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1、 幼儿园大班美术教案详案有趣的石头画_幼儿园大班教案详案 活动目标： 1.了解石头在生活中的作用。 2.能利用石头进展艺术创作。 3.体验创作的乐趣。 活动重难点： 重点：能用毛笔匀称地在石头上涂色。 难点：利用石头的造型进展艺术创作。 活动预备： 1.收集的不同外形的石头若干。 2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。 3.石头创意电子稿图片若干张。 4.我是一颗小小的石头CD曲。 活动过程： 一、引起兴趣，沟通争论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，(教案出自：)是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢? 二、示范观赏
2、提出要求 1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。 2.教师示范 ，提出要求。 师：有些石头画是依据石头外形来想像绘画图案、有些石头画的制作是依据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，(教案出自：)看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层美丽的颜色，换颜色时肯定要把笔在水桶里涮洁净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸洁净。再蘸上颜料画上美丽的图案，假如有颜色遇到手上要用湿毛巾准时擦手。将石头放到盘子里，添画上美丽的的花边，一幅石头画就画好了。 3.播放好看的石头画，请幼儿观赏石头画作品。 师：教师这里还有好看的石头画作品，我们一起
3、看看吧。 三、启发引导，拓展想象 1.沟通、想象。 师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜爱的石头造型，说给同伴听一听。 2.教师赐予适当指导。 四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个石头创意展需要很多奇怪的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。 幼儿园大班美术优秀教案详案好玩的水墨印染画 设计思路 : 2023年，第29届奥运会、第13届残奥会在北京成功举办，让全中国人为之傲慢和骄傲。我在思索如何选择一种方法，(教案出自：)既能让幼儿在观赏中感受水墨画的自由写意，并发觉其中的美感，又能激发幼儿大胆创作的喜悦。最终，我想到了水墨拓印这个比拟简易的方法：当墨汁滴入水中后
4、，便自然散开并渐渐地形成各种图案，犹如飘逸的长发、弥散的烟雾、多姿的自云千变万化，趣味无穷。 活动目标 1.在观赏水墨画的根底上，尝试用水、墨、宣纸进展拓印，并依据拓印的图案大胆想象。 2.积极参加活动，乐于表现，体验水墨作画的乐趣。 活动预备 奥运会开幕式DVD资料;现代水墨画作品;墨汁、水缸、宣纸和牙签若干。 活动过程 一观看奥运会开幕式片断和范画 师：(播放奥运开幕式画卷片断)这是2023年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目，名字叫画卷。这个节目中的演员用舞蹈动作画了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢? 幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和
5、砚台。 师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫文房四宝，是我们中国特有的绘画和写字的工具。 二、观赏水墨画作品，感受墨色变化呈现的美感师：今日教师带来了一幅奇妙的水墨画，你在画面中看到了什么? 幼：小兔、狮子、河、波浪、云，右下角的圆点像一粒小石子师：你们的观看真认真，想象也很丰富。你们能看出画面中颜色的变化吗?(教案出自：)(教师提示：颜色深浓、颜色浅淡、水分少干、特别潮湿湿;并依次消失浓淡干湿四个字。)水墨画中墨色的浓淡干湿，让画面变得丰富和奇妙。 三、水墨拓印教师示范并讲解师：这幅画最奇妙的地方是不用笔来作画，而是墨汁和水玩的一个嬉戏我们叫它水墨拓印。 (1)先将牙签蘸墨汁轻轻滴到水盆里，大
