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1、 幼儿园工作计划大班幼儿园工作计划春季(十五篇)幼儿园工作规划大班 幼儿园工作规划春季篇一 本学期我园连续以幼儿园指导纲要为准绳，以常规抓根底，以科研促提高，并结合中心学校要求，切实加强师资队伍建立，提高幼儿教师的整体素养，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素养教育，连续加强对幼儿早期教育的讨论和治理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。 （一）仔细学习xx市幼儿园保育教育常规治理细则（试行） 深入领悟纲要精神，积极转变教育观念。 （二）加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量。 （三）加强教师的培训和指导，促使其专业素养和效劳质量的提高。 （四）加强安全治理，增加安全意识。 （五）办标
2、准园，育特色儿。 （六）开展幼儿教师自制玩具竞赛（详见保教工作规划） （七）进行幼小连接活动(详见保教工作规划) （一）加强学习，转变观念 组织教师深入学习幼儿园指导纲要，积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现象、常常反思自己的教育行为。特殊要引导教师积极讨论和探讨在幼儿园一日活动中如何真正表达纲要精神，在深入贯彻纲要的过程中，要防止简洁化现象，帮忙教师把握理念内涵，切实转变教育观念。 （二）开展活动，提高质量 定期检查设施设备，保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样的绽开，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的嬉戏环境和嬉戏气氛，为幼儿供应可操作、可探究的材料，真正做到让孩子们在
3、玩中玩中乐、玩中思、玩中探，充分培育他们的想象力和制造力。仔细组织好园内公开课、示范课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好气氛，促使局部教师不断提高自己的业务水平。 一、以培育名师为目标，力争建立一支德才兼备的幼儿教师队伍 有一支好的教师队伍，是学校工作的灵魂，这点已是老生常谈。实实在在的讲，没有好的教师队伍,学校工作要想有些起色是很难的。今学年，对于教师的方方面面有个具体的记录。从早晨入园到下午放学，从自己的业务工作到对孩子的态度，从学校组织的各项活动到上级主管部门组织的一系列竞赛等等方面，对教师有个整体的评价。实行这些措施的目的，旨在让教师能够严格要求自己，标准自己的行为，让他们在原来的.
4、根底上，不断成长。 二点燃创新的火花，尽最大努力为孩子的将来夯实根底 一个园所的生命力在于创新，如何让我们的孩子更欢乐，如何让我们孩子的智力因素和非智力因素发挥到极至，除了一些通常的教育方法和教育手段外，依据园所的实际状况开展一些创新我想是必要的。今年，各班要搞好孩子的行为表现与心理监控档案，让我们的孩子更安康，更得意。让孩子们从小具有完整的人格，让我们的教师和学校为孩子们做些实事，好事。在工作的过程中，教师们要擅长发觉那些能够调动孩子们积极性和制造性的活动，点点滴滴有记录，共性差异有观看，大家共同努力，找到教育孩子的最正确方法，不管经受多大的困难，我们都会积极的工作，刻苦的钻研，在园所内营造
5、一种气氛，为孩子们的明天而积极探究。 三、探究幼儿课堂教学的新路子，人人争做教学能手 幼儿的课怎样上？孩子们和教师在一节课中活动多长时间才适宜？一节好课的标准是什么？传统的课是不是就没有任何问题，是不是就那么完善？带着这些与课堂教学有关的疑问，新学年，教师们要在教学的过程中针对自己的教学实际，以负责任的态度将这个问题做好答复。我们要定期进行一人一堂课活动，发觉好的教师要加以培育，然后带动全园教师讲课水平的整体提升。 四、搞好家园共育，亲密与家长的关系 孩子的成长有三个环境：社会环境，家庭环境，学校环境。对于幼儿来说，社会环境的影响很小，影响每个孩子幼儿时期成长的主要是家庭环境和学校环境。针对社
6、会上许多人轻视幼儿教育的状况，我们要让家长懂得：一个孩子性格和品行的形成主要是一个人的幼儿时期。这个时期，孩子们会学会合作，学会敬重，学会怎样学习甚至怎样做人。这些观点要让家长承受，途径只有一个，那就是多和家长沟通。今学年，我园连续实行定期把我们的工作汇报给家长，让家长参加到我们园所建立和治理中来，倾听他们的心声，承受他们的建议和意见。学校定期召开家长会，以便更好地与家长沟通。 五 搞好学校环境建立，给师生创设一个良好的工作和生活环境 幼儿园始终以清洁，舒适深得家长和社会的赞誉。新学年，学校要成立绿化美化领导小组。从整体的布局，日常的治理方面再上新台阶。学校的绿化去和硬化区要责任到人，并进展定
7、期修剪，定期浇水。学校环境颜色已旧，很多图片也已经不适应形势进展的要求，今年争取更换。 六、安全工作常抓不懈 对幼儿进展良好习惯的培育，教师每天利用晨午检严格检查幼儿是否有担心全的物品，是否衣物干净、洁净，室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒，并对幼儿进展卫生教育，让幼儿从小就养成良好的行为习惯。对幼儿进展安全意识教育教师充分利用每周拿出一下午时间，通过观看录象、图片、谈话等形式，向幼儿讲一些因缺乏安全意识酿成灾祸的事，各班结合实际开展“自我爱护”教育活动等形式来加强幼儿的安全意识。 新学年的钟声已经敲响，我们的工作任务也已经明确，我们全园要抱成一团，形成分散力和向心力，以崭新的精神
