考核自我总结范文集合5篇.docx

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1、 考核自我总结范文集合5篇考核自我总结 篇1 时间象日历一样一页页的翻过去了，转瞬新的一年又到了，一年一度的工作总结要写了。我仔细的回忆了这一年的工作，本人能完成领导交给的任务，胜任自己的一切工作，做到了出库有凭据，缺货准时申报，每月进展盘库， 设计各种表格，出入库的验收、记帐和发放工作，做到帐帐相符，账实相符，账卡相符，详细工作做如下总结： 1)负责仓库各种消耗和量具的治理，上班第一件事情就是查看什么物质需要，准时做好了工具的申购，传真，催货一系列程序，做到了不影响公司正常工作。 2)货物到了，准时做入库，填写卡片等工作，做到了账，卡，物三相符，保证帐目日清月结，一目了然，每月做好盘点工作。

2、能娴熟的运用erp软件填制材料订单，到货单，入库单，出库单，退库单等制作。 3)严格把好验收关，按申报订单要求，对货物进展，外观质量，数量查看，对不合格的货物予以退回，并做好记录。 4)货物到了，做到先进先出法，货物摆放整齐，摆放合理。一切工作凭有效凭证办理，核对好后办理签字的相关手续，做到了谁收货谁负责，并做好清洁工作。 5)和客户协调好换货，退货工作。常常和客户做好电话沟通，对仓库产品做好防潮，防火，防盗，等相应的工作。 6)做好各种出库的产品型号分类，维护好发货的工卡量具的的编号，规格，签字等一系列烦杂的手续。填制领料单，由领料人和相关负责人签字认可，做好出库预备工作并做账。对少数的易碎

3、物品有明确标识。 7)每日准时做好日报表，月低准时做好月报表工作，做好消耗，废品的数量登记，并制好表发给财务和物管种心。按时写好周规划，月规划。写好库存分析，让财务准时了解物质的来龙去脉，有多少库存量，库存缘由是什么等等一系列工作。 本人严格要求自己，一年来不早退，不迟到，做好上下班的交接工作。一年来的工作也取得了肯定的成绩，但是这些只代表过去，工作中可能还成在一些缺乏和欠缺，请领导提出指正，赐予批判。在以后的工作中完善改正并更加努力工作，在新的一年工作中上一个新的台阶。 考核自我总结 篇2 为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、喜爱学生、悉心育人、让人民满足的教师队伍，师德

4、师风考核总结。依据教体局文件精神，本着公正、公正、公开的原则，结合学校详细实情，经过周密而细致地工作，于20xx年2月27日圆满完成了20xx年度的师德考核任务。现将考核工作总结如下： 一、宣传学习工作。 组织教师学习了铁峪铺中学师德师风考核方案，要求教师对比自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师仔细学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核领导小组： 组长：XXX 成员：XXX 三、组织考核： 1、学生评价。每班下发10张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价，工作总结师德师风考核总结。由学生自己独立

5、完成对教师的评价，收集整理后，作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发10张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 3、教师互评和师德考核领导小组评分，每位教师对全体教师进展评分，要求做到严厉、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德考核小组评分同时进展，准时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样，教师之间的评分相对保密，以免消失“人情分”和教师之间相互猜疑、影响团结的现象。 四、统计成绩 将全部教师的自评分、互评分、学生和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电脑，算出参评人数的人均分，然后将各项人均分累计相加得出个教师的考评总分。 五、效果 通过师德师风考核评价，加强了师德建立

6、的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建立，从师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。 总之我们通过狠抓师德师风建立工作，把师德评价作为师德建立的重要组成局部，做到制度完善、加强过程治理，发觉问题准时处理，保证师德建立有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高我校的师德师风建立水平，为丹凤教育奉献更大的力气。 -华美丽的分割线- 为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚党的教育事业、喜爱学生、悉心育人、让人民满足的教师队伍。依据师宗县教育局师教通20xx71号师宗县教育局关于开展20xx年师德师风年度考核登记工作的通知及关于做好20xx年度师德

7、师风考核登记的”通知文件精神和雄壁中心学校教师职业道德考核评价方案，本着公正、公正、公开的原则，并结合学校详细实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下： 一、宣传学习工作。 组织教师学习了师宗县雄壁中心学校教师职业道德考核方法，要求教师对比自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师仔细学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核领导小组 三、组织考核 1、学生评价。每班下发5张评价表，要求学生对自己的任课教师进展作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同

8、监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发5张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师作出评价。 3、教师互评和师德师风考核小组评分，每位教师对本校全体教师进展评分，要求做到严厉、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德师风考核小组评分同时进展，准时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免消失“人情分”和教师之间相互猜疑、影响团结的现象。 四、统计成绩 1、将全部教师的互评分、师德治理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。 2、将每位教师的四项评分相加。 五、考核结果 依据我校实际，本次应考核人数8人，实际

