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1、 幼儿园教师个人三年工作总结（通用11篇）幼儿园教师个人三年工作总结1 本人现任幼儿园教研主任，做好自己本职教育教学工作之外帮助业务园长治理幼儿园的教育教学工作，主抓幼儿园的特色教育。三年来，在园领导和全体同事的帮忙支持下，本人注意提高个人道德修养，加强个人业务学习，兢兢业业做好负责的各项工作，取得了优良的工作成绩。 (一)加强道德修养，提高业务水平，打牢工作根底。 1、严于律己，端正态度，提高修养。在工作中时刻以一名以共产党员的标准严格要求自己，团结同事，乐于助人，以身作则，榜样遵守园内各项规章制度。以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，时刻提示自己常常反思自身言行、倾听大家声音，看到自
2、身缺乏，做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非，做到心胸宽大、语言平和、与人为善。在工作中根据“爱岗敬业、诚恳守信、效劳家长、奉献社会”的标准，明确教育目标，端正态度，20xx学年由于工作需要，在做好本职工作的同时，成为三个班的临时代班，分担班上的教学任务，但无论多忙多累，时刻都将幼儿园的治理工作放在首位，不计较个人得失，尽忠职守。 2、我在努力工作外还是一名学习型的教师，努力学习业务，提高理论水平。作为幼儿园的教育教学治理者，自己深知要不断学习，才能在专业学问方面引领教师成长，我利用业余时间仔细学习纲要规程纲要解读教科研治理幼儿教育等书籍，关注和学习前沿的幼教理论，并利用业余时
3、间进修大专，修完后将连续冲刺本科学历，使自己的理论学问达 到一个更高的水平。20xx年，我还有幸到北京西城区的市级示范园蹲点学习，倾听北京幼教专家讲座，观摩西城区幼儿园考核及半日活动评优，参观了西城区5所市级示范园，蹲点西城区洁民幼儿园，大大提高了自己业务力量，回来后还学以致用，把所学的点点滴滴面对全镇作共享沟通报告。 (二)加强教学治理，抓好日常教育，提高教育水平。 身居治理岗位，我感到责任的重大，不敢有丝毫的松懈。仔细治理幼儿园的教育教学，积极协作麦园长组织幼儿园教师开展各种活动。平常我主抓日常教学工作，深入教学一线，做好日常教学工作的检查和把关，坚持推门听课，每周一检查备课本及一周工作规
4、划表、户外活动规划表，并对教师包括区域活动开展状况、分组教学活动状况等各项日常教学工作绽开随机抽查;积极开展教研和科研活动，主动担当示范公开教学任务，组织教师开展一人一课或一课多研活动，急躁地手把手指导令到新教师们都能尽快地成长并取得好成绩;帮忙教师解决日常教育教学和园本课程实施中的问题和怀疑，切实提高教师的教学水平和课堂教学质量，提升教师的教育教学水平，保证了本园课程的有效实施。 (三)组织参与竞赛，勇于承受挑战，取得优异成绩。 20xx学年，与何教师细心编排的少儿舞蹈闹通济在狮山少儿花会舞台上获得了二等奖。小塘镇教师根本功大赛上，我与大班级的教师们一起向高难度舞蹈如火青春发出挑战，我们利用
5、午休及晚上的时间加班排练，竞赛那天我们最终把精彩带给了大家，荣获镇根本功大赛一等奖。南海区优秀园本教研活动中，我们结合实际确定研讨主题怎样给孩子讲故事，通过和麦园长的不断争论修改，我们的方案胜利入选，7月1日现场评比顺当完成。 20xx学年，我带着教研组全体教师们辅导罗莹和李要兰教师参与大三届青年教师根本功大赛一扫前一年的颓势，分别获得了南海区二等奖及三等奖。和何教师筹备排练的南海区六一汇演舞蹈虎趣，获得狮山镇二等奖及获得南海区三等奖。年度末我还和李教师一起筹划了大班毕业典礼，选择了种类不一的十四个节目，结合教师的实力安排排练工作，大班毕业典礼时胜利的舞台得到了领导家长们的全都好评。 20xx
6、学年，我帮助李要兰教师在南海区首届幼师专业师德大赛中获得二等奖。和麦园长带着教研组的教师帮忙汤莉莎教师参与南海区青年教师根本功大赛艺术活动评优活动，在狮山镇及南海区均获得了特等奖，同时还获得了最正确原创课例奖，汤教师还获得了南海区最具潜质奖。另外，我和何教师细心编排、筹备排练南海区六一文艺汇演舞蹈小胖胖，获得了全场最高分，不但获得了狮山镇一等奖还获得了南海区一等奖，我和何教师同时还获得了南海区优秀辅导教师奖。在20xx学年的大班毕业典礼同样由我带着钟教师筹划编排，精彩不减去年。 (四)推开工作创新，努力教育探究，获得多项荣誉。 三年来，在园领导的关怀栽培下，在全体同事的帮忙支持下，本人在工作中
7、取得了肯定的成绩，这些成绩誉离不开大家的帮忙支持，是集体努力的成果。 幼儿园教师个人三年工作总结2 三年的历练足以转变一个人的言行，教师的三年以为这自我的成长，不仅在自身的学习上，而且要在教育的根底上得到“质”的飞跃。三年前，带着稚气、学生气、羞气来到天幼，和这所新兴幼儿园共同成长。三年中，靠着仔细学、辛勤干、扎实做，给自身不断学习的时机。如今，三年的时间已悄然完毕，只是的沉淀，阅历的积存，让一个害羞的我有了自己的自信，多了一份成熟，多了一份责任。 一、转变自我，树立自信 对自己我知道，和别人不同的是，曾经的我一上台就会满脸通红，紧急是我的第一表现。经过三年，在一次次地教学，一次次地演讲等，慢
8、慢地我克制着自己的缺点，尽量放松自我，现在，虽然间或也会脸红，但我的阅历告知我，我变得成熟了、自信了，不再是以前那个动不动就大方的小姑娘了。 二、坚持自我，保质保量 在教育教学上，曾经的我只知道书中的只是，“古人曰”“长者说”，听的是教师的课堂，看的是书籍的内容，对社会阅历一点都不知道。如今，三年的时间中，使我意识到，现实的生活阅历才是学习中的好教师。各式的听课，让我看到同仁的教学是怎样的;一次次的摹刻，让我由第一节课到最终一节课有了新的想法;师徒结对、送教下乡等活动，让我不断地催促自己，提示自己，给孩子带去最美妙的记忆。常态课上，虽说不用像公开课那样认真专研，但始终，对我来说是我成长的脚印，
9、因此我尽量上好每一堂课，让孩子感受到我带给他们的欢乐。 三、提前完成，自我定位 我为自己定下这样一个目标：我要做一个幼儿喜爱、家长信任、同事认可的教师，三年后成为一个大家都认可的班主任。为着这一目标，我坚持在自己id岗位上不断努力前进，欣喜的是，工作一年以后，这一目标提前实现了，现在，我已走过了两年的班主任生涯，此刻我也感受到了班主任的辛苦与欣慰。班级的治理，各活动的开展，规划与总结，家长工作灯，都是在考验一个班主任的力量，既然我已提前走上这里，我将连续呈现自己的力量，制造一个良好的班级。 风雨三年，感受着两届幼儿带来的欢声笑语，感受着同事间彼此的互助，更感受着自我点滴的成长，三年让我积存了生
10、活的阅历，面对这届快要毕业的孩子我感慨，我已不再是新教师，三年的历程完毕了我的新星之路，接着我讲重新查找下一目标，为新三年再次规划与实施。信任不远的将来，我的风帆将会树得更加高，飘得更加远! 幼儿园教师个人三年工作总结3 三年汇教就这样闹哄哄的完毕了，谈不上成败，由于只是常态教学的展现，却以点见面的呈现了我带班过程中的优劣痕迹，也留给我许多反思的空间： 一、胜利永久给有预备的人。 汇教的消息学期初就有清晰，但是始终等到开课的前一个星期才正式选课试教。第一次由于年龄段把握的失利，导致全部半日活动设计推翻重新来过。最终定课、试教到开课其实真正只剩下两天的时间！虽然这段期间，我有很努力，每天熬夜到凌
