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1、 幼儿园工作计划春季幼儿园工作计划春季学期(16篇)幼儿园工作规划春季 幼儿园工作规划春季学期篇一 以幼儿园教育指导纲要为指针;以上级教育会议精神和幼儿园工作规划为依据。紧紧围绕“办园标准化、科学治理化、素养教育整体化、创办具有特色的幼儿园”这一目标，大胆探究课程讨论，提高教师信息化运用及治理水平，全面提高教师队伍的整体素养，初步实现教育治理现代化。 二、主要工作及措施 ： 1、提高课堂教学活动效益。教师在设计教学活动时必需考虑到： 幼儿园的教学活动要考虑让幼儿在嬉戏过程中进展; 幼儿园的教学活动要考虑让幼儿在实践操作中进展; 幼儿园的教学活动要考虑让幼儿在探究活动中进展，关注每个幼儿的成长，
2、真正通过让幼儿亲身体验、实践、探究来促进幼儿积极、主动地进展。 2、探究03岁婴幼儿的教育，提高早教率。 积极探究托班及亲子园活动。在确保36岁幼教事业稳步进展的同时，我们要加快03岁婴幼儿事业的进展，力争使03岁婴幼儿承受早期教育的比例到达区级水平。 3、抓好园本培训，促进教师专业化成长。 (1)抓教师的学历提高。 全体教师要确立终身学习的观念，把要我学转变成我要学，发挥个体的作用，通过参与各种进修、各类培训、学习、自考，提高学历层次，提高自身素养和业务力量，落实园内制定的教师教育工作规划和幼儿园园本培训规划，确保教师三年进展规划的落实。 (2)抓业务力量的提高。 本学期结合我们电教课题的讨
3、论和网站的更新建立，园内将有重点地组织开展多个层面的信息技术应用和操作培训、充分发挥网站的作用。针对学科教学中消失的普遍问题，利用业务学习组织专题讲座、阅历沟通等活动来提高教师的专业化水平。通过多层次的教研活动，如组内园内的“一课三研”活动、家常课的研讨、人人一堂好课评比、根本功竞赛等活动提高教师的业务力量。 (3)抓新教师的培育 三年以内的新教师，必需与老教师进展师徒结对，签订合同。师傅要指导徒弟科学、合理地组织一日活动，帮忙她们明确一日常规的要求，如：让她们明确知道每个环节应当做些什么?怎么来做?进展帮教指导。新教师要虚心向老教师请教，仔细制订规划，仔细钻研业务，仔细备课，做到多问、多想、
4、多思。一学年来，对帮教成绩显著的要进展嘉奖。每个新教师要依据园部制订的青年教师考核活动安排，进展细化，消化，每月有重点地讨论各领域常态课的教学方法，技能练兵活动(个体)，可邀请组内教师、考核教师来看你组织的活动，请她们进展帮忙指导，提高组织活动的力量。争取三年内要到达常规入门过关，活动组织过关，论文过关、技能过关，并取得教师资格证和业务达标考核证。 (4)抓骨干教师的培育 骨干教师要加强自身的学习与修养，每学期读12本好书，并通过谈读书心得向大家推举好书，提高多方面的修养。积极参与多种培训活动，提高业务素养，发挥骨干教师的示范、辅射、引领作用，并把好的阅历通过论文发表等形式推广出去，在园内组织
5、讲座、研讨、活动点评、示范课等发挥应有的作用。 4、加强村园的教育教学治理，促村园教师与中心教师同步进展 我园已创立为市中区农村一类幼儿园，我们要稳固创立成果，并以次为契机，高标准、高起点做好各项教育教学治理工作，标准资料建立，进入电脑治理。 5、对村园教师开展多层次的业务指导，不定期下班级进展随堂听课，提高教学活动质量，开展村园教师常规课研讨活动、园容园貌、教育常规检查评比等活动，提高村园教师的业务素养，促进村园教师与中心教师的同步进展。 _中心幼儿园 幼儿园工作规划春季 幼儿园工作规划春季学期篇二 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名,大局部幼儿从未上过幼
6、儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不一样,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的共性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们教师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进
7、步。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作规划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增加幼儿体质,进展幼儿语言力量,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 三、进展目标 依据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上状况,制定如下 进展目标: 生活、卫生习惯: 1、在成人的帮忙下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、仔细洗手不玩水。 2、会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和安康的简洁关系,懂得安康的重要性。 3、宁静就寝,在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物
8、、鞋子、并把它们放在固定地方。 4、学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。 5、学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得爱护牙齿安康的重要性,养成好习惯。 6、爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。 7、知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。 8、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成安全感、依靠感。 安康: 1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力
