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1、幼儿园教师近三年个人工作总结（三篇）篇一：本人现任幼儿分教研主任，做好自己本职教育教学工作之外协助 业务2长管理幼儿2的教育教学工作，主抓幼儿2的特色教育。三年 来，在2领导和全体同事的帮助支持下，本人注重提高个人道德修 养，加强个人业务学习，兢兢业业做好负责的各项工作，取得了优良 的工作成绩，现分所做的主要工作及取得的成绩、存在的问题和不 足、今后的努力方向三个部分进行总结。一、所做主要工作及取得的成绩（一）加强道德修养，提高业务水平，打牢工作基础。1、严于律己，端正态度，提高修养。在工作中时刻以一名以共产 党员的标准严格要求自己，团结同事，乐于助人，以身作则，模范遵 守2内各项规章制度。以
2、“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准 绳，时刻提醒自己经常反思自身言行、倾听大家声音，看到自身不 足，做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非，做 到心胸宽大、语言平和、与人为善。在工作中按照“爱岗敬业、诚实 守信、服务家长、奉献社会”的标准，明确教育目标，端正态度， 20xx学年因为工作需要，在做好本职工作的同时，成为三个班的临时 代班，分担班上的教学任务，但无论多忙多累，时刻都将幼儿会的管 理工作放在首位，不计较个人得失，尽忠职守。2、我在努力工作外还是一名学习型的老师，努力学习业务，提高 理论水平。作为幼儿6的教育教学管理者，自己深知要不断学习，才 能在专业知识方面引领教师成
3、长，我利用业余时间认真学习纲要三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我分部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参 差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养 列入分本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力 度。深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导, 每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导， 力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大2本培训力度。以 2为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取“新老教师 结对帮扶”的形式，通过分本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成 老带新，强带弱的良好氛围，通过
4、学习一实践一反思一再实践的螺旋 式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我会的 “金本教研”曾受到姐妹分的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为 使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动, 鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示 活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教 师脱颖而出，我分教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比 双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得的名次。在全体教师的 共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、虚心学习、 努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的教
5、师队 伍也不断地成长起来。四、注重研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关 系到幼儿分的存亡与发展。作为一个业务2长，分明感到了这沉甸甸 的责任！为使幼儿会立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴2,以分促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大 胆开展研讨活动，我会的教研课题利用本土资源，培养幼儿美术创 造力，经专家对该2研讨能力的核实，于xx年年12月审批为省级 教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课 题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班童 珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的有趣的石头画，小班
6、郑美 环组织的小刺猬等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土 资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学2特色的教育, 在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的分本教研、 课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进 保教质量的提高。我会幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传, 多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均 获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县“童谣说唱”比赛获得一等 奖，并代表县参加市级比赛获二等奖；我2教师高培华、陈春萍、陈 素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕 缕获奖;在XX年1月我县公办2常规管
7、理互检活动中，检查组成员通 过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我方保教工作的扎实开 展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到 “只有耕耘，才有收获“。五、分工合作，加强管理，激活日常教学幼儿2教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体 系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合管 理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并督促、指导教师科 学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我会保 教工作中较为薄弱的方面（如：创造性游戏的开展），使我分的教学管 理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学 质量稳步推进。六、
