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1、 工商管理个人实训报告6篇工商治理个人实训报告篇1 财务会计实训的建立主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账原来稳固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的根本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手力量，提高运用会计根本技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人把握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的熟悉，最终到达会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤
2、进展系统操作试验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的根底会计之后，我们虽然把握了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有肯定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，假如不能够把发生的业务用账的形式表达出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。 在实训中，我们首先把握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再连续审核和填写原始凭证。然后依据各项经济业务的明细账编制记账凭证。依据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款
3、日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进展试算平衡。依据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最终要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。 在本次会计实训中，我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为根底，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相关资料的供应，有关经济业务的提示和说明等等。在实训中，我们充当单位的记账人员，把握了应当如何处理详细的会计业务和如何进展相互协作，弥补我们在课堂学习中实践学问缺乏的缺陷，把握书本中学不到的详细技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过实训的仿真性，使我们感到实训的真实性，增加
4、积极参加实训的兴趣。 我们将教材的理论学问学完以后，进展这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够娴熟地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比方课本上及会计模拟试验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后娴熟的填写很有信念。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，便利以后的查看，最终就是装订成册。 作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮
5、、鸟之两翼，两者有机连接、严密协作，才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 实训的第一天做了分录，虽然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个“气氛”，而且还是和同学们在底下自己做。教师在上边简洁的提点一下!当教师说开头登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在教师的急躁指导下开头一笔
6、一笔地登记。很快的，一个原本寻常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未到达自己所期望的要求进度。晚上连续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很快乐的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的阅历，接下来的填制原始凭证;依据原始凭证，填记帐凭证，再依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，由于我正在努力的学习这些学问。 经过这些天的手工记账，使我的根底会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的根本实际操作力量。在取得实效的同时，我也在操作过
7、程中发觉了自身的很多缺乏：比方自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在实训中几乎每一笔业务的分录都是教师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的缺乏，今后还得加强练习。 通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的缺乏，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性熟悉进一步加强。加深理解了会计核算的根本原则和方法，将全部的“根底会计、财务会计和本钱会计等相关课程进展综合运用，了解会计内部掌握的根本要求，
8、把握从理论到实践的转化过程和会计操作的根本技能;将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的熟悉，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的根底。 工商治理个人实训报告篇2 我是2022年初在东软实训学习的，现就业于浪潮，想起这个班，就想起来班上的强者们，想起了那段岁月，可以说那段岁月的强度和工作的强度完全是一样的。甚至比工作的强度大，强度越大，成长就越快，这毋庸质疑。 我来东软实训的时候程序根底很弱，虽然是计算机科学与技术专业出身，承受了科班的教育，包括数据构造，操作系统，离散数学，汇编语言，C语言，C+，等程序相关的核心课程，但大学我根本就没努力学习
