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1、 大班期中家长会发言稿大班上学期期中家长会发言稿(16篇)大班期中家长会发言稿 大班上学期期中家长会发言稿篇一 今日召开升入九年级之后的第一次家长会，各位家长的按时到会，说明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，再此，我代表全部任课教师对在座的家长表示感谢。 九年级面临巨大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时期，是中等生产生猛烈变化的时期，是问题生一个危急的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第一个分水岭。意义非常重大，但是，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力气、教师的力气远远不够，家长的积极协作就显得尤其重要，因此我们的工作需要社会和家庭的协作。在座的家长都
2、是比拟负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特殊感谢一些家长，他们的孩子不管在校学习程度如何，一旦发觉问题总能积极主动的协作班级工作，能够抽出时间，一次次来学校或电话和教师沟通，在教育学生方面可以说尽到了一个父母应当尽的职责。学生能否成材与多种因素有关，不管学习如何，但肯定保证孩子先做一个完整的人。即成材先成人。这里我盼望我们的家长朋友多关注你的孩子的学习和行为表现，拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最终一年，使孩子迈入自己的抱负的学校，为人生起步奠好基。 召开本次家长会的主要目的： 1、让家进步一步了解和熟悉自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。 2、家校
3、携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩的提高。 3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺当进入抱负的高中。 本次家长会共有四项议程： 一、介绍任课教师 我们的任课教师都很仔细负责，教学和治理阅历丰富，工作态度和作风过硬。我们细心设计每一堂课，批改每一次作业，急躁解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不问一次。每天中午，各位任课教师都牺牲自己的休息时间到班级给学生讲课，盼望能把自己的每一分每一秒都奉献给学生。他们很辛苦，同时也很快乐，为能让学生取得更好的成绩而多尽一份力而快乐。我代表()班的全部任课教师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生治
4、理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。 二、任课教师发言(下面请任课教师分析这次月考状况) 三、班主任发言(下面由我介绍学生的近期表现，月考成绩，及存在的问题) 1、学生近期表现 开学初学生表现较好，有紧急感和紧迫感，第一次月考取得了较好的成绩，但第一次月考之后局部学生学习懒散，上课不留意听课，极个别学生上课爱说话，传纸条并与社会无业青年接触亲密，课后练习不能保质保量完成，抄袭现象严峻，取得一点点成绩就沾沾自喜。 2、月考成绩分析 这次月考总的状况不错，数学、英语、化学、政治平均成绩学年排名第一。涌现出一批优秀的学生
5、，尤其是,三名同学进入全校统考前十名，还有局部同学成绩在学年上升2080名，如：,，同时也有一局部同学成绩下滑比拟严峻，如：,。所以状况不容乐观，局部学生偏科现象比拟严峻，家长应当高度重视，以往并不是家长不重视，而是方法不得当，顾此失彼，家长总觉得孩子精力有限，注意差科的培训而忽视了优秀学科的稳固，所以导致差科成绩有所提高而优秀学科成绩大幅下滑，所以在这里提示各位家长，在不转变原来优秀学科学习方式方法的根底上，在差科上多下工夫。 下面详细分析开学以来的两次月考状况。 (成绩比照) 从以上成绩可以看出，我班尖子生少，中等生多，各位家长也清晰，这些学生在小学时成绩并不优秀，所以他们的学习要吃力些，
6、盼望家长勤鼓舞，多沟通，勤监视。 3、存在的问题 学习方面 (1)、学习较为被动，懒散，怕吃苦;流于形式，怕动脑，不自主，学习效率低。 (2)、学习方法不当，学习气氛不浓，竞争意识不强 (3)、局部同学学习根底薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要缘由. (4)、不懂得珍惜时间，学习态度不端正，太过于自信，缺乏正确的自我定位 (5)、局部同学因成绩不抱负缺乏自信念，不爱发言 (6)、抄袭现象严峻。 (7)、上课有个别同学用手机、发短信、玩微信及看漫画书。 交往方面 有个别同学与校外无业人员接触亲密，尤其是女同学。 4、对家长的几点建议： (1).严格监视孩子的课余时间，时刻留心孩子
7、和哪些人接触。 (2).监视和检查孩子的练习状况，尤其是周六、周日。 (3).严格掌握孩子的零花钱，制止上网吧和游艺 厅等消遣场所。 (4).反对同学聚会，反对在同学家留宿。 (5).不允许带手机、p3、p4、学习机及漫画书等。 (6).留意孩子的仪容仪表。 (7).不要听信孩子的片面之词。 (8).只要有交钱的状况就应准时和教师沟通，确定数额。 (9).不要放弃孩子学习，放弃学习就是放弃孩子的将来。 5、学校的要求： 四、互动沟通 漫漫人生路，孩子的每一步都需要脚踏实地，更离不开你我的指导、帮忙和鼓舞，让我们携手，不离不弃，为孩子的胜利而努力!感谢您的到来，感谢您对班级的支持! 召开这次家长
8、会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望，也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利! 今日的会议有四项议程，第一项为哪一项介绍我班的任课教师的根本状况，其次项是将学校对九年级的教学要求以及明年中考的目标做一下介绍，第三项是介绍其次次月考的的考试成绩以及学生平常的学习状况，第四项是班级今后对学生学习上的要求，第五项是针对学生心理，生理上消失的各种问题盼望家长们赐予协作