9、量; 2、能积极参与多种体育活动,能使用运动器械进展活动并留意安全。 3、熟悉人体的主要器官,了解其功能。帮忙幼儿了解常见病的简洁学问,乐于承受预防接种的好习惯。 4、了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培育幼儿动作的敏捷性、协调性,姿态正确。 5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言: 1、学习能听别人讲话,不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。 2、会说一般话。能有兴趣运用各种感官,根据要求感知叙述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。 3、能主动参加听、说、答复,学习用较为清晰连贯的语言大
10、胆表达自己的愿望和恳求。 科学: 1、对四周事物有兴趣,会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象,有初步的形象思维力量; 2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。 4、学习4以内的排序力量。学习根据数量和实物匹配。 5、区分1和很多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比拟两组物体。进展分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 6、熟悉三角形、圆形、正方形。 艺术: 1、愿意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的兴趣。 2、学习握笔的姿态,熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 3、熟悉一些颜色
11、,并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 4、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。 5、学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的欢乐。 社会: 1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母,爱教师,会使用一些礼貌用语。 2、能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。 3、熟识幼儿园的环境,熟悉同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。 4、幼儿保持开心的心情,情愿与他人交往,鼓舞幼儿积极参加集体活动。了解根本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守根本的
12、学习活动规章。 四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和教师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处,从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也准时地反应幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教
13、育好孩子。 这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺当地开展,才能更好的为我们的教育教学效劳。 五、每月工作安排 九月份: 1、稳定新生心情 2、创设班级嬉戏环境 3、庆中秋活动 4、开好家长会 5、开展主题活动“来来来,来上幼儿园” 十月份: 1、庆国庆活动 2、初步标准幼儿的各项生活常规 3、协作园内做好省示范园复查工作 4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚” 十一月份: 1、结合季节特点,开展“彩色的世界”的主题活动 2、开展“半日家长开放活动” 3、初步标准幼儿的各项学习常规 4、班内涂色竞赛 十二月份: 1、开展主题活动“故事啊,故事” 2、班内穿衣服竞赛 3、收集材料预备自制玩具的评比
14、一月份: 1、庆元旦活动 2、开展主题活动“好吃的食物” 3、班级财产清点 4、写好幼儿进展报告单 幼儿园工作规划春季 幼儿园工作规划春季学期篇三 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现班上有三十名幼儿，现如今，我们班的新生经过一周的学习生活心情根本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，有大局部幼儿会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮忙下，完成穿脱 衣服嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回
15、答下列问题，积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的根底上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿以此为根底，促进全面进展。仔细学习新纲要，领悟纲要精神，抓好新生入园的各项教育，
16、培育幼儿初步的自我效劳力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。 三、五大领域教育目标 (一)安康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。 5、在教师的帮忙鼓舞下克制困难，情愿参与体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言： 1、能
17、听懂一般话，并学说一般话。 2、学会宁静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、喜爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学： 1、对四周的事物，现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲 2、进展初步观看力量：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿愿意参与科学活动，初步形成奇怪、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知力量。 6、喜爱摆布、操作活动材料，学习有规章地进展活动。 (四)社会： 1、情愿上
