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1、 教务的个人工作计划模板汇总8篇教务的个人工作规划 篇1 一、指导思想： 以“标准”为准绳，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“进展”为目标，落实素养教育，标准办学行为，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、效劳、督查、创新”的功能，加强教学讨论的有用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性等各方面的工作力度，深入提高课堂效率，为推动教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。 二、工作目标： 1、积极引领，进一步增加教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、精细过程治理，向治理要质量，打造黄金课堂，增加效益意识。 3、提高
2、工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。 4、提倡团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培育合作意识。 5、积极讨论在素养教育下，促进教师成长，提高教学质量的方法。 6、重点效劳高三，确保20xx年高考取得圆满胜利。 三、工作措施： （一）强化过程治理，完善制度建立，提高效劳质量 1、课程治理 （1）严格执行国家新课程规划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，积极开展社会实践、社区效劳和讨论性学习课程。构建适应素养教育要求的课程体系、治理机制。 （2）抓好三表的制定和治理。作息时间表、教学规划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格根据省素养教育要求，
3、制定作息时间表，仔细执行，上网公布，承受社会监视。抓好教研组、备课组、教师的教学规划的制定，各阶段教学活动有规划、有措施、有总结；维护课程表的严厉性和权威性，教师必需严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。 2、教研组、备课组治理 连续加强教研组、备课组建立。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到准时看、常常听、随时查，发觉问题准时解决。教务处定期组织教研组长学习现代化教育理论、开展改革课堂教学的专题讨论、总结沟通教研组长工作阅历，加强教研组长队伍的建立，逐步使教研活动制度化、周期化。教研组活动要协作学校加
4、强教学常规治理工作，组织好组内教师的讨论课、公开课、示范课、汇报课和听课、说课、议课等活动。备课组长要依据学生实际，抓好集体备课环节，加强单元整体教学的讨论，仔细指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲精选习题，讨论单元试卷的编制及单元考试实施、分析。 加强对教研组、备课组考核。在保证教研活动质量的根底上，加强对有效教学的考核，考核兼顾教研组、备课组组长考核、教师考核与听课、备课、公开课等几个方面。教研活动辟出特地时间，实行公开教学和评议活动严密连接。学年完毕评比优秀教研组长、备课组长，并予以表彰。 3、学生成长记录袋及学籍治理 每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的填写培训工作，催促班主任照
5、实填写学生所修各科学分，充分发挥根底素养评价对学生的促进作用。按时填写学生进展报告，并妥当地专人保管好。严格执行学籍治理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥当保管。按上级要求，准时上传上报相关表册或数据，使学籍治理制度化，标准化。 4、加强印刷治理 催促印刷厂和各级部严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和治理，保证印刷质量，掌握印刷数量，节省开支。准时统计各年级印刷状况。 5、考试指导和治理 （1）加强对高二、高三教学的指导工作，积极应对20xx年学业水平测试和高考。 充分熟悉做好高考和学业水平测试备考工作对于学校事业进展和品牌打造的重大战略意义，进一步增加
6、做好两考备考工作的责任感、紧迫感。依据高考的改革的新形势，进一步更新观念，增加质量意识，面对全体学生，全面提高教学质量。结合教研活动，仔细学习、讨论高考，集体讨论学习争论山东省一般高中学科教学内容调整意见（试行）和各学科考试说明，开展改革课堂教学的实践和探究，精确把握学科教学要求，努力提高学生运用学问解决实际问题的力量和创新力量。教务处加强高二必修学科的教学指导和监控，提高一次性达标率高三年级毕业班教师要明确肩负的责任重大，要因材施教，分层教学；各科教师要相互协调，留意平衡，一样学科的教师要相互协作，团结奋斗。做好培优转临工作，提高尖子生数量，提高高考本二上线人数。 （2）仔细组织好高三模拟考