8、面貌迎接新学年的各种挑战。我们坚信，有全园教师的积极工作，有领导的支持和鼓舞，有广阔家长的帮助，我们的工作肯定会做得更好！ 幼儿园工作规划大班 幼儿园工作规划春季篇二 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报“。“感恩“是一个人的根本素养，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关怀他人，不懂得孝敬父母，敬重师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族。 我们每一个人都是在母爱、父爱纯净而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，父母的付出实在太多太多，而现在有许多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了许多孩子父母的爱视而不见，认为是理所固然的，因此更谈不上关怀父母
9、，感恩父母。 1、让幼儿知道每年五月其次个星期天是每亲节，六月的第三个星期六是父亲节。 2、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参加建立节省型和谐校园。 3、培育幼儿乐于助人，乐于奉献的品质，体验奉献带来的欢乐，激发他们从自我做起、从身边的”每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。 4、让孩子体验父母工作的辛苦及赚钱的不易，同时也让孩子学会理财，学会感恩父母。 1、5月2日 5月11日幼儿预备义卖物品（书籍、玩具、手工饰品、小零食），价钱低10元； 2、幼儿提前预备价目表，10元以下零钱（5角、1元、5元、10元）； 3、场地
10、划分； 4、音乐； 5、蚊香、花露水； 6、夏天蚊虫较多请家长给孩子穿长衣长裤。 20xx年5月12日（周六）上午8：30 10：00； 小班组： 1、小（1）班进门右边草地； 2、小（2）班进门大走廊； 3、小（3）班进门左边草地； 4、小（4）班一楼大厅左右边走廊； 中班组： 1、中（2）班一楼大厅； 2、中（1）班后操场至投掷架； 3、中（3）班后操场沙池至泳池水泥地； 大班组： 1、大（1）班后操场靠墙国旗； 2、大（2）班后操场至滑滑梯； 3、大（3）班后操场； 4、预备班后操场办公室后面； 1、义卖全部物品要求质量完好，必需保持七、八成新以上。 2、义卖物品要求安康、卫生、安全、班
11、主任对义卖物品进展验收后才能进入义卖市场。 3、每位幼儿最好自己预备几件义卖物品，义卖物品需经家长同意。 1、当天上午8：208：30（家长在大门签到），8：30正式开头摆摊。 2、副班在大门口告知本班孩子的也许位置，班主任教师引导家长和幼儿在指定的位置摆摊。， 3、教师家长鼓舞孩子大胆出售自己的物品，鼓舞孩子能向买家长大胆地还价。 4、播放退场音乐完毕！ 幼儿园工作规划大班 幼儿园工作规划春季篇三 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，进一步树立“效劳第一、质
12、量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 二月份： 1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿根本状况。 2、检查各班家长园地使用状况。 3、各教师做好家园联系册的填写工作。 4、制订家长工作规划。 5、召开期初家长会 三月份： 1、检查各班家长园地状况。 2、检
13、查家园联系册的使用状况。 3、班进行校园卡拉ok赛 邀请来园当评委 四月份： 1、召开家委会成员会议。 2、中班亲子手工制作 五月份、 1、 发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。 2、 开展家长助教活动 六月份： 1、进行庆“六一”活动。 2、评比“优秀家长”。 3、下发家长问卷并进展状况汇总。 信任在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。 幼儿园工作规划大班 幼儿园工作规划春季篇四 一、到了六月份，学期工作己接近尾声，连续抓好日常教学、后勤保育保教工作及暑假前的各项预备工作。 1、全面开展“庆六一”活动，力求活动有声有色，做到发觉每个幼儿的闪光点。 2、中、小班开展“家长开放日”，大班开展
14、“毕业典礼”。 3、催促教师对半年的教育教学效果作检查、分析，力求精确而全面地把握每个幼儿各方面的进展状况，在些根底上，赶写幼儿在园状况汇报单。 4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全教育及生活常规教育。 5、做好年终工作总结，在教师、领导总结的根底上，召开园务会，仔细总结争论分析一学期以来幼儿园各方面的工作状况。 6、依据平常的考核、测查状况以及学期总结状况，合理地评比优秀班级，以调动全园教职工的积极性。 二、加强夏季卫生保健工作 1、开展好夏季卫生教育、安全教育，以及防暑降温等工作。 2、加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如公共区域内喷洒84消毒液，避开苍蝇蚊子等危害。 三、抓好几项安排
