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1、 幼儿中班工作计划范文汇编9篇幼儿中班工作规划 篇1 一、班级状况分析 (一)上学期工作成绩及其分析 1.事故发生率为零。上学期我班在安全工作方面实行了一些有利措施,全学期未出任何大小事故,因而被评为全园唯一的“最正确安全班集体”。主要缘由有: (1)教师的安全意识强,随时关注幼儿。 (2)逐步树立起幼儿的自我爱护意识,幼儿把握了肯定的自我爱护方法。(3)班级的特色教育体能熬炼提高了幼儿动作的协调性、敏捷性等.削减了磕磕碰碰事情的发生。 2.主题探究活动开展得更加深入。主要缘由有: (1)教师对主题思索得较多,对主题网络考虑得较为清晰。围绕相关内容,教师收集了相当多的主题资料。 (2)家长的协
2、作更亲密了。一方面通过各种途径向家长宣传主题教育。另一方面对收集了资料的家长和幼儿进展表扬,使家长更深入地了解了主题探究活动。 (3)幼儿随着年龄的增长,奇怪心、思索问题的力量也随之增加,这使得主题活动开展得更加深入。 3.特色教育开展得有声有色。胜利地举办了班级运动会和年级运动会。本班从小班开头,便始终以体能熬炼为班级特色.幼儿的运动成绩远远高于另外两个平行班,可见特色教育初有成效。胜利的缘由有: (1)每天保证2小时以上的户外及运动时间。 (2)充分利用本园得天独厚的自然环境。常常开展爬山、远足等活动,幼儿经常与大自然亲切接触。 (3)顺应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐当中进展了各
3、种动作。 (4)各种动作的进展状况有表格记录,每位幼儿的动作进展水平准时与家长沟通反应,使家园能双管齐下,共同促进幼儿在动作上的进展。 4.幼儿的体质增加了.生病率削减了,吃饭慢的问题得到了很大改善。 主要缘由有: (1)进展了体育特色教育,延长了户外活动时间,增加了幼儿体质;消耗体力必需补充能量,因而吃饭也好多了。 (2)体育活动中注意了生活护理,准时提示幼儿增减衣服,削减了发病率。 (3)针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料公布在“家园互联网”中.从而使家长在这些方面得到了专业、科学的指导,与教师达成了共识。 5.环境创设有创意。其中包括静态环境和动态环境的创设。 (二)上学期评估状
4、况及其分析 1.班级综合评估。上学期末我班的班级评估平均分在全园排名居中,没有获得“优秀班集体”称号。分析缘由,还是老问题:学期初、学期末出勤率较低导致失分较多。 2.幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增长合格率均为100%。另外视力检查中发觉局部幼儿的视力较低,这是本学期日常生活中需要留意的问题。 3.幼儿评估结果。我班幼儿的整体进展水平在三个平行班中处于居中位置,比拟均衡。就班级纵向比拟,幼儿动手力量普遍提高了。 (三)家长协作状况分析 大局部家长对我们的工作比拟理解、认可,能积极协作我们的工作。但也有个别家长不能准时参与开放活动,总是以没时间为由,不能亲密沟通。因此。本学期我班在家长工
5、作方面还有待进一步加强.做好与个别家长的沟通工作。 二、本学期班级工作目标及工作重点 总目标:让我班成为安康的、具有活力的优秀班集体。 工作重点: 1.培育幼儿大方、主动、自信的性格。 2.提高幼儿的心理承受力量。 3.提高幼儿的语言表达力量。 4.提高并稳定每月的幼儿出勤率。 三、落实工作重点的详细措施 (一)如何培育幼儿大方、主动、自信的性格 1.鼓舞幼儿,让幼儿觉得“我行”。当幼儿遇到某些困难时.教师引导并鼓舞幼儿:“我信任你肯定能够解决的,想想方法吧!”当幼儿解决了困难时,教师要准时适当地赐予表扬,使幼儿产生一种胜利感。 2.供应自由表现的时机。每天留出一段时间让幼儿呈现自己的力量,依
6、据每个幼儿的不同特点,让一些幼儿在集风光前进展表演。每个星期可供应1次2次时机与其他班的教师和幼儿一起沟通。 3.家长的亲密协作。教师对家进步行家庭教育指导,如建议家长在家里来了客人时,乘机鼓舞孩子与客人沟通。并学做小仆人款待客人,这样能促使孩子变得大方、自信。 (二)如何培育幼儿的心理承受力量 1.当教师发觉幼儿不能英勇地面对挫折时,准时指导并准时与家长沟通。 2.常常与心理承受力量弱的幼儿进展个别谈话。 3.家长亲密协作。告知家长,当幼儿犯了错误,该包涵的就包涵,该批判的就批判。 (三)如何提高幼儿的语言表达力量 1.多听。让幼儿多听一些故事,美丽的散文、诗歌。 2.多说。 (1)教师平常
7、在幼儿面前多说些比拟标准的、美丽的句子。 (2)多供应幼儿语言表达的时机,让幼儿能够用较流畅的语言表达。 3.多引导。 (1)教师准时订正幼儿的读音,如平舌、翘舌音,边音、鼻音的区分。 (2)教师准时订正幼儿“然后然后”等口头连接词。 (四)如何提高并稳定幼儿的出勤率 1.向家长和幼儿提出要求,不能随便请假。 2.培育幼儿良好的学习习惯,鼓励幼儿学习的兴趣。 3.引导幼儿积极参加集体活动,在活动前教师细心预备,活动中多供应幼儿自主发挥的时机,使幼儿体验到集体生活的乐趣,从而愿意上幼儿园。 4.生活中给幼儿肯定的自由度,让幼儿依据自己的喜好选择活动。 5.多用鼓舞性的语言,学会发觉每一位幼儿的闪
8、光点.赏识每一位幼儿,讲究批判的艺术。 四、家长工作 采纳上门坐一坐、见面聊一聊、电话访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日了解了解等方式积极开展家长工作。 幼儿中班工作规划 篇2 二月份： 1.制定工作规划以及二.三月份教学进度。 2.各班做好环境整改，创设亲切.和谐.开心的环境。 3.各班对幼儿进展常规教育以及新生接待工作。 4.各班对幼儿进展文明.礼貌教育。 5.邀请家长来园参与家长会。 6.结合“元宵节”，各班举办花灯展，并对幼儿进展传统节日的教育。 7.组织年段教师探讨：如何建立良好的班级常规。 三月份： 1.“3.8”妇女节，邀请妈妈来园参与亲子活动，并对妈妈说一句祝愿的话。 2
