期末复习，你是否做好预备？又是否为此次期末考试定下目标并全身心的投入复习之中？ 尽管我们只剩下为数不多的复习时间，但也就是这短短几天时间也会给我们带来意想不到的的收获。就拿大家常说的一个词“学习。学，是指学习新学问。习，是指复习旧学问。可见复习是我们学习中至关重要的一步。那么如何高效地复习学问呢？我这儿有几个好方法与大家共享一下。 方法
10、1，从关键学问开头复习。每个单元和章节的学问，都是由很多个小的学问点构成的。要想在考试中取得好成绩，那就必需把握全部这些小学问点。固然。 同学们光把握这些“点”是远远不够的，还要学会在“点”的根底上联想到其他“点”，甚至是“面”。只有这样，你才能将学问融会贯穿，通过复习将它们牢牢把握。 在接近期末考试的复习阶段，同学们都承受很大的压力，假如应对不好，会带来巨大的负面影响。因此同学们要学会调整心态，但放松心态并不代表给学习减压，而是擅长从适当压力获得不断进步的力气。同学们制定合理学习目标可以减轻压力。 最终，我在这里预祝同学们能够在期末考试中取得抱负的成绩。感谢大家！ 最新期末考试总结和反思(推
11、举)四 大家早上好！ 今日我国旗下演讲的题目是“诚信考试”。 时间飞逝，不经意间，我们马上迎来了期末考。 自古以来，“诚信做人，诚信考试”，说出来就像是天经地义一般寻常。自古以来，读书人都是以诚信为本，以诚信为基。温外学子更应传承民族美德，树立道德新风，展现我校道德生活教育的成果。 记得有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震惊。一个是我们头上绚烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”诚信就是其中之一。孔子说“人无信不立”。人若没有诚信就无法在社会上立足。卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世无它不行的境地。 诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，假如
12、仅是为了相对美丽的分数，或是躲避一时的尴尬，而在自己的回忆里留下了不光荣的一笔，岂不行惜。 诚信是一种荣耀。诚信是人之脊梁，“对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成”。假如说人生是一棵树，那么诚信就是这棵树的树根，需要我们持之以恒的浇灌滋养。 或许有些同学会说：“我很难得到如意的成绩”，可是即使自己的成绩不抱负，也不要在考试中实行不正值的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。做一个诚信的人！赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。若你在考试中作弊，那就是对自己彻底的自我否认，自己放弃了自己，假如你自己都放弃了，还有谁，帮得了你？ 假如你想在考试中作弊，想在考试中投机。那么试问，你将会
13、用以尊严为代价的高分去炫耀吗？还是用那以人格为代价的荣誉去讥讽别人的诚信！在那短暂的虚伪谎话下，全部的一切都是虚无缥缈的，生命不行能在谎话中开出绚烂的鲜花！更何况，假如你被抓了现行，你又要面临怎样的后果？ 学问之道不容虚伪和哄骗，到了最终不过是自欺欺人，你始终自作聪慧，而不知道你始终在自作聪慧，在拿自己的诚信开玩笑！就算你临时的把他人蒙在鼓里，你又怎么骗自己？骗社会？骗人生？你骗不了一切！终有一天纸包不住火，要想人不知除非己莫为！你现在只是在贪欲地痛饮作弊的鸠酒，痛快一时，苦痛一世，一点点的被腐蚀殆尽，到最终你只会在亲人的绝望，教师的叹息，同学的不信任下痛悔。 试问：你甘心情愿自欺欺人，自食恶
14、果吗？ 你莫非甘心看到人生大考上的惨败，看到丧失诚信，丧失人格的自我吗？ 我信任我们都会说“不！”由于我们都渴望能够通过自己的努力绽放专属自己的人生七彩之花！ 最终，真诚盼望我们各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥精彩水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护学问尊严！ 最新期末考试总结和反思(推举)五 亲爱的教师，小伙伴们： 大家早上好! 时间如梭，我们的一个学期马上完毕了!今日是6月xx日，再过几天，我们就要迎来本学期的期末考试。针对目前紧急而有序的复习，我想和小伙伴们谈几点复习建议。 首先，我们要珍惜时间。请小伙伴们抓紧点滴时间，临时少玩一玩，回家后少看一会儿电
15、视，把其他与学习无关的事情放一放，全力以赴的投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何幸运心理，不要等到拿到成绩报告单才追悔莫及。 其次，我们要全面复习。一个学期中，我们学习的学问许多，小伙伴们要在教师的指导下，静下心来，找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，有目的地进展归纳、整理、训练。 另外，我想对六年级的同学说说，这次考试将是你们小学生涯中的最终一次考试。六年前，你们还一无所知，带着纯真的笑脸和渴望，投入到我们金州小学的怀抱!今日，真心盼望这一次考试，能为你的小学生活再添上浓墨重彩的一笔! 最终，让我们祝愿自己：考出好成绩。 最新期末考试总结和反思(
