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1、计算机教师教学个人年度总结计算机老师教学个人年度总结1岁月不居，时间荏苒。半学期来，在校长室的正确领导下，学校各部门的主动协作下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下，坚持全面育人的理念，不断推动德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部“全省知名、全市领先、全县最优”的办学办学目标和“放眼三年、立足当前、注意提优、兼顾补差”的办学思路，坚持构建人人讲团结的和谐校内，创设人人会学习的儒雅校内，建设人人爱健体的阳光校内，以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：一、完善德育管
2、理制度，加强德育队伍建设学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教化和管理对象动身，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。（一）、加强班主任队伍的建设和管理，提高班主任的育人素养1、提高班主任的队伍素养。（1）班主任例会制度化。为了提高班主任工作的质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。在例会上刚好布置落实学校每周德育双周主题及活动内容，并总结上周的班主任工作，做到确定成果，指出不足，明确整改措施并沟通工作过程中存在的问题，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。（
3、2）组织外校班主任沙龙。在班主任工沙龙活动中，各班主任老师畅所欲言，将自己优秀的班级管理阅历说出来供大家借鉴，将自己存在的困惑说出来由大家来共同商议对策，以促进班主任的共同进步。沟通中有成熟班主任丁侠、高红春老师的完善的班级管理制度，贾海浪、孙洋清老师的创新小组合作管理模式，通过班主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式。2、实行量化评比考核制度。对班主任严格要求，严格管理，要求各班主任工作要有安排、有计算机老师教学个人年度总结2本学期，我任教学校121、131班的计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作
4、，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。一、学校制度执行状况平常每个周五都会召开会议，仔细学习学校下达的文件，和同事主动沟通，学生的动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动，并且仔细做好笔记，从不缺勤。工作上听从支配，人际关系融洽。二、教化教学状况1、潜心钻研，仔细备课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。仔细写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。2、以生为本，微笑上课。上课时注意学生反馈，发散学生的思维，注意综合实力的培育，从爱好动身，在教学中提高学生的思维素养。
5、微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜爱老师的笑脸，这样能给学生自信。3、虚心学习，坚持听课。留意学习其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同时，仔细总结阅历，取长补短。经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。三、学习状况主动学习，针对许多学生计算机基础的普遍差学习意识淡薄的状况，我跟学生一起，找寻缘由，我也乐在其中。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，学问零碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间
6、了解状况，语重心长地讲道理，结合德育工作发觉问题刚好订正。比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告知学生在校时间不多要珍惜，这样同学都可以接受。当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业学问的驾驭，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，还应多向老老师、优秀老师学习，以提高自已各方面的实力，适应新学期的职业教化和学校发展的要求。德育方面，本学期人手惊慌，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开拓新思路。121班已经安排到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献
7、瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。计算机老师教学个人年度总结3又一学期过去了，在这学期里，我们计算机教研组促老师成长、保学生发展的理念来开展日常教学和校本研修活动。在计算机组各位老师的协作下，取得了较好的效果。下面将这一学期的教研工作总结如下：一、仔细开展教研组常规工作学期一起先，全组老师仔细学习学校教务处本学期的教学工作安排。教研组和各位老师刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。每周开展一次教研组例会，全期组织了18次组内教研活动，让计算机组的同事一起探讨如何实施分组教学模式，以及商讨解决教学中遇到的困难等。仔细拟定方案并组织好了每个学月
8、的月项目考核，从考核结论中找问题，改进计算机组的教学内容支配，尽我们的努力让学生多学到技术和学问。期末计算机组的大项目考核，学生表现精彩，看到了很好的效果。二、主动开展教改，坚持实施分组合作教学模式开学初，组织组内老师学习了沐川县职业中学教研组教研活动开展方案、浅谈职业学校课堂分组合作教学模式，并在计算机专业组的每一个班都将学生座位进行了分组支配。随后制定了分组合作教学模式在计算机专业课中的应用实施方案，组内老师上好了学校每天进行的分组教学抽查课，还担当了一节实施分组教学的公开示范课。三、抓技能的培育，发展学生素养计算机专业课上，除教案上当堂课必需上网外，实训课上不得开Internet或玩嬉戏
9、，严格要求专业课老师辅导好每一堂实训课。每月的月项目考核也以操作技能检测为主，强调学问过硬，技能过手。各班每天早晨都支配好了15分钟，3人/天的轮番演讲；计算机组各班主任还指导学生搞好了每学月的文艺汇演活动；胜利开展了秋季运动会；每周支配了三天晚上的书法、一般话、演讲、唱红歌等素养训练辅导等。通过这些活动，全面培育发展了学生的综合素养。在期末的大项目考核中，也得到了充分体现。四、加强学习，提高业务水平在学校领导的关切支持下，我们计算机教研组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养，还从图书室借来Access20xx案例教程等教学参考和报刊，常常自学研讨，并沟通心得，
10、更新教化教学观念、完善自身学问结构。加强理论学习，不断更新教学观念。每月至少听课8节以上，并做好听课笔记，主动完成教务处提出的研修任务。五、校本教研结硕果这学期里，我们计算机组选派黄柯伟老师上了一节公开示范课，表现优秀。我们计算机组选送的两本校本教材参与市教科所组织的评奖活动，获得了一个一等奖，一个二等奖的可喜成果。其中的Photoshop案例教程还将送去参与省级的评奖活动。六、存在的不足本学期的教研活动虽然取得了肯定的效果，但是还存在着很多不足：1、外出学习沟通的教研活动还没有，须要争取机会选派老师到示范学校去学习参观。2、技能大赛没组织好。3、组内老师的研修主动性还不够高依据上述总结，我们深深感到，只有立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，才能创建性地搞好计算机专业课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进龋以后我们的教研活动将尽量变更以上的不足，使教研活动发挥他真正的作用，以教研促教学。