6、家观看一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化? (幼儿自由想象)(2)用牙签在水中轻轻划一下，可以让墨汁化得更美。 (3)双手拿起宣纸的一边渐渐放进水里，让墨色染在宣纸上;再轻轻地用手提起宣纸，宣纸上便消失了漂亮的图案。 (4)把染上图案的宣纸平放到铅画纸上固定好，宣纸要放平坦。 (5)作品完成后用毛笔写上自己的名字，再盖上土豆印章。 四、展现并沟通作品 活动延长: 等拓印好的水墨画干了之后可以拿来做包装纸,如包装花瓶等。 大班美术教详案教案及教学反思好玩的石头画 设计背景 石头是我们生活中非常常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发觉，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。石头对于孩子来说
7、是非常常见，非常熟识的，这就符合了新纲要中所提到的教育内容要贴近幼儿的生活、教育活动要生活化的精神。 活动目标 1、学习运用颜料或各种帮助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。 2、能大胆的进展石头的组合，制造出新奇的形象。 3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，进展幼儿的想象力、制造力和语言表达力量。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 从技能方面，发挥想象力，能够通过石头的组合来表现事物，在这根底上，在利用各种帮助材料来完善整个石头画;二是有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种帮助材料。 活动预备 1、各种外形的小石头(已洗净凉干并分类)
8、 2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。 3、各组一块抹布。 活动过程 (一)教师以图片引入，出示范例，引导幼儿观看争论。 问题：1、他们是什么做的呀? 2、你们觉得这块小石头象*吗? 3、*和*有什么不一样的呀? (二)教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么? 要求：1、每个小朋友去选择一块自己最喜爱的石头，玩玩、说说、想想它的外形象什么，可以变成什么? 2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么? 3、假如将石头组合起来，你觉得它又象什么? (三)教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进展装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上
9、，最终对纸盒进展装饰，完成作品。 (四)教师提出活动要求 要求：1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。 2、要用上各种好看的颜色。 3、在装饰纸盒的时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。 (五)幼儿创作石头画，教师指导 教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进展组合，创作出各种造型。鼓舞幼儿大胆选择各种帮助材料及工具。 (六)创编故事 教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。 教学反思 (一)本次活动的胜利之处 在这次活动中，孩子们都体验到了进展石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受教师范例的影响，有自己的创新之处，并能大胆、合理的运用各种帮助材料。可以说