9、考核8人，无未考核人数，没有不合格人数。通过教师职业道德考核评价，加强了师德建立的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建立，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素养及师德师风水平提高的很快，涌现出很多动人的事迹。 总之我们通过狠抓师德师风建立工作，把师德评价作为师德建立的重要组成局部，做到制度完善、加强过程治理，发觉问题准时处理，保证师德建立有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高。 考核自我总结 篇3 我是一名中学教师，自走上工作岗位后的这十年来，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以

10、身作则，领先垂范。在本学年度我很荣幸被评为“师德标兵”。我更感责任重大。闻名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业安康进展的有力保证。 现将我的师德状况总结如下： 一、思想及工作的根本表现： 自从选择了这个职业，首先，我始终爱岗敬业。喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但

11、求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时鼓励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”教师。 要做一个学生宠爱的教师，不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和帮忙。学生闹冲突，我赐予合理的处理;学生犯了错误，我

12、急躁地进展教育，使学生真正熟悉到错误并准时改正。我还抽时间和学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。喜爱学生，还表现在教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。平常我很留意敬重学生的人格，了解学生的共性，信任学生，关怀学生。对学生既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个学生落伍，尽最大的努力使他们安康成长。我们中学教师，跟学生的接触尤其多，教师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长

13、进展。 二、在以后的教学工作和班主任工作中时刻鼓励自己： 1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。坚持教育 教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所进展?那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满意不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息兴旺的今日，在新课程教改的背景下，我们的教师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思索课标，思索学情，也

14、不仅限于死扣教材，要把学问延长化、敏捷化。尽量把工作闲谈的时间用到勤奋钻研中，让自己的课堂布满活力，让学生真正学到东西。 3、关爱学生，以学生进展为重。努力做到关爱每一位学生，不卑视后进生，让学生都充分得到共性上的进展，做到准时调查、发觉、准时沟通、反溃敬重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教 师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的教师，要让学生因你而幸运。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有阅历的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。 总之，我会再接再厉，在工作中不忘学习，在学习中不断提升自我，在

15、不懈的追求中完善自我，肯定会把做一名讨论型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工! 考核自我总结 篇4 时间过的真快，XX年度的工作似乎一晃而过。 回首自己XX年度的工作，概言之，可说是劳碌而充实。我们学校的领导班子勤政廉洁，团结务实。在这样的团体气氛中，我作为成员之一，固然也不能自甘落后。 这一年来，我首先是加强了理论学习，努力的不连续的提高着自身的政治理论修养。这一年来，我能够充分利用业余和政治学习等时间，学习教育理论与法律法规等等。 通过学习，自己的理论修养及教育教学水平得到了不断提高，也促进了自身思想观念的转变，教育理论的

16、更新、创新意识的增加。 我负责的党政办工作，无论日经常规，还是分管各项，均能严厉仔细，积极主动，留意细节，追求更好结果。 我担当高三语文学科教学，能够严格执行党的教育方针，能够坚持既教书又育人，坚持德高为师，学高为范的为师理念，不断自励，虚心学习，喜爱学生，注意言传身教，教学质量年段岗位考核获得了优秀。 我个人一贯践行朴实果敢的工作作风。 时间观念、组织纪律观念较强，做事深入细致，政策意识、法律意识较强，师德师风优秀，办事力量较强。 帮助年级治理，无论负责考勤、还是负责过程考核等，均能够坚持实事求是，客观公正，公正公开，尽量同尺度、同标准，量化有据，给分有理，年级工作效果显著，今年高考，所在年

17、级超额完成了各级下达的目标任务，获年级治理“优秀”。 一年来，我坚持出满勤，从来没有由于私人事情任凭耽搁过工作时间。 考核自我总结 篇5 20xx年度我在院教学精神和系领导班子的指导下，严格根据学院要求，圆满完成了各项工作任务。 上学期担当机电高职（）09-1班金属切削机床、模具高职（）091班液压与气动技术和数控中职（）10-1机械设计根底共三个班12节的教学任务，并在实训中心担当钳工局部的实训的指导，下学期担当机电高职（）11-2及机电高职（）11-班的互换性和测量技术根底和模具高职（）10-1班液压与气动技术共三个班10节的教学任务。根据机电系教学要求，我程教学设计合格，教案完整，表达了工程、案例教学；教学内容、进度符合教学规划；作业、试验符合要求，批改具体；无教学事故及迟到、早退现象；积极参与各种会议及教研室活动；对学生要求严、学生评价好；听每期达2节。 在科研方面，完成了本人主持的院级题高职院校技训质量评价体系的构建的结题工作，在公开刊物上发表论1篇，其中一篇获湖南省第十三届自然科学优秀论三等奖，作为副主编编写教材1本。 本年度，我遵守纪律、听从安排、按规定上交各种资料及相关工作，程考核及格率9%以上；为双师型教师、有高级考评员证，主讲机械制造根底、机电一体化技术与应用程；积极参与学术会议、程单元设计合理，指导学生技能训练、备战教学竟赛，参与精品程建立。