7、试、模块测试、初二、初三及高中学业水平考试、高考，加强考试期间的治理，做好考试前的各项预备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进展考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改良措施，将质量分析落到实处。 （二）强化教学治理，落实教学常规，提高教学效益 加强和优化教学过程治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据新课程改革和素养教育的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，狠抓教学常规的落实，做到精细化治理。 1、贯彻教学思想 确立科学的质
8、量观，关注学生的心智成长，追求学生的全面进展、主动进展和共性化进展，注意学生的人文素养和科学精神的培育，着眼全体学生在原有根底上的充分进展；立足课程标准的全面达标；追求学业水平测试的全部合格；致力于高考升学率的逐年提高。成认和正视学生学习根底的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参加度，防止局部学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”，坚固确立促使学生在原有根底上得到积极、充分、主动进展的教学价值取向和教学质量观。 2、制定学期教学规划 学期教学工作规划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，全部任课教师都必需在学校教学工作规划的指导下，制定本人教学工作规划。保证教学
9、工作的科学性和规划性，标准教学活动。 3、开学初，抓好“教学标准月”活动。 组织教研组、备课组、任课教师做好学期规划，做好对各年级落实山东省中小学教育课程实施方案状况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集备的检查，准时评比、通报课堂教学中消失的不标准问题，切实开好头，起好步，形成标准教学行为，建立高效课堂的良好气氛。 4、切实搞好自备。备课是教师上好课的关键，是教师进展教学的预备。各任课教师要在理解教学目标，把握教材，了解学生，结合本学科特点的根底上进展备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对课程标准、考试说明、高考试题的讨论，注意学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位精确，分层要
10、求，切实落实因材施教的教学原则。备课要符合本班实际，有肯定有用价值。要做好学期、单元及课时备课。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。落实抓好“个人初备-集体研讨-个人的二次备课”，完善既统一要求又凸显共性特色的备课反思模式。教务处定期检查并结合听课随机抽查，年终评出优秀备课教案或案例，把备课作为考核教师的一项重要内容。 5、加强集备的深度，大集备要注意实效性，加强对单元教学设计、高效课堂和多媒体教学的讨论。 严格按教务处制定的“集体备课制度”进展集体备课，各学科备课组由备课组长负责仔细落实每周一次的备课组活动。各备课组的大集备活动每星期固定两节课时间按时进行，每次集备活动应有中
11、心发言人，就内容进展共同探讨、修改、完善，对于单元整体教学进展合理的设计，在此根底上编写出教学案。并做好活动的记载工作，准时上报有关材料。活动中应按期初制订的教学规划重点研讨课堂教学环节、作业设计；留意学科资源的收集整理，准时共享。本学期，教务处将组织人员对各备课组活动过程进展屡次检查，进一步提高备课组活动的实效。 各备课组在集体备课时要做到“五统一”：统一进度、统一内容、统一重、难点、统一训练。突出导学案的可操作性和课后反思的实效性，转变备课中重形式、轻内容；重学问排列，轻教法学法指导；重教师教、轻学生学的现象。备课组留意理顺三个思路：教材思路：讨论学问构造和内在规律，紧紧把握住根底学问点、
12、根本技能训练点、德育渗透点；学生思路：注意学习规律和学习方法；教学思路：如何把学问传授给学生，如何引导学生主动学习和蔼于学习。重点讨论课堂上如何组织学生学习，教案上必需显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必需评课，听课笔记上第节必需有3条以上的改良建议。 6、上课要精细，方法要敏捷。课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生进展的主渠道，必需努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，连续实行向课堂45分钟要效益，以学生进展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课
13、。严格落实“试验高中高效课堂十项要求”，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。渗透“三结合”教学模式，注意培育学生阅读力量和自学习惯。要降低重心，重视根底，大面积提高教学质量。加强课堂训练，运用当堂所学学问，解决实际问题，做到学问的堂堂清。组织教师连续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的根本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。 7、作业布置与批改要落实到位，训练准时，容量恰当。作业设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必“（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视根底训练