10、孩子们还是较好的到达了我预定的活动目标。 (二)本次活动的缺乏之处及提出新的设想 在这次活动中，经过过后的反思，我认为存在着以下几点缺乏之处： 1、教师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在张望着他刚刚在摆布的石头。课后我在思索，假如我把介绍制作方法这个环节提前到前面，过后在让幼儿去操作石头，这样是否比拟能够集中幼儿的留意力。在幼儿操作完材料后，再来听教师的讲解，这时候，太多数的孩子的留意力都被石头给吸引了，而非在教师的语言上了。 2、由于教师材料摆放的位置不合理，造成了幼儿操作的不便。这个问题在于我课前预备活动时没有考虑周到，没能以孩子的角度去对待这个材料的摆放。：.以前我的观念是上好一
11、节课就是在你组织的时候孩子们能够根据你的思路走，能够较好的到达你预定的目标，可是不然，一次好的活动，除了活动中教师的指导要到位，能够让幼儿在轻松，自由的环境下到达你预定的目标外，教师课前的预备活动也是非常重要的，这里所说的预备既包括学问方面的预备，也包括教师材料的摆放是否符合幼儿的实际需要，是否便于幼儿操作等等。 3、刚开头的引入过于繁琐，导致了在后面介绍制作方法，特殊是用双面胶将石头粘在鞋盒这个重点没能与孩子交代清晰，导致后面孩子们在操作的时候消失了一系列的问题。我想作为一名优秀的幼儿教师，除了有较好的组织力量外，还能具备较好的口语表达力量，假如把你的语言，把你要表达的意思让幼儿听明白，这是
12、当前我的困惑，我想也是我们几个新教师的困惑。今后，我想自己除了提高自身的业务素养外，关键的就是要找到一条正确的与幼儿交谈，沟通的路，让孩子能够 听得懂你所要表达的意思，打破孩子与我之间的那堵墙。 4、教师的范例过小，不利于幼儿的观看。我的范例在这次活动中所起的作用并没能很好的表达，由于范例过小，就造成了幼儿观看的不便。原来范例在这个活动中是起到一种示范并帮助教师讲解方法的作用，可是过想细想，我本未能很好的来表达范例的这一特征，范例在活动中就象走场一样，并无其他用处了。 (三)幼儿的创新之处 在整个活动中，幼儿的想象力及制造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有很多创新之处。如用石头组合了一个
13、小人，最终用稻草给小人弄了一头漂亮的头发;用吸管为不倒翁的气球制作了一条绳子，并且懂得用吸管的折叠来表达绳子的动态。另外，也有很多孩子对石头外型观看的非常认真，能充分发挥他们的想象力来创作，许多孩子的作品都让我们刮目相看。 总之，作为一名刚刚转岗的年轻教师来说，我还存在着很多缺乏之处，所以在以后的工作、学习、生活中，我还要跟老教师好好学习，多看相关方面的资讯，多了解有关幼教界的信息，以更多的学问来充实自己，提升专业素养，提高业务水平。除了这些之外，我们最最重要的是要有一颗爱孩子的心，这样才能做到从孩子动身，了解孩子，贴近孩子。 大班美术优秀教案详案反思好玩的延长画 设计意图： 纲要中指出，要丰
14、富他们的感性阅历和审美情趣，激发表现美、制造美的情趣。生活中，孩子们对新颖的事物总是有深厚的兴趣，一次偶然的时机，在幼儿美术杂志上发觉了这种好玩的绘画方式，信任孩子们也和我一样乐于尝试。于是，设计此活动，让幼儿在动物、人物头像的根底上，进展想象延长画，使之体验自由表达和制造的欢乐。 活动目标： 1、观赏延长画，在观看与争论中发觉延长画的好玩及作画特点，积极参加到延长画艺术创作中。 2、了解延长画简洁的作画风格，认真观看原有图片上的内容，依据图片延长画出动物、人物不同的形态、动作，大胆设计好玩的情节。 3、在创作中发觉延长作画的艺术美，体验画面情节的好玩。 重点：依据图片上的表情及线条提示，能够
15、大胆的想象、设计，画出好玩的情节。 难点：顺着图片向外延长线条。 活动预备： 1、布置画展。 2、旧画报、旧挂历中的动物、人物图片。 3、胶棒、油画棒、黑色水笔、 活动过程： 一、观赏延长画，发觉延长画的作画特点引起兴趣。 1、观赏延长画画展，引起兴趣。 导入：今日我给小朋友带来一些画，待会请大家一起来观赏，请你看看上面都画了什么?和我们寻常见到的画有什么不一样?(引导幼儿观看) 提问：刚刚观赏了这么多的画，那请你说说你最喜爱哪一张? 小结：我们大家都很喜爱这些画，这些画有的内容、图案、表情、动作很有意思，小朋友很喜爱。 2、在观看与争论中发觉延长画的好玩及作画特点。 提问： (1)这些画和我