15、 1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的.开班时间、收费状况等，预备好所需用品、玩具。 2、安排好暑假活动日程。包括教师轮番值班时间、交总结的时间、返园的时间等。 四、家长工作要点 1、帮忙家长安排幼儿假期生活。各班教师加强与家长的沟通，帮忙家长为幼儿建立合理的作息制度，家园全都培育幼儿良好的习惯。 2、准时向家长反应幼儿在园状况。 幼儿园工作规划大班 幼儿园工作规划春季篇五 本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。 我班三名教师，保育教师将换为薛教师。 通过近两周的观看，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求根本能完成，对园内开展
16、的各种活动布满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，承受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮忙他人，学会了共享，喜爱运动（活动量偏大）。特别喜爱嬉戏，且很投入，所以从第一周开头的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反应过来的却是要家长帮忙才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教
17、师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识、写？识到中班后已经开头进展，是在嬉戏中进展，学习熟悉一些简洁的。至于写，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。 本学期初我们将把力量培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设安康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿
18、的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和力量。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小
19、者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作规划制定科学合理的班级工作规划，注意规划的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的”提高。加强对幼儿进展安全教育。 1、生活常规的培育：快乐入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道安全的根本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、宁静进餐、饭后主
20、动漱口、擦嘴。 5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 10、教育教学常规：积极参与早熬炼活动，增加体质。 11、熬炼后能宁静的在各区域有序的进展活动。 12、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式
21、，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对四周事物、现象的兴趣，能用多种感官探究四周环境。 13、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 14、积极参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 15、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 16、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 17、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知
22、道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 18、做好值日生工作，做好教师的小帮手。 19、学习跳绳，把握跳绳的技能。 20、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友共享。 加强检查、指导。 1、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进展幼儿园一日生活。 2、向家长宣传卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 3、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。 反应家长对园工作的建议、意见，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监视、促进作用。 1、提高家长育儿学问，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的进展。
23、2、准时与家长了解幼儿在家状况，反应幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展；亲密家园联系，形成有效教育合力。 3、丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 4、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。 二、三月份工作安排清扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。 1、热忱欢送幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，