8、善于反思，寻找差距，确定努力方向几年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验 到解除烦恼后的欢乐，但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中， 虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力。1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高幼儿分的保教质量。3、加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，促进教师专业化成 长。为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆 和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾 人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋发进取。有着火 热的工作热情，有着强烈的责任心，相信明天会有更
9、大的收获。规程纲要解读教科研管理幼儿教育等书籍，关注和 学习前沿的幼教理论，并利用业余时间进修大专，修完后将继续冲刺 本科学历，使自己的理论知识达到一个更高的水平。20xx年，我还有幸到北京西城区的市级示范 2蹲点学习，聆听北京幼教专家讲座，观摩西城区幼儿2考核及半日 活动评优，参观了西城区5所市级示范2,蹲点西城区洁民幼儿2, 大大提高了自己业务能力，回来后还学以致用，把所学的点点滴滴面 向全镇作分享交流报告。（二）加强教学管理，抓好日常教育，提高教育水平。身居管理岗 位，我感到责任的重大，不敢有丝毫的松懈。认真管理幼儿会的教育 教学，积极配合麦2长组织幼儿金老师开展各种活动。平时我主抓日
10、常教学工作，深入教学一线，做好日常教学工作的检查和把关，坚持 推门听课，每周一检查备课本及一周工作计划表、户外活动计划表， 并对教师包括区域活动开展情况、分组教学活动情况等各项日常教学 工作展开随机抽查;积极开展教研和科研活动，主动承担示范公开教学 任务，组织老师开展一人一课或一课多研活动，耐心地手把手指导令 到新教师们都能尽快地成长并取得好成绩；帮助教师解决日常教育教学 和2本课程实施中的问题和疑惑，切实提高教师的教学水平和课堂教 学质量，提升教师的教育教学水平，保证了本分课程的有效实施。（三）组织参加竞赛，勇于接受挑战，取得优异成绩。20xx学年，与何老师精心编排的少儿舞蹈闹通济在狮山少儿
11、 花会舞台上获得了二等奖。小塘镇教师基本功大赛上，我与大班级的 老师们一起向高难度舞蹈如火青春发出挑战，我们利用午休及晚 上的时间加班排练，比赛那天我们终于把精彩带给了大家，荣获镇基 本功大赛一等奖。南海区优秀分本教研活动中，我们结合实际确定研 讨主题怎样给孩子讲故事，通过和麦分长的不断讨论修改，我们 的方案成功入选，7月1日现场评比顺利完成。20xx学年，我带领教研组全体老师们辅导罗莹和李要兰老师参加 大三届青年教师基本功大赛一扫前一年的颓势，分别获得了南海区二等 奖及三等奖。和何老师筹备排练的南海区六一汇演舞蹈虎趣，获 得狮山镇二等奖及获得南海区三等奖。年度末我还和*一起策划了大班 毕业典
12、礼，挑选了种类不一的十四个节目，结合老师的实力安排排练 工作，大班毕业典礼时成功的舞台得到了领导家长们的一致好评。20xx学年，我协助李要兰老师在南海区首届幼师专业师德大赛中 获得二等奖。和麦会长带领教研组的老师帮助汤莉莎老师参加南海区青 年教师基本功大赛艺术活动评优活动，在狮山镇及南海区均获得了特等 奖，同时还获得了原创课例奖，汤老师还获得了南海区潜质奖。另外， 我和何老师精心编排、筹备排练南海区六一文艺汇演舞蹈小胖胖， 获得了全场分，不但获得了狮山镇一等奖还获得了南海区一等奖，我和 何老师同时还获得了南海区优秀辅导老师奖。在20xx学年的大班毕业 典礼同样由我带领钟老师策划编排，精彩不减去
13、年。（四）推动工作创新，努力教育探索，获得多项荣誉。三年来，在为领导的关心栽培下，在全体同事的帮助支持下，本 人在工作中取得了一定的成绩，这些成绩誉离不开大家的帮助支持， 是集体努力的成果。XX学年度上学期1、撰写的论文浅谈幼儿家分“两面派”的反差，荣获狮山镇幼儿教师论文评比三等奖。2、xx年7月，文艺成绩突出被南海区文学艺术界联合会狮山分 会聘为舞蹈协会理事。XX学年度1、协助李要兰老师参加南海区首届幼师专业师德大赛获二等奖。2、设计的活动小熊维尼和跳跳虎辅导汤莉莎老师参加南海区 青年教师基本功大赛艺术活动评优分别获得镇、区特等奖同时获得了 区原创课例奖。3、组织编演的舞蹈小胖胖，在南海区六
14、一文艺汇演中获得全 场分，荣获狮山镇金奖和南海区金奖，同时获得南海区“辅导老师” 奖。4、制作的课件输和赢，参加教育软件评审分别获市、区二等 奖及省三等奖。5、被评为2优秀行政。xx学年度1、组织编演的幼儿舞蹈虎趣，在南海区六一汇演中分别获镇 二等奖、区三等奖以及辅导老师奖。2、本年度获得狮山镇先进女工以及分优秀行政。3、撰写的论文在教学中操作活动的重要性获狮山镇论文比赛 一等奖。1、本年度获南海区优秀教师。2、编排的幼儿舞蹈闹通济，在狮山少儿花会汇演中获二等 奖。3.编排的舞蹈如火青春，在小塘片教师基本功大赛上获一等奖。4、在南海区优秀分本教研活动评比中，主持引领2本教研怎样 给孩子讲故事，
15、表现出色受到领导的好评。二、存在的问题和不足（一）业务能力和业务水平有待进一步提高，与分长比起来，还有 不小的差距，需要不断加强自身学习，进一步提高业务能力。（二）工作创新性不强，与幼儿教育发展的新形势与比，与我分工 作面临的新挑战、新要求相比还有许多值得挖掘改进之处，需要在教 学管理及教学实际中不断创新工作内容，创新工作形式，增强工作成 效。三、今后的努力方向幼儿分教师三年工作总结。（一）工作严守规章制度，严于律己，宽以待人，率先垂范，以身 作则。幼儿分教师三年工作总结。（二）努力提高个人业务素质，坚持读书学习，在专业知识、理论 知识、科研能力方面要勤学习、勤思考，勤笔耕，同时也要加强自身
16、管理能力的提高，使自己的业务能力达到一个新的水平。3、进一步加强教育管理，加强执行力建设，促进我2管理的精细 化、规范化，更好地促进幼儿色教育教学工作的全面、稳步发展。4、关注教师成长，重视通过合本教研和课题研究来引领教师专业 成长，提高全体教师专业能力和教学水平，促进我2教育水平的全面 提高，在工作中创出更的成绩。篇二：望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一 个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己 的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业
17、的 责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参 加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研活动，如：“走进自 然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养 幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发，注重整合，更新教育 理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：我爱幼儿园、我 们的家园、走进秋天、有趣的动植物、冬天的故事。 在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要出发，使他们真正 成为活动的主人。实践中，注意观察与接累，撰写了 “答应老师一件 事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自 主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文
18、，并 积极参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等 奖。二、立足岗位，在实践中提高业务水平本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我能认 真地备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题， 不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失，找 出存在的问题，总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的 指点互动中，不断地提高自己的业务水平。并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。 大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的能力特别强， 表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理均匀，对正面人、侧 面人及一些花草树木的画法掌握较好