16、们平常见到的画有什么不一样?(有一局部是图片，(教案.出自：.教案网.)有一局部是画出来的)你们瞧!这个图片是完整的，还是不完整的呢? (2)用这些不完整的图片画出来的画，看上去有什么感觉? 二、教师讲解示范延长作画，幼儿发觉作画的好玩，积极参加创作。 师：那你们猜猜看，这些画是先粘图片?还是先画身体呢?(幼儿争论)究竟是怎样的呢?那我们接着看你就知道了。 1、选择一张图片，想想画什么样的内容。 2、将图片贴到适宜的位置。 3、观看图片，顺着图片上线条的位置向外生长、延长。 4、画出不同的动作、表情。 5、添画花纹、背景。 6、那现在你们知道是先粘图片，还是先画画呀? 小结：这种先粘上图片，再
17、依据图片上的提示画出不同的表情、动作、内容的画叫延长画。同样的图片还可以延长许很多多不同的动作和造型。 三、幼儿自由选择动物、人物头像，进展延长绘画。 1、出示动物、人物图片，启发幼儿大胆想象，鼓舞有创新思维的幼儿。 提问：今日我给你们预备了一些图片，你们先看看这上面都有什么? 你预备怎么画?(幼儿沟通) 2、幼儿自由选择，并进展绘画。 师：请小朋友选出你最喜爱的图片到后面的桌子那开头画画吧! 3、教师在观看中适时发觉问题，并准时赐予指导。 四、展现、评价幼儿的作品。 展现幼儿作品，让幼儿相互说说自己的画，体验创作延长画的好玩。 活动反思： 首先，请幼儿观赏的儿童画生动好玩，颜色艳丽明快，一下
18、子就吸引了幼儿的留意力，使孩子在观赏的过程中体验了美感。 其次，教师通过层层递进的方法让幼儿观看、感受画面上动物、人物的动作、表情、情节等等，使幼儿一步步感受延长画的好玩。 我认为在此次活动中，在幼儿观赏画展后争论中，教师的引导时间上有点急，应当再放慢些速度，教师的引导语应当再精练些。幼儿在作画过程中，对动作的表现比拟单一，许多都是站着的造型，所以，我应在孩子们叙述动作造型的同时，准时捕获幼儿的信息。通过这次活动使我深深感受到，在与幼儿对话中准时捕获幼儿的信息，提炼他们的语言并加以总结是特别重要的。 幼儿园大班社会优秀教案详案好玩的叫卖 【活动设计】 孩子们在繁华的商业街上随处可以听到叫卖。叫
19、卖虽然听起来很寻常，但是却需要士气、胆识和语言艺术。因此，特意设计了好玩的叫卖社会活动。该活动以叫卖为内容，旨在熬炼幼儿在公众场合大胆地说话，大声地说话的力量，并能尝试如何说得更好更有吸引力，并让孩子在轻松的气氛中欢乐地表达。 【活动目标】 1、喜爱各行各业的劳动人民，体会生活给我们带来的欢乐。 2、在活动中能友好地与同伴分工合作，并大胆地与人交往。 3、擅长捕获四周的事物，有敏锐的观看力;并能运用恰当的语言大胆地表现。 4、能在教师的引导下，总结出叫卖的特点，并能自己创编叫卖。 【活动预备】 学问预备：带幼儿到市场中观看商贩买卖物品。 物品预备：冰糖葫芦、各种水果、羊肉串、臭豆腐、凉粉、玉米
20、、烧饼等。 情景创设：美食街。 【活动过程】 一、引导探究让幼儿明白什么是叫卖?为什么要叫卖? 1、教师出示冰糖葫芦，引导幼儿观看并说出其特点。 2、教师示范简洁的叫卖，让幼儿进展推断这样的叫卖好听吗?引导幼儿自己尝试创编叫卖，并进展个别表演。 3、幼儿自由结伴向客人教师叫卖冰糖葫芦。 4、请幼儿说自己叫卖冰糖葫芦的过程，让客人教师给出评价。(教案.出自：.教案网)(由一名客人教师到幼儿面前依据刚刚幼儿叫卖的状况，总结幼儿叫卖的缺点，比方声音要大一点，语言要更生动，语言应更丰富，将你的东西说得更好，让别人一听就想买。) 5、教师小结：叫卖是生意人在出售商品时，对自己的商品的一种宣传，目的是把自
21、己的商品说得棒棒的，让自己的商品卖出去。 二、回忆观看比拟，探询叫卖的形式与特点 1、提问：小朋友，你们在生活中还听到过哪些叫卖? 2、幼儿回忆仿照各种形式的叫卖。 3、观看比拟：引导幼儿在叫卖的形式上进展观看比拟，逐步归纳出叫卖的特点。 (在这一层次里，先让幼儿说说生活中听到过的叫卖，然后教师向幼儿呈现三种叫卖：一般话的，方言的，唱的。让幼儿比拟觉得哪一种更好玩，然后以鞋子为例让幼儿选择三种方式的一种自由叫卖，最终选择三个幼儿分别以不同的方式上台叫卖，幼儿评价你听了以后想买谁的鞋子。) 三、创编展现：幼儿依据所学学问，自由创编叫卖。 1、给幼儿一个想像中的物品，引导幼儿从物品的特点入手，邀请