24、每周定期开展角色嬉戏和区域活动。 2、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。 3、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进展小制作。 4、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿留意个人卫生。 5、丰富自然角，并填写观看记录表。 6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育。 7、召开本学期家长会，宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡规划。召开班会，制定班级工作规划。 四月份工作安排结合主题活动“春天”，引导幼儿留意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进展春种，并做好观看记录。 1、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿留意个人卫生，严
25、格进展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。 2、准时丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。 3、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。 4、观看“春天的变化”，进展晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。 五月份工作安排节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。 1、教育幼儿自己的事情自己做，情愿为大家效劳，提高幼儿的独立生活力量。 2、连续抓好一日常规教育。 3、预备庆“六一“主题活动的预备工作。 六月份工作安排开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心气氛。 1、对幼儿进展夏季卫生保健教育，懂得一些
26、避暑的常用方法。 2、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小朋友的愿望。 3、做好放假前的各项工作：写，填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等。 在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在干净的乐土上安康、欢乐的成长！ 幼儿园工作规划大班 幼儿园工作规划春季篇六 在今年的幼儿园安全教育中，我们坚固树立了“安全第一、预防为主、综合治理”和“责任重于泰山”的意识。我们以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保育教育的顺当进展为动身点，以提高教师、学生和家长的安全意识，广泛开展安全教育活动为途径，积极推
27、动“安全学校”建立，实行预防措施。本年度安全教育工作规划是结合园区实际状况制定的。 1、进一步加强安全体系建立，建立健全安全工作治理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作治理网络，有针对性地制定和修改安全工作治理制度，落实“一职两责”各级安全责任。 2、每一位教职员工都要明确安全工作是幼儿园教育的重中之重，是保证幼儿园保育教育活动正常开展的根底和保障，切实履行自己的职责。领导小组成员要加强对安全工作的监视检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施工作，定期检查和维护园区场地设施安全，监视幼儿和教师的食品卫生，准时发觉安全隐患，防止燃烧。 3、连续与各部门、各教职员工逐级签订安全工
28、作责任书。进一步落实专人负责儿童安全工作，层层分解安全责任，责任到人，形成合力治理的良好局面，为园区师生营造安全、宁静、和谐、安康的成长环境。 4、安全教育领导小组成员应定期组织安全工作自查，落实安全工作自查制度。各部门和人员应仔细核对并做好台帐记录。发觉问题准时报告整改，消退担心全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强对相关业务的学习，提高各岗位员工的安全意识和应对技能，进一步明确各自的职责。同时，安全工作纳入园区教师日常工作考核，安全工作作为师德考核标准之一。 5、班主任应当细心急躁地照看每一个孩子，不要让孩子患病各种损害。每天，我们都要关注班上孩子的出勤状况，
29、准时了解状况，关注孩子的身体安康状况。对于生病进入幼儿园的.孩子，我们应当特殊留意他们的饮食和药物治疗。假如我们发觉孩子的身体不同，我们应当准时联系家长，把孩子带回医院治疗。 6、强化日常值班和节假日值班制度，明确人、岗、责，坚持24小时值班制度，沟通工具畅通。当班教师应眼睛光明，耳朵光明，脚勤，手快。发觉担心全事故，应准时处理，准时报告，并准时与儿童家长联系。值班教师在履行职责时，应仔细做好交接班工作，坚决杜绝无人值守的闲暇时间。其他教师应当时刻关注身边的每一个孩子，关注身边的每一件事，对公园的安全工作负责，不管你我。 7，“照看好自己，照看好自己。每天，当孩子们进出公园时，值班教师应坚守岗
