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1、 教育实习的工作总结范文（5篇）教育实习的工作总结1 五个多月的实习生活完毕了，在学校领导和各位实习同胞们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华美转身！这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师！作为学生，我虚心求教，作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，收获的更多！ 思想上： 本人思想端正，在学习和生活上树立起作为共青团员应当起到的带头和榜样作用。其次来到xx中学进展为其半年的顶岗支教，为落实团中心“青春建功新农村”活动，充分发挥共青团员在顶岗实习工程中的积极作用，同时也为在实习过程中加强对团员的思想教育，使本人在实践熬炼中增加共青团员的政治意识，组织意识和榜
2、样意识，我积极参加并屡次组织与党团相关的活动，不断通过实践提高思想熟悉。 本人热衷于教师职业，尤其是体育教师。在顶岗实习前我积极参与各种培训。在实习中本人秉着以下原则： 1、坚持安康第一的指导思想，促进学生的安康成长； 2、用各种名人激发学生的学习兴趣，培育学生终身体育意识； 3、以学生发觉为中心，重视学生的主体地位； 4、关注各种差异与不同的需求，依据区分对待原则，确保每一位同学受益； 5、在教学过程中，要精讲多练，抓好纠错时机的思路，仔细上好每一节课。努力工作，仔细教学，从未懈怠。 工作上： 实习期间，我以高素养的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自
3、己。近五个月的实习，使我真正体会到作为体育教师的乐趣。从紧急的教态转变成轻松自如的教态站在学生面前授课，我觉得这就是一种进步。一个生疏的环境，不再是平坦的、有弹性的塑胶场地，而是凹凸不平，一下雨就不能上课的土操场。但我都克制了。遇到这种状况，在室外上不了我就在室内上理论课。这样我可以讲授理论上的学问，让他们了解关于田径方面的学问。我也组织他们在班内做一些嬉戏，让他们的思想活泼！ 我们还共同自制教具。例如：接力棒，纸质铅球、足球、垒球等来做活动，既环保又安全。在中三体测时没有单杠，练不了臂力，没有器材，体育课上在有限的条件下我用分组轮换的教学方法，动力静力训练相结合的训练原则运用很好，充分表达了
4、男女差异和区分对待！ 总之，通过实习在课堂上我的教态自然了，动作示范也标准标准了，整节课安排的合理了，会适当的利用教学方法了，课堂上消失的一些大事会处理了。这就是我的进步与收获！ 教育实习的工作总结2 依据省教育厅的要求，我们20xx级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进展顶岗支教的工作。圆满的是我这次没能有这样的时机。我和其他12名同学一起被安排到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间，在肖桂湘教师的带着下，大家相互帮忙，共同努力，圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现总结如下： 1、充分预备，科学规划 大三的时候，我们就在韩教师的指导下，系统地学习了英语教学的各种
5、理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进展见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性熟悉，并在教师的指导下，对自己已有的教学理念进展反思。而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及发动大会。这些都为我们实习工作的顺当完成奠定了坚实的理论和思想根底。 前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队教师指导下，大家一起讨论教材，编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导教师请教，并进展自我反思，深入了解学生状况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进展修改和完善。而指导教师也总能为我们备
6、课中的缺乏，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的珍贵阅历。 2、课堂教学 课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被安排到初一各班并由任教教师担当我们的指导教师。他们为我们整个实习工作，供应了很多帮忙。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们时机完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。 在课堂教学实践中，我们较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟识教材，敏捷运用教学法，关注学生动态。从而不断完善自我的教师素养和教学技能。努力做到，教态自然，语言清楚，板书标准。最终，我们的教学受到了学生的欢