14、，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，语文、英语要削减做题训练，把重点放在积存词汇和背诵语段上。严格掌握作业量，防止搞题海战术。加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估，单元测验和模块考试及格率不低于95%。语文、英语要削减做题训练，把重点放在积存词汇和背诵语段上。 8、大力提高现代化教学手段的利用率，提升教学质量 （1）电子备课。全面贯彻教育方针，以提高教学质量为根本，积极推动课堂教学改革，构建“传承、创新、合作、反思”的新型备课模式，切实削减无效劳动，提高课堂教学效益，促进师生共同进展，提高整体办学水平。 以集体备课为根底，电子备课为形式，营造学习讨论、反思沟通、合作共赢的学习气氛，有效促
15、进教师的专业进展和共性进展。通过电子备课模式，整合现有资源，更新教学理念，改良教学方法，提高教学效果，把教师从繁重的传统备课教案撰写中解放出来，以便更深入地讨论教材、讨论学生、讨论教法，努力探究一条信息技术与学科教学整合的胜利道路。 （2）多媒体上课。娴熟运用现代化教学手段，是每位教师提高教学质量的帮助方法和必备力量。因此，各位教师都要仔细对待，正确使用。教务处加强对教师们平常上课的利用率的调查，并在组织开展第十届教学“百花奖”评比以及青年教师课堂达标活动中，把多媒体的使用做为必要条件之一。同时适时组织多媒体课件制作评比，以提高现代化教学手段的利用率，促进教学质量的提高。 教务处对上述教学常规
16、落实状况进展定期检查，并将检查状况进展通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。 （三）搭建进展平台，做好传帮带工作，提高师资水平 青年教师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续为教师成长搭建进展平台，以校本培训为主，采纳走出去请进来的方法，提高教师业务理论素养，努力建立一支高素养的教师队伍，会同教科处详细做好以下几个方面的工作： 1、开展青年教师课堂达标活动，各教研组、备课组组织青年教师上公开课，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮忙青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课完毕后再进展集体评议，对教案、学案进展修改。 2、开展好听课活动
17、，名师上示范课，组织青年教师全部听课。教师每周听课不少于3节，取长补短，提高自己。听课必需评课，听课笔记上每节必需有3条以上的改良建议。教务处会同年级组、教研处、师训处组成“课堂督导团”，通过排表听课和随机听课的形式，有规划、有目的地对全校教师进展随堂听课，检查教师落实高效课堂十项要求和高效课堂五项标准的状况以及利用多媒体教学的状况，并准时与授课教师沟通，对每位教师的课堂教学逐条对比评价，努力推动高效课堂建立。 3、仔细组织好第十届教学“百花奖”活动，积极推动我校师资培训工作，给有觉悟的教师搭建展现、熬炼、提高的平台，提高全体教师的教学根本功和专业水平，为推选县市级教学能手和县级名师做预备。
18、4、加强对优秀园丁、骨干教师的治理和考核 优秀园丁、骨干教师要起到充分的带动作用。在集备中的主备人，电子备课、多媒体教学、听课评课中要发挥典范和带头作用。优秀园丁、骨干教师每学期至少开一节公开课。每学年完毕，要对优秀园丁、骨干教师从德、能、勤、绩等各方面进展全方位综合考核 （四）树立开放意识，加强沟通合作，提高效劳效益 1、组织协调读书节的有关活动，保障读书节的各项活工作有落实、有实效，圆满闭幕。 2、加强与兄弟学校之间的校际沟通，做好资料预备及与外地的信息沟通工作，准时收集、整理、分析、讨论高考的各类资料，完善资源库的建立，加强对试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和讨论工作，为高
19、三一线效劳。 3、准时完成教职工量化统计工作，按时发放月津贴。 4、仔细搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进展。 本学期，教务处将根据上级教育行政部门的要求，在学校领导的详细指导下，脚踏实地做好各项教学治理和效劳工作，为进一步提高我校治理水平和教学质量而努力奋斗。 教务的个人工作规划 篇2 本人在新学期围绕以下三个方面拟订新学期工作规划。 以下的个人教学工作规划中有三个“注意”： （一）注意师德形象 随着教师地位的日益提高，社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯粹，积极进取，工作勤奋，诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的典范，努力做现代
20、社会进步文明的先行者和提倡者。 （二）注意教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位教师学问魅力和人格魅力的表达。因此在新学期，本人努力做到： （1）连续探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学构造，提高课堂教学效率。 （2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注意培育学生语言表述力量，思维力量，创新精神。 （3）努力从学法上指导学生，培育学生的学习兴趣，优化学生的语文学问构造，提高学生的语文综合素养。 （4）在作文教学上，充分利用民生班的学习时机，加强辅导与训练。在平常的教学中，有系统的进展课外文言文及现代文的训练，切