9、.“植树节”，各班开展“人人学种一盆花”的活动，并请幼儿带来园，展现给全班幼儿看。 3.家长和幼儿一起去山城山庄春游，对幼儿进展喜爱大自然教育。 4.组织年段教师学习课改文章让每个孩子拥有最好的人生开端（上海市学前教育课程指南）解读。 5.组织年段教师观摩中（3）班的常规培育。 四月份： 1.制定四月份教学进度。 2.结合“4.5”清明节，开展“颂英雄.学英雄”活动： （1）教师结合图片给幼儿叙述英雄的故事，教育幼儿向英雄学习。 （2）组织年段教师出一期“永久的英雄”图片展，并组织幼儿观看。 （3）年段开展“颂英雄”故事竞赛。 3.邀请家长来园参与“家长开放日”活动。 4.结合“4.22”地球
10、日，各班对幼儿进展环保教育活动。 5.组织年段教师学习家教文章如何让家长情愿合作。 五月份： 1.制定五月份教学进度。 2.结合“5.1”劳动节，开展“爱劳动”教育： a)结合日常 活动对幼儿进展喜爱劳动人民教育。 b)组织幼儿擦洗园内的栏杆。 c)结合日常活动各班评比“爱劳动”宝宝。 3.邀请家长来园参与家园趣味活动。 4.各班对幼儿进展夏季卫生教育。 5.组织年段教师开展美工教学的探讨。 六月份： 1.制定六月份教学进度。 2.开展庆“6.1”系列活动： （1）各班评比好孩子以及优秀家长。 （2）举办“庆六一”幼儿美工作品展。 3.各班制作区域活动材料以及户外体育器械，迎接园检查。 4.各
11、班与对口班联欢，对幼儿进展升班教育。 5.结合“6.5”世界环境日，“6.25”中国土地日，各班对幼儿进展环保教育。 6.各班对幼儿进展暑期安全教育。 7.组织年段教师探讨：如何供应半成品材料。 幼儿中班工作规划 篇3 一、安全工作： 1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需拿卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生安全事故； 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，
12、检查幼儿是否被衣服的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等； 4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规； 5、让孩子学会自我爱护。比方：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等；(班级教学中开展安全教育活动(每月一次)，增加幼儿的安全学问，提高幼儿安全、自我爱护意识。) 6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园； 7、每天班上教师阿姨交接幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数 二、卫生保健工作： 1、做好春夏两季传染病的预防工作； 2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦洁净； 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手
13、的卫生习惯； 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘； 5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，教师或阿姨按时喂药，做好交接记录； 6、对全托幼儿加倍爱惜随时观看全托幼儿心情及身体状况，有问题准时与家长联系； 三、教育教学： 1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好根底； 2、由于本学期有插班生，幼儿各方面进展状况不同，依据这一状况，本学期连续采纳分组教学的方式开展教育教学活动； 3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进展教育教学活
14、动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展； 4、积极开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值，教师做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料； 5、英语教育： (1)、尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。 (2)、通过英语嬉戏活动，培育幼儿不仅对单词的初步把握，还要对幼儿日常接触的全部方面，包括熟悉自身和四周的人们，熟悉四周的自然和社会环境。 (3)、通过英语嬉戏活动，培育幼儿对熟悉不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理。； 6、加强班上教师的英语教学力量，在帮助英语教师的同时，能担当班上英语分组教学工作； 四、环境创设： 1、依据蒙氏
15、教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境； 2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境； 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料； 4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的气氛中进展一日生活活动； 5、小班时在教师、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在小班的根底上连续对孩子的秩序感进展培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求教师、阿姨蹲下来与小朋友说话、说一般话；并鼓舞幼儿大胆表达自己