7、送，并得到了学校的好评。 我所在实习的初一（8）班是一个一般班，班上学生的英语根底普遍比拟差，英语学习气氛不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和嬉戏的方式，提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清楚，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实习，也有所提高。更重要的是，丰富了自己的教学阅历，初步形成了自己的教学理念。 3、批改作业 批改作业是我们实习日常工作的重要组成局部。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业，更好的了解到学生在学习中消失的问题，以及学生对学问的把握水平。为上课备课和讲学，供应了重要参考。 4、课外辅导 周二和周四带读英
8、语早自习，并利用下午自习课的时间，为学生讲解练习。并对，他们练习，乃至课上消失的难点，重点进展剖析。在（8）班，我利用下午放学的时间，为学习根底差的同学补习，为他们以后英语的学习打下了初步的根底，受到了他们的欢送，增进了师生的感情。 教育实习的工作总结3 我于20xx年4月26日至5月30日在湛江市东海区觉民小学进展了六个星期的教育实习。我实习的根本内容包括五局部：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和讨论性学习课程指导。本人主要做了如下工作： （1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会诚信在我心中及组织班级友情赛。 （2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为
9、四次，上课节数为六节。 （3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参加制作网络环境下自然学科图表。 （4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。 （5）讨论性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班局部学生完成班级主页的制作。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导
10、和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的”任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头见习时，我和丽萍就急着找班主任潭教师了解班级状况。但潭教师并没有直接告知我们，而是让我们自己去发觉、去了解。可能当时我们有点不理解。但后来想一想潭教师并没有做错。我们应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解学生，究竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 其次，我能
11、较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。 教育实习的工作总结4 从来，对教师都怀有着一种无上的崇敬，教育实习个人月工作总结。教师是才智、仁爱的化身。每每想起那些颂扬教师的歌曲，我就情不自禁的感到激情荡漾，似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的
12、生命印记里得到了映现。 教师是太阳底下最光芒的职业，这也只有当我切实的体验到教师职业的辛苦和喜悦时才感受到这句话的真谛。教师，我永久的梦！ 我们选择的是自主实习，实习自3月5日起到3月30日完毕，在这为期30多天的时间里有太多的事，留下了太多的记忆。 先说说见习吧。间隙的主要任务是跟随教师听课，做好听听课记录。但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课教师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容安排等与教学方式方法相关的课堂教学活动。这看似简洁的几项工作却要求听课者要详细总体把握课程脉络，统筹全局的意识。 同时见习阶段还有批改学生作业、辅导答疑等多项工作，紧急有序的见习在其次周刚开头就