21、实提高学生的分析力量。 （5）做好培优补差工作。提高班级优秀生的语文成绩，不因语文成绩而影响总分。利用补差课对根底薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。 （三）注意思想教育 班主任是一个优秀班集体的组织者和建立者，是学生美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把“社会主义核心价值观”的教育摆到首位，努力培育学生的爱国主义教育、集体主义教育、抱负主义教育。亲密协作学校开展“争创环境美丽学校”活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的教师。 教务的个人工作规划 篇3 本学期教务处的各项工作依据学校新五年规划，
22、通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。 一、课程与教学改革 1、有目标的开展专题培训，加强课程治理，为优质课程的开发做好预备。在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好预备，确保课程开发质量。 2、连续加强各类社团的建立，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素养的提升，培育学生做事、做人、学习的力量，促进学生的共性化进展。 3、连续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师力量的培训，通过学生主体参加、合作学习等方式进展自主学习，转变学生的
23、学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善“晋元附校网校”学习资源。 4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校19年级的德育主题词开展教学，连续整理、积存相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。 二、教学治理 1、本学期教研组活动连续以主题研修为主。活动分工要明确，内容要清楚，记录要详实。备课组活动依据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮忙青年教师以及教学较为薄弱的教师。 2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科根本要求。依据学科根本要求和我校学生的学习力量，从习题的难易度、数量等方面做好
24、修订工作，使校本作业更具有效性。对非考试学科教师也要依据学科根本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能够帮忙学生把握根本要求，提升学生的根本力量。 3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，为教师改良教学供应依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反应工作。建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进展辅导。依据已经下发的绿色指标测试报告，做好20_年学校绿色指标教学改良方案，并予以实施。 4、为迎接其次轮xx杯开展，做好相应学科的参赛工作，标准参赛教师的选拔，盼望能在名次等第上有所突破。 三、师训工作 1、坚持把师德教风建立放在师资队伍建立的首位，以提高师德素养和教书育人力
25、量为核心，学校今年师德主题为“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵；二是践行，开展学校精神的大争论，挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不开心的事例；三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质。 2、连续开展好“青蓝工程”，连续做好导师带教、青年教师培育学校（青蓝工坊）、青蓝考核与展现等工作，连续与科研室合作，推举优秀青年教师参与科研培训，通过科研室的培训、科研成果评比等活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专家帮忙学校评比、挖掘优秀青年教师。（另附专项方案） 3、
26、菜单化的校本研修模式已初步形成，积极与学校各部门重点工作整合，分工程做好教师的学分申报工作，努力让培训工作做到轻负担重需求有成效，在教师在共性化培训中开心参加，真正受益。 4、进一步发挥“高指引领”作用，聘请他们担当学校的学科带头人，成立名师工作室，帮忙学科团队的整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平坦体提升。 四、其他各项工作 1、确保“三课两操两活动”，保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排，做到统一有序、标准合理。各校区加强对日常体活实施状况的巡察，发觉问题准时整改，确保教师按规划有序实施。 2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养