16、的想法，与幼儿建立公平、敬重的好朋友关系； 6、制定蒙氏教室常规，教师、家长共同遵守，共同为幼儿创设干净、温馨的环境； 7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。 8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设表达课程化，在课程开展的同时形成环境： 详细措施： (1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料； (2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中； (3)、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创
17、设； 五、家长工作： 1、幼儿连续3日未到园进展电访，一周未到园进展家访，了解缘由； 2、依据幼儿不同的进展状况，与幼儿一起为幼儿设计出具有共性特色的成长手册并按时发放本学期发放成长手册。 3、7月放假最终一天 包括综合评价表、放假须知、假期作业等。 4、利用孩子入园、离园时间，与家长联系沟通意见，让家长准时了解孩子在园状况； 5、定期更换家幼园地，每期向家长宣传 “卫生保健”“安全小常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要，具有家庭教育指导的作用，表达班级特色。 6、本学期进展家长会、开放日活动、，详细安排如下： a、2月24日新学期家长会； b、5月最终一周开展五大领域教育内容开放日活动；
18、(带班教师主要负责) c、7月做英语家长开放日活动； 六、特别幼儿护理： 1、在日常生活中进展个别教育，针对不同幼儿的特点和进展，进展个别教育； 2、和个别幼儿家长针对幼儿进展特点，进展协作培育； 以上是本学期的班务规划，在实施的过程中，将对班务规划进展补充和修改。 幼儿中班工作规划 篇4 一、班况分析： 夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人。依据本班幼儿的根本现状，依据新纲要的指导精神，既要符合幼儿的根本现况，又有肯定的挑战性，我制定以下规划： 二、教学目标： 1、学会说一般话，且能用适当的语言与他人交谈。 2、能集中精力留意地、急躁地听他人讲话。 3、能在胆地表达
19、自己的想法和做法，且语句要连贯。 4、会正确地书写自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 三、重点与难点： 重点： 1、建立良好语言常规，帮忙幼儿熟悉语言的多样性。 2、幼儿能大胆地运用一般话与他人交谈，且语句通顺、流畅。 3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培育前阅读的前书写技能。 难点： 1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。 2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用一般话与他人交谈。 3、克制心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。 四、措施： 1、制造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地沟通自己的想法。 2、以嬉戏
20、的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参加活动。 3、依据每个幼儿的需要，赐予他们不同的帮忙，且在一日生活中多用一般话与他人交谈。 4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。 五、时间安排： 其次周：别说我小（儿歌）胆小先生（故事） 第三周：帮妈妈（故事）小帮手（儿歌） 第四周：孔融让梨（故事）洗澡真快乐（谈话） 第五周：红眼咪咪（故事）会动的身体 第六周：玩具橱开快乐心上幼儿园 第七周：欢乐的一天玩具大家玩 第八周：我喜爱的嬉戏（谈话）值日生（儿歌） 第九周：一片红枫叶（故事）早上好（故事） 第十周：泡泡找来的故事好吃的蔬菜 第十一周：聪慧的阿凡提豌豆蚕
21、豆 第十二周：老豆豆过生日小花籽找欢乐 第十三周：水果屋落叶（散文） 第十四周：我的家我的家门口 第十五周：我家搬进新楼房城市的车 第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店 第十七周：亮亮大超市熊猫百货商店 第十八周：排队买票五指歌 黄土坡幼儿园20xx。3。6 幼儿中班工作规划 篇5 一、班级状况分析 。 本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理力量提高,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重教师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连
22、续加强幼儿安全,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位教师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、治理班级工作规划。 1班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细承受上级领导布置工作,听从领导安排。 2连续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4教师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。 6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室