9、的几个方面，第六项是班级今后的准备，第七项是三方相互沟通。 记得有一位全国闻名的教育学教授，他主见：无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。请在做全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，完毕今日的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。 教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与急躁，还需要一些技巧，说到这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，教师不能一一表扬，盼望咱们家长今晚回家，告知孩子今日，教师当着全班家长的面表扬你了，教师说我想这可能成为转变局部孩子
10、的契机。每个孩子都似乎一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。盼望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开头! 大班期中家长会发言稿 大班上学期期中家长会发言稿篇二 敬重的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮忙，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟识了学校的一切，失去了对小学生活的奇怪与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不盼望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣
11、，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：谈谈班级治理 没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和力量能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。 刚接手这个班级时，由于都是新教师，同学们表现都比拟乖巧，可没多久有
12、些同学的问题就慢慢暴露出来了。比方上课爱讲话的、作业不完成的，喜爱大声喧哗的、下课追逐打闹的、清扫卫生偷懒的等等。其实这些问题也是每个班级都普片存在的，只是有一个最伤脑筋的问题，那就是班级里找不到几个得力的班干部。于是我就着手培育和训练班干部，两个半月以来小有改良。另外为了让每个学生能感受到自己是班级的一份子，同时也为了培育他们的力量，我给每个学生都安排了负责的事情。除了安排班干部、值日生、课代表以外，每个小组都有语文、数学、英语、卫生共四个小组长，还有特地负责出黑板报的、搬水的、拿课间餐的、关电灯电扇的、擦黑板讲台的、检查桌椅整齐的、检查抽屉干净的、检查课前预备工作的、检查桌面是否收洁净的、
13、查课间追逐打闹的等等，现在同学们都已习惯负责自己的工作了，班级工作已逐步走人正轨。当负责的同学向我反映状况后，我对违纪的同学主要以说服教育为主，有时也会罚站，如很严峻我会与家长联系的。我依据值日生的记录和我平常的观看把每个同学表现状况做了整理特向家长汇报一下，也盼望家长们调整好自己的心态：你们是来了解状况的，不是来只听好话的。 整体来看，大局部学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能仔细、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮忙。固然，我们也看到缺乏的地方还许多，比方：早晨不能自觉地根据教师布置的
14、学习任务去学习，必需得教师看着才可以，局部同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不准时，靠教师一再督促，在学校作业完成比拟仔细，正确率也比拟高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。课堂上自我约束力量差。其中违纪比拟严峻的有：黄俊元 王健 钟岩 范桐华 郑智予等。 在工作中，我深深的感到我们的学生思维活泼，学问面广，有共性、有主见。他们承受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上治理，但同时又必需考虑到学生对制度的承受程度，应当看到，只有学生情愿承受且情愿听从的制度才会发挥良好的作用。依据这个思想，我班
15、的各项制度都是经班委会争论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对治理的抵触心情，大大地提高了我们班教育治理的实效。 依据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般实行较温柔的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在有意捣乱，而是性格问题。针对这种状况，我一般不过于严峻，而是实行温柔的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。 固然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与协作 其次方面：谈谈学习。 这次期中考试教研室对语文、数学、英语进展了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷相对平常要
16、简洁，只要在考试中仔细答卷就能考高分。所以我们不能只看这次的成绩，虽然真实但看不出实际水平。，反而平常的成绩能反映出来。所以请家长们多关注平常成绩。 在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的进展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得开心。由于我知道：班级治理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。 个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于
17、有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。从外表上看，这好像是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法。坏习惯已形成就很难改，所以只能渐渐的订正。 第三方面：谈谈孩子的课外阅读。 高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，让阅读成为孩子们的习惯是我的比修课。如能让孩子养成阅读的习惯，将会使他们终身受益。所以我把培育孩子的阅读习惯作为我的第一目标，每天中午学生来校后的第一件事就是看课外书，作文、文学、天文、地理、科技、侦探等等书籍都可以，但漫画书和一些不安康的书不行以，每天