27、测评的相关预备工作。 3、招生和毕业班工作。应用“xx市义务教育入学报名系统”，标准义务教育招生入学工作治理，强化效劳意识。依据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺当进展。适时开展学校“校园开放日”活动。 4、图书馆等各专用教室的治理工作。依据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。加强各专用教室使用记录的治理。 5、做好课务学籍治理工作，提高效劳意识。依据学校安排及教师的需求合理安排好课务；做好学生的转入转出工作。 教务的个人工作规划 篇4 一、指导思想 树立以人为本、自主学习
28、、创新工作、科学进展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培育学生学习力量、促进学校快速进展为目标，全面落实省一般中小学治理根本标准和省素养教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面对全体学生，让每一个学生都得到进展；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校进展的新突破。 二、工作安排 1、坚决不移地实施课堂教学改革，进一步培育学生自主学习的力量，转变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。 对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。我们需要在借鉴其他先进学校的阅历，在总结前段
29、阅历和教训的根底上，针对素养教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的根底上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，表达每个教师的共性，表达每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。 2、加强教学常规的精细化治理，向治理细节要质量。 进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学治理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，连续强化和完善学习提纲的使用；标准资料治理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延长，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、标准作业布置和批改，适时地实
30、行补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的根底上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式标准化的治理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快标准学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。 3、加强学风建立，树立敬重信任学生、关怀爱惜学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生安康成长。 通过强化教师教学和学生学习常规治理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习气氛，不断激发学生的学习热忱。 任课教师要正确处理好严格要求与培育学生自主学习力量的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度鼓励和
31、学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参加、尽情展现，提高学习效率。 4、加强作业讨论，切实减轻负担。 各备课组要加强对作业的讨论。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步进展打下坚实的根底。要仔细布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必需依据课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，准时反应教学中的问题。通
32、过恰当的作业评语与作业讲评，到达师生沟通、鼓励学生的目的，使教学质量有突破。 5、加强监视与检查。 教务处对日常教学工作的各个环节进展检查，确保各项工作落实到位。 （1）对每天各班8节课的上课状况进展检查。查每节课教师是否有迟到、早退的状况；查教师是否有随便调课的状况；查教师是否有旷课的状况；查教师课堂纪律的治理状况。对每天的检查状况进展仔细的记录并进展准时的反应。 （2）对教案进展定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否标准。要求教师仔细备课、教案完整全面。 （3）对课堂教学状况进展检查。通过教学治理人员推门