9、过，这些个课程到找工作时才发觉时多么的重要，等快毕业找工作了，心里一点地也没有，看着大批的朋友奔向东软实训，我也就来了，固然抱的态度是找到一份工作。 但在东软实训上课培训不仅让我把握了新的技术(javaee)，同时也让我对以前所了解的学问加深了印象。我把技术与理论进展了结合，从中我发觉要把理论运用于技术，还是需要肯定的功底和阅历的。同时我也依据技术进展了总结，在技术中查找理论的影子，这样我加深了对理论的理解和熟悉。接下来25天的工程实践，更是让我收获不小。 在工程小组里，我担当设计的角色。我设计了数据库，通过ER/Studio建模工具进展数据建模。这个过程让我又多熟悉了ER/Studio的局部
10、功能。我依据需求分析书写了具体设计，具体设计我写了两天。前几天的无用功以及这两天让我明白了没有设计就开头编码，确定是会失败的。设计是编码的一项重要指导文档。具体设计就是理论，编码就是技术，技术需要理论的指导，所以从今我记住了肯定要有理论的设计。经过35天，我在技术方面有了很大的提高，不仅是技术的娴熟，更是软件工程思想的成熟。 在其他方面我也收获了许多。35天我能够耐住孤独，静下心来仔细的学习和做工程。能够抓住时机展现自己，能够抓住时机多学一点，这些都是我所收获的。 工商治理个人实训报告篇3 从做出纳审核原始凭证到做凭证，最终登记日记账，再到做存货核算，这特别的一周时间在劳碌中匆忙过去了，留给我
11、的都是丰富的阅历和深深的体会。 这时我的第一次实习，怀着一份新奇和一点紧急的心情，我开头了实习的第一天。虽然大学一年级曾来过实训室一次，但只是短暂的一节课，也没什么深刻 的印象，当指导教师一声话下“开头登记凭证”时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导教师的急躁直到下，我开头一笔一笔地登记。很快的，一个原本寻常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未到达教师要求的进度。匆忙在食堂扒了几口饭，又回到了自己的办公室前接着做。为了便利在实训室做账，我们要求值班教师在晚间也开放实训室给我们完成作业。一天下来，除了吃饭、睡觉
12、，几乎成天都是呆在实训室里做账，眼睛盯着生疼。晚上回到寝室，往往是身心的疲乏。 有了第一天的阅历，接下来的两天还是出纳的工作就相对娴熟多了。在规定的周三上午我就全部完毕了出纳的有关工作。在下午便开头了存货岗位的工作，存货涉及到本钱、单价的计算，原本已经遗忘的根底会计学问又重新出现在我的脑海里。由于是初次接触到存货的核算，单单是明细账的登记便足足花费了我一个下午的时间，功夫不负有心人，最终让我在晚上完成了对存货核算的全部业务，可以好好地睡个好觉了。 实习的最终一天，早上是装订凭证以及上交有关作业，下午是好玩剧烈的点钞竞赛，就这样，连续五天的实习完毕了! 五天下来，消耗的笔相当与正常学习状况下三个
13、月的用量，煤田一张数字书写练习，练就了我的一手快字。经过这些天的手工记账，使我的根底会计学问在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了肯定的根本实际操作力量。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多缺乏：1、比方自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;2、虽然这五天里，每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的缺乏，今后还得加强练习。3、点钞不够专业娴熟，日后还须勤劳练习。 总而言之，五天的实习让我对出纳和存货核算岗位的工作有了比拟清楚的熟悉，并在实际操作过程中找出自身存在的缺乏，对今后
14、的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。盼望在接下来的日子里，学校能给我们这些普高桑来的多开开实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮忙我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的根底。 工商治理个人实训报告篇4 实训，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，是自我所学到的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与时间相结合。另一方面，实践卡能够为以后找工作打根底。透过这段时间的实训，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境不一样，接触的人与事不一样，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速进展，在拥有越来
15、越多的时机的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的学问，好药不断充生活中，实践中学其他学问，不断从各方面武装自我，才能在竞争中突出自我，表现自我。 短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。 第一要真诚：你能够伪装自我的面孔，但绝不能够忽视真诚的力气。记得第一天来那里时，心里不行避开的有些怀疑：不明白老板怎样样，就应去怎样做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个生疏的人用莫名而怀疑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，为难的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢送我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每一
16、天早上见到他们都要微笑的说声好。 其次是激情与急躁：激情与急躁，就像火与冰，看是两种完全不一样的东西，却能碰撞出最漂亮的火法。 第三是主动出击：当你能够选取的时候，把主动权握在自我手中，在实训旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的“查找相宜的时间跟他们沟通。谈生活学习以及将来的工作，透过这些我就同事们走的很近，在实训中，他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了许多收获而且和他们相处的很开心。 第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬
17、劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，移提高自我的潜力。记得教师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归持续着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系简单。得去应对从未应对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老是是正确的。虽然大学生
