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1、 教师德育年度工作总结范文德育主任年度工作总结(9篇)教师德育年度工作总结范文 德育主任年度工作总结篇一 1、仔细学习师德标准，合学习教师职业道德标准，并以教师职业道德标准和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，把思想道德建立落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻纲要精神，榜样履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的熟悉和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益进展的教育势。 4、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习
2、报刊上有关国内形状势教育的文章。通过学习，准时了解和关注当前国内形状势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、连续仔细学习有关的教育法律法规，着重学习教育法、教师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的熟悉。 7、制定了班级德育教学规划，利用各种时机对学生实施德育教育，使班级内每个学生在共性心理和道德品质方面得到较大进展和提高。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参与政治学习，团同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，喜爱学生，为人师表，责任心强，在
3、教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的气氛里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到开心的进展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作规划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的状况，帮忙家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的全都性。 总之，经过一个学期的教育和培育，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的德育工作做得更好。 教师德育年度工作总结范文 德育主任年度工作总结篇二 经过20xx学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常大事的对与错，说话有礼貌
4、，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和敬重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育。 我们设计、组织的活动，注意综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松开心的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，到达教育过程的化。 (1)节日活动 一年四季，有不少节日，我国在庆祝节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三八”节进展爱妈妈教育;“五一”节进展劳动教育;“十一”节进展爱国教育等等。 (2)参观活动 组织幼儿参观小区风光，熟悉各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感
5、。 (3)消遣活动 幼儿喜爱看表演，也喜爱参与表演，因此，在消遣活动中对幼儿进展德育渗透，也是一种有效的途径， (4)体育活动 幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透供应了得天独厚的条件。如在各类竞赛性嬉戏中，教育幼儿团结全都，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德; (5)“大带小”活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄重和神圣。通过这种活动，培育了幼儿相互关怀、相互照看、团结友爱、和蔼交往、办事有责任感等优良品质。 幼儿园和家庭，是两个背景极不一样的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，
6、一方面连续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德共性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和进展，具有特别的潜移默化的作用。依据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，准时了解家长对子女教育的状况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的学问和方法，帮忙他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调全都。 通过教育的实践和思索，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探究点滴，今后将更深层次地讨论幼儿德育的问题，连
7、续寻求幼儿教育整体优化的途径。 教师德育年度工作总结范文 德育主任年度工作总结篇三 对于一个有事业心的人来说，只要有兴趣、有价值，工作再累、再苦也不觉得。做教师的都明白班主任工作千头万绪非常辛苦，但苦与乐经常是孪生兄弟共存。作为一名六年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与宏大。俗话说：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思索这一学期的工作，从中也发觉了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下： 本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力，落实的比拟扎实、有效。 1、依据学生手中的思品教材，对学生进展思想教育，努力挖掘学生真、善、美的潜质，学生的心灵得以净化，去除
8、学生思想中残留的不良因子。 2、抓住锲机、适时引导 (1)、每当学校进行节日演讲、征文、手抄报竞赛(教师节、国庆节、歌咏竞赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时，我就顺势利导，对学生进展思想教育。 (2)、利用好每周一次的班会课，我放手让学生针对自我的一些不良习惯，明确方向，制定进取有效的措施并付诸于行动。每次班会课开的都比拟胜利，学生个个都活力高涨，渐渐构成一股以班级为核心的向心力。 (3)、小学生守则、小学生日常行为标准是教育学生永恒的主题，我要求学生在充分理解的根底上必需背诵下来，进而运用到自我的日常生活当中，在学校组织的守则、标准测试中，我班取得了令人满足的成绩。 六年级的学生独立意识强，并且
9、大局部学生有展现自我的_。针对这种特点，本学期经过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地参加班级治理，让他们独立开展活动。如：“教室板报”、“走廊专栏”、“播送操竞赛”、“学生生日团体晚会”、“歌咏竞赛”、“蓓蕾读书节目演出”等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。 事实证明，他们是有潜力可挖的。依据班干局部工和岗位职责，实行班干部治理制度，有负责对学生的行为打分的(教学区、宿舍区、餐区)依据学生的表现来评定“安全星”、“自理星”、“礼仪星”的得失;有的负责每一天早、晚饭后学生的自主学习情景;还有的负责各学科作业的督查等等，让他们担当起为全体学生效劳的职责，同时又有
10、利于培育学生的各种制造本领和奉献精神。正是由于这严密的层层治理，才有了今日令人竖起拇指的班团体。 教师德育年度工作总结范文 德育主任年度工作总结篇四 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。应对学生，祖国的将来，我们要做一个真正有好处的班主任，素养教育要求我们要面对全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我们的班级治理毕竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在校园的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将
11、我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生带给一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作校园各项工作的落实，我们班专心开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生
12、理解，能切实帮助学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 但开班会课不必需都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力制服学生，用自己的热忱和朝气感染学生。体此刻学习、生活的方方面面。做任何事情，必需要从学生的角度去思索，为学生利益着想，学生才易于
13、理解。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“团结、严格、活泼、奋进“的班群众。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，我的班级治理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理潜力培育的力度，透过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐构成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的潜力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动