33、听课，检查课堂教学状况，检查教师的教学态度、教学力量和教学水平；进展学生问卷调查，检查学生对教师教学的满足程度。 （4）对学生的作业及单元检测状况进展捡查。教研组长对组员的作业布置与批改状况每月检查一次，教务处每学期至少检查四次，并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业、 6、开展丰富多彩的学科活动，培育学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生力量，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。 本学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培育学生的创新意识和动手实践力量，鼓舞学生用手、专心、用脑去熟悉世界，鼓舞
34、学生参与各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化我校的活动特色。开展实中百家讲坛活动，推动中华诗词进校园活动。 7、加强课外活动的组织、开发和治理工作。 总结以往课外活动开展的成绩与问题，改良本学期课外活动的开设与治理方法，加强毕业班班综合素养测评的讨论与辅导，通过有针对性的辅导，使每一名同学的综合素养成绩都正常发挥。教研组内要组织力气加强讨论，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积存和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。 8、探究学生过程评价的有效途径。 依据省素养教育精神和中考改革的需要，本学期在七、八年级尝试实行对学生的过程评价。学校拟成立学
35、生过程评价课题组，由教务、政教、级部、学科室等部门共同参加，要求七、八年级在开学第一周制定出适合本年级学生特点的过程评价标准及操作细则，力争经过一个学期的探究，逐步形成比拟完善的学生各方面进展的过程评价机制。 9、加强图书室、卫生室的建立和治理。 依据上级要求和学生需要，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的治理力度，本学期，在完成图书室微机化治理的根底上，要实现图书室对全体师生的开放，把图书室建立成学生学习和把握学问的其次课堂。落实对学生的体质安康检查和卫生保健、疾病预防的宣传，创新工作思路，更好地为全校师生效劳。 10、帮助毕业班做好其次、第三轮复
36、习和测试的安排及阶段总结工作，组织好学生体育测试、试验技能测试和中考的报名及考务工作。努力做好20_年招生的宣传发动和考务组织安排工作。 教务的个人工作规划 篇5 一、指导思想 加强常规教学治理，落实国家、省市教育规划纲要精神，深化课程改革，优化教学过程治理。依据不同年级学生的认知力量、开全开足课程，开展丰富多彩的活动课，全面提高教师的教育、教学、科研、竞赛力量，创设为每一个学生进展的有效空间，加强学校内涵进展和文化建立，办好上级放心和市民满足的高中教育。 二、工作重点： 1、务实抓好教学治理线（发放人事安排表、符合教育规律的教学课程表、校历、进度表、集体备课本、教研组活动记录、听课本、作业及
37、小考记录表、加强命题治理成绩评价、建立省内外教学友好学校）。 2、强化落实教育线（协作政教处对学生进展适应教育、连接教育、自我教育等系列教育）。 3、创设讨论教学线（加强教研组建立，与科研处联手组织教师有效进展各种教学、教研活动，提倡教师间相互听课教研组长每学期听课25节、备课组长听20节，教师听15节，聚焦课堂学校将会组织“同课异构”、“青年教师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动，积极参与市、省、国家级教育、教研活动为教师制造优秀的进展平台）。 4、引领辽宁的竞赛线（五大学科竞赛、科技创新获奖人数全省最多、获奖层面最高，保送生到北大、清华人数全省第一，自主招生人数全省第一）。
38、 5、务实抓好高三备考线（竞赛各项指标创全省第一，凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一，实现竞赛、高考双赢）。 三、教学改革与讨论工程 1、加强和标准高一高二年级常规教学工作的治理 （1）科学合理编排高一、高二、高三新学期课表及晚课表 （2）安排一次月考、期中、期末考试工作（10月初、11月初、1月中旬），从命题质量、监考严谨度、评卷公正度、成绩分析与总结等方面予以完善。 （3）做好教案、听课记录的检查催促工作（每位教师一周听一次课，备课组长一周一查、教研组长一月一查、教务处半学年一查，并要有检查记录与评语）。 （4）高一做好初高中连接的学习方法指导（9月1日9月20日）。 （5）开好教研组
39、长、备课组长月例会，做好教研组长、备课组长、骨干教师随机听课、即时评课的安排指导工作。 2、加强对提升教学质量的过程治理 （1）对A班学生及竞赛学生开阔视野、拓展空间适当增加一些难度。 （2）加强答疑辅导。每月通过课代表反应答疑次数，例会通报。做好与教师的沟通工作。 （3）做好学生反应工作，期中、期末向学生问卷调查及开座谈会调查。 （4）做好学期教案、单篇教学设计、教学课件的评比嘉奖工作。 （5）设计安排进展“秋实杯新课程大赛”，青年教师汇报课，骨干教师精品课等；期中考试前高一年级备课组长做示范课，下学期安排“同课异构”；期中考试后11月下旬高二年级“同课异构”。 （6）探讨青年教师培育的最有