16、推举)六 本次考试在紧急而劳碌的岁月中悄然完毕，有欣喜，也有心酸;测试完毕后，本校教育处组织各科组对学校各年级各学科的期末考试状况进展质量分析，重点找差距、寻对策。随后依据本次考试状况总结了一个学期以来教学方面所取得的成绩，也找到考试中所存在的问题。本次期末考试试题能依据新课程标准对各学段的详细要求进展命题，紧扣教材，重视根底，能较全面考察学生的根底学问，检测学生的全面力量。 一、根本状况分析 语文科： 从卷面分析和反应看，整体上，语文科在拼音、写作方面得分率较低，只有少局部学生对根底学问把握比拟扎实。学生的课外阅读积存较窄、量也偏少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题力量差，对较敏捷的题目
17、和课外阅读题目不能很好解答，得分率也低，反映学生语文综合力量较低，习作力量也还处在较低水平上。因此，总体上看，本次语文考试不怎么抱负，杀进前十名的只有六年级(1)班重点班，其余均偏中偏后。数学科： 从卷面分析和反应看，数学概念把握不坚固，理解偏差，无视应用，造成审题、漏题、抄错题等失分，理解题中数量关系力量较差，胡乱应用。局部观看题、操做题失分高，开放题束手无策，应用学问解决数学问题和生活实际问题的力量还须在今后教学中通过理解、比拟、反复练习中获得提高。数学总体来看比语文学科稍好，其中六(1)班取得全镇其次、三年级取得全镇第三的好成绩，其余大部份中等，少数班级偏后，盼望教师们再接再厉! 英语科
18、： 从考试结果来看，平常学习行为习惯比拟好的学生，考试根本上都考出了好成绩。从试卷上分析，各年级之间的差距不大，其中三年级学生的根底很扎实考得相对较好。由于试卷的难易度不一样，因而各年级的学生的及格率，优秀率和差生率都不同。 综合科： 品德、科学和地方课程五心教育通常被认为是副科，很不被重视，其实上好这些所谓的“副科”并非简单。科学的教学重在试验和总结，照本宣科是不行的;而品德重在活动与实践;五心教育应当注意生活学问的积存。我们应当清晰的熟悉这些副科，不能像教语文一样，只注意学问的学习，而忽视了它独有的特点。 二、存在问题 语文： 1、卷面不够清楚，书写力量不高。尤其是低年级学生只留意内容，无
19、视书写力量是语文一种根本力量，缺乏足够熟悉，反而影响语文学习，学生书写态度不端正。 2、课外阅读积存面窄、量少，阅读习惯还没有养成。对较敏捷的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合力量较低。 3、习作力量还处在较低水平上，阅读积存量少。教师平常作文指导方式单一，随便性较大，对学生沟通借鉴指导力度缺乏，学生从同学教师中获得的指导帮忙不多。没有积极发挥学生的主观能动性。 数学： 1、审题，漏题现象普遍存在，数学概念把握不坚固，推断和选择易失误，理解卷面文字的力量和理清题中数量关系力量还须强化。 2、应用学问解决数学问题和生活实际问题的力量还须在教学中通过理解、比拟反复练习中获得
20、提高。 英语： 学困生没有良好的、适合自己的学习方法，在英语的学习上存在很多缺乏：比方，听说读写的力量较差，学习没有兴趣，把握单词，语言信息量缺乏，等等，所以考试成绩不尽人意。 综合： 综合科主要是任课教师忽视了它的重要性，把它当成了“副科”来对待了。 三、今后的努力措施： (一)学校治理方面： (1)、加强单元考试成绩的监控，强化过程治理，尤其对考后100分必需科科到位置、次次到位。学校专人跟踪班科各单元成绩的状况与变化，让领导、教师、学生心中有数，建立追踪制度。 (2)、学校领导、教学治理人员要加强对课堂教学状况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的
21、课堂教学，提高课堂效益。定期或随堂检查教师的常规工作预备状况，杜绝无教案上课、无故拖延作业试卷批改反应，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。 (3)、切实抓好年段质量过关，克制每学期更换教师，争取1-2年级、3-4年级、5-6年级小循环，提高教师责任感。要克制教师缺乏，导致课时不够的困难，根据教学进度去完成各级各科课程。把常规检查、质量监控记录做为教师评优评先的依据，鼓励教师的成就感和进取意识。 (4)、做好家校联系，通过家访、家长会等形式要求家长催促检查学生的预习、作业状况，学生每晚应有相应的学习时间，邻近学生可以组成学习小组，相互帮忙、沟通和监视，到达共同进步。家校多联系协作，不
22、让学生沉迷电视、网吧、游玩，让学生养成良好的学习习惯。 (二)教师个人方面 (1)、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，教学堂堂清，不准无备课上课，克制惰性和随便性。作业设置要符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，准时批改反应矫正。 (2)、提高学生学习兴趣，让学习成为人生的一件乐事，让鼓励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。 (3)、自觉主动参加教研、学习、培训活动，努力借鉴优秀教师提高课堂效益的方法，在仿照、比照、内化、提升中不断提高自我课堂效率和教学力量。 (4)、帮忙学生养成相宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成作业;学习中