30、位，关门。严禁儿童单独外出和回家，千万不要错过孩子。 1加强安全教育，坚固树立安全意识。重视儿童安全工作，坚固树立教师和儿童的安全意识，准时消退各种安全隐患，防止事故发生。我们要求每个班级制定一个全面具体的安全教育规划。3月“安全教育月”期间，各班开展了“安全记”主题教育活动，强化了班主任的安全意识，学习了防毒、防水、防火、传染病等安全学问和自助方法。4月，在儿童中开展了交通安全学问的宣传教育活动。 2、营造安全教育活动环境，开展儿童安康安全教育，结合一天活动的各个环节开展相关活动，使儿童把握肯定的自我爱护技能，提高自我爱护技能。 3、将相关安全学问渗透到儿童节活动中，让孩子们了解110、12
31、0、119紧急呼叫电话的号码和用途，在紧急状况下呼救，最大限度地消退担心全因素。 4、积存安全教育信息，提高安全教育的科学性。 1、定期维护幼儿园设施，为幼儿园实施安全治理供应保障。主管领导仔细做好安全台帐记录。 2、严格根据要求聘用符合资质要求、身心安康的厨师、教师、护士。 3、严格执行安康安全消毒制度，每周按要求对儿童嬉戏教具进展清洁消毒，每周对儿童床上用品进展枯燥处理。医护人员监视护士仔细做好安康安全消毒累计时间和记录。 4、严禁使用有毒有害的教具，严禁使用有毒有害的材料制作教具。留意各种环境制造的安全。 5、加强食堂食品卫生安全治理，严防食物中毒事故发生。合作伙伴应按时进展每日检查、每
32、周总结和每月报告。 6、加强医疗安全治理，要求儿童每天早上体检率100%。医护人员应每天认真检查和报告缺勤儿童。 7、加强幼儿园儿童用药治理，确保按家长要求准时精确用药，杜绝错药、漏药的发生。仔细做好儿童用药家长签字记录 1月 1、对幼儿园关键部位进展全面细致的检查。 2、做好春节、寒假期间的安全教育和安全治理工作，做好节前儿童的安全防护工作。 2月 1、制定安全教育工作规划 2、建立健全幼儿园安全事故信息报告制度 3月 1、做好“两会”期间幼儿园安全工作 2、以“提高生活质量”为主题，在每堂课中开展“提高预防力量、安全宣传教育月”，组织“安全记”“主题教育活动，强化班主任安全意识，学习防毒、
33、防水、防火、传染病等安全学问和自助方法。 3、对园区全部设施进展全面安全检查，准时消退安全隐患。 4、建立健全“三级值班”制度（警卫、行政、教师），并要求相关人员仔细填写和记录。（外国人员的记录）。 四月 1、在儿童中开展交通安全学问的宣传教育活动。努力提高教师、学生和家长的安全意识。 2、主管领导和主管领导应常常观看、检查，并做好记录。 五月 1、检查园区安全，准时消退隐患。 2、宣传教育儿童保健学问，做好户外安全教育。 六月 1、做一件好事 幼儿园工作规划大班 幼儿园工作规划春季篇七 xx年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们要以“我爱创新教
34、育事业”为指导思想，全面详细落实“用爱心效劳成长”这一创信核心理念，积极提倡“以孝治教”思想理念，以“一天文化”为旗帜，实现幼儿园常规工作的自动化、标准化和精巧化；坚持“在效劳中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的进展、教师的进展和幼儿园的进展；关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。以xx年十大工作重点为目标，创新地开展工作。 （一）幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。 （二）教师进
35、展目标 让每一位教师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化教师的目标治理和自我治理，实现幼儿园常规工作的自动化、标准化和精巧化；开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 （三）幼儿园进展目标 治理标准、效劳到位、质量提升，生员俱增、幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 （一）重点工作 1 、 效劳好加盟园工作。 2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。 3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 4、各班依据本班
36、实际拟订班级教育规划，确定教育目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 5、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展现活动。 6、开展好“六一”庆祝活动。 7、切实搞好幼儿毕业典礼。 （二）常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。完善安全治理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全治理，杜绝恶性事故和责任事故的”发生；加强幼儿安全教育，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 3、加强教师队伍建立，连续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持
