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1、人教版语文小学二年级上册狐假虎威第二课时教学目标：1、朗读课文，梳理并理解课文内容。2、懂得“狐假虎威”的寓意，并受到启发和教育。教学重难点：揭示“狐假虎威”的寓意。字词回顾朝（zho）霞 朝（cho）南 蒙（mng）住 森（sn）林 深（shn）处 狐假（ji）虎威 一只（）的狐狸。一只（）的老虎。？课文讲了一个什么故事呢？竖起耳朵认真听在第一段中，究竟是狐狸厉害还是老虎厉害呢？开动你的小脑袋，说说你的意见。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。说说你的看法窜：扑：逃窜拍打“窜”说明狐狸本来是很害怕老虎的，想很快逃走。“扑”时间短，动作快，
2、说明老虎是很厉害的。竖起耳朵认真听 面对饥饿、凶猛的老虎，狐狸的生命危在旦夕、它被老虎逮住以后怎样了呢？分角色朗读第2-6自然段 狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”说说你的看法 狐狸真是一只（）的狐狸！放了狐狸是因为老虎被（）。骨碌 扯着 愣 蒙狡猾欺骗了擦亮眼睛仔细看 老虎被欺骗了，松开了爪子，想一想接下来会发生什么呢？默读7-8自然段，填一填（）的狐狸（）的老虎（）的野兽 老虎
3、跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。说说你的看法走在前面的是（），走在后面的是（）。所以，野兽们真正怕的是（）。为什么野兽们先是“纳闷”，然后才“撒腿就跑”呢？狐狸老虎老虎一只（）的狐狸。一只（）的老虎。狡猾凶猛说说你的看法 所以，“狐假虎威”意思其实就是狐狸借着（）的威风把百兽吓跑的，那么“狐假虎威”中，“假”的意思是（）借老虎 生活中，人们就用“狐假虎威”这个词语比喻一种人，你觉得是什么样的人呢？自己没有本领，却仗着别人的势力欺压别人的人。说说你的看法我们要不要做像狐狸这样的人呢？你想对这样的人说什么？自己没有本领，却仗着别人的势力欺压别人的人。认真做事，诚实做人。课后作业1、回家后和爸爸妈妈分享狐假虎威的故事。2、和爸爸妈妈再找一篇关于动物的寓言故事，回来和同学一起分享。