22、同伴进展争论、创编。 2、教师引导幼儿比照，让幼儿发觉哪种叫卖更好玩，更有创意。 3、展现创编结果，评价小结。 (在这一层次里，主要让幼儿感受一个人叫卖和结伴叫卖的不同。可设计这样的嬉戏：同样卖一种东西比方玉米，一个幼儿在一边单独叫卖，另几个幼儿结伴叫卖，其它幼儿当顾客。让幼儿谈谈自己的感觉) 四、自由表现 1、介绍美食街。 2、请幼儿自由结伴选择摊位，分工争论怎样叫卖。 3、美食街开张，吸引顾客，叫卖美食。 4、小结、完毕活动。 叫卖是商贩们对自己商品的一种宣传，通过叫卖来把自己的商品出售给人们。它贴近生活，平凡得几乎随处可以听见。孩子们也特别感兴趣，并且擅长仿照。教师便以此为契机，加以提炼
23、和归纳，让幼儿体验到叫卖的好玩和好玩。本活动旨在让幼儿和教师共同总结出叫卖的特点、形式、内容，引导幼儿加以制造想象创编各种叫卖，从而进展幼儿的语言表达力量和大胆地与人交往的力量。 幼儿园大班优秀美术教案好玩的刮蜡画 活动目的： 1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的方法。2、培育幼儿对刮蜡画的兴趣，激发幼儿大胆创作的力量3、培育幼儿爱洁净，干净的好习惯。 活动预备： 大张范画几张，半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）作业本、竹签（可用牙签代替）、各色油画棒、旧报纸人手一份。 活动过程： （一）引出课题今日教师带来了几个特别美丽的颜色宝宝，我
24、们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手，脸贴着脸，正一起快乐的玩呢。正玩的快乐，突然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘不过起来，心里难过极了。谁来想方法救救颜色宝宝呢？让它们出来，重新看到这漂亮的世界（教师边说边演示道具）（二）观赏范例 示范讲解教师带来了一件工具，可以救出颜色宝宝，你们看是什么（出示牙签）教师示范，我要用牙签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟（教师用刮出一只小鸟）看又救出了一架飞机颜色的宝宝又能观察漂亮的世界，心里真快乐。（示范用不同方法的线条，让幼儿了解消失的不同结果）观赏范例，竹签连续去救更多的颜色宝宝，发生了很多好玩的故事。我们来看一看，说一说。（三）熟悉刮蜡画 熟识作
25、画步骤刚刚救出那么多的颜色宝宝，消失的这些美丽的图画，这有个好听的名字，叫刮蜡画。今日我们就来学习刮蜡画。交代作画步骤：先用自己喜爱的浅色，在纸上涂一层，可以用几种不同的颜色，可以用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，用点劲，涂厚些。再在浅色上面涂上一层深色，盖住浅色，涂色要匀称。最终用牙签刮出一个好玩的故事来（四）幼儿作画 教师指导 提出要求。先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得匀称，涂得满，动作要快。想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。用牙签刮蜡时，力度要适度，不能太重，也不能太轻。留意安全，牙签不能往口里含，不能往小朋友的身上，脸上戳，留意保持手和衣服的
26、洁净。发作画工具，人手一盒油画棒，作业本，一支牙签，一张旧报纸。（旧报纸垫桌子上，防止油画棒画在桌上）（五）幼儿作品完成 教师对幼儿作品进展评讲（六）活动完毕幼儿将旧报纸，油画棒，按常规放好。教师组织幼儿有秩序的洗手。幼儿园大班美术教案奇妙好玩的沙画 一、设计思路： 大班幼儿手部肌肉的敏捷性、精确性日趋提高，假如一成不变地使用同一种工具，同一种方法，将不利于促进手部肌肉的正常进展，也不利于艺术的表现和制造。此活动结合海边的沙雕、外国艺术家的沙画作品，用生活中的美和大师的作品吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙布满了奇妙和憧憬，又迎合幼儿爱玩沙的心理，利用彩沙的特点与艺术活动相结合，为幼儿创设了大胆表现、