14、中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的潜力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班群众的建立者，而不是“包袱“。在这点上，共性值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是校园的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和理解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。 班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们理解班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部
15、，是培育学生潜力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织潜力、治理潜力、社交潜力、语言表达潜力等，还能够培育其关怀群众、关怀他人、乐于奉献、专心进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。透过班干部治理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的治理、自制潜力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带着学生不断前进、不断进展，促进他们全面进展，安康成长。使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、专心抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享
16、有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友;准时对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的专心因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 对于屡教不改的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有潜力又与其比拟相
17、熟的班干部对其进展提示和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是明白的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、专心开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展
18、适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、专心主动地和各科教师联系，协调校园各方面的教育力气，发挥好桥梁纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立教师的威信，增进师生情意六、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式
19、做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成绩。 教师德育年度工作总结范文 德育主任年度工作总结篇五 一、形成班级分散力。 接班初始，我发觉班级的分散力不够，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级分散力争论，并给他们叙述“事在人为，重在参加”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热忱，帮忙学生树立自信念，要求学生从身边的每一件小事做
20、起，形成良好的行为习惯。对学生进展常常性的鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，使同学们思想觉悟有很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。 二、着力抓好班级常规治理。 在学期初，我将组织学生一起学习学校常规，让学生与学校要求达成共识。并依据班风目标，制定班规细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监视。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规治理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培育。我会常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周
21、一次的班队会，总结班级状况，指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。三是常深入学生，和学生沟通。准时了解学生的思想、学习和生活状况，能有效地对学生进展针对性的教育，使班级工作能有效进展。四是加强与家长的沟通。我把我的手机号对学生及家长公开，通过电话，常常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现状况，争取合力做好教育工作。 三、实施自我治理，突出培育治理力量。 班级常规治理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我治理机制。因此，我们班的每一位学生都有治理任务，让其效劳同学，熬炼自己，表现自己，提高自己。学校分给的清洁区，我是实行承包到个人，小组长督察制，周周总结评比，对做得
22、好的个人和小组赐予“笑脸”图标嘉奖。对班上纪律治理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，每天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进展批判，不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参加班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家效劳的，更重要的是担当班干部可以使自己各项力量得到培育和熬炼，为将来成为有用的人才打好根底。 四、以爱为纽带，注意师生的情感沟通。 没有沟通，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，经常对他们敲边鼓，以示警醒;对中等生，我是赏识、鼓舞，让他们布满自信地学习和生活;对待后进生，我会在班级中尽力营造一
23、种公平、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。 五、加强安全教育，创立和谐班级。 安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持每天讲，每天抓。每周都组织学生学习安全教育常识，每周我还组织班干部一起检查班级安全，消退了安全隐患，确保了班级安全。此外还加强对学生进展纪律教育，做到常疏导，准时化解学生之间的冲突，有针对性地进展心理安康教育，使班级和谐团结。 一年来，仔细履行师德承诺，深入学习“教师育人楷模”等师德典范，让自己保持“好心态”，聚积“正能量”。坚持以身作则、廉洁从教、与人为善树师表;坚持关爱学生、关怀同事，兢兢业业干工作。 过去的一年，
24、连续追求自我专业成长。本年度除了阅读各类教育报刊杂志外，还仔细研读了包括华应龙的我就是数学;深入学习了20_版数学课程标准;仔细倾听专家的讲座，让感动常驻心间;珍惜每一次学习时机;积极参与福建大学国培研修，仔细完成各项学习任务，让新理念入心入脑，本期培训被评为“福建大学国培优秀学员”。论文发表在新课程改革与实践一书上。 班级治理工作： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。同时，我也常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，准时对学生
25、进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员： 第一大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信; 其次在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面; 第三培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活
26、动，扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作安排和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。 同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力
27、帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 六年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，虚
28、心向老班主任、老教师学习，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 教师德育年度工作总结范文 德育主任年度工作总结篇六 本学期，我担当了七年级5班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都很优秀，班级治理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失问题，学生犯了错误
29、，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 我始终认为，中学时期，培育良好学生的品行是最为重要的。在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连教师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以教师允许你们犯错误，但有了错误肯定要成认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。在教育学生诚恳的根底上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范