11、晨后，可是终究是敌不过时间！开课的前一天还在幼儿园和冯教师修改教案、调整策略。虽然结果孩子表现比估计好许多，也没有出什么大乱子！但是，总是觉得结局不够“完善”，由于没有太多的时间去考虑和调整每个细节。我坚信细节是由时间来沉淀的，时间可以让细节沉淀得更完善。 很想送给自己一句话：稳中求胜！每一次遇到事情，我总是跌跌撞撞，虽然都能安全度过，但总是身心疲乏此次，若能在更早些时间选定多个教案，让指导教师过目，就不存在最终两天还在选课的紧急局面。提早做好各项预备，留更多的时间用来沉淀！我想结果肯定会离胜利更近一些！ 二、细节彰显品质 半日活动展现，并非仅仅是两个教学活动，还有太多的生活环节：点心、盥洗、
12、喝水、排队等等，只有专心地关注到每一个环节、每一个细节才能使整个半日活动彰显品质。在半日活动的试教中，指导教师李教师有对我的每个环节提出过细致要求，由于本身常规问题始终是我们班的大问题，这段日子有始终在努力改良！所以，在开课这一天，我有很专心地给每个环节提出细致的要求，并专心地去关注每个孩子的需求。 在此送给自己一句话：贵在坚持！由于这天是公开展现，我倾尽全部地去“演”好这出戏！假如在日常教学中，我也能坚持关注孩子的每个细节，专心地去“演”好每一出戏，我想孩子们的进步指日可待！ 三、团队力气的强大 这次三年汇教，有太多人倾注了力气。我的每一次试教，李教师都听课指导，哪怕她很忙！清楚地记得，第一
13、次试教失败后，由于其次天要重新选择新课试教，时间特别紧急！晚上9点多打她电话，她还在帮我一起选教案！之后，为了课的问题她每天来进班询问状况，还亲自针对我们班半日活动的问题，给了我许多改良和维持的建议！在开课那天，她也始终陪伴左右！我想，她一同陪我走过了汇教的全部历程，这次汇教也倾注了她很大的力气！同时，我也发觉这个幼儿园人文气息的深厚！汇教前一天，冯教师放弃休息时间，亲自给我们这批汇教的教师一个个听课指导！帮我们把好最终一道关！要知道这一天可是周末啊！固然最终的开课活动，还离不开两位配班教师的协作，记得评课教师就说我们班级三个教师协作相当默契，其实我进这个班级也就一个多月！对这个班的孩子的状况
14、并没有她们了解的透彻，她们总是尽最大的努力帮忙我融入这个班集体！告知我更多我所不了解的细节！ 在此，真的要感谢许多教师，其实我的汇教是这么多教师共同努力的结晶！这也是团队力气的呈现！ 幼儿园教师个人三年工作总结4 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了，回忆这三年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在三年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋。 一、依据幼儿进展状况，正的确施教育. 我班有的小朋友的纪律概念和自理力量较差，针对这一状况，我就规划将抓纪律和培育自理力量一起抓。经过半年的努力，我班小朋友可以说进
15、步很快，家长反映也不错。独立力量方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我效劳意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更积极地做好事情，完成任务。而我做到适时帮忙，以提高幼儿的独立力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少局部幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子，支持孩子的活动. 经过这几年的教学实践，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动，了解他们的需求，准时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行
16、，捕获孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的各种语言，理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育效劳。如：在“植物的叶子”这节活动中，我发觉，我班的孩子对树叶特殊感兴趣，尤其是在观看各种叶子的过程中，孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是，我设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的根底上说说各种不同外形的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表达对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。因此，在活动中，我对不同
17、的孩子提出不同的要求，以促进幼儿的进展。例如在.绘画的活动中，对于力量较强的孩子，我鼓舞他们尽量的发挥想象，丰富画面内容；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能画出简洁作品；而相对力量差的幼儿，则降低难度，让他们画出主要图画内容就行，主要激发他们参加活动的兴趣。在每周的集体备课中，我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知力量、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。 三、教育工作。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。 自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相
18、应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的时机与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有
19、兴趣的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 4、仔细填写每周工作安排表。 5、仔细做好特别儿童的个案记录。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 四、保育工作。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1