23、的卫生时刻清扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作规划。 1、班主任教师与科任教师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培育幼儿体智德美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量 3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的兴趣,增加幼儿体质。进行其次届幼儿运 动会。 4、每周
24、一张贴好一周教学规划,预先备好课,课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1安康-身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反响灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,进展 幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动安全与嬉戏的熟悉,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ,自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日
25、的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生挨次,叙述图片故事;要集风光前叙述自己改编的故事,提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能;培育使用乐器的力量,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲构造的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,预备集体上演和进展创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造
26、性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿 丰富的想象力。 5数理规律智能。观看区分空间线索,培育初步的推理力量;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进展测量;培育比拟和配对,推想的力量;增进数数力量,学习简易统计方法并对争论结果进展归类;比拟各种不同特征的线,培育敏锐的观看力。 自然观看智能,建立初步的镜面反射的概念,熟悉动物中的运动高手,比拟动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征,观看各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;熟悉线并查找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 安全工作规划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿
27、上落楼梯向右走,不准在教室追赶,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进展一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进展卫生,常规,安全的教育。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 卫生保健工作规划 1、做好幼儿冷热工作,能够准时为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉特别马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药
28、的幼儿名单, 。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教育 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 家长工作规划 1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也积极主动地向家长反响幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反响给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教育与幼儿园
29、教育的全都, 我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教育的活动,积极参加社区教育,文明建立活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。 3、结合本园要求,连续开展第三次家长委员会议,发动家长参加幼儿园治理,发挥家长委员的作用。 幼儿中班工作规划 篇6 世界在进展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。将来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。为了适应国内现代化进展的需要，孩子们的教育不容无视，我们必需从幼儿抓起，制定科学合理的级组规划是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障！ 一、指导思想： 以规程、新