13、算根本完成。接下来就是编写教案和预备试讲了。 其实教案的编写早在刚开头见习也就开头了，主要是依靠教师课堂的内容的编排，并依据自己对课堂的详尽规划，制定和编写自己的教案。教案的编写也经由了从稚嫩到成熟的过渡，在这期间，指导教师恰到好处的评价起到了关键的作用。接下来就是预备试讲了，这对我来说是一个挑战，在克制种种心理上的不适后，我毅然的开头了第一次试讲。由于预备的还算充分，指导教师赐予了我充分的确定，这给了我极大地鼓舞；同时也就一些细节问题做了深入的透析，我对自己的讲课水平有了一个全面的熟悉。在之后的时日里，我针对自身的那些缺乏进展了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导教师想我投来赞许的目光
14、令我欣喜倍增。 与此同时我还被实习班主任派为实习所在班级的班主任，参加一些班级的日常事务治理。在此期间，我的试讲和教案编写始终未曾搁置。以一个治理者的身份消失在这些聪颖的少年中间，我所能感受到的却有一种同龄人的气息；他们的话题在我看来也同样有意义。班主任实习期间最重要的事就是和这些孩子们一次次的谈话，通过谈话，我也了解到这般看似天真无邪，无忧无虑的双眸之下，也暗暗隐含着几滴泪珠，他们同样刚毅，同样有理想、有抱负，但同样他们的内心也有一块块不为人知的阴影。确实，他撒们也有些伤感，他们也需要倾诉，一颗颗鲜活的却也布满伤感的心灵。与他们在一起的时间我能感受到他们都有一颗纯净的灵魂。 最终一周的核心任
15、务是课堂教学，第一次上讲台同样显得那样心情激荡，意义是精神兴奋以一种特殊的方式完毕了我的教学任务，得到了听课教师的全都认同，也自那时起，我才深刻地意识到每堂课对我都是意义非凡的，而教师作为课堂教学的引导者，他的教学目标远不是完成课程教学任务，而是切实教给学生以新的东西，新的方法，以启迪他们的思维。 对于这次短暂的教育实习，我所能领悟到的却是超出了教育实习意义的本身。在使自身综合素养得以提升的同时，在意识上对教师职业的认知也再度升华。 教育实习的工作总结5 实习是大学阶段最终一个极为重要的实践性环节。通过实习我们慢慢将所学学问运用到实践中，渐渐融合成教学阅历。实习是把理论联系于实际的过程，在实习
16、过程中，我们渐渐熟识各种教学模式，不断积存教学阅历，为毕业以后走上工作岗位打下初步的根底。 一来到实习学校，我们大多数人被 安排在七年级实习。说实话，我非常快乐，由于二年前的实习中我也是担当七年级的实习教师。虽然鄂州和黄冈所用的课本不一样，但学问是差不多的。更何况我还带过七年级的补习班，所以再次在七年级实习上手应当简单得多。 不料在七年级实习了几天之后，我和另外一位同学一起被调到了九年级。 这就意味着我失去了一些假期，一开头我并不愿意。后来觉察在九年级实习有许多东西与七年级是不一样的，这种差异吸引了我，我开头仔细对待每一件事。 九年级的教学模式与七年级的差异很大。七年级的学生童心未泯，需要教师
17、带着他们在消遣中学习，而九年级的学生则需要在教师的指导下学习。九年级的学生有了肯定的英语根底，他们提出的问题比七年级的简单，这就对我们提出了更高的要求。 有时候备课就要花更多的心思和时间。边上新课还要留意边复习，究竟他们马上迎来中考。 尽管有过肯定的教学阅历，但我还是不大习惯站在讲台上面对学生的凝视，也依旧会有些紧急。几天下来，我开头迎向学生们那一双双清亮的眼睛，由于我意识到眼神沟通的重要性。通过与学生进展眼神沟通教师可以从中猎取许多有用的信息，比方学生是否在用心听讲、是否弄懂所学的内容、是否赞同教师的意见、是否跟得上进度等等。 虽然还是会有些紧急与不拘束，但我会尽量将它们隐蔽起来不让人觉察。
18、 批改作业是我们接收到的第一项任务。五中的作业量是我知道的学校里面最多的，资料和试卷也是名目繁多。假如每样到要改那将是一项极为困难的任务。一开头批改作业，我总习惯将学生的错误一一改正过来，速度特别慢，效果也不好。后来才发觉这样还远不如只圈出错误让学生在教师评讲完之后自己修改效果抱负。 开头讲授新课时困难重重，教学技巧的欠款、教学阅历的缺乏以及与学生沟通的模式不对都给我带来了严峻的挑战。由于紧急常常把要讲的内容遗忘或是挨次搞乱，让课堂气氛特别为难，使教学过程进展得不是很顺当。 刚登上讲台，应变力量很差，常常被学生的一些不应景的问题弄得为难不已，使课堂气氛特别怪异。后来，我慢慢学会了如何奇妙地遮掩
19、自己的瑕疵，不至于被学生弄得为难不已。这也让我意识到自己的缺乏，在今后的日子里更要努力学习，不断提高充实自己。 如今的学生由于各方面条件的提高比以前的我们更为优秀，他们视野宽阔、爱好广泛，要想做一位优秀的教师，我还有许多东西要学。实习的过程就是一个与学生一起互帮互助、共同进步的过程。 实习两个多月我最深的感受就是学到了一些在校园里学不到的东西。这两个月所学远比在校园里学到的更丰富更精彩。实践中收获的远比书原来得真实和实在，正所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有通过实践才可以验证理论的有用性，也只有经过实践才可以快速地找出自己的缺乏。 通过短短两个多月的实习，我深刻体会到做好一名教师，不是一件简单的事情。作为一名教师，不仅要有相关的专业学问，还要懂得如何处理教材；不仅要能为学生授业解惑，还有培育学生独立学习的力量；不仅要能说会道，还要会唱会跳；不仅要讲好课，还要管好学生。而我的教师梦才刚刚拉开序幕，只有坚持不懈地努力才可以圆梦。