18、幼儿园，在活动中保持开心的心情 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感，信任感 3、培育幼儿喜爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。 4、逐步承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，进展对环境的适应力量。 (五)艺术： 1、宠爱参与艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的力量。 4、鼓舞幼儿用自己喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受
19、四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。 四、家园联系 1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。 3、幼儿生病三天以上，教师准时上门或打电话进展家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，准时进展班级全面消毒工作。 4、利用早、晚接送的时间，准时与家长沟通，取得家、园教育的全都性。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净，
20、小手洁净，不留长指甲，并带一块洁净的手帕;在餐前，入厕后提示幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔驰。午睡前知道要先小便，然后在教师帮忙下脱 衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放背后，胸也挺起来，眼睛看教师，上课时遵守纪律，不任凭说话，离开座位，留意养成幼儿积极动脑，举手回答
21、下列问题的习惯。 5、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。 6、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 7、在上学期的根底上，渐渐稳固，提高加深幼儿的各种生活自理力量和行为习惯的培育，平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，每周进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 幼儿园工作规划春季 幼儿园工作规划春季学期篇四 在新学期，坚持以
22、师幼进展为根本、以优质保教为中心、以科学治理为保障，标准与进展并举。仔细落实区教育局和乡幼教办的工作指示，不断提高幼儿园办园质量和效劳水平，全面提升幼儿素养，使幼儿园在原有根底上获得更大程度进展。 1.制造有利条件，营造安全校园，细化常规治理。坚持以强化治理为手段，大力推动依法治教，进一步标准、完善各项治理细则，发挥治理效能，内强素养，外塑形象，推动幼儿园治理的常态化、常规化、精巧化和精细化。 2.加强师德建立，提升教师素养，强化队伍素养。完善师德建立的监视考核和评价方法，切实标准教师职业行为，实行有效措施，通过各类读书活动、研讨、征文活动、会课竞赛、考核评比等方式，促进教师专业进展。 3.组
23、织多彩活动，提高保教质量，美化班级环境。加强班级环境创设和班级常态治理讨论，抓好班主任队伍建立，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，开展常规治理星级班的评比活动，提高班级治理的针对性和实效性。 4.亲密家园联系，形成教育合力，泛化网络平台。坚持以稳固提 升为重点，加快推动幼儿园建立，做好幼儿园家长资源的建立和运用，加大教育信息化传播力度，提高专用教室的利用率，加强幼儿园家长工作的开发和治理。 1、重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。 (1)连续对教师进展安全教育培训，对幼儿开展有规划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发大事的力量。 (2)加强一日活动安
24、全治理，细化日常工作要求。 (3)设立兼职保健大夫岗位，标准卫生保健工作，促进幼儿身心安康。 2、抓好制度文化建立。 (1)完善治理机制。围绕“制度化、标准化、长效化”的治理目标，本学期将连续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫治理制度，外来人员进园门严格执行登记制度;完善后勤治理制度，严格做好幼儿园财产的选购、登记、保管等手续，切实发挥治理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。 (2)实施精细治理。幼儿园各班要依据新学期工作重点，关注过程，关注细节，细心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有规划地实施精细化治理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做
25、文章，在“实”字上下功夫，使精细化治理渐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。 (3)细化考核评比。幼儿园将连续加强对教师工作的评价，要重新端详教职员工的考核评价方法，适时修改和补充局部条款，使考核评价更为合理;使对教师的评价做到既看教学，又看师德;既看工作实绩，更看平常表现，充分调动教师工作的热忱。 一支素养高、业务强的教师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足进展，充分发挥教师的最大潜能，采纳自主培育的方式，充实骨干教师队伍，提高教师整体素养，推动幼儿园进展。 (1)以师德师风建立为重点，组织教师深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，加强教师的理论指导。仔
26、细开展各类主题教育活动，引导教师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高教师的职业道德水平;要积极开展“优秀园丁”的评比，积极构建师德评价机制，运用教师评议、家长座谈、调查问卷等多种手段，定期考评教师的师德行为表现，促进教师职业道德的提高。 (2)幼儿园本学期依旧高度重视骨干教师的培育，为青年教师成长供应时机。一是每位青年教师要努力做到“六个一”，即读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，上好一节教学讨论课，设计一份优秀的活动案例，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参加一个教学讨论课题，努力使自己快速成长为骨干教师;二是充分 发