20、、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。 3、为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，教师赐予准时的制止，并进展随机教育。 三年一度的“小城庆元旦迎新年”联欢会又一次圆满胜利了，留给家长的.是欣喜和放心，留给我们的有欣慰和赞扬。 五、真诚对待每位家长，加强家园沟通。 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是
21、对我工作的确定。真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。在平常工作中，我常常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展争论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在半日活动中，家长看到
22、了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮忙孩子找出差距与缺乏，找到连续教育引导的方向。 六、利用各种时机，提高自身素养。 在珍惜幼儿园供应学习时机的同时，我也努力汲取外界的信息和学问，扫瞄幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，利用双休时间进展学历学习，让自己永久处于一湾潭水、碧水之中。这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。马上翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇
23、，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多！ 幼儿园教师个人三年工作总结5 一、政治思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。喜爱集体、团结同事、乐于帮忙同事进步、敬重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平常的工作中，我喜爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中。 二、爱班中每一个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职
24、，作为一名实霍桥幼儿园的教师，固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每一个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但是更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我幼儿园。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深入每一个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每一个孩子也有了更深地了解，确实，尽管有时也会因孩子的
25、淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的”情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 三、教育教学方面 多年来的教学，让我不断地在教育教学上积存阅历，进一步提高自己的力量。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为
26、了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课、仔细指导。 作为教学阅历相对丰富的我来说，听课是提高自身上课力量、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的时机，把它们当成自己提高的桥梁。仔细听课，仔细反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取教师们对这节课的评价。课后仔细准时地与年轻教师进展沟通，从材料的预备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进展沟通争论。其实这个过程也是我学习提高的过程。 2、仔细备课。 多年来的教学，让我懂得了备课的根本要点不仅仅是要备学问备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课或许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提示自己要蹲
27、下来了解每一个孩子，准时了解他们的认知力量，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新奇，在玩乐中不知不觉地学到了学问，让学习不再枯燥无味。 3、准时反思。 一个合格的教师就是要准时地反思自己的教育行为。于是，准时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出肯定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与教师们沟通着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。 四、在区“六优工程”实施中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教师要连续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久
28、和深入。随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化 在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿进展为本”的根本观念，敬重幼儿，关注每一个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名教师所说的，“在教育改革不断深入的今日，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就犹如一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师专心去观赏、研读，准时赐予支持。 五、班级治理方面 今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。急躁的对年轻的教师进展指导，帮助