23、确定目标发觉重点，提出不懂问题与学生沟通，向教师请教;做好笔记和课堂练习等。 (5)、开展丰富多采的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、综实活动、文体竞赛，提高学生多方面兴趣和才能，增进亲校近师的情感，促进教育教学活动开展，促进教学质量的提高。 (6)、对期末考试成绩下降者，查找缘由，制定措施，落实教师教学质量奖罚制度。 眼界打算境地，思路打算出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思索，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将依靠新课标的学习和引领，不断加深对理解与应用，连续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改良，在改良中提
24、高，争取在今后的教学中获得更好的成绩。 最新期末考试总结和反思(推举)七 男：尊敬的教师，亲爱的同学们，大家好!常周小学红领巾播送又和你准时相约了。我是四(3)中队的。 大家好!我是四(3)中队的。 男：今日，红领巾播送的主题是共话期末复习。 女：很快乐在期末紧急复习的时候还能和你相约在播送中!今日我们就来聊聊期末复习的话题吧! 男：期末考试快到了，复习真苦啊!回到家，我总是听到妈妈的唠叨：“今日复习好了没有呀?考试、听写有没有把握呀?肯定得考90分以上!”真烦! 女：嗨，别埋怨啦!不过，我们就要期末考试了，心里有些紧急，怎么办呢? 男：本学期的期末考试已经接近，各年级、各学科都已经进入到紧急
25、的复习阶段。复习是稳固和强化所学学问必不行少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对学问的理解和运用。做到温故而知新。如何有效利用时间?如何提高复习效率?在这里提出我们提几个观点，供同学们参考、借鉴。 女：一、制定合理的复习规划;二、完整地看一遍教材，理清学问要点,构建学问网络。 男：三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。四、讲究方法,适当做题，复习的方法多种多样,不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。有时我们常会感到一种原来非常灵验的方法，经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们准时地转变方法
26、,以不断提高复习的效率。 女：这个我知道。教师曾经告知我们几种方法，大家听听。 (1)准时复习，假如不准时复习，时间一长就遗忘了，很多内容最终集中到一小段时间复习，效果自然不好。新学期红领巾播送稿(2)分散复习 不妨每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样就不会疲惫，复习的效果也会更好。 (3)穿插复习，这20分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使我们产生厌倦心理。 (4)多种方式复习，比方复习语文，可以以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进展。复习数学，就可以看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要留意变化题型。 (5)敏捷应变
27、，自己复习，不能只给自己布置一本书或几道题的作业，而是要尽可能依据自己的实际状况随时作出调整。假如发觉某一局部的内容已把握住，就可以跳过这一段，复习下面的内容。 男：嗯，说得真好!我还有一点要提示同学们，那就是留意调整好心态,考前虚心，考时自信。同学们要有虚心的心态，意识到自己还有很多不明确的学问点，还有没完全把握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，认真琢磨。从而使自己在走进正式考场时能进入一个最正确状态。 女：同学们,学习其实并不是一件“苦差事“,当你深入其中时，你会发觉其中包含着很多的乐趣。只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,信任大家肯定会在期末考试中取得抱负的成绩。 男：人
28、生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即，你做好预备了吗?请记住，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你来把握。信任你肯定能抓住它，驾驭它! 女：同学们，期末复习，有喜有忧，有笑有泪，既需勤奋，又长学问，让你回味无穷!最终，祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开。 男：本次播音到此完毕，本期的每周一歌请同学们观赏歌声与微笑感谢大家的收听，再见! 最新期末考试总结和反思(推举)八 期末考试将至，考试是对学习状况的综合检测，不仅是一场文化学问的考试，更是一场道德品质的检测。制造公正、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公正、公正，是我们每一位学生的义务。我们应当用诚
29、信的考试构筑诚恳的人生。让我们牢记“诚恳为人、诚信考试”，努力营造公正、公正的考试环境!四班全体同学承诺如下： 一、主动自愿签订诚信考试承诺书，严格遵照承诺书上承诺去预备每一场考试，杜绝考试作弊行为，做诚恳守信的学生! 二、正确熟悉考试对评价自己的重要性。充分利用个人时间，仔细复习，满怀信念地迎接考试。 三、严格根据学院考试规章仔细复习每一门功课，细心预备每一场考试，考出自己真实水平。做到我班期末考试“零作弊、零违纪”。 四、敬重每一位监考教师，严格遵守考试、考场规章，杜绝一切考试作弊行为。 五、树立与不良风气作斗争的士气和决心，敢于检举揭露考试作弊行为。 承诺人： 日期：20xx年xx月xx日