18、我都亲拘束教室里催促，刚开头的时候他们不会主动拿书来读，后来慢慢的不用教师提示了，到现在让他们停顿阅读都有点依依不舍的收书，并且已有同学开头自己找时间读了，有时自习时间写完作业后就会安宁静静的读书，完全不用教师管纪律。为了提高他们阅读兴趣，我还组织他们出了手抄报。过一段时间，我想让他们沟通读书心得，让他们体会到读书的收获和乐趣。 我们生活在一个电子信息时代，孩子们被电视、电脑、网络等电子媒介所包围，我们的生活和思想方式正被深刻地影响着。因此，我们家长要作出表率，假如我们每天连五至非常钟都拿不出来，孩子怎么可能静下心来阅读呢?盼望家长能和孩子进展亲子阅读，书香书韵，与孩子共同成长。固然，为孩子预
19、备好书也是必要的。 第四方面：谈谈家庭教育 学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的。 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。 学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育
20、相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 一、教育孩子重在身教。 我记得有这样一个广告，你们确定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他确定礼貌讨人喜爱;你敬重教师，他确定听教师的话等等。再如哪一天，你假如说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向教师
21、说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由;家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。 1、你的家里干净洁净吗? 2、你出门时留意衣冠整齐吗? 3、你与人沟通声音温顺吗? 4、你有不讲脏话的习惯吗? 5、你平常的坐姿和站姿端正吗? 6、你平常做事仔细吗? 7、你有读书的习惯吗? 8、你有按时作息的习惯吗? 9、你能掌握自己看电视和上网的时间吗? 10、你做事有急躁吗? 11、你有孝心、爱心吗? 12、你在公共场合留意个人形象和卫生吗? 13、你在家能尽量避开夫妻吵架吗? 二、要
22、把握孩子特点，有的放矢的进展教育。 他们精力充足，奇怪心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 三、要全面而精确地估量自己的孩子。 这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不
23、精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。每个孩子都是天才，只是你没有发觉。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。 四、要正确对待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新
24、力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 五、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。
25、 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们应特殊要敬重孩子，孩子们这样写道：“假如我考试成绩不抱负，爸妈确定会阴镇静脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我轻视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸绝望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。
26、面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点 六、要教育学生遵守纪律。 家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯
27、定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅简单诱发冲突和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校听从教师管教，敬重教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任教师的教育方式和教育水平，信任教师做的一切都是为了孩子。 教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述
28、说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批判时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批判你，是教师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。为 七、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。 在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方
29、面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，
30、那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。 八、不娇惯孩子、学会对孩子说不。 以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。 八、教孩子做人处事的原则方法和技巧 1. 不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。 2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。 3. 遇