29、保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。 幼儿园教师个人三年工作总结6 为净化校园周边环境，保障学生安康成长，依据省、市、县以及汝集学区中心校会议以及文件精神，促进我园教育事业安康进展，深刻熟悉专项整治工作的重要性和必要性，根据要求，落实了由学校负责人任组长的特地工作小组，落实专人负责，建立了相应机构，确保工作有序开展。依据上级关于校园安全专项工作会议精神，结合我园实际工作状况，开展了对学校安全隐患排查整治工作。 一、明确了责任分工和整治重点 首先，我园组织全校师生仔细学习安全工作指示精神及有关安全工作的规律，建立健全各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原
30、则，层层落实签订安全目标工作责任书，做到各项制度到位，责任到位。向家长、学生进展安全教育，教育内容是以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育；自防自救教育与防火防灾教育；食品卫生与安康教育等。增加广阔师生的防范意识，提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 领导重视，熟悉到位，建立由陈忠英校长为第一责任人的安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，为全校营造一个安全、宁静、和谐、安康的学习和工作环境。 二、工作落实及成效 1、加强安全制度建立，提高依法治理意识。 （1）加强安全制度建立，建立健全安全工作的治理机
31、制，进步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作治理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。 （2）在实行安全工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责学生的安全工作，各部门签定并履行安全工作责任书。 （3）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对力量，进一步明确各自的职责。 （4）加强安全工作的监视与检查，常常性对校内场地、设施以及人员等方面的安全进展检查与了解，准时把握安全工作态势，发觉担心全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。 （5）将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全校教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。
32、 三、今后的努力方向和整改目标 1、明确以课堂为安全教育的主阵地，注意教育的科学性、针对性、艺术性和实效性，实现安全宣传教育工作常态化。 2、全面加强家长及学生安全教育，时刻提示留意过往车辆，不要在路上逗留或打闹。 3、积极协作协作派出所，搞好校园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱校园秩序的犯罪活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护校园正常教育教学工作。 总之，依据我园实际状况，以及省级领导的会议与文件精神。安全校园的建立，是我们努力的方向。 幼儿园教师个人三年工作总结7 一、班级现状分析: 我班共有幼儿25人，其中男孩 13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有规划的常规训练及教育，孩
33、子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的兴趣，并能用简洁的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我喜爱集体，积极参与园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们的朋友教师，妈妈教师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进展生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有规划地熬炼各种根本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，
34、我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有共性的进展;开展了多种方式的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解根本的行为规章，学会了自律，树立了规章意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿积极主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的进展。 四、安全工作： 幼儿园里无小事，安全责任重泰山我尽量排解身边存在一些担心全
35、因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好气氛。今年在我的高度警觉和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。 五、存在缺乏与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问
36、题声音不够洪亮等。 以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园教师个人三年工作总结8 一、思想方面 能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重老教师、对待幼儿有爱心幼。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参加园内各项活动。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的活动，有预备的组织丰富
37、好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 上个学期，班内幼儿不举手 ，任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我重点教育幼儿上课回答下列问题先举手，对有改良的幼儿赐予准时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，而且声音洪亮。 通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。 三、家长