27、自由制造、充分尝试的时机，从而提高幼儿的艺术表现力量。 二、活动目标： 1、在熟识沙的特性的根底上，初步学习沙画的作画步骤。2、激发幼儿利用工具进展沙中作画，丰富幼儿的想象力和动手动脑的力量。3、体验沙中作画的乐趣，激发幼儿喜爱大自然的情感。 三、活动预备： 1、视频转换仪、视频素材。2、桌子上放小勺、大盘子、鞋盒盖子、彩色卡纸、沙子、彩沙。 四、活动过程： 1、谈话导入，引起兴趣。提问：（引导幼儿回忆到海边玩、看沙雕的阅历。）(1)你有没有去过海边？你在电视里有没有见过大海？(2)为什么大家喜爱到海边玩、看沙雕?(3)在大海边还可以做些什么事?(4)沙可以做沙雕，还可以做什么?2、观赏一位外
28、国艺术家的沙画作品，观看视频，了解沙画作画的根本步骤。引导幼儿观看画面，观赏争论。(1)看看画上有什么，一起查找这张画的特殊之处，说说它与我们平常的画有什么不同?(2)我们平常画画都要用笔，那艺术家的笔又是什么?(3)我们看到的这些画面中的形象，艺术家是怎样画出来的？3、教师操作演示，重点演示作沙画的步骤：(1)构思作品；(2)在鞋盒盖子里舀进沙子，大胆进展沙画；(3)选择彩沙进展画面的装饰；4、幼儿创作，启发幼儿运用已有的技能及新的方法组合创作。(1)教师提示幼儿将平常所见到的海边风景表现出来。(2)引导幼儿选择材料作沙画，选择适宜的彩沙颜色。5、引导讲评。(1)将幼儿作品展现出来，集体观赏
29、。(2)说说制作时的体会。这样有助于幼儿动作的内化和思维进展，同时也为幼儿创设了相互学习，共享胜利乐趣的环境。幼儿园大班美术教案大全：好玩的稻草画 幼儿园大班美术教案：好玩的稻草画 一、活动目标 1、初步尝试稻草作画，体验特别的绘画方式带来的乐趣。 2、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。 二、活动预备 农夫收稻的视频、自制photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、稻草画观赏范例、稻草制品。 三、活动过程 （一）观看录像，引起幼儿的兴趣 1幼儿观看录象。 师：谁来告知大家，这段录象放的是在什么地方？农夫伯伯在干什么？（收稻） 2师：收下来的稻子有什么作用？ 师：稻谷进展加
30、工成大米，大米是我们生活中不行缺少的粮食。 3师：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草应当怎么处理呢？它还有用吗？它有什么作用？ 4教师请幼儿叙述稻草的作用，并对幼儿的答复作简洁的提炼和总结。 （二）观看photoshop，进一步加深对稻草的用处的了解 1）抗洪救灾时，解放军叔叔用草包装泥土、黄沙去堵洪水。 2）洒点菌种可以种植菌类蔬菜。 3）养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。 4）冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。 5）稻草可以做成工艺品。（草绳、稻草人、稻草树、稻草鸟窝等） 6）可以造纸、跳绳、草盖、草窝等等。 （三）观赏并感受稻草画的美，尝试制作稻草画 师：稻草还可以用来画
31、画，教师还从网上找到了很多美丽的稻草画。 1观赏稻草画，激发幼儿制作稻草画的兴趣。 2争论沟通：怎样制作稻草画，引导幼儿观看先画边框线、稻草的排列方向、长短的掌握、排列的技巧等。 3师边示范边讲解作画要求，可请一名幼儿上来示范。 4幼儿制作稻草画，在活动过程中，适当的赐予帮忙，引导幼儿用彩笔添加一些简洁的事物等，使画面更丰富。 （四）展现沟通 1师：谁来介绍一下你的作品。你用稻草做了什么？（将幼儿的作品展现在黑板上），和你的作品合影留念。 2我们把画拿来布置教室吧！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园大班美术优秀教案详案好玩的石头画”一文，盼望“幼儿园大班美术优秀教案详案好玩的石头画”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的幼儿园好玩的石头画教案专题！