27、挥骨干教师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年教师的各级各类评比竞赛，力争通过青年教师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。开展“欢乐10分钟大家谈”主题争论，鼓舞每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业进展。 (3)连续发挥家长的监视作用，让家长全面客观评价教师，不断标准教育行为。 拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园进展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建立，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效;既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身进展。 首先，强化“四种意识”学习意识、责任意识、领先意识
28、、创新意识。各班子成员要坚持与时俱进，自觉主动地开展学习，从学习中找差距，从差距中求进展;要强化责任意识，进展民主治理，敢于治理，擅长治理;要身体力行、以身作则，做到以德立威，以才增威，以诚待人，以正服人;要克制工作中的畏难心情，不断进取，不断创新，提高治理绩效。 其次，提高“四项力量”调查讨论力量、决策设计力量、组织执行力量、反思调整力量。各班子成员要扎实开展条线工作，常常深入教学一线调查了解，广泛听取教师意见，帮忙教师解决教育教学中的实际问题;要仔细参与每周一次的行政例会，仔细讨论和分析前 一周工作中存在的问题，积极思索和安排下一周的工作。要仔细实施“精细化”治理，强化“精细化”治理的意识
29、，落实精细化的治理措施，提高治理的执行力，力争形成精细化的治理特色。 1.要求教师合理制定班级学期规划，规划要求操作性和实施性强。 2.组织有效教研，加强教师互听和领导推门听课力度，提高平常教育教学质量。 3.深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。 4.结合日常和庆“六.一”活动，为每位幼儿供应展现自我的时机和条件。 5.利用小学有效资源，通过参与小学升旗仪式、请小学教师讲座、参观小学生一起上课、等多种有效手段，全方位做好大班幼小连接工作。 1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建立的意见和建议。 2.采纳请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提高家长
30、参加幼儿园教育的力度。 3.依据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。 4.利用“家园直通车”“精彩瞬间”“幼儿评价表”等网络和书面形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。 二月份： 1、制定各类规划，修订各类人员考核细则 2、稳定幼儿心情，进展活动常规和行为习惯培育。 3、落实幼儿一日常规要求和教工一日活动操作细则 4、召开家长会 三月份： 1、开展教师读书会 2、教育资源库的建立与使用 3、沟通各班家园互动活动方案。 4、组织全体教师的教学评比活动。 四月份： 1、班级环境创设评比 2、消防安全演习(详细方案附后) 3、课题讨论
31、活动展现 4、组织各班外出春游活动。 五月份： 1、教师“爱与责任”演讲竞赛 2、“阳光艺术节”预备工作 3、领导班子“四种意识”、“四项力量”专题会议 4、开展大班幼小连接工作 5、幼儿美术作品展览或社区作画 六月份： 1、举办“阳光艺术节”活动 2、进展教师根本功展现活动。 3、“优秀园丁”评比活动 4、班级治理工作总结沟通 七月份： 1、青年教师“六个一”专项检查 2、幼小连接工作指导，大班毕业典礼。 3、各班进展学期工作总结 幼儿园工作规划春季 幼儿园工作规划春季学期篇五 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更安康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到
32、成长，特制定该规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。现将本学期工作规划如下: 一、提高思想政治素养 积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。 二、加强幼儿保育工作：我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。 1、在体质上，我连续以
33、嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进展特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 3、教育孩子自己的事情自己做 ，把幼儿的力量培育作为重点。培育幼儿的品德教育爱祖国、知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
34、4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。 (3)宁
35、静就寝。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、做好教育教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，制造性的使用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受力量的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，以规程与刚要为指导,连续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，把握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。 四、家长工作方面： 1、定期、