37、在日常工作中练好根本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 二月： 2月22日-2月26日：新生报名并完善相关登记资料； 拟订教育教学规划； 常规训练； 三月： 3月2日-3月5日： 常规检查；教师教案展现评比。 3月8日-3月12日：“我的好妈妈”亲子活动； 3月15日-3月19日：教师教案展现评比活动；各班召开家长会； 3月22日-3月26日：教师公开课评比活动；
38、 3月29日-3月31日：各班制定“六 一”节目方案； 四月： 4月1日-4月2日： 常规检查； 4月5日-4月9日： 教师教育随笔展现评比；举办“爱心数学”教学研讨会； 4月12日-4月16日：班级特色课程展现活动； 4月19日-4月23日：验收“六一”儿童节节目； 4月26日-4月30日：“亲近大自然”春游活动；各班召开家长会； 五月： 5月4日-5月7日： 常规检查；教师读书笔记、读书心得展现评比； 开展“母亲节”主题活动； 5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”儿童节节目； 5月17日-5月21日：幼儿绘画展；其次次彩排“六一”儿童节节目； 5月24日-5月28日：“六一”儿童节文
39、艺汇演； 六月： 6月1日-月4日： 常规检查； 6月7日-6月11日： 以年级为单位的优质课评比； 6月14日-6月18日：家长开放日；举办“父亲节”主题活动； 6月21日-6月30日：幼儿学期末考评； 七月： 7月1日-7月9日： 学前班幼小分班教学； 7月12日-7月16日：教师公开课评比； 7月19日-7月23日：学前班毕业典礼的预备工作； 7月26日-7月30日：学前班毕业典礼； 幼儿园工作规划大班 幼儿园工作规划春季篇八 从调查入手,找出幼儿心情中存在的问题。我们实行了问卷的方法，请家长填写，将这些反应信息和教师对每一位幼儿观看后得到的结果进展统计、分析，归纳出我班幼儿心理进展过程
40、中存在的主要问题。比方：心情问题幼儿比例为10%（主要表现为遇到不顺心的事反响过度，有不相宜的行为）；畏难、遇到困难心情焦虑幼儿比例为20%；自信念缺乏幼儿10%、过份依靠家长幼儿5%。其中幼儿不良的心情表现主要在心情自控力差、易焦易燥、不会用适当方式表达自己的心情、不能深入识别自己心情等方面。 于是我们将主要目标定位于培育幼儿安康心情方面，目的在于通过补偿性与进展性教育互利互补，让幼儿能识别、表达与掌握自己的心情。 1、在环境中渗透心情教育 心情识别是幼儿心情教育的根底，我们试图使其与环境创设相互渗透，产生积极互动。首先，对区角、墙面等充分利用，使其对幼儿安康心情的进展起到积极的推动作用。为
41、此，我们特地设立了一个相对隐藏的“发泄角”，在里边供应枕头、沙袋等可供发泄的相宜物品，当幼儿心情不好时可以到里边去大喊大叫，去打枕头我们为幼儿供应了一面心情播报墙，让每位幼儿自己设计制作心情温度计，挂在墙上，随时依据自己的心情去调整温度。这样做的目的是使幼儿能够关注自己以及别人的心情。常常都可以观察三三两两的幼儿在心情播报墙前相互询问对方的心情。我们还留了一块空白的墙面，让幼儿将一些关于心情的作品贴在墙上，比方，在进展完创编表情歌后，幼儿将自己的心情表达方式都画下来，贴在了墙上，你看看我的，我看看你的，不知不觉中他们的阅历又得到提升。 其次，不放过每一个能让幼儿关注心情的时机，如在看动画片、听
42、故事、以及幼儿之间消失冲突时，教师都会引导幼儿去关注分析其中人物的”心情情感。只有让幼儿关注并了解自己以及他人的心情，才能促成最有效的进展。 2、 在生活活动中渗透心情教育 主要对己经存在问题的幼儿进展补偿性教育。我们所采纳方法主要是心理辅导，也就是谈话法。谈话的时机是餐前餐后、午睡前后、自由活动时、盥洗时、以及当其再次消失不相宜行为时。目的有两个 一是在这些轻松的时间与幼儿产生亲切感，让他信任你，情愿跟你接触； 二是通过谈话淡化消极心情引发的不良行为优化相宜行为。 例如：童童平常行为奇怪，性格比拟孤僻，经常神情愁闷，常常一个人扶着教室外的栏杆呆呆看外面。一次，当他又发愣时，我也走过去跟他一起
43、呆呆看着外面，从眼角的余光，我观看到他从漠不关怀到时不时看我两眼，我觉得时机到了，便自言自语地说：“这外面有什么好看的呀，童童，你在看什么呀？我可什么都没观察。”很惊奇，很少与别人讲话的他似乎一下子翻开了话匣子，说起了他看到的东西：那有只小鸟在唱歌、他想看到自己的家等。从那次以后，他与我的距离近了，也不再排斥我了，有什么话也情愿跟我说了，渐渐的，在他的脸上也会常常消失笑容。又例如，我班另一名幼儿潇潇，简单感动，感动时间或会有过激行为，这是一个典型的掌握心情力量极差的幼儿，我感觉，在他每一次消失过激行为时，我不能以暴制暴，而应当平和的指出他的错误，引导他找出更好的解决方法。在一次吃午点时，只听见
44、“啪”的一声，一个装满豆浆的碗被重重摔到地上。我一看，是潇潇，孩子们告知我，他们那组多了一碗，潇潇就把他扔在地上。我轻轻把他叫到身边，询问他缘由，刚开头他并不协作，后来或许是信任我了，才说出了缘由：原来是别人硬把那碗豆浆推到他面前，他很不舒适，就扔了。我便逐步引导他想出一个解决这个问题的好方法：其实很简洁，把它端上来就行了，用不着发脾气。他想想觉得对，也就这样去做了，我立刻当着全班小朋友的面表扬了他，笑容慢慢消失在他脸上。 3、 在集中教育活动中渗透心情教育 心理素养教育活动不是单独的个体的活动，是面对全体幼儿的，以其它各领域活动为载体，来完成心理素养教育目标的活动。其目标要渗透到各类活动中去，与其有机结合，在活动中力图引导幼儿感知体验，获得相关阅历。幼儿的心情教育包括心情的识别、表达与掌握三方面。围绕这三点，我选择了相应的教学内容，包括歌曲、舞蹈、观赏、谈话、诗歌、阅读等。比方：表情歌，这是一首特别适合进展心情教