40、效模式，落实师徒结对。 （7）选拔、组织好我校的大型对外公开课，以扩大教师、学校的影响。 3、各年级各备课组肯定加强教师的教研力量培育，围绕新课改、新课程本学科的学科特点在科研处的正确引导下选准课题、务实讨论、提出见地、形成风格。 4、加强高三年级部工作力度和效果 （1）整体规划：坚决打好新课改高考的关键战役，组织安排好20xx年高三备考策略，细心安排好每个月的复习规划，制定并坚决落实每月的复习规划，要通过做好过程去实现既定的目标。同时，仔细做好高校保送生、自主招生选拔、推举、复习备考工作。 第一阶段（8、221月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成双基第一遍复习。高三第一轮复习梳理根底
41、学问，第一学期末全部学科必需完毕。 其次阶段（1月初3月末）：高三其次轮复习，构建学问网络，提高综合力量，迎接大连市双基考试和一模考试。 第三阶段（4月）：高三第三轮复习。 第四阶段（5月）：高考模拟演练，查漏补缺。 第五阶段：（6月7月）：高考、估分、填报志愿等后续工作。 （2）详细工作方案（另附）。 教务的个人工作规划 篇6 一、指导思想 本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素养，优化课堂教学作为重点。以严格的治理标准教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性，强化仆人翁意识；细化过程治理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。 二、工作要点和措
42、施 连续加强和完善教学常规治理工作。落实学校各项教学常规治理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的标准治理工作。同时做好与其他相关科室相协作的工作。 1、各科教师在备课，上课时要表达新课程理念，要培育学生的创新精神和综合学习力量。 2、严厉课堂教学治理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等状况，严格请假手续。 3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要仔细准时，教务处将不定期召开学生会议，进展作业检查。 4、仔细做好质量监控工作。依据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，其次次模拟考试。初一、初二年级安排一次期中考试。通过质量监控，
43、准时了解教与学的实际状况，准时解决教学中消失的问题。 5、做好学籍治理工作。组织班主任仔细学习学籍治理方面的政策，严厉学籍制度。学期初仔细核查学生报道状况，对没有按时报道的学生要准时了解状况，记录在册。 6、协同信息中心做好学生综合素养评价工作。 7、协同教科室推动学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化进展。 8、重点效劳初三，确保20_年中考取得佳绩。 三、主要工作行事历 二月 1、制定本学期教务处规划，微调局部教师课程，发放三表，严格按三表上课。 2、做好教科书，备课本，教学规划表等材料的发放。 3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍治理，统计各班学生数及变动状况。做好转
44、学，休学，复学等工作。 4、组织初三年级第一次月考。 5、召开上学期期末考试总结及表彰大会。 三月 1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）。 2、召开初三中考100天誓师大会。 3、初三体育训练每天常态化。 4、协作教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动。 5、组织初三班主任做好中考报名工作。 6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的安排和发动工作。 四月 1、各项教学常规督查。 2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试。 3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨。 4、协作教科室开展教研活动，注意内容和实效，提高教学质量。 5、组织好理化试验操作训练。 五月
45、 1、加强各项常规工作的督查。 2、召开初三学生会议，考前心里疏导。 3、进行理化，政史合卷强化考试训练。 4、组织初三学生参与体育中考和理化试验操作考试。 5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注意提高课堂教育教学实践。 6、初三“二模”考试。 六月 1、积极组织参与初三毕业升学考试。 2、做好初二地理，生物会考的有关工作。 3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。 4、职高招生宣传报名。 5、初三学生毕业证的填发，验证工作。 6、完成教务处各类学期完毕阶段工作，撰写本学期工作总结。 教务的个人工作规划 篇7 一、 工作目标 深化课程改革，努力开齐学科，开足课时，执行课程规划;深化课堂教学改革，探究学科教学模式;完善教育质量评价制度 ，保证教学质量的持续提升;结合“培优辅困”建立工程，大力开展班级、学科特色建立工作，积淀学校办学特色;加强教学讨论，扎实开展校本教研，提高教师教研水平。加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌;加强教师队伍建立，壮大骨干教师队伍，提高教师教研、科研力量。 二、 工作措