18、生活不像踏入社会，但终于是社会的一局部，这是不行佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要留意到社会实践，社会实践必不行少。究竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。 要与社会沟通。为社会做奉献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自我成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。 回忆实训生活，感受是很深，收获是丰硕的。 在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自我所学的学问的浅薄和在实践运用中学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感
19、到非常的难受。在学校总以为自我学的不错，一旦接触到时间，菜发觉自我明白的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。 实训是每个大学生务必拥有的一段经受，他是我在实践中了解社会，让我学到了许多课堂上根本就学不到的学问，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的根底。 工商治理个人实训报告篇5 透过此次短暂的课程设计，我深有感受。从一开头的构思再到这天写下这份总结。期间时间虽短但是也学到了不少的学问。在实训的刚开头设想只有大体的思路，忽视了一些细节，因此在我真正做设计网络方案时发觉有许多错误，有的时候要解决一个错误反反复复会花上许多时间。在做的过程中，也会有许多意想不到的错误，其中
20、有的错误到最终解决的时候却是发觉犯得很稚嫩，但是这样的错误多了，在不知不觉中对一些命令学问格外的熟识了起来，并且自身的排错潜力也得到很大的提高。 此次的网络方案设计，让我第一次摸索网络的需求去搭建一个贴合要求的根本的网络，在设计过程中总是会遇到一些很小的问题，虽然不明显，却能够影响到整个网络的安全运作。这样一个小小的网络，却是透过一次次的搭建，修改之后的结果，真是令人感慨万千。第一次的方案设计虽然有所困难，却也使我更加深入的了解各个设备的如何搭建能使网络变得更加安全，更加快捷。并将平常所学的学问第一次融会贯穿。也明白了设计一个网络是需要花费许多精力去构思的，其间的财宝是任何时候的上课试验所不行
21、比较的。 在这次实习过程中，我发觉平常学习的学问与实践环节所用到的有必需的差距，往往我觉得自己把握的很好或者自认为娴熟的技术却在此次实践环节中往往出问题，书本上的学问只带给方法的借鉴，实践中自己务必摸索出适合详细工作的方法，这一切都离不开钻研精神与勤学好问的精神.在人与人相处过程中我收获更大，首先要虚心慎重，不能自以为是，认为自己懂得许多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，工作不但是实践与应用的过程，同时也是学习的过程，我们务必加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的沟通。 这次网络工程的方案设计让我把属于这方面的各个学问点从各方面收集过来，依据网络要求设计了拓扑图，完成后台的配置，在进展一遍一遍
22、的测试，认真的编写文档。在完成的过程中去完善更多的方面，使设计的网络一点一点安全与标准起来。并且我在这6个星期的实训里，让我明白还有许多地方的缺乏，还有很多的技术等着我去摸索，等着我去学习。 这次课程设计的时间很紧迫，再加上各方面的阅历缺乏，也遇到许多问题，虽然我透过网上查询，询问同学去解决我以发觉德问题，但我明白这个网络还有许多地方没有完善，期望教师能谅解。但是总的来说，这次课程设计对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在这方面的学问有了不小的提高。 工商治理个人实训报告篇6 在实训教师的细心指导和-级加工专业两个班的积极协作下，顺当完成了为期一个月的车工实训。回忆本次实训，在以下几方面取得了较好
23、的效果： 一、无安全事故发生 车工实训不象一般的课堂教学，车间里学生面对的是高速旋转的机床及车床上随时因操作不当而高速飞出的工件、刀具、金属碎块等，还有高速旋转且随时因操作不慎而爆裂的砂轮。这些都可能对学生的人身甚至是生命安全构成极大威逼，这也是车工实训课堂上的最大隐患。而作为实训指导教师，在教学过程中始终不忘安全第一的思想，每节上课前的集中都要强调安全，学生操作过程中始终能严格要求操作标准，下课前的总结都要把存在的安全隐患加以强调。教师不厌其烦的讲安全、强调安全，不断培育学生树立安全意识，久而久之，学生逐步形成安全生产、标准操作的思想意识，从而确保了整个实训过程中无安全事故发生。 二、加强治
24、理，削减消耗，降低实训本钱 车工实训本钱投入较高，实训过程中原材料、工量具等消耗较大，但为了节省本钱、降低消耗，在本次实训过程中，重点加强了材料、刀具、量具的治理，严格掌握各种材料的出入，特殊是在实训开头之前，就将实训所需的常用工量具分组交由学生自己治理，实训完毕时再检查收回，增加了学生爱惜工量具的意识。 对每个学生在实训过程中所需原材料，都由学生亲自下料，教师对每个学生的原材料进展登记，并为每个原材料做标识记号，便于学生对自己的材料进展治理，最终在实训完毕时，对每个学生用自己原材料完成的工件进展登记并打分。 在实训过程中，对学生因各种失误所造成的刀具、设备等损坏，先由学生自己报告组长，再由组
25、长上报教师，然后共同仔细分析事故缘由，对确因未按标准操作或因个人行为造成的重大损坏，酌情进展赔偿。从而刺激了学生在操作过程中按教师要求仔细标准操作，极大的降低了各种事故发生，削减了各种材料、刀具、量具、设备的人为损坏，削减实训中的消耗，极大了降低了实训本钱。 三、实行各种措施激发学生的学习兴趣 为转变局部学生在实训过程中不愿动手的被动局面，本次实训开头就让学生明确本次实训的宗旨及所实行的一系列措施，在本次实训过程中，平常原材料及半成品都由学生自己治理，从下料到普车加工以及数控车床上的程序编写到操作等环节，必需由学生自己独立完成，实训完毕时每个学生必需上交普车、数车工件各一个，然后以班为单位统一
26、进展实训成果展现，最终对每个学生自己独立完成的工件交还学生，由学生带回家中，让家长了解本专业学习内容，通过这种方法极大的调动了学生的学习积极性。 四、加强实训考核，促使学生仔细操作 根据学校教学要求，加强学生平常成绩考核，本次实训过程中，把学生实训成绩进展了细化，一个工件按工艺分为六次进展加工，分六次进展考核评分，既缩短了学生轮换加工的周期，又可以随时把握学生完成实训任务的质量状况，便于实掌握、调整实训任务和进度。在学生实训完毕时，在学生的六次成绩中取掉一个最低分，给了每个学生一次失误的时机，然后对其余五次成绩进展平均，所得成绩就是本次实训成绩。 总之，本次实训，由于时间相对集中，便于教师对实训治理和实训任务安排，再加上本次实训的治理方法及措施到位，从而取得了较抱负的实训效果。