31、事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。 各位家长，我们的学生布满生气，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不行限量。我们盼望广阔家长和教师共同合作给孩子点燃起一个盼望;送给孩子一个喜悦;交给孩子一个信念，让孩子制造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今日举办这次家长活动的目的所在，最终，再一次感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与家长
32、会，不当之处请大家批判指出。感谢大家! 大班期中家长会发言稿 大班上学期期中家长会发言稿篇三 各位家长： 大家好!时间过得很快，转瞬孩子已经学习两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了不少问题 我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!我知道我们家长都是很忙的，客套话我也不多说了， 我就开门见山地说说这次家长会主要议程：一、关于孩子两个月以来在校的表现;二、期中考试状况分析;三、以后的建议和要求。 一、关于孩子两个月来在校表现状况
33、 两个月以来，整体看，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，从一开头不会做值日生到现在都抢着干，集体荣誉感都很强，都比拟讲文明，懂礼貌，这些都是特别明显的变化，固然还有许多许多，就不一一列举了。这里要特殊表扬一些小朋友 1、作业清晰，字迹工整，正确高的小朋友：沙凯文、王曼玉、段天润、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、姜鹏宇 2、上课用心，积极举手发言的：沙凯文、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、于萍、黄晓洁、张帆 二、期中考试状况 信任在座的家长，现在肯定很关怀这次期中检测中的大致状况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中
34、检测。总体来说，这次语文检测，孩子们发挥得不错，我们的语文成绩目前在年级中处于其次，虽然只有有1个总分值，但25个学生考到了90分以上，我们没有一个不及格的，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“感谢! 对于这次考试，有些家长确定不太满足。不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，我想让大家再次明白一点，一年级是起始阶段，俗话说：良好的开端是胜利的一半，作为教师，我是尽了百分百的努力教的，你们听我这个嗓子应当能体谅到教一年级孩子的操劳与辛苦!用他们说的话说：一年级的班主任就是孩子们的全职保姆，什
35、么事都要教师一手操办。所以我盼望各位家长能立即转变观念，重视孩子的学习，特殊是有些临时落后的学生的家长，更应当和教师多联系。有的家长做的很好，能常常打电话问问孩子的学习状况。我班30多个孩子，人数众多，再加上孩子的智力水平不同、承受力量快慢不一样，教师不行能一一兼顾到，所以盼望家长和教师多沟通，沟通，在家多帮忙辅导学习有困难的孩子，这样孩子在学校的压力会小些，学习上也会有一个很大的进步。现在解决还来得及，到了下学期的话，困难会愈来愈大，解决会越来越困难。 三、以后的建议和要求。 对于一年级新生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生
36、活，我把自己的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议： 1、家庭作业 假如没有特别状况，每天晚上语文和数学都会有作业。孩子作业不清晰时，可以打电话询问教师。培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯：有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做作业，这样，学习不够用心，留意力简单转移。大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪慧，可上课总爱拨手，趴着，或是听讲时手里爱摆布小东西，自控力差，这样确定影响听课效率，教师总要牺牲上课时间，停下来指正，这些坏习惯许多时候是写作业时养成的。盼望家长们能够回家加强监视，留意孩子读书写字的正确姿态，催促孩子写好每一个字，做好每一次
37、作业，多检查一下孩子的作业完成状况，这才能使他在学校把握不扎实的学问准时得到稳固。另外，作为家长，多赞扬孩子、鼓舞孩子，主动学习，平常做完作业，多读读或者复习一下前面学过的课文，让他渐渐养成一个人主动学习的习惯， 2、多读书。 从前两周开头，我们就开头正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写力量的培育是关键期，培育学生的理解力量，口头表达力量，写作力量特别重要。多读课外书对学习语文有很大的帮忙，不但能帮忙孩子多识字，而且多读书的孩子，接触各种文章的内容，表现力量及语言表达也很好，集中力和长久力也可在不知不觉中养成。假如有条件，我建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍，比方
38、带拼音的图画书和故事书。假如有可能，在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。常此以往，孩子的语文能学不好吗?另一方面，。 3、家长和教师多联系 咱们的目标完全全都，一切都是为了孩子。有事电话联系班主任，无事尽量少请假，让孩子做个顽强的孩子，不要一点小事就接孩子回家，假如长期这样的话，班上会引起不好的风气，也会影响、耽搁孩子的学业，有病或者受伤，教师会电话通知。多打电话了解你的孩子在学校的各种表现。 4、正确对待孩子身上挫折 小孩子在学校，总会有一些磕磕绊绊，和小伙伴有一些小纷争，万一遇到这种状况时，我建议家长像宽容自己孩子一样的宽容别的孩子，不要由于小事引发大的纷争，说不定长大后他们还是
39、最好的朋友。 5、盼望家长能严格催促孩子养成按时接回家，少看电视，早睡早起的习惯。有的孩子上课常常打瞌睡或者哈欠，可能与睡觉晚有关。少带零食和玩具进校园，以免影响孩子学习和身体安康。 6、生活不要包办，让孩子自己整理书包、带好一切学习用品， 放学后与孩子多沟通在校学习了什么，以便家、校的协作，催促孩子更好学习。 7、多关怀孩子的学习 有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度(也可以多向有阅历的家长学习学