19、，且具有创造性。部分孩子的绘 画能力与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等。这些都取 决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价，使他们对绘画产 生了浓仑的兴趣。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能 力，有望取得更好的成绩。三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼 共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们 自己收集、制作，如：“我们的家2”主题，请家长收集长江边的芦 苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物；“美丽的秋天”主题 环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩 子画冬天动植物
20、的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置 的环境，可使他们产生无限的自豪和成功，在家分、师幼、*的不断互 动中，环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来，这些都为主题的 顺利实施打好了扎实的基础。四、保教并重，提高孩子的自我服务能力本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在 首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去 引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变 化提醒孩子穿合适的衣着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自 我保护的方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培 养他们良好的进餐习惯。大班孩子已具备了一定的生活自理能力，
21、在一日活动中，孩子们 能做的尽量让他们自己做，如穿*服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、 叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样，我就尽量用鼓 励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝成功 的喜悦后逐步树立自我服务的意识。时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进 步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多不足之处。如：自 身方面的素质还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听 之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的 动手操作能力有待于提高。在今后工作中，我要积极地吸取他人的成 功经验，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好
22、自己的本 职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。篇三：日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，不知不觉走过了三 年。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我 悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充 实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使 我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没 有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。一、端正思想，找准定位，协助2长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律 己，恪守岗位职责。幼儿2工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确 自己的角色定位，做到分
23、工来分家，互通有无，在管理好自己分管的 保教工作之余，我对分长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿， 总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽 量减轻会长的工作压力和负担。同时与后勤2长、年段长一起同心协 力，共同协助幼儿2的全方位管理工作。二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己 既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上， 深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对 自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常 在工作之余，学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育 管理创新
24、等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工 作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作 方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与 教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在 课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住 孩子，把握不住预计和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询 问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的 困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的 教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起 来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝 不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课 改”征文比赛中获二等奖；撰写的论文让快乐驻孩子心中在德化教 育发表，晕头的小鸡在市级“教育科研文萃”汇编，摸着石子 过河在教育局“论文荟萃”汇编，呵护爱心，让爱萌发在中心 小学驾云报发表。