30、纲要为指导，贯彻落实荣怀幼儿园20xx学年园务规划、荣怀幼儿园20xx学年其次学期教学工作规划的精神，以幼儿全面进展为根底，以进展共性为核心，提高中班年段教师素养，突出中班年段特色教学，提高教学质量。 二、根本状况： 本学期有四个中班，其中中一、中二为一般班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼儿128名。年级组内教师队伍稳定，都是有较长教学阅历的教师，本年级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实仔细负责的一支团队。 三、工作目标： 1、完善年级组建立，建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。 2、通过各种学习提高年级组教师的自身素养，加强对年级组教师的言行举止的标准要求，力争使级内的教师在
31、园内起榜样带头作用，争当“优秀教师”。 3、加强年级内教师对园本课程的学习，仔细学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。连续做好师徒结对活动。 4、鼓舞教师积极参与各种有益身心安康活动，提高教师的交际力量，开阔教师视野提高教师综合素养。 5、组织级组内教师进展学习沟通会，调动教师参加课题讨论的积极性。 四、详细措施： 1、每周一次年段例会，以“学以致用”为原则，做到有规划、有记载、重落实。制定相宜本年级班幼儿的进展目标、良好的常规规划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心进展。依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本班幼儿的活动常规。 2、教师严格要求自己，做到为人师表。坚持把“
32、爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的消失。 3、我们将仔细开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中成良好的读书气氛，仔细阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进展共享。把被动的读书渐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。 4、发挥团队合作精神，开展好师徒结对活动。在年级组中形成沟通共享、互动的良好气氛。遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法；一起沟通共享各自班级工作所取得阅历和成绩；师傅、徒弟相互学习，相互观摩教育教学，帮忙上课的教师反思教学活动中的得与失。 5、培育幼儿与同伴之间的合作力量和初步的集体主义精神。本
33、学期我们年段将进行一些年段集体活动去培育幼儿的合作力量和集体主义精神，如拔河竞赛，我们将采纳淘汰制的形式，让幼儿与同伴友好合作，以班级为单位进展竞赛。 6、结合幼儿园安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进展安全学问教育，初步树立幼儿的安全意识，开展消防学问宣传，让幼儿把握一些根本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识、提高幼儿的”自我爱护力量。 7、带动年级组教师制定并执行家长工作制度（定期有规划地家访有事随访，作好记录，并针对问题实施特地的方案），真正发挥家园社区的作用，共同为教育效劳。 五、本学期年段工作安排： 3月： 幼儿活动：“我爱妈妈”三八节为妈妈献爱
34、心卡 教师工作：制定班务规划主题墙布置、区域角丰富 家园工作：五星家长的评比活动 4月： 幼儿活动：放风筝活动春游活动 教师工作：师徒结对带教活动春季环境创设评优 5月： 幼儿活动：小歌手竞赛庆祝六一游园活动 教师工作：幼教中心艺术节活动预备教师技能大赛 6月： 幼儿活动：纳凉晚会 教师工作：教师教育案例评比 家园工作：家长问卷调查工作 幼儿中班工作规划 篇7 一、指导思想 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”本学期我班以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观
35、念，把握科学的育儿学问，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标 1通过沟通了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣传新的幼教观念，提倡素养教育，帮忙家长树立符合时势的家教观。 3开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反应资料的积存工作。
36、4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、家长工作措施 1有针对性的与家长沟通，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2仔细填写家园联系栏向家长宣传科学育儿的学问。 3召开家长会，定期发放调查表。 4向家长宣传春季育儿的保健学问。 5发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积存工作。 6征求家长意见，做好反应工作。 四、详细月工作安排 （一）三月份 1.做好新学期幼儿接待工作，及开学典礼仪式。 2.准时更换家园联系栏内容。 3.对未准时入园的幼儿做好家访工作。 4.为家长会的开展做好预备工作。 5.