40、习，取取经)，培育孩子积极的、安康的成长。 为了孩子能安康地成长，一切为了孩子的学习。为了孩子的进步，盼望咱们大家一起努力。 再次感谢大家对我们工作的支持。假如你还想进一步了解你孩子的表现，等一下可以单独聊聊。感谢大家! 大班期中家长会发言稿 大班上学期期中家长会发言稿篇四 各位家长： 大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参与这次家长会，其次我还要感谢全部支持我工作、协作我工作的家长!本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的其次次家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次特别有意义的聚会，也是一次特别必要的聚会。 时间过得很快，转瞬孩子已经学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过
41、自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是准时的，也是必要的。 一、 召开家长会的目的 我们深深知道，那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往。俗话说：性格打算命运。而习惯构成性格。好的开端是胜利的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力当然非常重要，家长的准时催促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们诚心盼望通过今日面对面的沟通
42、，心与心的交谈为我们的孩子制造更良好的学习环境，供应更科学的帮忙。 二、 汇报班级各项状况： 下面我就将本班的详细状况给大家汇报一下：我班40人。总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了很大的进步。记得他们在刚开学时，有些同学上课随任凭便，想干什么就干什么，没有纪律性。但是现在他们知道了，课前要做课前预备，上课已经根本上能够按教师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的嬉戏。他们懂得了敬重教师，团结友爱，关怀班集体 三、期中检测分析 信任在座的家长，现在肯定很关怀这次期中检测中的大致状况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小朋友发
43、挥得不错，我们的语文成绩目前在年级中处于领先，虽然只有有( )个总分值，但( )个学生考到了( )分以上，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“感谢! 四、新阶段的要求 接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应当对孩子提出的新要。 (一)到校习惯 每天早上按时到学校，参与正常的早读。现在天渐渐冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至消失了迟到的现象，盼望家长能严格催促孩子养成早睡早起的习惯。7:30我们的早读就开头了，让孩子每天到校后至少能有20分钟的预备时间
44、，感受早读的气氛，养成良好的习惯。 (二)听课习惯 一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必需坐正;回答下列问题起立时，手必需放在两边;别人在答复时，必需停顿举手，管住嘴巴，认真倾听;大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪慧，可上课总爱拨手，趴着，这样确定影响听课效率，教师总要牺牲上课时间，停下来指正，盼望这些家长能够回家加强监视。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到快乐。 (三)说话习惯 前面我已经讲到，真正的语文学习，从课文教学开头。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解力量，口头表达力量，写作力量，这是对学
45、生综合力量的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音开头，就要求小朋友回答下列问题要有一句完整的话，比方：你在图上看到了什么?不能简洁地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!这么做都是为课文的学习做预备。由于在课堂上，反映一个孩子语文力量凹凸的重要标志就是说。对于教师的问题，你预备怎么答复，用怎样的词语、怎样的句子来答复。能说，以后才能写，这两者是密不行分的。你们只有一个孩子，可能比拟性不强，但我面对40个孩子，从孩子的答复中，我已经能感受到孩子语言力量上的差异了!所以影响孩子表达力量的因素
46、有许多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多;其次、孩子自身是否喜爱读书。学了拼音，学了字，我推举家长给孩子读妈妈讲故事365夜，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话力量，写作力量都很有提高。看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培育孩子良好的读书习惯和深厚的读书兴趣肯定是学好语文的前提。 (四)读书习惯 拼音的学习完毕后，我布置了一个口头的作业时每天做的，也给个别的家长说过，但是我给班里的学生是每天强调的，但仍旧 有许多同学没有足够的故事。所以在这里，我再强调一下，每天一个故事，对学生是特别有好处的。首先，可以让他熟识拼音，加快品读速度， 其次是可以加大孩子的识字量，最终是扩大孩子的眼界，增加孩子的课外学问，而且对以后的写作供应更多的素材。所以是一举多得。这次家长会完毕后，盼望家长可以再这上面多加把劲。 (五)作业习惯 1、我观看了一下，许多家长家里是有老人帮助的。那么孩子放学回家，先喝喝水，上个厕所，就立刻开头写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书状况，看看电视等等。孩子上了一天学，回家先打球，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