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1、 教师个人师德年度总结|计算机教师教学个人年度总结 更新时间：2023-04-19 来源：学校工作总结 点击： 2023秋季运动会开幕式致辞讲话_运动会开幕式致辞三篇 2023秋季运动会开幕式致辞讲话_运动会开幕式致辞三篇 2023-03-24 2023学校进行秋季运动会加油词_中学运动会加油稿50字 2023-03-23 2023学校秋季运动会加油稿_中学运动会加油稿大全 2023-03-23 2023入团申请书书写格式经典范文参考 2023-03-23 2023运动会开幕式致辞大全优秀6篇 2023-03-22 【-学校工作总结】 计算机教师教学个人年度（工作总结）【一】本学期，我任教学校
2、121、131班的计算机应用根底教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行状况 平常每个周五都会召开会议，仔细学习学校下达的文件，和同事积极沟通 ，学生的动向和思想状况。搞好教学部思想建立维护工作。每周按时组织教研活动，并且仔细做好笔记，从不缺勤。工作上听从安排，人际关系融洽。 二、教育教学状况 1、潜心钻研，仔细备课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。仔细写好教案，并不断归
3、纳总结提高教学水平。 2、以生为本，微笑上课。上课时注意学生反应，发散学生的思维，注意综合力量的培育，从兴趣动身，在教学中提高学生的思维素养。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜爱教师的笑脸，这样能给学生自信. 3、虚心学习，坚持听课.留意学习其他教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同时，仔细总结阅历，取长补短.经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。 三、学习状况 积极学习，针对许多学生计算机根底的普遍差学习意识淡薄的状况，我跟学生一起，查找缘由，我也乐在其中。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。计算机应用根底是学
4、习计算机专业的前提，学问零碎、广泛，规律联系不强，因此，除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此，在上课完毕时，我坚持利用课余时间了解状况，苦口婆心地讲道理，结合德育工作发觉问题准时订正。比方指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告知学生在校时间不多要珍惜，这样同学都可以承受。 固然，我也看到了本学期的缺乏，比方说，对计算机专业学问的把握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的力量，适应新学期的职业教育和学校进展的要求。德育方面，本学期人手紧急，我也刚刚接手德育工
5、作，理出头绪。在下学期要开拓新思路。121班已经安排到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门治理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。 德育教师教学个人年度工作总结【二】 岁月不居，时间荏苒。半学期来，在校长室的正确领导下，学校各部门的积极协作下，在全体班主任教师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下，坚持全面育人的理念，不断推动德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部“全省知名、全市领先、全县最优”的办学办学目标和“放眼三年、立足当前、注意提优、兼顾补差”的办学思路，坚持构建人人讲团结的和谐校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，建立人
6、人爱健体的阳光校园 ，以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教育为抓手，不断增加 德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下： 一、 完善德育治理制度，加强德育队伍建立 学校把德育工作队伍建立摆在重要位置，学校领导从我们的教育和治理对象动身，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，形成了齐抓共管的德育气氛，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。 (一)、加强班主任队伍的建立和治理，提高班主任的育人素养 1、提高班主任的队伍素养。 (1)班主任例会制度化。为了提高班主任工作的质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会
7、。在例会上准时布置落实学校每周德育双周主题及活动内容，并总结上周的班主任工作，做到确定成绩，指出缺乏，明确整改措施并沟通工作过程中存在的问题，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。 (2)组织外校班主任沙龙。在班主任工沙龙活动中，各班主任教师畅所欲言，将自己优秀的班级治理阅历说出来供大家借鉴，将自己存在的困惑说出来由大家来共同商议对策，以促进班主任的共同进步。沟通中有成熟班主任丁侠、高红春教师的完善的班级治理制度，贾海浪、孙洋清教师的创新小组合作治理模式，通过班主任沙龙有效的提升了班主任的治理水平并创新班主任的治理模式。 2、实行量化评比考核制度。 对班主任严格要求，严格治理，要求各班主任工作要有规划、有