37、对于网站的照片及教育笔记准时更换。 （二）四月份 1.整好班级幼儿常规。 2.对主题墻内容准时更换 3.做好家长工作。 4.备好每一节课，争取让每个幼儿都能理解。 5.保证每一个幼儿的安全。 （三）五月份 1.做好班级观摩预备工作。 2.以班级为单位，结合五一劳动节开展“劳动真欢乐”主题教育活动，如叠毛巾、剥鸡蛋、浇花、擦桌子、整理玩具、帮食堂择菜、捡树叶等，点缀歌曲劳动最荣耀、绘画自己的劳动状况丰富五一主题教育。 3.预备教师根本功考核：说课。 4.说六一方案、讲预案，庆“六一”彩排。 （四）六月份 山东北方现代化学工业有限公司幼儿园 教育教学类 1.做好班级观摩评比预备工作。 2. 以班级
38、为单位，结合端午节或父亲节（教师自选）开展主题教育活动，如手工活动包粽子、美术活动我的爸爸本事大等，提升幼儿园对幼儿德育、情感教育。 3.预备教师根本功考核 4.“懂礼仪 明事理”礼仪节暨六一庆祝活动（幼儿园做出小报发放给家长） 5.仔细写好各类总结并上交。 （五）七月份 1.准时做好电访工作，保证幼儿安全。 2.预备教师假期培训工作。 4.主动与家长联系沟通沟通。 5. 连续进展招生工作。 幼儿中班工作规划 篇8 活动目标： 1、初步理解单数和双数的意义，能区分10以内的单、双数。 2、复习稳固对110序数的熟悉。 3、培育小朋友的推断、分析力量。 活动预备： 1、教具：110面小红旗、数字
39、卡片各一套，110的圆点卡片一套（圆点匀称两两排列）。 2、学具：110的数字卡片各一套，小事子各10颗。 活动过程： 一、复习10以内的数。 1、教师出示小红旗任意几面，小朋友很快说出其数量。 2、教师出示任意数字卡片，小朋友能击出相应次数的掌声。 3、教师出示任意一圆点卡片，教师能踏出相应次数的脚步声。 二、学习区分单、双数。 1、用磁性小棋子在黑板上贴出六行棋子，分别贴出1个、2个、3个、4个、5个、6个，启发小朋友说出各行棋子的数量，并请一名小朋友在各行的下面写出相应的数字。 2、（1）师问：“小朋友们，想一想，怎样把各行的棋子两两排队？谁能上来演示一下？” （2）引导小朋友观看并说出
40、：“哪些数两两排队后剩下一个？哪些数两两排队后没有剩余？” 小结：两两排队后，有一个单独的，表示这些棋子数量的数叫单数。两两排队后，没有剩下的，表示这些数量的数叫双数。 3、全体小朋友操作小石子。 教师分别报出7、8、9、10这几个数，小朋友按每次所报的数取出相应数量的小石子，然后进展两两排队。引导小朋友说出7、8、9、10是单数还是双数。 4、出示110的圆点卡片，按挨次排列。 引导小朋友观看、分析、争论说说10以内数中哪些是单数，哪些是双数。 三、练习区分单、双数。 1、小朋友操作110的数字卡，按单数、双数分成两组，比比看谁分得快。 2、教师指出（或说出）任一数，小朋友口头答复是单数还是
41、双数。 3、教师报单、双数，小朋友举出任一单（双）数的数字卡。 4、玩“抱单躲双”的嬉戏。 教师出示数字卡片，小朋友推断该数为单数或双数。是单数则双手遮住脸部，头自然下垂作躲避状；是双数则双手在胸前抱住。 四、指导小朋友做教材第一页练习。 1、先数一数每幅图中的物体由多少个，然后在空格里画出相应数量的圆点。 2、观看图形的数量，是单数的画上“”，是双数的画上“radic；”。 五、观赏数字歌。 “1”像铅笔细又长，“2”像小鸭水上游。 “3”像耳朵听声音，“4”像小旗迎风飘。 “5”像称钩称东西，“6”像豆芽咧嘴笑。 “7”像镰刀割青草，“8”像麻花拧一道。 “9”像勺子能盛饭，“10”像鸡蛋做蛋糕。 活动延长： 玩“翻纸牌”嬉戏。将110的数字卡片和圆点卡片扣在桌子上，两个小朋友玩，开头各自分别认清单数一方或双数一方，然后轮番翻牌，翻出的数字或圆点数量为单（双）数的，牌为主方，牌多一方为胜。 幼儿中班工作规划 篇9 通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培育,幼儿的身体安康还需要教师的关注等等。新的学期开头了,我们教师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师快乐地工作,幼儿安康地生