36、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 五、个人成长方面 1、向富有教学阅历的教师学习，注意典范借鉴、内化，提高自己对幼儿的治理和教学力量 2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务。 以上是我的学期工作规划，盼望在大家的帮忙下、自己的努力下，有所收获有所成长。 幼儿园工作规划春季 幼儿园工作规划春季
37、学期篇六 一.班况分析： 本班工作人员以热心、急躁、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢!本班幼儿22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下根本能完成;喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占73%。大局部孩子娇生惯养、自理力量较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对教师提出的常规要求漠不关怀。 二.任务目标： (1)身体进展： 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。 2.练习使用颜色、纸、笔、
38、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 4.懂得不远离成人，不跟生人走。 5.学习简洁的自我爱护方法。 (2)认知进展： 1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。 2.喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看明显特征。 3.一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 4.听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。 (3)社会性进展： 1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。 2.喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱教师、小朋友和亲人。 3.喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规章。 4.不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。
39、 三.各方面的详细内容要求： (1)常规工作： 1.班级卫生保健治理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。 2.幼儿安全治理与教育： 结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 3.抓好幼儿生活常规和学习常规。 (2)教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 (3)环保教育： 1.通过秋游活动进展环保教育。 2.通过典范、典范、故事、嬉戏等形式对幼儿进展环保教育。 (4)家长工作： *日常性的家长工作： (1)利用早晚家长接送幼儿
40、的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 (2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 *阶段性的家长工作： (1)家访： 完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同教师建立初步信任关系。 (2)家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出亲密协作的要求等等。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见
41、，以便本班保教工作的改良。 (3)家长开放日： 请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 *家长参加活动： 在家长会中鼓舞家长自告奋勇报名并成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 幼儿园工作规划春季 幼儿园工作规划春季学期篇七 伴着新学年的步伐，我幼儿园的各项工作正渐渐走向了正轨。现将我园办公室的工作规划具体制定如下： 一、准时、精确、高效的做好来信、来访、来宾的接待、处理和对外联络工作。
42、做到热忱接待、询问记录，准时处理，并请示汇报相关领导。 二、做好各部门之间的协调工作，督办完成幼儿园总体工作。每月汇总全园考勤和各部门总结。 三、做好上传下达工作。上级指令准时记录传到达园长，按园长指令传到达分管领导和教职工。 四、做好文件的接收、传递、存档工作。文件到达幼儿园准时签收，做好签发记录。 五、信息反应。各部门工作的进展、完成状况准时反应到园委会并督办落实到位。 六、宣传报道。加强标准幼儿园网站治理。做好园内各项宣传及活动的组织工作。准时报道学校各项工作，向外拓展，树立幼儿园良好形象。 七、做好办文、办会工作。做好每次会议的 预备、会议纪要和考勤记载工作。 八、实事求是的做好园务记
43、录，确保各项考核、评优、评奖活动有据可依。 九、制定好作息时间表、排班表、课程表等表格，并准时分发到各部门。 十、积极组织教师开展教师节、国庆节和元旦活动。具体制定方案，注意过程落实，到最终的活动总结都安排周密，力争活动开展有效;安排好值班教师状况，确保值班人员到位;收集档案材料，并按要求整理，装订入盒。 新的学期是新的开头，办公室将以新的面貌来迎接新的工作和挑战，我们信任只要仔细执行办公室工作规划，仔细对待工作内容，仔细完成工作安排，我们就肯定能够把我们的工作搞好，更好的效劳同事。 _市_区_路幼儿园办公室 2022年_月_日 幼儿园工作规划春季 幼儿园工作规划春季学期篇八 为顺当完本钱学年度教学工作，培育幼儿良好的心理素养，促进幼儿安康进展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富学问