38、工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大局部与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持 我班的很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，
39、我们班学习。固然在我的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有急躁是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的
40、在一日生活中观看孩子，并有针对性的进展个别教育。 五、自身的进步 在大家的帮忙和努力下，我取得了肯定的成绩，但前面的路还很长，因此，有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩
41、子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够安康欢乐的成长!信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光! 幼儿园教师个人三年工作总结9 幼儿园坚持以师幼进展为根本，以优质保教为中心，以科学治理为保障，仔细落实上级各部门工作指示，不断提高幼儿园办园质量和效劳水平，全面提升幼儿素养，标准与进展并举。圆满的完成了年初规划的各项工作，现总结如下： 一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造标准和谐校园 1安全教育活动持续到位 对教师进展持续有效的安全教育培训，每周一、周五各班有规划开展集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进展安全疏散演习。每月对全体教职工会
42、议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发大事的力量，最大限度地确保幼儿的生命安全，开展消防演练活动一次。 2.卫生保健工作日渐标准 设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健制度，标准卫生保健工作各项工作记录，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，每天按时按要求进展各项消毒措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到市卫生保健儿保科科长的好评。 3一日活动细则有效落实 严格根据幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，促进了幼儿的身心安康。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、
43、户外活动、午睡、嬉戏、卫生、安全等一日活动各环节进展检查，并做具体记录，在检查过程中发觉问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。 二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素养 1在各种培训活动中增长见识 全园积极参与市、县教育局举办的对园长、教师的全方位培训，更新教育理念，为教师们供应学习和沟通的时机。为贯彻落实预防传染病的有效措施，为保育员教师购置了保育员工作指南，带着全体保育员教师每两周集体学习一次，共同沟通工作阅历。 2.在沟通学习活动中提高熟悉 鼓舞教师利用业余时间自学幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南和各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。人均听课3
44、6节，能仔细填写课后评价和整改建议；业务学习和教研活动实行自学和集中学习相结合的方式，集中学习内容有3-6岁儿童学习与进展指南，自学笔记人均完成8篇，内容涉及“幼小连接”、“家长工作”、“卫生保健”等方面，学习内容与教师工作亲密相关，有用性强。完成优秀案例设计144篇。 上学期开展公开课评比活动1次，选出优秀课3节。下学期开展公开课评比活动1次选出优秀课3节。 三、组织好各项集体活动，促进幼儿综合素养的提高 1.春季亲子运动会 大班表演的加油操，动作整齐、标准，服装整齐。中班创编的器械操，音乐节奏明显，编排动作美丽、韵律性强。小班仿照操，根本上能按教师要求，听口令做动作。嬉戏活动以历年筛选出的
45、精品嬉戏组成，集趣味性、竞争性于一身，在强身健体的同时培育幼儿不怕困难、勇往直前、敢于拼搏的竞争意识和团结协作努力为集体争光的优良品质，同时，家长孩子共同参加嬉戏，不仅熬炼了身体，而且增进了家庭成员之间的感情。存在问题：功不在平常，竞技工程搞突击训练，训练强度大，表现为一个字“累”，教师累、幼儿累。 2.童话剧竞赛 教师们为每个角色的出场，都设计了背景音乐，小朋友经过各位教师的细心“美化”后，身穿角色的专用服装，在加上教师们亲自制作的道具布置场景，一个个活敏捷现的角色登上了舞台。如大二班的虎口拔牙，让幼儿学会养成良好的卫生习惯；小二班的有朋友真好幼儿学会了相互谦让中华民族的传统美德；三只小猪学
46、会了，多动手、多动脑、爱劳动的习惯。小朋友还表演了经典童话剧小兔乖乖、三只蝴蝶、龟兔赛跑等等 3.庆六一联欢会 每班完成1个舞蹈排练任务，完成最早的是小二班、大一班。六一联欢会共演出节目11个。在持续近两个小时的演出中，一个个精彩的节目应接不暇,大班幼儿表演的花木兰展现了女子不输于男儿的气概；独具特色的改编版拉花在悠扬的乐曲声中，表达了民俗风情；环保服装秀伴随着明快的节奏，孩子们身着由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐迈出了时尚与性感,呈现了童年的别样魅力。最终教师表演的蒙族舞蹈鸿雁，把庆祝活动推向高潮，也给这次演出画上了一个圆满的句号。 四、幼小连接，全面到位，为入小学打下扎实根底 充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿承受水平，扎实有效地开展幼小连接工作。五月份开头带着两个大班的幼儿通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过幼儿园教师介绍幼小连接工作的阅历和小学教师进展入学后家长如何协作的专题阅历介绍，让家长了解幼小连接工作应实行的针对性措施。通过转变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、