30、，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 入冬以后，孩子感冒的比拟多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中，我与学生像朋友般相处
31、，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的缘由。 4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉
32、性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 1、进展入学教育，确立班训，提出目标，并实行班干部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位一号小组长组成的班干部队伍。 2、召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记录本，记录每日状况。如班长记考勤及课堂表现;纪律委员记录每日仪容着装状况，每日早读、课间操、下午第一节及自己时间随时检查;劳
33、动委员安排值日表并监视值日状况?总之一句话，治理不能架空，要让学生可操作。 3、正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为，一切要求按时按质按量完成。如有不好现象，马上找学生谈话，讲清道理，并要求其在班级表态，或检讨或谈犯错后的心态及感受，让全体学生引以为戒并重视起来。 4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学生个别谈心。 5、注意班级文化建立，宣传委员定期出好黑板报，既起宣传作用，也美化了班容，给人焕然一新的感觉。 6、尽量开好每一次班会，运用各种活泼的形式，让学生敢于说话，大声说话，大方说话，不知不觉中让学生心理安康，开朗欢乐轻松，喜爱上班级这个大集体。与此同时，让学生有亲身而为的
34、胜利体验，思想在行动当中不断进步成熟。 7、落实学校的各项工作，如各种会议、各类竞赛等。 1、注意与学生进展思想及感情上的沟通，不放过每一个可以给学生启发的时机。班会课整体熏陶，周记本上单独沟通，语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育，课余时间随机谈天。 2、工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给学生真正的心灵的触动，从而尽量追求一种自我治理、自我约束、自我省察的境地。 3、务实不务虚。 1、与家长的联系还不够到位，不少家长面对孩子的现状很绝望，实行放任态度，所以与他们的沟通较困难。 2、班级大型的活动还是进行得少了些，班级的分散力还没到达抱负的境地。 1、重点抓学风，留意分层次
35、教育; 2、做好5、6号学生的稳定工作，防止厌学心情。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 教师德育年度工作总结范文 德育主任年度工作总结篇七 本学期，我担当四年级(2)班班主任工作，我倾注了自己全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还不错，班级治理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下： 对学生进展常规
36、教育和训练，严格要求，一抓究竟。长期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意习惯的培育。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来。这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 表扬运用得恰当，学生的积极因素
37、就会像原子裂变一样发生连锁反响。例如：上课了，大局部同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进展表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制待进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生
38、的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，标准学生的行为，首先要标准自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦挖苦他们;教育他们喜爱劳动，我每天早上和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和各位教师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写标准仔细。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他
39、们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康的指导者和引路人。 教师德育年度工作总结范文 德育主任年度工作总结篇八 总结它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，教学艺术不在于传授本事，而在擅长鼓励、唤醒和鼓舞。那么教师德育总结怎么写呢？下面是职场小编整理的精选20
40、xx年教师德育工作总结四篇范文，以供参考。 古人云：学高为师，德高为范。可见师德的重要，作为一名教师，我更加清晰提高自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本学期师德工作做以简洁总结： 本学期我坚持参与政治、业务学习，努力提高自身的思想政治素养，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，平常积极参与全校各种集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 教书专心，育人用爱。德育工作的秘诀就是爱。教师就应当要有一颗大爱的心，一颗包涵的心，像妈妈一样爱惜每一个学生，包涵每一个学生。不管是调皮的还是乖巧的，不管是聪慧的还是承受学问
41、慢一些的，也不管是美丽的还是长相一般的，在教师的眼中，他们都应当是得意的天使，都是将来的盼望。 我喜爱每一个孩子，敬重每一个孩子，理解孩子们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真，信任他们的潜在力量。同时，我严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量及业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了孩子，为了孩子一切，重视对学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为标准来衡量学生，正确处理教师与家长的关系，在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在
42、教育教学过程中，利用故事、嬉戏等手段对学生进展思想教育。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究，才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧！由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，专心托起明天的太阳！ 本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作奉献自己的力气。以下是我的个人规划： 一、加强学习，提高熟悉 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德标准是检验每一位教师思想言行的标尺，
43、它对我们的一言一行提出了标准性的要求。因此，我首先要加强学习，仔细领悟标准中的各项内容，让标准的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消失违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必需美其德，慎其行，不能消失一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：30到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻留意自
44、己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：学生可以原谅教师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社
45、会的期望，无愧于人民教师的荣耀称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。 本学期，我担当四年级班主任兼教语文教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为公平的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任
46、意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们制造展现自我的时机，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。 在工作中要有四心，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对学生的一片喜爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 本学期我们结合本班实际状况，仔细制定了德育工作规划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全